九年级下册第3单元 走向未来的少年综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册道德与法治（统编版 贵州专版）

九年级下册第三单元综合评价 A.把物质回报作为自己的最高追求 项重大突破：我国建成了全球规模最大的5G网络，为5G技术 发展作出重要贡献的华为研发团队，主力人员平均不到30岁。 (时间：60分钟满分：70分) B.把自己的需求与祖国发展相结合 C.把热门职业作为自己的首要选择 这启示我们 州 第I卷（选择题共28分） D.把个人的兴趣喜好作为唯一因素 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年是决定党和国家 5.心理学家通过实验研究发现，压力与学习效率之间并不是线性关 前途命运的根本力量③实现中华民族伟大复兴，需要一代又 一、选择题：本大题共12小题。其中第1一8小题，每小题2分， 系，而是呈倒U型的曲线关系。如图，下列说法正确的是( 一代有志青年接续奋斗④青年一代有理想、有本领、有担当， 第9一12小题，每小题3分，共28分。下列各题的备选答案 A.学习压力可以促进学习成绩持续不禽学习效率 国家就有前途，民族就有希望 中，只有一项是正确或符合题意的答案 断地提高 A.①②④B.①②③ C.①③④ D.②③④ 1.观察如图，下列相关说法正确的是 B.我们要学会消除学习压力，轻松学习 10.某校九年级(1)班围绕“铺张浪费”现象开展了“发现问题”“调 C.我们要把压力控制在适度范围，学会低 学生力 查研究”“成果展示”的社会实践活动，同学们在实践中学习， 我家学校社区)国家)社会 授有适度过度 劳逸结合 在学习中应用。这启示我们 () D.我们要学会化压力为动力，继续加压 ①善于观察，增强问题意识②乐于奉献，增强服务意识 A.人在成长过程中，将走向更加广阔的世界 6.某中学充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课 ③勇于实践，做到知行合一①勤于思考，培养研究能力 B.人应具有辨别是非的能力，拒绝外界诱惑 程”，邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长，进校 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ C,人应知足常乐，不要有过多的追求 讲述职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设 11.“干一行，爱一行、专一行，从小事做起，从现在做起…”全国 D.每个人都可以为这个世界作出贡献 这门课程最主要的目的是帮助学生 五一劳动奖章获得者、全国劳动模范梁树华分享了他的奋斗 2.小明邀请外国小朋友到家做客：小华在网络上认识了外国朋友 A.成为科学家 B.做好职业生涯规划 经历和成长故事。从最初的普通职工到如今的全国劳动模 并向外国朋友介绍中国的发展成就：小乐暑假和父母去国外旅 C,开阔国际视野 范，每一步都凝聚着他对工作的热爱和对梦想的追求。这启 D.增强合作竞争意识 ( 游…这告诉我们 ）7.即将初中毕业的我们会有多种选择，有的选择到普通高中学 示我们要 A.应该多交外国朋友 ①发扬实干精神②凝聚中国力量③坚持与人为善①培 习，有的选择到中等职业学校学习，还有的选择直接踏人社会。 养敬业精神 封 B.走向世界的形式是多样的 站在人生第一个十字路口，我们在选择时应 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C.要承担起对国家的责任 A.固执己见，只考虑自己的兴趣 12.在初三毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈未来。下列同学的 D.要加强国与国之间的友好交往 B.立足现实，理性分析主客观条件 说法，你赞同的是 ( ) 3.共和国勋章获得者李振声曾在祖国西北耕耘31载，培育推广 C.顺其自然，现在努力为时已晚 ①小冰：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用②小婉： 抗病、高产的远缘杂交小麦：曾组织开展多项重大农业科技攻 D.投其所好，完全听从父母的安排 我很多时候都迷茫仿徨，但我要超越自己③小晓：我不仅身 关，助力我国粮食大幅增产。他说：“一个人一生中能做的事情 8.据某校开展的“我的未来”学生调查显示，有67%左右的学生 体长高长壮了，心理也成熟多了④小琴：我喜欢化学和生 有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做 对自己的未来有非常明确的认识，有14%左右的学生认识比 物，将来争取做防疫专家 的事情。”这启示我们 ( 较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的意见，还有8%左 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.要弘扬以改革创新为核心的民族精神 右的学生对未来没有想法。为此学校要求教师以“畅想未来” B.确立发展目标要从个人兴趣出发 为主题加强对中学生的教育。之所以这样做，是因为() 第Ⅱ卷（非选择题共42分） C,依靠个人努力能从根本上解决我国的粮食问题 A.有了对未来的认识就会走向成功 二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据漫画，回答问题。 B.能否认识未来决定着学生学习成绩的高低 D.要将个人理想融入国家的发展大局，以实际行动践行爱国 13.在学习“走向未来的少年”的深堂上，道德与法治老师分享了 C.畅想未来既是个人成长的需要，也是将来服务社会和国家 主义精神 下列一组漫画： 的需要 4.下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言： 那个高 D.畅想未来是中学生的主要任务 当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应 9.在中国航天科技集团人才队伍中，35岁及以下的占比超过 时代之需，与租国发展可频共振，不负时代，不负韶华。 50%:古DNA技术是国际科研团队竞争的新焦点，不到40岁 这启示我们做职业规划时要 的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队，取得多 第1页（共6页》 第2页（共6页） 第3页（共6页》 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： 四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。 【提升自我走向世界】 (1)请你为两幅漫画概括一个共同的主题。(2分) 15.近年来，5G、云计算、人工智能、大数据等技术的发展，带动了 随着年龄的增长，我们的交往范围逐渐扩大，我们走出家 短视颜、直格带货、网络零售等新业态的火爆，也催生了大量 门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广闲的世界。 创业就业机会，产生了许多新兴职业，这些职业也成了很多青 (2)在走向世界的过程中，我们应该如何提升自己？(6分》 (2)请你谈谈上述漫画反映的问题对我们未来的职业选择有 年择业时的选择。 何启示。(4分，两点即可) 阅读材料，结合所学知识，判断分析：社会发展飞速，未来 职业无须规划，跟着社会潮流走即可。 【强国有我勇于担当】 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展 要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广 三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激杨青 14.材料人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光即将过去 春，不负时代，不负华年。 三年的，点，点滴滴见证了我们的成长，我们就要告别丰富多彩 (3)少年当自强，请运用青少年和国家的相关知识，简要阐述 的初中生活了。 你对画线部分的理解。(6分) 初中的生活如一幅美丽的图画，五彩缤纷。蓝色时，那是 天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待： 绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇 五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 嫩，弱小，但却有着无限的活力；紫色时，那是成熟的颜色，就 16.九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不 像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始学会独立，走向 舍：展望未来，我们满怀期待。某校九年级(1)班学生以“回望 坚强… 成长走向未来”为主题开展了一次探究活动，请你参与并完 现在，我们将满怀着新的理想、承载着渐的希望，踏上人 成相关任务。 生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未来。 【回望成长反思自我】 【做好规划走向未来】 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： 日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要 习近平总书记强调，新时代中国青年对先苹最好的告慰、 (1)回顾过去，请谈谈你在初中有哪些收获。(4分，四点即可) 初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成 对历史最大的负责，就是坚定走好新时代的长征路。在推进 中国式现代化的生动实践中放飞青春梦想。 长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 (1)即将结束初中学业，回望成长历程，有收获也有遗憾。按 (4)请你就此完成自已的圆梦规划书。(4分) 照下列要求，写出你的遗感和打算。(4分) 圆梦规划书 在学我的遗憾： 我的人生梦想： 习生 活中我的打算： 我可以开始的具体行动： ① (2)展望未来，请说说你对未来有哪些憧憬。(4分，两点即可) 在人我的遗憾： ② 际交。 往中我的打算： 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页）null