6.12 外国影视音乐 教学设计-2025-2026学年高中音乐人音版必修 音乐鉴赏

音画交响------- 影视音乐 1、  教材分析 本课选自人音版教材第六单元音画交响-----影视音乐。高中音乐新课程标准明确强调，音乐教学要立足于中华民族优秀音乐文化之上。掌握和领会本民族音乐文化的历史、风格、神韵和气质，引领学生高层次的鉴赏音乐，丰富音乐文化知识，提高音乐艺术修养。本节课以欣赏影视音乐作为重点学习，利用课本教材及教参提供的文字、图片资料，以及教师提供音乐视频学习资料，引导学生通过视听学习，感受、体验影视音乐的音画交响风格，认识影视音乐构成的常见形式------主题曲、插曲、背景音乐、场景音乐等体裁形式，了解影视音乐的特点及其在影视剧中的功能作用。 2、 教学目标       1、审美感知：通过聆听电影插曲主题曲，感受电影音乐是如何塑造人物形象和表达情感的。能认真欣赏本课的影视音乐，并从中获得乐趣；       2、在欣赏影视音乐的过程中，通过了解影视剧的音乐风格，认识影视音乐构成中常见的主题歌、主题曲、插曲、背景音乐等题材形式。并体现其表现艺术形象和传递情感的过程。  3、能积极参与讨论，聆听与学唱，感受音乐的风格特色和创作意图，积累欣赏音乐作品的方法，并深化对音乐的理解进而提高艺术素养和人文修养。吸纳和传承优秀文化，滋养健全人格。 三、 学情分析 对于高一的学生来说，已具备一定的音乐学习和音乐感知能力。尤其初中、小学的多年学习，让他们对音乐的感知、认识能力有了很大的提升。进入高中阶段后，我们应更进一步提升学生理性认识音乐的能力。因此，在教学过程中，逐步向学生渗透分析作品的方式方法，提升学生音乐思维能力、鉴赏音乐能力。 四、教学重点、难点       教学重点：影视音乐在影视中的作用、特点及表现形式。  教学难点：理解影视音乐的表现形式，理解“音画同步”与“音画对位”概念。 五、教学过程 (一)导入  1、欣赏与思考下面欣赏的这段影片选自哪部电影？曲名叫什么？给你带来的直接感受是什么？  2、欣赏《音乐之声》插曲《do re mi》 简介《音乐之声》（学生回答）   [介绍]：正如大家看到的那样，在《音乐之声》中，天性自由、不受繁文缛节约束的美丽修女玛丽亚、活泼可爱的孩子们、奥地利美丽的风景、动听的音乐以及反纳粹追求自由的勇气，打动了世界人民的心。电影《音乐之声》获得第38届奥斯卡的最佳影片、最佳导演、最佳音响等五项大奖，曾被翻译成60多种语言，在世界各地播放。 喜欢音乐的同学们，大概影片中的故事情节都已模糊，但影片中的主题音乐。却深深的印在你的记忆中，他不会因为岁月的流逝而消失，每当越野再次响起，就会唤起无限的遐想和回忆，这就是电影音乐的魅力。今天我们就重温一下经典电影音乐带给我们的感动。 点题《音画交响》—音乐与影视   （二）新课学习    1、电影音乐的历史      1）电影的诞生  1895年12月28日，电影诞生了，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎一家大咖啡馆的地下室里放映了他们自己拍摄的《工厂大门》、《火车到站》、《婴儿午餐》、《水浇园丁》等十二部影片，揭开了人类文明史上崭新的一页。是一场人类感觉和艺术形式的巨大革命，那时的电影是无声的，既没有对白解说，也没有音乐、音响，只是一连串活动的影像投射到银幕上，无声电影被称为“伟大的哑巴”，人们在赞誉他“伟大”的同时又感受到“无声”的遗憾。  2）思考与想象：无声电影有什么特点呢？ （学生回答：字幕、表情动作夸张）  20世纪初，打破“无声”局面的是音乐，人们逐渐领悟到无声电影可以用音乐来渲染剧情，也可以以此掩盖放映机的嘈音。  3）1907年法国音乐家圣桑首次为电影作曲。  4）思考与想象：当时的音乐如何为电影配乐？   （学生回答）  5）欣赏《雨中曲》无声电影片断（1分12秒）  在没有录音的情况下，放映电影时，电影院里总有钢琴、乐队和歌者现场演唱、演奏，出现了早期有声电影。  6）随着科技不断发展，1927年电影进入有声阶段（奥斯卡奖同年设立）  7）现在的电影音乐要丰富很多。电影音乐与20世纪20年代的产物—电视音乐结合成一个新的音乐体裁——影视音乐。     2、影视音乐的概念  1）影视音乐：影视音乐是指为电影和电视而创作的音乐，是影视这一综合艺术的重要组成部分。它的演奏(唱)是通过画面与对白、音响的效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。是20世纪新出现的音乐体裁。  2）学生推荐影视音乐欣赏  同学们，推荐你们所喜欢的影视作品吧！清唱两句吧！  （师生共同推荐）（红楼梦 主题歌《枉凝眉》，《好汉歌》水浒传主题歌，《我心永恒》 泰坦呢克，周杰伦《菊花台》满城尽戴黄金甲）,韩红《 美丽神话》成龙主演神话  3）思考与讨论：你知道你们刚才推荐的影视作品属于什么类型吗？      3、影视音乐的分类及作用  影视音乐体现影视作品的艺术构思和创作，成为这个综合艺术的一个有机组成部分，从歌曲和乐曲划分，影视歌曲分为主题曲、插曲、片头曲、片尾曲；乐曲分为主题音乐、背景音乐、场景音乐等。  作用：简单的说，片头音乐起开场白的作用，主要用于给观众留下深刻的第一印象；主题音乐贯穿始终，起到品牌效应的作用，用于辨识，使观众对整部片子留下独特的印象；插曲起调节气氛的租用，对情节推波助澜，增加整部影片的节奏感；场景音乐则用来渲染气氛。  （三）作品欣赏 1） 插曲的概念  插曲：一般而言指的是在开头、片尾以外使用的歌曲。 音乐之声》插曲《雪绒花》对比欣赏  （1） 欣赏与思考：歌曲雪绒花的节拍？（一段）  （2）演唱英文版《雪绒花》  学生浏览歌谱，发现难点，突破难点 演唱难点  师生一起清唱。  （3）简介雪绒花：  奥地利的国花，在奥地利，雪绒花象征着勇敢，也象征着一种民族精神。  （4） 对比欣赏《雪绒花》音乐会版本  （5）完成对比表格分析。  主题音乐：表达影片主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐。在影视作品中能够起到画龙点睛作用的音乐，是经常使用的艺术表现形式之一。一般而言，一部电影只有一首主题音乐，该音乐可以在特定的画面场景反复出现，特别容易出现在电影的结尾，以起到烘托主题的渲染效果。   第二次欣赏主题乐段分析作品的画面、节奏、感受、音色，以及音乐与画面的关系。 音画同步的概念：音乐与画面的情绪一致，节奏相同。   视频播放中外经典主题音乐 1、 我行永恒《人鬼情未了》获得第63届奥斯卡金奖，主题曲一声声呼唤，是超越人间界限的对爱人呼唤。该曲由2法国作曲家莫里斯贾尔所作，正义兄弟演唱。它既增强了影片的美感，又为真挚的爱情增添了无穷的浪漫色彩，至今盛行不衰。 2、 壮志凌云《带走我的呼吸》（1986年）由柏林乐队演唱，词曲真情感人，对渲染主人公的内心情感起到了不可替代的作用，它获得了59届奥斯卡最佳原创音乐奖。 3、 卧虎藏龙：卧虎藏龙主题曲。是中国第一部获奥斯卡金像奖最佳外语片的影片。其中有逃遁马友友共同打造的配乐，也获得了原创最佳配乐的奖项，音乐里满是无奈与悲苦，所谓的江湖并不仅仅是快意恩仇，更多的还是身不由己 4、 笑傲江湖的主题曲沧海一声笑。采用中国传统五声音阶创作大气磅礴，经典之极这首主题曲创作手法巧妙，把传统五声宫商角之语。反了过来，形成了这首武侠笑傲江湖的经典旋律。作曲家黄沾作品和为人，我们能够看到一种中国传统文化才子的气韵。他们一方面有着儒家入世，修身治国平天下的愿景。还有着老道逍遥出世的浪漫情怀 5、 英雄主题曲天下这首歌使这部作品的电影灵魂所在。表现的就是天下和平，国家统一的愿望。这首歌曲曲调深沉，意境高远。 4） 场景音乐的概念 场景音乐是指在不同的场景播放不同的音乐，场景音乐通常只满足某一场景特定需求，跟电影的主题不一定产生直接关联。 1、精武门的配乐，节奏明快，却不失一种激昂的大气磅礴之感，加上这部影片的立意，这首音乐已经不再拘泥于对外列强的民族仇恨，而是一种大国风范 2、赵子龙。作曲家李润文的作品始终以中国传统乐器的音色为主，借鉴了黄霑等香港配乐大师对合成器的完美应用。在气氛制作和编曲方面延续香港武侠配乐的精华。 3、黎允文学习了西部配乐大师埃尼奥。莫里康内在情绪渲染上的一些手法，因此在主题曲《见龙卸甲》中运有女声吟唱，产生了类似经典原声西部往事般的穿透力，就如同《西部往事》对西部的拓荒岁月的怀念和祭奠一样。《见龙卸甲》更像是对中国电影的一种缅怀。 4、鹿鼎记中的音乐片段《慈宁宫森严》，是绝对的经典。这首曲子空灵委婉，将皇宫气度演绎的犹如宗教神乐一般，从华丽的乐曲中，我们似乎能感受到封建王朝礼乐制的等级规范。 5、音乐四季。冬是意大利著名作曲家维瓦尔第的经典之作。被很多电影电视作为背景音乐，如黄金大盗、云水谣、老男孩儿、少年班韩国电影心花路放等音乐当中所使用。  （2）音画对位的概念：音乐与画面的情绪相反  结合课本体会特殊的审美效果及文化内涵。（同语文的表现手法：反衬）  作用：音乐与画面的结合产生更加丰富的表现形式，形成极大的反差，增加了戏剧的效果。  总结 影视音乐的作用：突出主题  渲染气氛  刻画人物  描绘景物  推动剧情  抒发感情……  四、学习评价  一、填空题  （1）、影视音乐是           世纪新出现的音乐体裁，有音乐的一般共性，又有自己的特性。  （2）、影视音乐按体裁可以分为__________和_________。    2、讨论题  通过对影视音乐的欣赏，你发现影视音乐有哪些基本特点？分组讨论后，推举一名代表在全班交流，师生共同归纳总结。 学科网（北京）股份有限公司 $