河南省漯河市临颍县2025-2026学年六年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年度上期期中学业质量监测 六年级语文 语文是一门神奇的学科，处处休现着美，现在让我们一起开启探索语文之美的奇妙之旅吧。 题号 四 五 六 七 九 总分 分数 语文美，美在词句中 一、下面是林林参加“礼赞祖国”演讲比赛的一段演讲稿，请按要求完成下列练习。(10分) 漫长的历史长河中，优秀文化谱写的理(cuT zuT),瓅(zan can)史诗，是令人陶醉的 xiong wei( )篇章□黑暗岁月里，革命先烈无惧sn shen sui gǔ( 的hao mai( )气概，是鼓舞我们奋勇前进的力量源泉☐当代建设者们在各自领城 里勇于pan deng( )高峰、克服困难的劲头，是值得我们yong dai( )的精 如 神标杆…这就是中华民族宝贵的民族魂，它令人r伯u白f伯it怕ng( )、慷慨 激昂；它不断地推平发展道路上的一个个gda( );它孕育无限憧(chong cong) 割 漫(ing jing),指引无数中华儿女共逐中华民族伟大复兴的中国梦！ 1.根据拼音和语境，依次在括号里写出正确的词语。(7分) 2.用“V√”给文段中的加点字选择正确的读音。(2分) 3.在文中☐内加上合适的标点符号。(1分) 二、下列词语中，加点字意思相同的一项是( )(2分) 都 A.顾影自怜三顾茅庐 B.硕大无朋 高朋满座 C.翠色欲流 摇摇欲坠 D.日薄西山 厚此薄彼 三、下面是演讲比赛主持人颍颍写的一段开场白，请按要求帮她把内容补充修改得更加完整准 确。(5分) 期 ①当今中国正站在历史的关键节，点，②让中华民族 （(A.站立B.屹立)于世界之 林已深深镌刻在每一位中国人心中，尤其是青年一代。③在这样的时代浪潮下，弘扬和传承革 命精神更显意义非凡。④此刻，让我们庄严地说：“必将以实千笃行传承革命薪火，以 (A.勤奋B.奋斗)之姿铸就强国华章！” (1)给第②④句横线处选出合适的词语，将对应字母写在开场白的横线处(2分) (2)第③句有语病，请用修改符号在原句修改。(2分) (3)写人物对话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可以换成 (1分) 语文美，美在梳理中 四、下列说法不正确的一项是()(2分】 A.阅读时先确定目的，再有针对性地选择合适的阅读方法，这样可以提高阅读效率。 B.阅读的时候，既要读得进去，又要从所读的内容想开去。 C.点面结合是用来写大场面的，写我们平时举行的小活动不需要用。 D.演讲时，姿态要大方，语气、语调、停顿都要适当。 六年级语文第1页（共6页） 五、林林在演讲比赛中没有取得预期的效果很失落，母亲知道了，对小林说：“人生中的问题是 解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？” (1)母亲的话语如春日的细雨，滋润着林林；母亲的眼神如 ;母亲的笑脸如 (将句子补充完整)(2分) (2)将母亲说的话换一种方式表达，意思不变。(1分) (3)听了母亲的话，林林来到院子里，她看到妹妹正陶醉在书中，请你帮他用上动作、神态等描 写手法描述一下妹妹看书入迷的样子。(2分) 六、古诗文是我国宝贵的文学艺术，是中华文化的精粹。请你将下面的材料补充完整。(7分】 那一轮月，是中华文化。“野旷天低树， ”,此月是孟浩然客居异乡 的孤寂与愁闷；“ 清风半夜鸣蝉”，此月是辛弃疾夜晚聆听蝉鸣的 恬静美好… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难 ”,那水是毛 主席的革命乐观精神；“卷地风来忽吹散 ”那水是西湖碧波 如镜、明媚温柔的景象… 那一群人，是中华文化。你看，是曹植“捐躯赴国难 ”的献身精 神；是李纲“祖宗疆土， ”的誓言… 语文美，美在阅读中 七、名著阅读(5分) 1.“阿廖沙”是高尔基《 》一书中的主人公，下列情节中能体现阿廖沙“泪”的是 （)(单选)，能体现他的“成长”的是( )(多选)(3分)》 A.阿廖沙的母亲由于不肯忍受外祖父的专横粗暴，便丢下他，离开了这个家庭。 B.阿廖沙的外祖母最疼爱他。 C.为了糊口，阿廖沙放学后同其他孩子们合伙捡破烂卖 D.在一些朋友的帮助下，阿廖沙逐渐成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。 2.结合书中情节，说说阿廖沙的成长经历对你有什么启发？(2分) 八、阅读下面三则材料，完成练习。(13分) 材料 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白 六年级语文第2页（共6页） 石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城接。丁字形的一竖向南直仲到中华门。在 一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 材料 ①工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们济早到了北京车站，一 下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。②到了正午， 天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 材料三 ④ 3 个北 ·② ① 图1 图2 1.材料三中图1反映的历史事件是 发生在 (时间，包括年、月、日)的 (地点)。其中手拿稿纸，站在话筒前的人物是 (姓名)。(4分)》 2.材料三中图2是根据材料一绘制的简单的方位图。其中，图中序号“ ”表示“五座 白石桥”，序号“②”表示 。图1中的人物当时就处在图2中的序号 ”处。(3分)》 3.材料二写的是开国大典前群众人场的场面，运用了点面结合的写法。其中，描写“面”的是 第 句，描写“点”的是第 句。(2分) 4.体会材料二中的句子。(4分) (1)第①句向中“直奔”一词写出了人们 心情。(1分) (2)第②句运用了 的修辞手法。这样写有什么好处？(3分) 九、阅读下面材料，完成练习。(17分】 折射温暖 ①我去天山山区旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意。 我第二天一大早要上山取景，就准备买些方便面当早餐，照相机电池也要准备。 ②我在宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，她淡淡地说：“这没有，往下 走，彩云商店有。” ③我来到彩云商店，那是家小得只有六七平米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过 六旬的老太太窝在里面，活动空间很小。这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品 六年级语文第3页（共6页） 简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。 ④我转身离开，去不远处的超市。那家超市有二十几排货架，小具规模，货物球琅满日，环 境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。 ⑤我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非嘴艰难，地柱着拐棍，手都颤颤巍毙的。 ⑥我折回来，从女店主嘴里知道了真相。地说：“方便西和电池这条街只有彩云商店有， 这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。” ⑦原来，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得奢追，身体也一日不如一 日，邻居们想帮地，但老太太脾气倔，不愿欠人家的。邻居们能为她做的，就是达成一致，留 些生意让她独享。 ⑧女店主打了个比方：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光。我们扳不过她的身子，便 当镜子，把阳光折射给她。” ⑨我回头望望这条狭窄落后的小巷，只觉得太阳光照下来，每个角落都好明亮。 1.联系文章内容，解释下列词语。(2分) (1)琳琅满目： (2)独享： 2.第②段描写女店主对待方便面和电池生意时，态度是“淡淡”的，说明女店主( )(2分) A.不在乎小利润买卖 B.舍己利人，暗助老太太 C.高冷，态度不好 3.第⑥段中提及的“真相”指什么？(2分) 4.第⑧自然段中“背离阳光”是指( ),而“把阳光折射给她”的言外之意是( )(2分) A.阳光照不到背上，也照不到心里。 B.心情低沉、阴郁，不敞亮。 C.把阳光和温暖折射到老太太身上。 D.给予老太太力所能及的帮助。 为了完成“邻居们是怎样给老太太折射温暖的”这个阅读任务，首先，在阅读短文时可以重点 关注 等自然段，其他关联性不强的段落和内容可以快速浏览；然后，细 读重点内容，用心体会邻居们 的美好心灵。(4分) 6.短文中有多处环境描写，第③自然段中的环境描写作用是()，第④自然段中的环境描 写作用是()，第9自然段中的环境描写( )(填序号，3分) A.彰显邻居舍己利人、暗助老人的美好品德 B.突出老太太年迈，生活艰难。 C.突显邻居们关爱老人的美好形象和温暖氛围 7.为什么“我”觉得“太阳光照下来，每个角落都好明亮呢？”(2分) 语文美，美在表达中 十、口语交际 学校要开展“礼赞祖国”的主题活动，需利用课余时间排练红歌大合唱，为了得到妈妈的 支持，你回家和妈妈商量。(4分) 六年级语文第4页（共6页） (1)你：妈妈， 妈妈：你明年就要小升初了，我担心排练影响你学习，这些活动还是少参加吧！ (2)你： (分条陈述，至少说出两条理由) 妈妈：听你说得这么有条理，说服我了。好好排练，要做就做好。 十一、在学校里或学校外，你还参加过哪些活动呢，选择印象最深的一次活动写下来，分享你的 经历。(30分) 要求：①自拟题目，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点写。②写活动的场面时， 既要关注整个场景，也要注意周围人的表现，写一写他们的动作、语言、神态。③把参加活动的 体会写下来。 六年级语文第5页（共6页） 400字 六年级语文第6页（共6页） 六年级语文参考答案 一、1.雄伟 粉身碎骨 豪迈 攀登 拥戴 热血沸腾 疙瘩（1个词语1分） 2. Cuǐ càn chōng jǐng （1个拼音0.5分） 3. ； ；（各0.5分） 二、C 三、（1）B B （2）传承和弘扬互换位置 (3) “宣誓、回答”等 四、C 五、(1)灯塔，照亮前行的方向；阳光，温暖着我的心灵（比喻恰当、语句通顺得满分，比喻不恰当但语句通顺得 1 分，语句不通顺不得分。） （2） 人生中的问题是解不完的，不然，就太平淡无味了。 （3）运用动作、神态描写，体现 “入迷” 得满分，缺少一种描写或未体现 “入迷” 得 1 分，未达到描写要求不得分。 六、江清月近人 明月别枝惊鹊 万水千山只等闲 望湖楼下水如天 视死忽如归 当以死守，不可以尺寸与人（每空1分，错字、漏字、添字不得分） 七、1.《童年》 A C D（每空1分） 2.结合情节，表达合理即可得分。 八、1.开国大典 1949年10月1日 北京 毛泽东 2. ③ 电动旗杆 ④ 3. ② ① 4.（1）兴奋 急切 （2） 比喻 夸张 生动形象地写出了参加大典的人多，场面的壮观 （兴奋、急切，意思相近即可；修辞手法各 1 分（比喻、夸张），表达效果 1 分，能说明 “突出人多、场面壮观” 得满分。） 九、1.指商品种类多 独自享有，文中指方便面和电池只有彩云商店有。 2.B 3.方便面和电池只有彩云商店有，这是邻居们为了帮助老太太在暗地里商量好的，留一些商品让老太太出售。 4. B D 5. ⑥⑦⑧ 善良 、关心别人（每空1分) 6. B A C 7.我被小巷中部的店主们的温情所感动，觉得小巷中的每个角落都充满了爱心，充满了光明，所以觉得每个角落都很明亮。 十、（1）学校要开展"礼赞祖国"的主题活动，排练红歌大合唱，我想参加。 （2）一是参加合唱比赛有助于培养集体主义精神；二是唱红歌也是弘扬爱国主义精神，还是利用的课外时间，不会耽误学习的，你就同意我参加吧。（态度诚恳，语言得体，句子通顺，有条理地说明理由） 十一、作文评分标准 一类作文得分（28-30） 字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。 语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 会用恰当的修辞方法。 段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵。精心选材，内容具体， 能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；能进行生动而细致的描述。 二类作文得分（25-27） 字迹工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。 语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 会用常用的修辞方法。能合理地分段写作。内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动。 三类作文得分（20-24） 字迹欠工整，卷面基本整洁，格式基本正确，达到规定字数。 语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。缺乏常用的修辞方法，层次不够清楚， 错别字多。 内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。 四类作文得分（10-19） 书写不够认真，卷面欠整洁，格式问题多，字数略少， 语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病错别字较多。层次不够清楚。 内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $