15.3植物的生殖方式课件-2025--2026学年北师大版生物八年级上册

无性生殖 用茎繁殖 用根繁殖 用叶繁殖 红薯 马铃薯 落地生根 营养生殖: 由营养器官繁殖出新个体的生殖方式。 无性生殖: 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 酵母菌出芽生殖 霉菌孢子生殖 细菌的分裂生殖 无性生殖 农业生产上可用无性生殖实现 短期内大规模培育土豆的需求 第一年种植: 大且口感软糯 连续三年种植:土豆较小,且植株抗病能力下降,生活力下降 :1.繁殖速度快 2.稳定保持母本性状 :后代生活力下降 :农业生产可以仅靠无性生殖方式育种吗? 无性生殖+有性生殖 无性生殖的优缺点: 种植真实场景 任务:观察图片,阅读书本P78-81,分析各个图片,分别代表什么营养生殖方式? 如何快速获得口味相同的葡萄呢? 老李的困惑1: 阅读教材 P78 第三段 操作方法: 剪取植物的一段枝条,并去掉绝大部分叶子,把枝条的下部插入土壤中,在适宜的水分和温度条件下,枝条下部长出_,上部发_,最后长成一个新个体。 根 芽 步骤: 剪 插 注意:探究实验“扦插材料的处理”时,选择下面那一种处理办法较好?有什么注意事项? 1号 2号 3号 4号 枝条下切口 (斜切:增加吸收水分的面积) 枝条上切口 (平切:减少伤口水分蒸发) 剪去大部分叶片 (减少蒸腾作用) 插条 (待生根、长出新叶后移栽) 扦插 生活应用: 葡萄、月季 秋海棠叶插 橡皮树叶插 草莓扦插由于营养供应不足,不易存活? 老李的困惑2: 阅读教材 P79 最后一段 压条 草 莓 的 压 条 操作方法: 剥掉一个枝条_。然后把枝条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,让枝条的上端_。不久,这个枝条就会长出不定根和新叶,待其长出不定根与新叶后,与母株割离,形成新植株。 中段下半部的半圈树皮 露出地面 压条 19 原理: 植物枝条在适宜环境下,通过细胞分化直接形成根系的再生能力来繁殖新植株。 生活应用: 夹竹桃、桂花。 压条 20 :扦插与压条,哪一种方式的成活率更高?为什么? 扦插的枝条由于_(选择“脱离”或“未脱离”)母体,需要单独生长,没有母体的营养供应,除此之外部分枝条扦插不易生出不定根,成活率相对较低。 压条的枝条与母体在前期_(选择“有”或“没有”)联系,在形成不定根之前可获得母体的营养。 脱离 有 压条 21 如何让毛桃树结出水蜜桃? 老李的困惑3: 阅读教材 P78 最后一段及79小资料 嫁接 形成层 嫁接:把一个植物的枝或芽,嫁接到另一个植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 :根据以上案例,我们在进行嫁接时,应如何选择哪种植物作为接穗,哪种植物作为砧木? 接 穗 具有优良性状 砧 木 抗逆性强、适应性强 操作方法: 水蜜桃 当地品种,抗性强,适应性强 味甜汁多 毛桃 嫁接 嫁接的优点: 嫁接成活的植株,既能保持接穗母株的优良性状,又能利用砧木的特性,提高抗病等能力。 24 步骤: 选 削 接 绑 形成层 接穗 可嫁接位点 砧木 嫁接成功的关键: 嫁接 接穗 砧木与接穗的形成层密合在一起 26 月季花嫁接 仙人球嫁接仙人掌 民族团结树56种水果 嫁接的应用 白菜嫁接白萝卜 番茄嫁接土豆 茄子-辣椒靠接 老李的困惑4: 如何短时间内扩大规模,占领市场? 植物组织培养技术 一定的培养基中 离体 愈伤组织 完整个体 爱媛节间茎段削取稍带木质部的腋芽部分 脱分化 再分化 植物组织培养 任务:阅读书本P82-83,找出“植物组织培养技术”的操作方法、原理、优点三个部分 植物组织培养技术 29 操作方法: 在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接到人工配制的_上,它们能够生长发育成一个完整的植物体。 一定的培养基中 离体 愈伤组织 完整个体 爱媛节间茎段削取稍带木质部的腋芽部分 脱分化 再分化 植物组织培养 培养基 植物组织培养技术 30 操作方法: 在无菌条件下,将植物体接种在培养基上 外植体 生根发芽 形成试管苗 移栽大田 愈伤组织 细胞不断分裂, 形成愈伤组织 植物组织培养技术 31 植物组织培养技术 1、原理:(植物细胞的全能性) 植物体的每一个 ,在适当的 条 件下,都具有重新形成一个 的潜在能力。 2、优点: 可培育 植物品种、在短时间内 繁 殖和培养无 感染植株等。 活细胞 离体 完整植株 大量 病毒 阅读教材 P82-83 优良 _。 植物的生殖 本质区别:_。 有性生殖 优势: _、_、_。 不足 _。 _、_、_、_。 优势: 不足: _生殖 思维训练:归纳总结 有无两性生殖细胞的结合 种子繁殖 后代生活力强 适应性强 利于进化 扦插 嫁接 压条 植物组织培养 后代生活力弱 无性 继承母本优良性状, 繁殖周期短 营养生殖 繁殖周期长 33 思考与练习 分别说出下列各个嫁接组合中适合用作砧木和接穗的植物 (1)大而甜的柿和抗旱、抗寒的黑