精品解析：河南省驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （1-17为选择题，18-21为非选择题,考试时间：60分钟试卷满分：70分） 班级------------------姓名---------------------- 1. 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（ ） ①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下面是人们出行方式变化图，图中的变化反映出（ ） ①交通工具的变革、科技的进步 ②我们感受生活的方式多种多样 ③社会生活是不断变化发展的 ④个人的发展受到社会条件制约 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 某小区公共绿地长期存在部分居民私自圈地种菜、晾晒衣物影响环境美观等现象，引发其他居民不满。社区据此召开会议商讨解决方案。下列主张合适的是（ ） ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择活动方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确不同区域的功能与使用时段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 习近平总书记曾说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。”这说明（ ） A. 个人的行动决定了社会发展方向 B. 个人发展与社会的发展同步进行 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 社会发展与我们个人行动无关 5. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 催生发展新模式 7. 图中学生要想摆脱所面临的问题，他的正确做法是（ ） ①学会“信息节食”，不沉迷于网络 ②建立上网时间管理清单，增强自我约束 ③做到劳逸结合，拒绝使用网络 ④彻底远离网络，回归传统线下学习生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（ ） ①在十字路口小红按照志愿者的指示过马路 ②小明经常反省自己，自觉纠正自己的错误 ③小新听从工作人员的安排排队进入美术馆 ④为取得个人进步奖，小明和同桌相互监督 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 生活中有许多的规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定。对此，下列认识正确的是（ ） ①没有规矩不成方圆，社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则的实现 ③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，维护秩序靠规则 ④社会秩序是指交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 下图警示我们要（ ） A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 11. 北京、上海等多地出台便民政策，除部分重点景区和文旅场馆外，其他旅游景区全面取消预约要求。重点景区依旧实行预约制，是为了限流错峰；其他景区取消预约，是为了方便游客临时参观。据此，下列认识正确的是（ ） ①规则调整要符合人民利益和社会发展要求 ②修改规则是为了限制自由，促进社会有序运行 ③规则修改避免了“一刀切”，有利于提升游客满意度 ④修改完善后的规则，短期内不能再修改 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 第21届中国—东盟博览会期间，广西青年志愿者“小青芒”们活跃在城市服务站点、交通十字路口，他们以真诚的笑容和专业的服务，赢得了国内外游客的一致好评，成为本届博览会不可或缺的一部分。这体现了（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼定能赢得他人的尊重与认可 C. 文明有礼塑造良好国家形象 D. 文明有礼能消除社会中的不和谐现象 13. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 仪表整洁、举止端庄 C. 过分关注穿着打扮 D. 重视内在品质与修养 14. 课堂上，同学们围绕“诚信与隐私”话题展开激烈讨论。小秦认为：“诚信与隐私不能共存，要讲诚信就没有隐私。”下列反驳小秦的观点说法正确的是（ ） ①做诚实守信的人，要讲究策略，注重方式方法 ②二者冲突时，应遵循道德原则和法律要求 ③我们要做一个有智慧的诚实守信者 ④做诚实守信的人，就不能隐瞒任何隐私 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个词语用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力，主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，理解他人难处 ②认真倾听，适时给出回应 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 某校开展“法律在我心中”普法宣传活动，同学们围绕“学会依法办事”这一主题展开了讨论。下列观点你赞同的是（ ） A 遇到非法侵害时，私下和解，息事宁人 B. 只有通过法律服务机构才能维护合法权益 C. 受到任何非法侵害，第一时间向法院起诉 D. 遇到非法侵害时，通过法律途径加以解决 17. 阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。这体现了网络对社会生活的哪方面影响？（ ） A. 改变生活方式 B. 促进人际交往 C. 推动生产变革 D. 改进社会治理 18. 当前，各种各样的人工智能已深度参与学生的学习。小泽同学喜欢历史，经常利用人工智能技术查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。但是，他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常用人工智能技术查阅抄袭答案，一段时间之后，他的数学成绩大幅下滑。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小泽同学的做法进行辨别与分析。 19. 学校计划开展“提升道德素养，争做文明公民”主题宣传活动，同学们拍摄了如下短视频。 短视频1____ 一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，你着急你先上。”外卖小哥深鞠一躬感激地说：“谢谢大哥!” 旁白：____ 短视频2 小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常对不起!如果需要赔偿，请拨打电话!”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。 旁白：____ 同学们想以“旁白”的方式对短视频中的行为分别进行评价，请你帮他们完成。 20. 材料一 2025年4月，某区人民检察院充分发挥法治宣传教育在维护社会稳定中的基础性、先导性作用，组建法治宣讲团走进辖区各中小学校开展“送法进校园”系列宣讲活动，通过沉浸式普法、互动式教学，给学生送去了一份丰厚的法律“营养餐”。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你谈谈开展“送法进校园”宣讲活动的意义。 材料二 【案件回顾】2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （2）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。（答出三点即可） 21. 位于河南省安阳市的殷墟博物馆新馆是首个全景式展现商文明的国家重大专题博物馆，共设计有8个展厅，展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物近4000件套，是殷墟考古和商文明研究成果的重要展示平台。 据悉，你所在的学校准备组织八年级学生到殷墟博物馆新馆开展研学活动，作为校团委学生干部，你负责本次活动的组织工作，需要完成以下任务。 （1）为了确保研学安全、文明、有序、高效展开，你要在班级群中提醒同学们参加本次研学活动的注意事项。你会在群里发布哪些注意事项呢？ （2）在活动过程中，瑞瑞同学因多次不服从管理被班委批评，瑞瑞感到很委屈，觉得这只是小事，班委没必要管这么多。作为团委干部，请你劝解瑞瑞。 （3）在参观殷墟博物馆新馆时出现下列情况： ①同学小李主动帮助讲解员整理散落的宣传手册，并引导其他同学按顺序参观； ②班长小王提前查阅博物馆相关历史资料，在参观时为小组同学义务讲解重点展品； 请你说说青少年养成亲社会行为的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （1-17为选择题，18-21为非选择题,考试时间：60分钟试卷满分：70分） 班级------------------姓名---------------------- 1. 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（ ） ①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为、坚持绿色发展道路。 ①：青少年参与“垃圾分类小课堂”活动，服务社会、奉献社会，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：向居民普及垃圾分类知识，能增强社区居民环保意识，引导居民践行环保行动，故②符合题意； ③④：该活动围绕垃圾分类展开，与提高青少年的媒介素养、促进社区居民和睦相处无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. 下面是人们出行方式变化图，图中的变化反映出（ ） ①交通工具的变革、科技的进步 ②我们感受生活的方式多种多样 ③社会生活是不断变化发展的 ④个人的发展受到社会条件制约 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点。 ①：图片中出行方式从自行车到公交车，再到汽车、飞机、高铁，体现了交通工具的变革，而这些变革的背后是科技的进步，故①符合题意； ②：“感受生活的方式多种多样”强调的是个人体验生活的途径，题干未涉及感受生活的方式，仅反映出行工具的变化，故②不符合题意； ③：出行方式从简单到复杂、从低速到高速的发展，直接表明社会生活是不断变化发展的，故③符合题意； ④：“个人的发展受到社会条件制约”侧重个人与社会条件的关系，题干未提及个人发展，仅体现社会整体出行方式的进步，故④不符合题意； 故本题选A 3. 某小区公共绿地长期存在部分居民私自圈地种菜、晾晒衣物影响环境美观等现象，引发其他居民不满。社区据此召开会议商讨解决方案。下列主张合适的是（ ） ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择活动方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确不同区域的功能与使用时段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活具有公共性。 ①：公共空间需要居民共同维护秩序，符合公共生活的规则，故①说法正确； ②：公共设施应平衡多数人与少数人利益，不能完全忽略少数人，故②说法错误； ③：公共空间的使用需遵守规则，不能完全自由选择活动方式，故③说法错误； ④：制定公约可规范公共空间使用，解决矛盾，故④说法正确； 故本题选B。 4. 习近平总书记曾说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。”这说明（ ） A. 个人的行动决定了社会发展方向 B. 个人发展与社会发展同步进行 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 社会的发展与我们个人行动无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：决定，说法绝对化，个人的行动对社会发展方向可能产生影响，故A说法错误； B：个人发展与社会的发展不是同步进行的，故B说法错误； C：题干强调依靠人民智慧和力量推动现代化，直接体现“社会发展需要每个人的努力”，故C说法正确； D：社会发展与我们个人行动密切相关，故D说法错误； 故本题选C。 5. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ②④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故②④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ③：选项表达的是实践的重要性，故排除； 故本题选C。 6. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 催生发展新模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：流量、手机、直播作为新工具和方式，推动农业产销模式革新，体现“催生发展新模式”，故D符合题意； A：“快速消除城乡差距”说法绝对化，网络有利于缩小城乡发展差距，故A说法错误； B：题目中主要描述了互联网在乡村振兴中的经济作用，并未直接涉及人际交往渠道的拓宽。故B不符合题意； C：材料未体现民主政治相关内容，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 图中学生要想摆脱所面临的问题，他的正确做法是（ ） ①学会“信息节食”，不沉迷于网络 ②建立上网时间管理清单，增强自我约束 ③做到劳逸结合，拒绝使用网络 ④彻底远离网络，回归传统线下学习生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：图中学生因沉迷网络导致没时间学习、运动和完成作业，“信息节食”能帮助其控制上网时间，避免沉迷，故①说法正确； ②：通过时间管理清单可合理规划上网时长，增强自我控制，从而有时间兼顾学习、运动等，故②说法正确； ③：要合理使用网络，不是拒绝，故③说法错误； ④：要合理使用网络，不是彻底远离网络，故④说法错误； 故本题选A。 8. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（ ） ①在十字路口小红按照志愿者的指示过马路 ②小明经常反省自己，自觉纠正自己的错误 ③小新听从工作人员的安排排队进入美术馆 ④为取得个人进步奖，小明和同桌相互监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对他律的认识。 ①：小红按照志愿者的指示过马路，属于接受外部监督，体现了他律，故①符合题意； ②：小明自我反省并自觉纠错，属于内在约束，是自律，故②不符合题意； ③：小新听从工作人员安排排队，属于遵守外部规则，体现了他律，故③符合题意； ④：小明与同桌相互监督，属于接受外部监督，体现了他律，故④符合题意； 故本题选D。 9. 生活中有许多的规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定。对此，下列认识正确的是（ ） ①没有规矩不成方圆，社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则的实现 ③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，维护秩序靠规则 ④社会秩序是指交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：社会规则维系社会秩序，没有规则会导致混乱，故①说法正确； ②：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则，故②说法错误； ③：社会秩序需要规则维护，规则是维护秩序的手段，故③说法正确； ④：社会秩序包括但不限于交通、生产、公共场所秩序，它更广泛地涵盖社会生活各领域，并且在题干中没有体现社会秩序的内容，故④说法错误； 故本题选A。 10. 下图警示我们要（ ） A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：漫画明星“招募”需谨慎，警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确； ABD：题文漫画明星“招募”需谨慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、结交网友、控制上网时间和使用手机的问题，ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 北京、上海等多地出台便民政策，除部分重点景区和文旅场馆外，其他旅游景区全面取消预约要求。重点景区依旧实行预约制，是为了限流错峰；其他景区取消预约，是为了方便游客临时参观。据此，下列认识正确的是（ ） ①规则的调整要符合人民利益和社会发展要求 ②修改规则是为了限制自由，促进社会有序运行 ③规则修改避免了“一刀切”，有利于提升游客满意度 ④修改完善后的规则，短期内不能再修改 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①③：题干中，重点景区依旧实行预约制，是为了限流错峰；其他景区取消预约，是为了方便游客临时参观。这体现了规则的调整要符合人民利益和社会发展要求。规则修改避免了“一刀切”，有利于提升游客满意度，故①③符合题意； ②：修改规则是为了保障自由，促进社会有序运行，故②说法错误； ④：修改完善后的规则，短期内也是能再修改，故④说法错误； 故本题选B。 12. 第21届中国—东盟博览会期间，广西青年志愿者“小青芒”们活跃在城市服务站点、交通十字路口，他们以真诚的笑容和专业的服务，赢得了国内外游客的一致好评，成为本届博览会不可或缺的一部分。这体现了（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼定能赢得他人的尊重与认可 C. 文明有礼塑造良好国家形象 D. 文明有礼能消除社会中的不和谐现象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：文明有礼是立身处世的前提，但题干强调志愿者服务对国际形象的影响，故A不符合题意； B：“定能”表述绝对化，文明有礼未必必然赢得认可，故B说法错误； C：志愿者在国际场合展现文明素养，直接体现文明有礼对国家形象的塑造作用，故C符合题意； D：“消除”过于绝对，社会不和谐现象无法完全消除，故D说法错误； 故本题选C。 13. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 仪表整洁、举止端庄 C. 过分关注穿着打扮 D. 重视内在品质与修养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中“面必净，发必理，衣必整”强调仪表整洁，“头容正，肩容平”等描述体现举止端庄，故B符合题意； A：题干未直接涉及语言或态度，A不符合题意； C：“必”字表明是基本要求而非“过分”，C说法错误； D：题干强调外在仪表与举止，未突出内在修养，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 课堂上，同学们围绕“诚信与隐私”话题展开激烈讨论。小秦认为：“诚信与隐私不能共存，要讲诚信就没有隐私。”下列反驳小秦的观点说法正确的是（ ） ①做诚实守信的人，要讲究策略，注重方式方法 ②二者冲突时，应遵循道德原则和法律要求 ③我们要做一个有智慧的诚实守信者 ④做诚实守信的人，就不能隐瞒任何隐私 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：做诚实守信的人需要讲究策略和方式方法，这体现了处理诚信问题时需兼顾隐私保护，故①符合题意； ②：当诚信与隐私冲突时，应依据道德和法律进行权衡，故②符合题意； ③：强调以智慧处理诚信问题，符合正确处理二者关系的要求，故③符合题意； ④：诚信不意味着必须公开所有隐私，隐私权受法律保护，故④说法错误； 故本题选A。 15. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个词语用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力，主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，理解他人难处 ②认真倾听，适时给出回应 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 ①：换位思考能帮助理解他人感受，促进积极情绪，故①符合题意； ②：认真倾听和回应可让对方感到被重视，故②符合题意； ③：真诚关心和回应情感需求直接提升正面情绪，故③符合题意； ④：尊重他人是必要的，但“全面接纳认可”可能忽视原则性问题，故④说法错误； 故本题选A。 16. 某校开展“法律在我心中”普法宣传活动，同学们围绕“学会依法办事”这一主题展开了讨论。下列观点你赞同的是（ ） A. 遇到非法侵害时，私下和解，息事宁人 B. 只有通过法律服务机构才能维护合法权益 C 受到任何非法侵害，第一时间向法院起诉 D. 遇到非法侵害时，通过法律途径加以解决 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 A：遇到非法侵害时私下和解可能忽视法律途径，无法有效保障权益，故A说法错误； B：法律服务机构是维权途径之一，但并非唯一途径，故B说法错误； C：“任何”“第一时间”表述绝对化，部分侵害可通过协商、投诉等方式解决，故C说法错误； D：通过法律途径解决符合依法办事要求，能有效维护合法权益，故D说法正确； 故本题选D。 17. 阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。这体现了网络对社会生活的哪方面影响？（ ） A. 改变生活方式 B. 促进人际交往 C. 推动生产变革 D. 改进社会治理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活影响的相关知识。 A：虽然网络可能影响生活方式（如购物、娱乐），但题干聚焦于社交表达，而非日常习惯的改变。故A不符合题意； B：题干描述了阅兵式结束后，人们通过社交媒体平台分享感受、表达爱国情怀，形成讨论热潮。这体现了网络在促进人际交往方面的作用，故B符合题意； C：推动生产变革涉及经济领域的技术革新，与题干中社会讨论无关，故C不符合题意； D：改进社会治理强调政府管理方式的优化，题干未体现政府行为，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 当前，各种各样的人工智能已深度参与学生的学习。小泽同学喜欢历史，经常利用人工智能技术查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。但是，他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常用人工智能技术查阅抄袭答案，一段时间之后，他的数学成绩大幅下滑。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小泽同学的做法进行辨别与分析。 【答案】小泽同学经常用人工智能技术查阅学习资料的做法正确，而抄袭答案的做法错误。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。小泽的做法不符合学习的要求，他应该学会掌握学习数学的科学方法，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 【解析】 【分析】考点考查：学习的要求。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小泽同学喜欢历史，经常利用人工智能技术查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。 观点②：他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常用人工智能技术查阅抄袭答案。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：小泽的做法不符合学习的要求，他应该学会掌握学习数学的科学方法，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 学校计划开展“提升道德素养，争做文明公民”主题宣传活动，同学们拍摄了如下短视频。 短视频1____ 一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，你着急你先上。”外卖小哥深鞠一躬感激地说：“谢谢大哥!” 旁白：____ 短视频2 小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常对不起!如果需要赔偿，请拨打电话!”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。 旁白：____ 同学们想以“旁白”的方式对短视频中的行为分别进行评价，请你帮他们完成。 【答案】短视频一：外卖小哥着急送餐，大哥主动让出电梯，这一行为体现了大哥的关爱他人、换位思考。他弘扬了友善的社会主义核心价值观，传递了社会正能量，是文明有礼、乐于助人的表现。 短视频二：小徐同学碰坏他人电瓶车后主动留下纸条，这体现了他诚实守信、勇于担当责任的品质。诚信是个人安身立命之本，小徐的行为展现了他良好的道德素养，践行了诚信要求，值得我们学习。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人、诚实守信。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用友善待人、诚实守信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”→可链接关爱他人、换位思考；弘扬了友善的社会主义核心价值观。 关键词②：我不小心把您的车弄坏了，非常抱歉！如果需要赔偿，请拨打电话→可链接诚实守信、勇于担当责任。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 2025年4月，某区人民检察院充分发挥法治宣传教育在维护社会稳定中的基础性、先导性作用，组建法治宣讲团走进辖区各中小学校开展“送法进校园”系列宣讲活动，通过沉浸式普法、互动式教学，给学生送去了一份丰厚的法律“营养餐”。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你谈谈开展“送法进校园”宣讲活动的意义。 材料二 【案件回顾】2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。 【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （2）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。（答出三点即可） 【答案】（1）①增强学生法律意识：帮助学生了解法律知识，明确行为边界，学会自我保护。②预防青少年违法犯罪：通过案例警示，减少校园欺凌等不良行为，维护校园安全。③培养法治观念：引导学生尊法、守法、用法，提升社会责任感。 （2）①增强规则意识，将规则内化于心、外化于行。②树立法治观念，学会依法办事。③敬畏和信仰法律。④树立守法光荣、违法可耻的观念。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、树立法治观念。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：通过沉浸式普法、互动式教学，给学生送去了一份丰厚的法律“营养餐”→可链接增强学生法律意识；预防青少年违法犯罪；培养法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则、树立法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留→可链接增强规则意识，将规则内化于心、外化于行； 关键词②：《铁路安全管理条例》第七十七条规定的内容→可链接树立法治观念，学会依法办事；敬畏和信仰法律；树立守法光荣、违法可耻的观念； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 位于河南省安阳市的殷墟博物馆新馆是首个全景式展现商文明的国家重大专题博物馆，共设计有8个展厅，展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物近4000件套，是殷墟考古和商文明研究成果的重要展示平台。 据悉，你所在的学校准备组织八年级学生到殷墟博物馆新馆开展研学活动，作为校团委学生干部，你负责本次活动的组织工作，需要完成以下任务。 （1）为了确保研学安全、文明、有序、高效展开，你要在班级群中提醒同学们参加本次研学活动的注意事项。你会在群里发布哪些注意事项呢？ （2）在活动过程中，瑞瑞同学因多次不服从管理被班委批评，瑞瑞感到很委屈，觉得这只是小事，班委没必要管这么多。作为团委干部，请你劝解瑞瑞。 （3）在参观殷墟博物馆新馆时出现下列情况： ①同学小李主动帮助讲解员整理散落的宣传手册，并引导其他同学按顺序参观； ②班长小王提前查阅博物馆相关历史资料，在参观时为小组同学义务讲解重点展品； 请你说说青少年养成亲社会行为的重要意义。 【答案】（1）①遵守参观时间，按时到达集合地点，不迟到早退。 ②听从老师和讲解员的指挥，不得擅自离队。③爱护文物，不触摸、不损坏展品，不随意在文物上涂写刻画。④保持馆内环境整洁，不乱扔垃圾。⑤注意自身安全，不追逐打闹，不攀爬栏杆等设施。⑥携带必要的学习用品，如笔记本、笔等，以便记录参观收获。 （2）瑞瑞，你的想法是不对的，参观博物馆的安全和秩序得靠每个人自觉维护，如果大家都不服从管理，不仅影响参观体验，还可能出安全问题。我们要自觉遵守博物馆的管理规定，将规则作为自己的行动准绳，共同维护良好的参观环境。 （3）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系 更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：遵守社会规则、维护社会秩序、养成亲社会行为的重要意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查研学活动中应该注意事项，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护社会秩序的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：瑞瑞同学因多次不服从管理被班委批评，瑞瑞感到很委屈，觉得这只是小事，班委没必要管这么多→他的想法是错误的。理由围绕维护社会秩序作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年养成亲社会行为的重要意义，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $