学易金卷：三年级道德与法治上学期期末全真模拟·基础卷01（统编版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年三年级道德与法治上学期期末素养测评一 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 班级小天地藏着成长小魔法！合理规划时间有妙招，科学探索藏着小秘密，校园生活满是欢乐，交通规则记心间～ 快来解锁这些填空题的小答案，把生活小常识装进脑袋，做成长小达人吧！ 一、快乐填空（每空2分，计20分） 1.合理规划和安排自己的时间要做到分清 ，讲究 ，劳逸结合。 2.科学就在我们 ，我们要善于观察和思考。 3.科学是人类探索 的重要途径，科学家通过 来寻找问题的答案。 4.我们在学校里可以和同学一起 、 （列举两项校园活动，如上课、做游戏）。 5.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要 交通规则，注意交通 。 6.我们要爱护学校的 ，不随意破坏。 小法官上线啦！家里能当 “小懒虫” 吗？班级物品要爱护吗？安全常识对不对？快来读题辨真假，用 “√”“×” 亮出判断，揪出错误小陷阱，做明辨是非的成长智慧星！ 二、读题判对错！（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，计20分） 1.在家里，我们可以衣来伸手、饭来张口，不用做任何事。( ) 2.班级里的公共物品，比如黑板擦、粉笔，我们要爱护使用。( ) 3.我们有责任为学校的发展提出合理地建议。( ) 4.好朋友犯错了，我们要帮他隐瞒，不能告诉老师。( ) 5.参加科技节活动可以让我们学习科学知识，提升科学素养。( ) 6.多阅读科普图书，不能提升我们的科学素养。( ) 7.小浩成绩优秀，他完全不需要学习他人的好经验。( ) 8.小龙总是读不准英语单词，他感到沮丧，决定放弃学习英语。( ) 9.炒菜时油锅起火了，我们应该马上向油锅中倒盆凉水。( ) 10.冬季需要晾干的衣服挂在火炉旁，要保持安全距离。( ) 选择大冒险闯关开启！图书馆要安静还是吵闹？超市该排队还是乱挤？遇到不同想法咋对待？快从选项里挑出正确答案，闯过每一道小关卡，做超厉害的选择小勇士吧！ 三、选择大冒险（每题2分，计20分） 1.在学校图书馆看书时，我们要（    ）。 A.保持安静 B.和同学大声讨论 C.把喜欢的书带回家 2.下列行为中，符合公共场合礼仪的是（    ）。 A.在电影院里大声讨论电影内容 B.逛超市时，按顺序排队付款 C.在公园的草坪上随意踩踏、躺卧 3.下列说法正确的是（    ）。 A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没有关系 B.学校的花开得真好，摘下两朵没关系 C.小明主动帮助同学打扫卫生 4.当同学的想法与你的想法不同时，你应该（    ）。 A.嘲笑对方的想法 B.认真倾听，尊重他人的意见 C.强迫对方接受你的想法 5.被称为“中国天眼”的是（    ）。 A.一架大飞机 B.一个大型射电望远镜 C.一颗卫星 6.（    ）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。 A.袁隆平 B.屠呦呦 C.路遥 7.我们要自己主动学习的原因是（    ）。 A.主动学习就可以考第一名 B.主动学习可以得到老师的夸奖 C.主动学习可以加深记忆，提高学习效率 8.生活处处可学习。下列途径有利于我们学习的是（   ）。 A.①② B.②③ C.①③ 9.在集体生活中，我们应该（    ）。 A.只考虑自己的利益 B.主动承担责任，为集体做贡献 C.不参与集体活动，只做自己的事情 10.中国乃礼仪之邦，礼貌用语是礼仪的一部分，下面属于礼貌用语的是（    ）。 ①请        ②谢谢        ③您好        ④对不起        ⑤请原谅        ⑥打扰一下 A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤ 安全小卫士紧急集结！陌生水域能乱闯吗？楼道里能放烟花吗？快来揪出图中同学的不当做法，再分享你的自护小妙招，通关这趟实践营，做守护生命的超棒安全小能手！ 四、综合实践营（10分） 生命最宝贵，安全记心上。请结合场景，回答下面的问题。 （1）图一和图二的同学哪些地方做的不对，为什么？ （2）在安全自护方面，你有哪些好的经验？试着写一下（至少5点） 问答小课堂开讲啦！咋帮老师减负担？遇陌生人咋应对？学科学家有啥招？快把你的好想法说出来，分享改正习惯、防骗的小妙招，解锁成长智慧，做超会思考的小智者！ 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1.亲爱的同学们，从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。老师每天要备课、上课、批改作业……他们可真辛苦呀！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（至少写3条） 2.小强在路上摔倒了，一位陌生的叔叔把他扶了起来。小强刚打算给叔叔道谢，但想起妈妈说过在外面不要和陌生人说话，于是一句话没说就走开了。 针对这件事，三（2）班的同学展开了讨论： 浩浩：我觉得小强的做法正确，陌生人都是坏人，我们不应该和陌生人说话。 晶晶：：不是所有的陌生人都是坏人，有的陌生人会像朋友一样帮助我们，我们应该正确对待他们。 你赞同上述哪位同学的观点？为什么？如果你是小强，你会怎么做？ 3.我们可以从哪些方面向科学家学习？请写出三点。 4.小健做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿玩玩具，每次做作业都需要两个多小时（如图）。小健的行为有什么问题？他应当怎样改正？ 5.结合自身的经验谈谈应该怎样增强防范意识，防止上当受骗？（请列举三点） 辨别小达人来闯关！学习时该只靠自己想，还是和同学讨论更棒？秀秀、阿朵、阿勇各有想法，快辨一辨阿朵和阿勇的说法，说出你的理由，做超会思辨的智慧小明星！ 六、辨别小达人（10分） 贵阳实验小学开展学习交流会，三(1)班的同学展开激烈讨论。 喜欢独立思考的秀秀认为:“和同学在一起讨论问题会打乱我的思路，没必要进行交流。” 苗族姑娘阿朵反驳道:“秀秀说的不对，自己思考想问题不全面，还是和同学一起讨论点子多。” 阿勇则认为:“秀秀说的没错，她有自己的学习习惯和经验，不过有时候也可以和同学讨论一下，人多力量大，问题也许会更容易解决。” 你赞成阿朵的说法还是阿勇的说法？为什么？ ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年三年级道德与法治上学期期末素养测评一 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 班级小天地藏着成长小魔法！合理规划时间有妙招，科学探索藏着小秘密，校园生活满是欢乐，交通规则记心间～ 快来解锁这些填空题的小答案，把生活小常识装进脑袋，做成长小达人吧！ 一、快乐填空（每空2分，计20分） 1.合理规划和安排自己的时间要做到分清 ，讲究 ，劳逸结合。 2.科学就在我们 ，我们要善于观察和思考。 3.科学是人类探索 的重要途径，科学家通过 来寻找问题的答案。 4.我们在学校里可以和同学一起 、 （列举两项校园活动，如上课、做游戏）。 5.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要 交通规则，注意交通 。 6.我们要爱护学校的 ，不随意破坏。 小法官上线啦！家里能当 “小懒虫” 吗？班级物品要爱护吗？安全常识对不对？快来读题辨真假，用 “√”“×” 亮出判断，揪出错误小陷阱，做明辨是非的成长智慧星！ 二、读题判对错！（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，计20分） 1.在家里，我们可以衣来伸手、饭来张口，不用做任何事。( ) 2.班级里的公共物品，比如黑板擦、粉笔，我们要爱护使用。( ) 3.我们有责任为学校的发展提出合理地建议。( ) 4.好朋友犯错了，我们要帮他隐瞒，不能告诉老师。( ) 5.参加科技节活动可以让我们学习科学知识，提升科学素养。( ) 6.多阅读科普图书，不能提升我们的科学素养。( ) 7.小浩成绩优秀，他完全不需要学习他人的好经验。( ) 8.小龙总是读不准英语单词，他感到沮丧，决定放弃学习英语。( ) 9.炒菜时油锅起火了，我们应该马上向油锅中倒盆凉水。( ) 10.冬季需要晾干的衣服挂在火炉旁，要保持安全距离。( ) 选择大冒险闯关开启！图书馆要安静还是吵闹？超市该排队还是乱挤？遇到不同想法咋对待？快从选项里挑出正确答案，闯过每一道小关卡，做超厉害的选择小勇士吧！ 三、选择大冒险（每题2分，计20分） 1.在学校图书馆看书时，我们要（    ）。 A.保持安静 B.和同学大声讨论 C.把喜欢的书带回家 2.下列行为中，符合公共场合礼仪的是（    ）。 A.在电影院里大声讨论电影内容 B.逛超市时，按顺序排队付款 C.在公园的草坪上随意踩踏、躺卧 3.下列说法正确的是（    ）。 A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没有关系 B.学校的花开得真好，摘下两朵没关系 C.小明主动帮助同学打扫卫生 4.当同学的想法与你的想法不同时，你应该（    ）。 A.嘲笑对方的想法 B.认真倾听，尊重他人的意见 C.强迫对方接受你的想法 5.被称为“中国天眼”的是（    ）。 A.一架大飞机 B.一个大型射电望远镜 C.一颗卫星 6.（    ）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。 A.袁隆平 B.屠呦呦 C.路遥 7.我们要自己主动学习的原因是（    ）。 A.主动学习就可以考第一名 B.主动学习可以得到老师的夸奖 C.主动学习可以加深记忆，提高学习效率 8.生活处处可学习。下列途径有利于我们学习的是（   ）。 A.①② B.②③ C.①③ 9.在集体生活中，我们应该（    ）。 A.只考虑自己的利益 B.主动承担责任，为集体做贡献 C.不参与集体活动，只做自己的事情 10.中国乃礼仪之邦，礼貌用语是礼仪的一部分，下面属于礼貌用语的是（    ）。 ①请        ②谢谢        ③您好        ④对不起        ⑤请原谅        ⑥打扰一下 A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤ 安全小卫士紧急集结！陌生水域能乱闯吗？楼道里能放烟花吗？快来揪出图中同学的不当做法，再分享你的自护小妙招，通关这趟实践营，做守护生命的超棒安全小能手！ 四、综合实践营（10分） 生命最宝贵，安全记心上。请结合场景，回答下面的问题。 （1）图一和图二的同学哪些地方做的不对，为什么？ （2）在安全自护方面，你有哪些好的经验？试着写一下（至少5点） 问答小课堂开讲啦！咋帮老师减负担？遇陌生人咋应对？学科学家有啥招？快把你的好想法说出来，分享改正习惯、防骗的小妙招，解锁成长智慧，做超会思考的小智者！ 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1.亲爱的同学们，从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。老师每天要备课、上课、批改作业……他们可真辛苦呀！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（至少写3条） 2.小强在路上摔倒了，一位陌生的叔叔把他扶了起来。小强刚打算给叔叔道谢，但想起妈妈说过在外面不要和陌生人说话，于是一句话没说就走开了。 针对这件事，三（2）班的同学展开了讨论： 浩浩：我觉得小强的做法正确，陌生人都是坏人，我们不应该和陌生人说话。 晶晶：：不是所有的陌生人都是坏人，有的陌生人会像朋友一样帮助我们，我们应该正确对待他们。 你赞同上述哪位同学的观点？为什么？如果你是小强，你会怎么做？ 3.我们可以从哪些方面向科学家学习？请写出三点。 4.小健做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿玩玩具，每次做作业都需要两个多小时（如图）。小健的行为有什么问题？他应当怎样改正？ 5.结合自身的经验谈谈应该怎样增强防范意识，防止上当受骗？（请列举三点） 辨别小达人来闯关！学习时该只靠自己想，还是和同学讨论更棒？秀秀、阿朵、阿勇各有想法，快辨一辨阿朵和阿勇的说法，说出你的理由，做超会思辨的智慧小明星！ 六、辨别小达人（10分） 贵阳实验小学开展学习交流会，三(1)班的同学展开激烈讨论。 喜欢独立思考的秀秀认为:“和同学在一起讨论问题会打乱我的思路，没必要进行交流。” 苗族姑娘阿朵反驳道:“秀秀说的不对，自己思考想问题不全面，还是和同学一起讨论点子多。” 阿勇则认为:“秀秀说的没错，她有自己的学习习惯和经验，不过有时候也可以和同学讨论一下，人多力量大，问题也许会更容易解决。” 你赞成阿朵的说法还是阿勇的说法？为什么？ ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $三 2025-2026学年三年级道德与法治上学期期末素养测评一 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【][/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 、 快乐填空（每空2分，计20分） 2. 3 4. 5. 6 二、读题判对错！（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，计20分） 1. 2. 3. w 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、选择大冒险（每题2分，计20分）（请用2B铅笔填涂） 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 四、综合实践营(10分) 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1.(5分) 2.(5分) 3.(5分) 4.(5分) 六、辨别小达人(10分) 1.(5分) 2025-2026学年三年级道德与法治上学期期末素养测评一 答案解析 一、快乐填空（每空2分，计20分）答案 1. 轻重缓急、效率 2. 身边 3. 世界、实验（或“观察与实验”） 4. 学习、运动（或“画画、做手工、参加班会”等合理校园活动均可） 5. 遵守、安全 6. 财物（或“桌椅、图书、黑板”等具体学校物品均可） 解析 1. 合理规划时间的核心是“分清轻重缓急”（先做重要的事）和“讲究效率”（不浪费时间），这是三年级“时间管理”知识点的基础要求，同时强调“劳逸结合”，符合学生成长规律。 2. 科学并非遥不可及，而是存在于“身边”的生活现象中（如影子变化、植物生长），引导学生从生活中发现科学，培养观察意识。 3. 科学的本质是“探索世界”，科学家通过“实验”（或观察、验证）获取证据、解决问题，这是“科学探究方法”的核心知识点，帮助学生理解科学研究的基本逻辑。 4. 题目要求列举校园活动，需围绕“与同学共同参与”的场景，如“学习”（一起听课讨论）、“运动”（一起上体育课），体现校园集体生活的特点。 5. 上学放学的交通场景中，“遵守规则”（如走斑马线、不闯红灯）和“注意安全”是交通安全教育的核心，培养学生的自我保护意识。 6. 爱护学校“财物”是学生的责任，无论是具体物品（桌椅、图书）还是整体环境，均属于“学校财物”范畴，引导学生树立集体责任感。 二、读题判对错！（每题2分，计20分）答案 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. × 10. √ 解析 1. **×**：三年级道德与法治强调“家庭责任”，学生应主动承担家务（如整理房间、擦桌子），“衣来伸手、饭来张口”是依赖他人的表现，不符合责任意识培养目标。 2. **√**：班级公共物品（黑板擦、粉笔）属于集体财产，“爱护使用”是集体责任感的体现，也是班级生活的基本准则。 3. **√**：学生是学校的主人，为学校发展提“合理建议”（如建议增设图书角、优化课间活动），是参与学校建设的重要方式，符合“主人翁意识”知识点。 4. **×**：好朋友犯错时，“隐瞒错误”会让朋友无法改正，正确做法是提醒朋友、或在必要时告诉老师，帮助朋友进步，这是“正确交友观”的要求。 5. **√**：科技节活动（如小发明、科学实验展示）能直观传递科学知识，提升动手能力和科学思维，符合“科学素养培养”的课程目标。 6. **×**：科普图书包含基础科学知识和科学故事，阅读科普图书能拓宽科学视野、激发探索兴趣，是提升科学素养的重要途径。 7. **×**：“成绩优秀”不代表完美，每个人都有优点，学习他人的好经验（如高效记笔记方法、错题整理习惯）能弥补自身不足，符合“虚心学习”的品德要求。 8. **×**：学习中遇到困难（如读不准单词）时，“放弃”是逃避行为，正确做法是请教老师同学、反复练习，培养“坚持不懈”的学习态度。 9. **×**：油锅起火时，倒水会因水密度小于油而“溅出油”，引发更大火灾，正确做法是盖紧锅盖（隔绝氧气灭火），这是“家庭安全常识”的关键知识点。 10. **√**：冬季火炉旁温度高，衣服若距离过近易被引燃，“保持安全距离”能预防火灾，符合“用火安全”的自我保护要求。 三、选择大冒险（每题2分，计20分）答案 1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C 9. B 10. A 解析 1. **A**：图书馆是“安静阅读的场所”，“大声讨论”（B）会影响他人，“把书带回家”（C）需办理借阅手续，未经允许属于违规，故A符合礼仪要求。 2. **B**：公共场合礼仪强调“尊重他人”，“电影院大声讨论”（A）、“草坪随意踩踏”（C）均会影响公共秩序或环境，“超市排队付款”（B）是遵守公共规则的表现。 3. **C**：A选项“少我一个没关系”是逃避集体责任，B选项“摘学校的花”是破坏校园环境，C选项“主动帮同学打扫”体现“互助精神”，符合品德要求。 4. **B**：与同学想法不同时，“嘲笑对方”（A）、“强迫接受”（C）是不尊重他人的表现，“认真倾听、尊重意见”（B）是“人际交往中尊重他人”的核心知识点。 5. **B**：“中国天眼”即500米口径球面射电望远镜（FAST），是用于观测宇宙的大型射电望远镜，并非飞机（A）或卫星（C），属于科学常识。 6. **B**：屠呦呦因发现青蒿素获诺贝尔生理学或医学奖，是首位获诺贝尔科学类奖项的中国科学家；袁隆平（A）是“杂交水稻之父”，未获诺贝尔奖；路遥（C）是作家（代表作《平凡的世界》），不属于科学家。 7. **C**：主动学习的本质是“内在驱动力”，A选项“考第一名”、B选项“得到夸奖”是外在目标，C选项“加深记忆、提高效率”是主动学习的实际作用，符合“学习方法”知识点。 8. **C**：“参与班级劳动”（①）能培养责任意识和动手能力，“和妈妈做饭”（③）能学习生活技能，均属于“生活中的学习途径”；“长时间看动画片”（②）易浪费时间，不属于有效学习途径，故选C。 9. **B**：集体生活强调“集体利益与个人利益统一”，A选项“只考虑自己”、C选项“不参与集体活动”是个人主义表现，B选项“主动承担责任”（如值日、参与集体活动）符合“集体责任感”要求。 10. **A**：“请”“谢谢”“您好”体现礼貌，“对不起”“请原谅”“打扰一下”是道歉或打扰他人时的礼貌用语，均属于常用礼貌用语，故全选A。 四、综合实践营（10分）答案 （1）①图一：同学到“陌生水域游泳”不对。因为陌生水域水深、水温未知，可能有暗礁、漩涡等危险，容易发生溺水事故，威胁生命安全。 ②图二：同学“在楼道燃放烟花爆竹”不对。因为楼道空间狭窄、有易燃物品（如纸箱、窗帘），烟花爆竹燃放时易引发火灾，还可能炸伤自己或他人，存在严重安全隐患。 （2）安全自护经验（任写5点即可）： ①不独自到陌生的河流、池塘、水库边玩耍或游泳； ②不玩火、不随意燃放烟花爆竹，远离火源（如打火机、火炉）； ③上学放学遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路，走人行道； ④不轻易接受陌生人给的食物、饮料，不跟陌生人走； ⑤遇到危险（如迷路、被欺负）时，及时找警察、老师或身边的大人求助； ⑥在家不随意触碰电源、煤气灶等危险物品。 解析 （1）需结合“生命安全”核心知识点，分析两种行为的具体危险：陌生水域的“不可控风险”（溺水）和楼道燃放烟花的“火灾/伤人风险”，突出“生命宝贵，远离危险”的理念。 （2）安全自护经验需覆盖“防溺水、防火、交通安全、防陌生人、应急求助、家庭安全”等场景，均为三年级学生需掌握的基础自护技能，强调“主动规避危险，学会求助”。 五、问答小课堂（每题5分，计20分）答案 1. 减轻老师负担的做法（任写3点即可）： ①上课认真听讲，不做小动作、不随意讲话，让老师不用反复提醒； ②按时完成作业，保证作业工整、不拖拉，减少老师批改作业的额外工作量； ③自己整理书包、课本，不丢三落四，不用老师帮忙寻找学习用品； ④主动维护班级秩序，如课间提醒同学不追逐打闹，帮老师管理班级小事。 2. ①赞同**晶晶**的观点。 ②理由：不是所有陌生人都是坏人，生活中很多陌生人会主动提供帮助（如扶摔倒的同学、帮忙捡起掉落的东西），不能因“担心危险”就拒绝所有陌生人的善意，要学会区分“善意帮助”和“危险行为”。 ③如果我是小强：我会先向叔叔说“谢谢”，感谢他的帮助，之后再正常回家，回家后可以把这件事告诉妈妈，让妈妈知道遇到了善意的陌生人。 3. 向科学家学习的方面（任写3点即可）： ①学习科学家“善于观察”的习惯，比如观察身边的植物生长、天气变化，发现生活中的小问题； ②学习科学家“勤于思考”的态度，遇到不懂的问题（如“为什么树叶秋天会变黄”），不轻易放弃，主动查资料或请教老师； ③学习科学家“坚持不懈”的精神，做实验或解决难题时，即使失败也不气馁，反复尝试直到成功。 4. ①小健的问题：做作业时“注意力不集中”，一会儿吃零食、一会儿玩玩具，导致效率低下，浪费时间。 ②改正方法： - 制定简单的作业计划，比如“先做30分钟作业，再休息5分钟吃零食”，避免边做边玩； - 做作业前把零食、玩具收起来，放在视线看不到的地方，排除干扰； - 给自己设定小目标，比如“做完数学作业再玩玩具”，完成目标后给自己小奖励（如看10分钟绘本），提高专注力。 5. 增强防范意识、防止上当受骗的做法（任写3点即可）： ①不轻易相信陌生人的“好处”，比如陌生人说“带你去买玩具”“给你好吃的”，坚决拒绝，不跟陌生人走； ②不向陌生人泄露自己和家人的信息，如家庭住址、爸爸妈妈的电话号码、银行卡密码； ③遇到可疑情况（如陌生人一直跟着自己、要求自己做奇怪的事），及时跑到人多的地方，或找警察、保安、老师帮忙； ④收到陌生电话、短信时，不轻易点击链接，告诉爸爸妈妈后再处理。 解析 1. 需结合“尊重老师、承担责任”知识点，从“课堂表现、作业、自我管理、班级管理”等角度提出具体做法，体现“既利自己成长，又帮老师减负”的双重目标。 2. 围绕“正确对待陌生人”知识点，区分“善意”与“危险”，强调“感恩善意+安全意识”，避免“一刀切”的认知，培养学生的判断力。 3. 需结合科学家的核心品质（观察、思考、坚持），联系学生生活实际，让“向科学家学习”不空洞，而是可操作的具体习惯。 4. 针对“时间管理与专注力”问题，先指出“分心导致低效”的核心问题，再给出“制定计划、排除干扰、设定目标”等可落地的改正方法，符合三年级学生的执行能力。 5. 防骗意识需聚焦“陌生人、信息保护、应急处理”，均为小学生易遇到的场景，强调“主动规避+学会求助”，培养“不贪小便宜，保持警惕”的意识。 六、辨别小达人（10分）答案 赞同**阿勇**的说法。 理由： ①秀秀“独立思考”的习惯很好，独立思考能让自己有清晰的思路，不依赖他人，这是学习中重要的能力； ②但“只靠自己思考”也有不足，比如可能想不到更全面的答案，而和同学讨论时，能听到不同的想法（如同学的解题思路、独特观点），互相补充，让问题解决得更轻松、答案更全面； ③阿勇的说法既肯定了秀秀“独立思考”的好习惯，又建议“适当和同学讨论”，兼顾了“独立学习”和“合作学习”的优点，更合理、更全面，符合“学习方法多样化”的要求。 解析 核心围绕“独立思考与合作学习的关系”知识点：三年级道德与法治强调“学习要兼顾独立与合作”，独立思考培养自主能力，合作讨论补充思路，二者并非对立。阿勇的观点既尊重个人习惯，又认可合作的价值，比阿朵“只强调讨论”更全面，故赞同阿勇，需突出“二者结合更利于学习”的理念。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年三年级道德与法治上学期期末素养测评一 参考答案 一、快乐填空（每空2分，计20分） 1. 轻重缓急、效率 2. 身边 3. 世界、实验（或“观察与实验”） 4. 学习、运动（或“画画、做手工、参加班会”等合理校园活动均可） 5. 遵守、安全 6. 财物（或“桌椅、图书、黑板”等具体学校物品均可） 二、读题判对错！（每题2分，计20分） 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. × 10. √ 三、选择大冒险（每题2分，计20分） 1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C 9. B 10. A 四、综合实践营（10分） （1）①图一：到陌生水域游泳不对，因陌生水域存在水深、暗礁等未知危险，易发生溺水事故。 ②图二：在楼道燃放烟花爆竹不对，因楼道空间窄、有易燃物，易引发火灾或炸伤他人。 （2）①不独自到陌生水域玩耍游泳；②不玩火、不随意燃放烟花爆竹；③上学放学遵守交通规则，走人行道；④不接受陌生人食物，不跟陌生人走；⑤遇危险及时找警察、老师求助；⑥在家不触碰电源、煤气灶（任写5点即可） 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1. ①上课认真听讲，不随意讲话；②按时完成作业，保证工整不拖拉；③自己整理书包，不丢三落四；④主动维护班级秩序（任写3点即可） 2. ①赞同晶晶的观点。②理由：并非所有陌生人都是坏人，不能拒绝所有陌生人的善意，要区分善意与危险。③做法：向叔叔说“谢谢”，回家后告知妈妈。 3. ①学习科学家善于观察的习惯；②学习科学家勤于思考的态度；③学习科学家坚持不懈的精神（任写3点即可） 4. ①问题：做作业注意力不集中，边做边玩，效率低。②改正：制定作业计划（如30分钟作业+5分钟休息）；做作业前收走零食玩具；设定小目标并给自己奖励。 5. ①不轻易相信陌生人的“好处”，不跟陌生人走；②不向陌生人泄露家庭及个人信息；③遇可疑情况及时找大人求助；④不随意点击陌生电话、短信中的链接（任写3点即可） 六、辨别小达人（10分） 赞同阿勇的说法。理由：阿勇既肯定秀秀独立思考的好习惯，又认可和同学讨论能补充思路、解决问题，兼顾独立学习与合作学习的优点，更全面合理。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $