精品解析：湖南怀化市会同县2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

湖南怀化市会同县2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 一、单选题：本大题共14小题，每小题3分，共42分 1. 乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 严重违法行为 D. 刑事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型判断。 A：民事违法行为通常涉及平等主体间的侵权或违约，需承担民事责任，而吴某被公安机关处罚，故A说法不符合题意； B：吴某违反《治安管理处罚法》，该法属于行政法规，且被公安机关拘留属于行政处罚，故B符合题意； C：严重违法行为一般指刑事犯罪，但吴某的行为未达到犯罪程度，故C说法错误； D：刑事违法行为需承担刑事责任（如刑罚），而吴某仅被行政拘留，故D不符合题意； 故本题选B。 2. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：故事中双方主动退让三尺，体现谦和礼让的处世智慧，故①符合题意； ②：扶危济困强调帮助困难群体，与邻里谦让无关，故②不符合题意； ③：双方以友善态度化解矛盾，追求和谐，故③符合题意； ④：宽容大度是双方让出土地的核心品质，故④符合题意。 故本题选C。 3. 古话说：“怒从心头起，恶向胆边生。”表明一个人在非常愤怒的时候，容易做出极端的行为。这启示我们（ ） A. 情绪变化莫测，无法管理 B. 情绪决定人的观念和行动 C. 要学会压抑情绪，不要表达 D. 要学会调节愤怒，管理情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪是可以调控的，并非变化莫测无法管理，故 A 说法错误； B：情绪影响人的观念和行动，但不起决定作用，故 B 说法错误； C：一味压抑情绪有害健康，应合理表达而非禁止表达，故 C 说法错误； D：题干指出愤怒易引发极端行为，启示我们要学会调节愤怒、管理情绪，故 D 符合题意； 4. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，让学生能够正确认识青春期生理和心理的变化。参与该活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 激昂青春活力，助力青春成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待青春期生理与心理变化的正确态度。 A：“塑造完美形象”不符合青春期应接纳个体差异的理念，青春期教育强调接纳不完美，而非追求“完美”，故A说法错误； B：悦纳生理变化体现正确接纳自身变化，直面青春矛盾符合处理心理冲突的要求，故B符合题意； C：追求外形美丽过度关注外在，忽视心理成长，与活动核心不符，故C说法错误； D：“青春活力”未直接体现对生理、心理变化的正确认识，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 ①④：“男生女生的差异和各自优势在团队合作中得到体现”说明男生女生拥有各自的性别优势、各自的特点，男生女生要积极发挥各自的优势，做到相互学习、相互欣赏、取长补短，故①④说法正确； ②：材料主要体现性别差异，并未体现“兴趣爱好方面的特点”，故②说法错误； ③：男生女生都拥有各自的性别优势、各自的特点，故③说法错误； 故本题选B。 6. 所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是（ ） ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵章守法，防范一般违法行为。 ②③④：题文中列举的这些小微违法行为，看起来不会即刻造成较大的社会影响，但海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑。小微违法行为，既违背道德也违反法律，应该承担相应的法律责任。启示我们要依法自律，遵纪守法，防患于未然。故②③④符合题意； ①：任何违法行为都会产生社会危害性，不能以为小微违法行为很小就忽视它，故①说法错误； 故本题选D。 7. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国法律的本质。 B：立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故B说法正确； AC：规范人们的行为、维护公民的合法权益是法律的作用，故AC不符合题意； D：规定公民的基本权利和义务是宪法的内容，不是法律的本质，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 习近平总书记曾强调：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示我们要（ ） ①厚植家国情怀，涵养进取品格 ②充满活力朝气，积极努力奋进 ③勇担使命，争做向上向善好少年 ④努力学习，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ① ：家国情怀意味着对国家和民族的深厚感情，而进取品格则是青年不断追求进步、勇于挑战自我的精神体现。这既是青年个人成长的需要，也是国家发展的需要。这一做法与习近平总书记的强调高度符合。故①说法正确； ②：青年是国家的未来和希望，他们应该充满活力，朝气蓬勃，积极努力地为实现个人价值和国家发展而奋斗。这一做法也符合习近平总书记对青年的期望。故②说法正确； ③：青年应该勇于承担时代赋予的使命，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，其中向上向善是好少年的重要品质。这一做法体现了习近平总书记对青年的要求。故③说法正确； ④：虽然学习是青年成长的重要途径，但“一心只读圣贤书”这一说法过于片面，忽略了青年应该具备的综合素质和全面发展的重要性。青年不仅要学习知识，还要培养实践能力、创新能力和社会责任感等。故④说法错误； 故本题选A。 9. 下列名言警句与思想理念对应正确的是（ ） ①天地与我并生，而万物与我为——革故鼎新、与时俱进的思想 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地、实事求是的思想 ③穷则变，变则通，通则久——道法自然、天人合一的思想 ④治国有常，而利民为本——惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统思想理念。 ①：“天地与我并生，而万物与我为一”体现道家“道法自然、天人合一”的思想，而非“革故鼎新、与时俱进”，故①错误； ②：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，对应“脚踏实地、实事求是”，故②正确； ③：“穷则变，变则通，通则久”强调变革，对应“革故鼎新、与时俱进”，而非“道法自然、天人合一”，故③错误； ④：“治国有常，而利民为本”体现以民为本的理念，对应“惠民利民、安民富民”，故④正确； 故本题选D。 10. 以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（ ） ◊爱说爱笑爱运动；◊思维敏捷有潜力；◊自信进取能成功；◊发展前途无限量。 ①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己 ③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径、自信。 ①：班主任李老师给玲玲同学的期末评语，说明玲玲从他人评价中认识自己，故①说法正确； ②：任何人都是有缺点的，故②说法错误； ③：自信进取能成功，说明李老师希望玲玲做一个自信的人，故③说法正确； ④：“只要”说法太绝对，玲玲不仅要激发自己的潜能，而且要扬长避短、改正缺点等，故④说法错误； 故本题选A。 11. 青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（ ） A. 青春飞扬，自傲自负 B. 青春有格，行己有耻 C. 青春短暂，正视挫折 D. 青春美好，尝试一切 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 A：“自傲自负”是负面态度，与题干强调的自我约束无关，故A不符合题意； B：题干强调青春虽充满活力，但不可放纵，需有所节制。“行己有耻”指行事有底线，符合题干“不放纵”的要求，故B符合题意； C：“正视挫折”与题干中“约束行为”无直接关联，故C不符合题意； D：“尝试一切”与“不放纵”矛盾，故D错误； 故本题选B。 12. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、复杂情感的分类。 ①④：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者深厚的爱国之情，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”都体现了爱国之情，故①④说法正确； ②：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意着不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界，没有体现爱国之情，故②不符合题意； ③：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现了坚强意志的重要性，与爱国情感无关，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（ ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识民法典。 ①②：根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。据此，曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤，侵犯人身权；某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货，没有履行合同，属于民法典调整范围，故①②符合题意； ③：属于刑法范围，故③不符合题意； ④：属于行政法律规范范围，故④不符合题意； 故本题选A。 14. “功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息。 ②天下之本在国，国之本在家。 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。 ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、努力。 ①：天行健，君子以自强不息，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息，故①符合题意； ②：天下之本在国，国之本在家，意思是天下的根本在于国家，国家的根本在于每一个家庭，故②不符合题意； ③：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，意思是君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡，国家大治的时候要不忘变乱，故③不符合题意； ④：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，意思是学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范，故④符合题意； 故本题选B。 二、材料题：本大题共5小题，共58分 15. 阅读材料，回答问题。 青春期的我们，心里有更多心事，想让别人关注、在意自己，但又不敢跟老师、父母、同学说，……面对这些变化有的同学产生了烦恼。 （1）进入青春期，我们感受到自己的身体和心理在逐渐发生变化，请你谈谈青春期心理变化主要表现在哪些方面？ （2）在面对这些变化的时候，很多同学感到焦虑，出现情绪变化大、情绪不稳定的情况，请问：影响情绪的因素有哪些？ （3）我们应如何正确对待这些心理变化？ 【答案】（1）认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 （2）外部环境、生活事件、个人的性格特征、对事物的观念和看法。 （3）①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春期心理变化主要表现在哪些方面，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查影响情绪的因素有哪些，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查我们应如何正确对待青春期心理变化，可结合教材知识作答。 16. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”其中，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念，是中华优秀传统文化的精华所在。 （1）请分别写出“讲仁爱”、“守诚信”的内涵及对青少年的要求。 （2）作为青少年，我们应该如何传承这些核心思想理念？（一点即可） 【答案】（1）①仁爱：内涵是“亲亲、仁民、爱物”，爱亲人、爱他人、爱万物。要求：关爱亲人、友善待人、爱惜万物，践行仁爱精神。②守诚信：内涵是真实无欺、言行一致。要求：树立诚信意识，做诚实守信用的人，言行一致、信守承诺。 （2）①学习和了解中华优秀传统文化的核心思想理念，增强文化认同；②在日常生活中践行这些理念，做到讲仁爱、守诚信、崇正义等；③积极宣传中华优秀传统文化，做文化传承者，推动中华文化创造性转化、创新性发展。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 本题从青少年角度考查如何传承核心思想理念，为开放性试题，符合题意即可。 17. 《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”，是新中国第一部以法典命名的法律。某校六年级围绕《民法典》它开设了一次普法宣传教育讲座。对此，同学们纷纷表达了自己的观点。 阅读上述漫画，并结合所学知识，谈谈你对民法典的认识。 【答案】①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。②民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的理念。③民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。④法律保护生命权和健康权、肖像权、隐私权等人身权利。⑤法律保护合法财产的所有权、合同当事人的合法权益、知识产权、继承权等财产权利。 【解析】 【分析】考点考查：民法典。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律→可链接民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。 关键词②：民法典被称为社会生活百科全书，影响着每个人生活的方方面面→可链接民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的理念。 关键词③：只要制定了《民法典》我们的人身权利就可以得到很好的保护→可链接民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律；法律保护生命权和健康权、肖像权、隐私权等人身权利；法律保护合法财产的所有权、合同当事人的合法权益、知识产权、继承权等财产权利。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 读案例：某中学学生于某某，在校期间因迷恋网络游戏，导致学习成绩下降，并与父母产生冲突。为了能继续上网玩游戏，于某某先后持刀在校园内抢劫4人，劫得手机3部及现金人民币487.5元，后被公安机关抓获。人民法院经审理认为，于某某的行为已构成抢劫罪，应依法判处有期徒刑并处罚金。 （1）请你说说犯罪的基本特征。 学知识：老师借助于某某的案例，为学生讲解一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟，“千丈之堤，以蜷蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”。犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱。 （2）为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请你提出几点合理化建议。（至少三点） 【答案】（1）严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 本题考查犯罪的基本特征，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查预防违法犯罪的做法，可以结合教材知识进行回答。 19. 【传递身边之光，书写青春之行】 正值青春的我们，成长之路不仅是变化与迷惘，还需要青春的力量。这些力量来自于自身内在的精神世界，让我们绽放绚丽的青春光彩，书写属于自己的人生篇章。某校七年级（10）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 材料一 传递身边之光 第一组同学从校园身边的榜样出发，挖掘同学们的自尊、自信、自强青春力量，为此他们联系学校，打算组织“校园之星”评选活动，共同见证青春光芒的绽放。 小蕾作为班级的学习委员，很想积极参加评选。她经常乐于助人，对每一个人都十分耐心。班上同学小敏性格内向孤僻，小蕾经常主动帮助她讲题，有时候小敏听完题目后低头快速跑开，小蕾也不生气，而是尊重她的性格。小蕾经常和同学们说：“小敏是个很善良的女孩子，别看她平常话不多，但内心是十分柔软的”。 （1）请你结合材料一，运用所学知识，帮助小蕾参加“校园之星”评选活动写一份自荐书。 材料二 书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。 请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上____。③行动上____。 （2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 【答案】（1）尊敬的老师、同学们： 我是七年级10班的小蕾。我一直以“自尊、自信、自强”为成长信条，愿以行动诠释青春力量，申请“校园之星”。 一、自尊：我具有高度的责任感，主动担任班级学习委员，以身作则努力学习的同时，经常乐于助人。不仅主动耐心帮助同学讲题，还十分尊重他人。用行动为营造良好的班风学风做贡献。 二、自信：在学习上，我勤奋刻苦，严格要求自己，努力钻研。虽然有时候觉得很苦很累，但我坚信，有志者事竟成。我从不懈怠，始终相信自己，不断进步，并用实际行动证明了自己。 三、自强：面对学习和生活中的困难，我从不抱怨和放弃，而是迎难而上，凭借自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，战胜自我，超越自我，不断奋进。 若能当选，我将继续以“自尊、自信、自强”为帆，带动更多同学：用自尊守住底线，用自信点亮舞台，用自强踏平坎坷，传递青春之光！我会用实际行动来证明自己，不辜负大家对我的期望! 最后，希望大家能够支持我，投我一票。谢谢！ 自荐人：小蕾 2025年X月X日 （2）①宣传标语示例：青春逢盛世，奋斗正当时，展示成果绽光芒；以青春之名，赴奋斗之约，展学习硕果。②思想上行动计划示例：树立正确的价值观，以青春奋斗为导向，主动学习先进人物事迹，汲取奋斗精神养分，坚定为青春拼搏、为成长赋能的思想信念。 深入理解青春奋斗的意义，将其融入个人理想追求，更新思想认知，强化奋斗意识。 ③行动上行动计划示例：关注时事中青春榜样的奋斗故事，每周阅读一篇青春励志文章或观看相关视频，努力学习，积极参加社会实践，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：作为班级的学习委员，很想积极参加评选→可链接具有高度的责任感；自尊的体现； 关键词②：主动帮助小敏→可链接始终相信自己，不断进步，并用实际行动证明自己； 关键词③：主动参加“校园之星”评选活动→可链接凭借自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，战胜自我，超越自我，不断奋进； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：宣传标语→可链接青春逢盛世，奋斗正当时，展示成果绽光芒；以青春之名，赴奋斗之约，展学习硕果； 关键词②：思想上→可链接树立正确的价值观； 关键词③：行动上→可链接努力学习，积极参加社会实践； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南怀化市会同县2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 一、单选题：本大题共14小题，每小题3分，共42分 1. 乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 严重违法行为 D. 