重庆市永川区双竹初级中学校2025-2026学年九年级上学期第一次自主定时练习语文试题

双竹初中初2026届初三上期第一次自主定时练习语文试题 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，答题卡收回，试题卷学生保管。 一、语文基础知识及运用（30分） 阅读下面文段，完成1-3小题。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。①千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇、留下了众多杰出的诗人。读《沁园春·雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以谛听艾青嘶(     )哑却恳切的絮语；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉(     )婷；读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那 着的自由。 朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，能否掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗成为一种风尚。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③看到认真学诗的同学们的表现，那些学习散漫的同学都自惭形秽。 ④今天，诗歌不仅是全世界人民的精神财富而且已成为中国人民的宝贵遗产。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了平淡的生活。与诗为伴，每一天都能深受震hàn(     )；与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍，亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ 1. 请在文段中括号处填写空缺的字音、字形。（4分） 娉(     )婷 嘶(     )哑 摇yè(     ) 震hàn(     ) 2. 文段中画横线的词语运用有误的一项是(     )（3分） A. 不二法门 B. 孜孜不倦 C. 附庸风雅 D. 自惭形秽 3. 文段中画波浪线的句子没有语病的一项是(     )（3分） A. ① B. ② C. ③ D ④ 4. 下列句子序号排列正确的一项是(     )（3分） 观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。 ①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。 ②所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰唆。 ③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。 ④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。 ⑤所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。 A. ③④①⑤② B. ①③④⑤② C. ⑤②①③④ D. ⑤②③④① 5. 我们把三行内、一般不超过 30 字的诗，定义为“三行诗”，也称为“微型诗”。它独立，具有自身内 在规定性，能表达一个完整的意思；形式上，一般第二、第三行是由一句诗断开的。（3 分） 如冰心的微型诗：“墙角的花/你孤芳自赏时/天地就小了。” 又如：流云：不要羡慕我的自由/我一直/被风吹着走。 请从“红烛”“流星”“小溪”三个词语中任选一个，创造一首有哲理意味的三行诗。 6.名著阅读。（ 8 分） （1）班级开展艾青作品分享会，下面是一位同学设计的问题，请填写完整。（4 分） 诗歌 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下被打 成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 推荐理由 全诗采用了(1) ______的艺术手法，通过对礁石的描写与歌咏，寄寓深沉的哲理 和内涵。诗中修辞手法多样，又重在(2) ______，意味悠长。形式上节律自由、 灵活。热情歌颂了(3) ____________ （2）下列关于名著的表述，错误的一项是(     )（4 分） A.艾青在《雪落在中国的土地上》一诗中，反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国 呀……”，既悲悯下层人民的困苦，又忧伤祖国命运，充满忧郁的色彩。 B.《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，引发对生命本质的思考：“离开了 运动，就没有生命。”可见艾青诗歌创作变得更深沉，诗意更警策。 C.艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲----中国大地 上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 D.《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀”有鲜明的色 调，明显地表现了艾青“诗中有画”的特点。 7. 综合性学习。（6 分） “自强不息”是我国传统文化的精髓。你所在的班级拟开展一次以“君子自强不息”为主题的综合性 学习活动，请你完成下列任务。 【资料收集】 （1） 请你制作“自强不息”信息卡。（4分） 故事一 故事二 名言二则 A. 三更灯火五更鸡，正是 男儿读书时——颜真卿 《劝学诗》 B. ④ (1分) 人物： ① (1分) 故事： ② (1分) 点评：奋斗不息，进步不止。 人物：范仲淹 故事：画齑断粥 点评： ③ (1分) 【活动设计】 （2）班级以“自强不息”为主题开展演讲活动，请你完成活动策划。(2分) ·赛前准备 * 组织演讲团队，明确分工； * 确定演讲题目，撰写演讲稿 ； ①____________________ ·现场比赛 * 小组选手依序上场，发表演讲； * 评委打分，评出奖项,； ②____________________ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 默写诗句。 诗句 出处 诗绘景 ① __________，人迹板桥霜。 ②日出而林霏开， ________。 温庭筠《商山早行》 欧阳修《醉翁亭记》 诗含情 ③ 寂寂江山摇落处________ ④________，月是故乡明。 刘长卿《长沙过贾谊宅》 杜甫《月夜忆舍弟》 诗蕴理 ⑤人有悲欢离合， ________，此事古难全。 ⑥________，病树前头万木春。 苏轼《水调歌头》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑦前路漫漫，即使遭遇挫折，也应该不屈不挠，眼光永远向前，正如李白所咏唱的那样： ⑧《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈面对贬谪仍能发出___________，___________的报国之志。 （二）文言文阅读（15分） 【甲】 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 士君子立身事主，既名①知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾②身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟③遇知己，不能扶④危⑤为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后：钓名沽誉，眩世骇俗⑥，由君子观之，皆所不取也。 （节选自方孝孺《豫让论》） 【注】①名：声称，称说。②俾：使。③苟：如果，假若。④扶：帮扶，帮助。⑤危：危机，这里指消除危机，解决危难。⑥眩世骇俗：指欺骗、迷惑世俗。 9. 下列每组词语中加点字的意思都相同的一项是(     )（3分） A. 政通人和/春和景明 予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 B. 南极潇湘/此乐何极 属予作文以记之/不以物喜 C. 而或长烟一空/或异二者之为 去国怀乡/国恒亡 D. 登斯楼也/逝者如斯 心旷神怡/怡然自乐 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）去国怀乡，忧谗畏讥。 _______________________________________________________ （2）不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后。 _______________________________________________________ 11. 下面对甲乙文段的理解和分析，正确的一项是(     )（3分） A. 甲文段略写岳阳楼，详写洞庭湖，重点在写景，其次是言志抒情 B. 甲文语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用偶句，描写多用散句。散句长短错落质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。 C. 乙文段否定了那些不能扶危乱前却捐躯败后的行为，甚至视其为钓名沽誉之举。 D 乙文段概述“士君子立身事主”的准则，逐层深入，事例充足，条理清晰。 12. 请结合具体内容，分析甲乙文段在事君为国之道上的相似之处。（5分） ____________________________________________________________________ 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面文学类文本，完成13-17题。（22分） 姑姑的月光 姑姑千里迢迢来看望爷爷。那天，她一个人蹲在院子老枣树下抹眼泪。 那是个深秋的周末，树上的枣红彤彤的，整个院落散发着香甜的味道。我放学走进院子，叫了一声：“姑姑！” 姑姑抬起头，眼睛红肿地望着我。她每次来，见到我时，总像个百灵鸟，展开双臂，抱起我旋转，还夸我长高了，长俊了，长成了大姑娘。可这次，姑姑的脸上却笼上一团迷雾，灰蒙蒙的。 爹说，你姑姑从小就是个孩子王，假小子。偷瓜摸枣，爬树登高，摸鸟蛋，啥危险干啥，可没少挨你爷爷的鞋底子、笤帚疙瘩。 傍晚，爹在爷爷床边也睡下了。我在煤油灯下写完作业，洗着脚。突然，院子里“咕咚”一声巨响，像一个重物摔在地上。我惊着了，抓起茶几上的一把水果刀，紧紧握住，趴在窗台上往外看。 月光如银，洒满了整个庭院，枣树下躺着一个人，一个中年女人的轮廓。那不是我姑姑吗？她在干吗？我脑海里忽然浮来不祥的预感，目光飞快地往枣树的枝上寻找，捕捉，如果一眼发现有悬挂着的绳索之类，我会拼命跑过去阻止姑姑的异常行为。 接下来，姑姑爬树的动作，打消了我那些顾虑。那是我第一次看到，一个五十岁的中年妇女爬树的姿态，有多么笨拙维艰，又竭尽全力。和姑姑同龄的那棵枣树，与枕头一般粗，她两手死死把着树干，沉如磨盘的身体，往上一蹿一蹿。哇！她竟然站到了第一个树杈上。 姑姑又把身体蜷缩成一只刺猬，抱着树干，滑了下来。她第二次爬上树杈，就看不出有那么吃力了。她喘息着，用袖口擦一擦额头上的汗珠，仰望着圆镜一样的月亮想心事。 “姑！”树下的我迎着月光轻轻唤她。 姑姑从树上滑下来，抱紧了我。她的泪光和月光一样晶莹剔透，皎洁温和。她说，“这是咱俩的小秘密，拉勾……” 自从姑姑出嫁，有多少年没见她了。她那双也曾柔软过的手掌，在多年后布满了厚厚的老茧，变得石头一般硬。 第二天，阳光明媚。姑姑拆洗完爷爷的被褥，又把爷爷推到院里的老枣树下晒太阳。 爹走过来，俯下身去，指着姑姑说：“爹，你再看看，她是谁？” 爷爷迷离的目光，在他深陷的眼窝里闪了闪，摇摇头。 一旁的姑姑，歪过头去，抽泣了一会儿，回转身，面对着爷爷。她开始脱去西服外套，露出那件多年前爷爷给她买的素花上衣。姑姑手里握一根长竹竿，蹭蹭几下，已爬到了那棵枣树杈上。她用竹竿用力敲打树枝，红枣噼噼啪啪掉落，落在水缸里，落在柴堆上，落在爷爷的头上。几只鸡，在惊吓中嘎嘎叫着，飞上了墙头。 爷爷从轮椅上猛地站起来，四处望着，要寻找什么，又弯下腰去，脱掉脚上的一只布鞋，使出浑身力气吼道：“二丫，疯丫头，给爹下来！迟了，爹打疼你的屁股蛋儿！” “哈哈！爹，你打！打呀！”姑姑拧着眉毛，一副得意的神态。 爷爷不依不饶，索性把鞋子投向姑姑，骂道：“疯丫头，我就不信治不了你！” 姑姑丢掉竹竿，从树上出溜下来，攥紧爷爷的手，说:“爹！你认出二丫来了？没错，我就是二丫呀！” 姑姑抱紧爷爷，孩子般张大嘴，哇哇哭起来。 一周以来，姑姑家里的电话源源不断打过来。那边说，没有姑姑的家，简直不像个家了。 爹对姑姑说:“爹也认出你了，你也陪了他好多天，回吧！” 爹去车站，给姑姑买好了回家的高铁票。姑姑要走的头一天夜里，爷爷又不认得姑姑了。大夫说，唤醒老人家的记忆，对他病情的改善大有助助。 月光下的姑姑，把爷爷推到枣树下，反复许多次爬上爬下，累得她满头大汗，可爷爷还是眼皮低垂，没精打采地斜靠在椅背上。 第二天一大早，爹对姑姑说:“看你眼睛熬成啥样了，一宿又没睡。”爹给姑姑打点好行李，骑着电动车强行送姑姑去车站。半路上，姑姑叫爹停车。她说:“爹这个样子，我走了，怎么会心安呢？” 爹拗不过姑姑，只好让姑姑又留了下来。那个月光如洗的夜晚，姑姑搬来长长的竹梯，搭在老屋房檐上。 我疑惑不解地问爹:“姑姑要做啥？”爹说:“她？还能做啥，掏鸟窝呗！” （选自《小小说月刊》，有删改） 13. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3 分） _____________________________________________________________________ 14. 文章多次写到 “月光”，有什么作用？（4 分） _____________________________________________________________________ 15. 结合语境，按要求赏析词句。（6 分） （1）姑姑丢掉竹竿，从树上出溜下来，攥紧爷爷的手。（赏析加点词的作用）（3 分） _____________________________________________________________________ （2）她两手死死把着树干，沉如磨盘的身体，往上一蹿一蹿。（从修辞手法的角度赏析句子）（3 分） _____________________________________________________________________ 16. 文中多次设置悬念使小说引人入胜，请你写出其中的两处。（4 分） _____________________________________________________________________ 17. 文章最后姑姑有没有唤醒爷爷的记忆？请结合全文内容进行推断，并说明理由。（5 分） _____________________________________________________________________ （二）阅读下面的实用类文本，完成 18 - 21 题。（18 分） 【材料一】 数据显示，60.0%的受访者表示遇到过退货受阻的情况。过了退货时效（51.0%）以及商品为打折促销款（46.1%）是受访者被拒绝退货的主要原因，其他还有：商品已经验货签收（43.5%），需要有质量报告证明存在质量问题（36.6%）等。 近日，相关规定提到完善“七日无理由退货”制度，加强消费者售后权益保障，规定消费者因检查商品的必要对商品进行拆封查验且不影响商品完好，电子商务经营者不得以商品已拆封为由主张不适用“七日无理由退货”制度。 本次调查中，50.5%的受访者表示关注到了最高人民法院认定“商品签收即认为质量合格”为无效的规 定。 相关人士认为，网购商品签收仅能代表收到货，并不能表示消费者认同质量合格，《消费者权益保护法》对消费者的退货权益进行了规定，除四类特殊情况不适用"七日无理由退货"制度，如果存在质量缺陷或其他问题，消费者进行退货都是合法的权利，受到法律保护。 （选自《中国青年报》，有删改） 【材料二】 王同学平时经常网购。如果商品存在质量问题，就会退货。不过她坦言，"质量原因"通常不被卖家认可，"有时他们会希望我把退货理由改成'不喜欢'或者'不想要'。" 姜女士常常网购，有一次她在网上买了一个电饭锅，收到货后发现并不是想要的，"商品详情页没有介绍清楚功能，就退掉了。" 朱女士在各类电商举办节庆活动时都会网购。"如果是衣服，大小不合适的，或者买家秀、卖家秀差距很大的，就会退货。"朱女士发现，有的商家很快就会受理退货，但也有的需要反复催促才同意退货。 不仅如此，朱女士说，退运费有时也要等很久。"有的商家已经签收了退回的东西，但迟迟不打款，说需要等库房验收，要不停地催促，很影响购物体验。" 调查中，59.4%的受访者感觉退货流程烦琐，54.5%的受访者觉得退货存在需要自行承担运费或运费高的情况。其他在退货上的困难还有：客服态度差（52.8%），处理退货申请不及时（49.8%）等。 【材料三】 不少消费者都遇到过网购的商品实物与商家图片不符、申请退货遭商家拒绝的情况。对此，相关人士表示，对于这些网购中的痛点和顽疾，司法解释打出了"组合拳"，通过几个方面进行规制。 实践中，消费者签收商品时一般不会拆开商品详细查看，更没有时间试用。但有些网络消费合同格式条款单方规定，消费者签收商品后，就不得提出质量问题，这种格式条款显然是不合理的，司法解释明确规定，有关"签收商品即视为认可质量符合约定"的格式条款无效。 在网上买东西，经常会附带一些赠品、奖品，有些商品是消费者用优惠券或者积分换购的，或者以较低价格换购的，这些属于商家的一种促销手段。司法解释明确，赠品、奖品、换购商品给消费者造成损害的，电子商务经营者也应当承担赔偿责任，不得以赠品、奖品属于免费提供或者商品属于换购为理由主张免责。 实践中，商家有时候会作出"假一赔十"等高于法定赔偿标准的承诺，这些承诺对于消费者的消费决策也会产生影响。消费者收到商品后发现存在假冒伪劣等损害消费者合法权益的情形时，商家又拒绝履行承诺。对此，司法解释明确，消费者主张平台内经营者按照承诺赔偿的，人民法院应依法予以支持，切实维护消费者合法权益。 (有删改) 18.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是(     )(4分) A 网络消费合同格式条款单方规定的 "签收商品即视为认可质量符合约定" 是无效条款。 B. 调查显示，商品存在质量问题是受访者网购退货的主要原因，其次是与商品介绍不符。 C. 《消费者权益保护法》规定，消费者检查商品时的任何拆封均适用"七日无理由退货"制度。 D. 赠品、奖品、换购商品也是商品，给消费者造成损害时，电子商务经营者应当承担赔偿责任。 19. 结合材料内容，解释材料三中"组合拳"的意思。(4分) 20. 小佳想运用这三则材料，写一篇题为"网络退货"的调查报告，但对三则材料使用的先后顺序难以确定。 请你提供建议并简要说明理由。(5分) 21.节日期间网上店铺搞促销，一市民用购物积分换购了一个电饭锅，可到货后刚用两天就坏了，找店家要 求退货，但店家以换购等同于赠品的理由拒绝退货。这样合理吗？请结合材料内容简要分析。(5分) 四、写作（55分） 22. 以下两题，选做一题。(55分) (1)阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 上面的诗歌引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文。要求立意自定，题目自拟， 不要套作，不得抄袭；不少于600字。 （2） 新时代的少年，厚植爱国之情，砥砺家国情怀，激发使命担当。你将作为学生代表，在周一的升旗 仪式上，以 "我的青春，我的国" 为主题发表演讲，现在请先撰写演讲稿。 要求：①不以主题为题目，自拟题目；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、 C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 试卷答案 1. 娉（pīng） 嘶（sī） 摇曳（yè） 震撼（hàn） 2. C 3. D 4. B 5. 示例：红烛/在黑暗中燃烧自己/只为照亮他人的路 6. （1）①象征 ②对比 ③礁石顽强不屈的精神 （2）C 7. （1）①祖逖 ②闻鸡起舞 ③坚韧不拔，勤奋刻苦 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难（其一）》 （2）①组织评委，制定评分标准 ②公布比赛结果，进行颁奖 8. ①鸡声茅店月 ②云归而岩穴暝 ③怜君何事到天涯 ④露从今夜白 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥沉舟侧畔千帆过 ⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑧欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 9. D 10. （1）离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽。 （2）不能在危机未发生之前帮助解决，却在事情失败之后才捐献自己的身躯。 11. C 12. 甲文范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为己任，心忧 天下；乙文强调君子应竭尽智谋，忠告善道，防患于未然，保治于未然，二者都体 现了以国为先、心系国家的思想。 13. 姑姑千里迢迢回来看望爷爷，通过爬树等行为唤醒爷爷的记忆，最终爷爷仍未 完全恢复记忆，姑姑留下照顾爷爷。 14. ①“月光”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构更紧凑。②营造了温馨、宁 静的氛围，烘托了人物的情感。③象征着姑姑对爷爷的爱，如月光般柔和、持久。 15. （1）“攥紧”一词生动地表现了姑姑见到爷爷认出自己时的激动、喜悦和珍惜 之情。 （2）运用比喻的修辞手法，将姑姑的身体比作磨盘，形象地写出了姑姑爬树时的艰 难和吃力，表现了姑姑对爷爷的爱。 16. ①姑姑在枣树下的异常行为，引发读者的好奇。②爷爷不认识姑姑，设置悬念 ，吸引读者继续阅读。 17. 示例一：姑姑没有唤醒爷爷的记忆。从文中“爷爷还是眼皮低垂，没精打采地 斜靠在椅背上”“大夫说，唤醒老人家的记忆，对他病情的恢复有帮助”等内容可 以看出，爷爷的病情没有明显好转，记忆未被唤醒。 示例二：姑姑唤醒了爷爷的部分记忆。从“爷爷从轮椅上猛地站起来，四处望着， 要寻找什么”“爷爷不依不饶，索性把鞋子投向姑姑”等内容可以看出，爷爷对姑 姑的行为有了一些反应，可能唤醒了部分记忆。 18. C 19. “组合拳”指通过多个方面进行规制，如规定“签收商品即视为认可质量符合 约定”的格式条款无效、明确赠品等造成损害时电商经营者的赔偿责任、支持消费 者按商家承诺索赔等，多方面保障消费者网络退货权益。 20. 建议按照材料一、材料三、材料二的顺序使用。材料一介绍网络退货的现状及相关规定，材料三说明对网络退货痛点的规制措施，材料二通过具体案例体现网络退货的问题，这样的顺序符合从整体到局部、从规定到实践的逻辑。 21. 不合理。根据材料三，换购商品也是商品，给消费者造成损害时，电子商务经营者应当承担赔偿责任，店家以换购等同于赠品的理由拒绝退货是不合理的。 学科网（北京）股份有限公司 $