刑事违法行为 2. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（ ） ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 古话说：“怒从心头起，恶向胆边生。”表明一个人在非常愤怒的时候，容易做出极端的行为。这启示我们（ ） A. 情绪变化莫测，无法管理 B. 情绪决定人的观念和行动 C. 要学会压抑情绪，不要表达 D. 要学会调节愤怒，管理情绪 4. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，让学生能够正确认识青春期生理和心理的变化。参与该活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 激昂青春活力，助力青春成长 5. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是（ ） ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 8. 习近平总书记曾强调：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示我们要（ ） ①厚植家国情怀，涵养进取品格 ②充满活力朝气，积极努力奋进 ③勇担使命，争做向上向善好少年 ④努力学习，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 下列名言警句与思想理念对应正确的是（ ） ①天地与我并生，而万物与我为——革故鼎新、与时俱进的思想 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地、实事求是的思想 ③穷则变，变则通，通则久——道法自然、天人合一的思想 ④治国有常，而利民为本——惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（ ） ◊爱说爱笑爱运动；◊思维敏捷有潜力；◊自信进取能成功；◊发展前途无限量。 ①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己 ③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（ ） A. 青春飞扬，自傲自负 B. 青春有格，行己有耻 C. 青春短暂，正视挫折 D. 青春美好，尝试一切 12. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（ ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息。 ②天下之本在国，国之本在家。 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。 ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料题：本大题共5小题，共58分 15. 阅读材料，回答问题。 青春期的我们，心里有更多心事，想让别人关注、在意自己，但又不敢跟老师、父母、同学说，……面对这些变化有的同学产生了烦恼。 （1）进入青春期，我们感受到自己的身体和心理在逐渐发生变化，请你谈谈青春期心理变化主要表现在哪些方面？ （2）在面对这些变化的时候，很多同学感到焦虑，出现情绪变化大、情绪不稳定的情况，请问：影响情绪的因素有哪些？ （3）我们应如何正确对待这些心理变化？ 16. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”其中，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念，是中华优秀传统文化的精华所在。 （1）请分别写出“讲仁爱”、“守诚信”的内涵及对青少年的要求。 （2）作为青少年，我们应该如何传承这些核心思想理念？（一点即可） 17. 《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”，是新中国第一部以法典命名的法律。某校六年级围绕《民法典》它开设了一次普法宣传教育讲座。对此，同学们纷纷表达了自己的观点。 阅读上述漫画，并结合所学知识，谈谈你对民法典的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 读案例：某中学学生于某某，在校期间因迷恋网络游戏，导致学习成绩下降，并与父母产生冲突。为了能继续上网玩游戏，于某某先后持刀在校园内抢劫4人，劫得手机3部及现金人民币487.5元，后被公安机关抓获。人民法院经审理认为，于某某的行为已构成抢劫罪，应依法判处有期徒刑并处罚金。 （1）请你说说犯罪的基本特征。 学知识：老师借助于某某的案例，为学生讲解一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟，“千丈之堤，以蜷蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”。犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱。 （2）为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请你提出几点合理化建议。（至少三点） 19. 【传递身边之光，书写青春之行】 正值青春的我们，成长之路不仅是变化与迷惘，还需要青春的力量。这些力量来自于自身内在的精神世界，让我们绽放绚丽的青春光彩，书写属于自己的人生篇章。某校七年级（10）班开展“我们的青春力量源”项目式学习，请你参与其中。 材料一 传递身边之光 第一组同学从校园身边的榜样出发，挖掘同学们的自尊、自信、自强青春力量，为此他们联系学校，打算组织“校园之星”评选活动，共同见证青春光芒的绽放。 小蕾作为班级的学习委员，很想积极参加评选。她经常乐于助人，对每一个人都十分耐心。班上同学小敏性格内向孤僻，小蕾经常主动帮助她讲题，有时候小敏听完题目后低头快速跑开，小蕾也不生气，而是尊重她的性格。小蕾经常和同学们说：“小敏是个很善良的女孩子，别看她平常话不多，但内心是十分柔软的”。 （1）请你结合材料一，运用所学知识，帮助小蕾参加“校园之星”评选活动写一份自荐书。 材料二 书写青春之行 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容： 活动主题 青春奋斗正当时 活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。 请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上____。③行动上____。 （2）结合所学知识，请你完成以上活动内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $