第20章 第2节 电生磁-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册物理同步练测（人教版·新教材）吉林专版

参考答案及解析 5.用电器的总功率过大不符合生活用水是导体， 力计的示数F将逐渐变小；经过条形磁体的中点 在手湿的情况下合上空气开关，易发生触电事故 后，小磁体受到下方条形磁体的排斥力且逐渐增大， 6.如答图所示 由力的平衡可知，弹簧测力计的示数F将继续变 小，因此可以得出弹簧测力计的示数从A点到B点 是逐渐变小的。 外壳 第2课时磁场 【基础巩固练】 电热丝 1.D2.B3.A4.S上5.D 6题答图 6.南北铜不重合 7.如答图所示 7.地磁场乙 相线 中性线 【能力提升练】 保护线 1.A2.C3.A4.NN 5.磁场bP 塑料外壳 6.如答图所示 滑片 碳膜屯位器 7题答图 第二十章电与磁 (N) 第1节磁现象磁场 6题答图 第1课时磁现象 素养拓展练 【基础巩固练】 7.C 1.A2.N(北)吸引 第2节电生磁 3.(1)两端中间磁极(2)D 【基础巩固练】 4.D 1.B 5.S排斥 2.(1)磁场(2)电流(3)B 6.C[解析]当钢条甲的一端靠近小磁针的N极（或 3.(1)轻敲纸板条形(2)磁场方向 S极)时，小磁针自动远离，说明钢条甲该端的磁极 (3)有关不变 4.SB5.B6.A7.正 和小磁针的N极（或S极）是同名磁极，钢条甲一定 有磁性。当钢条乙的一端靠近小磁针的N极（或S 【能力提升练】 极)时，小磁针自动靠近，此时有两种可能：一是钢 1.D[解析]甲、乙和丙、丁都改变电源正、负极，线圈 条乙该端的磁极和小磁针的N极（或S极）是异名 绕向不变，电流方向改变，磁场方向改变；甲、丙和 乙、丁电源正负极和绕向都改变，电流方向不变，磁 磁极，二是钢条乙无磁性。 7.C 场方向不变，故最终决定通电螺线管极性的因素是 线圈中电流的方向，故选D。 8.没有磁化S 2.B3.B 【能力提升练】 4.南北磁场 电流的方向 1.D2.D3.C4.C5.D 5.如答图所示 6.(1)N(2)深度越深，液体的压强越大 N 素养拓展练 7.C[解析]条形磁体两极磁性最强而中间磁性最 弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。当上 (+ 方小磁体从A点向右移动时，小磁体受到下方条形 导线连接电源的极性 磁体的吸引力且逐渐变小，由力的平衡可知，弹簧测 5题答图 ·9… 同步练测·九年级物理·下册 素养拓展练 4.如答图所示 6.A[解析]由题图可知，两个线圈A和B中的电流 方向不同，用右手分别握住线圈A、B,让四指指向线 圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈的 电源 N极，所以线圈A的左端为N极、右端为S极，线圈 4题答图 B的左端为S极、右端为N极，根据磁极间的相互作 5.如答图所示 用规律可知，线圈A和B会相互排斥，则它们将互 相远离，之间的距离变大。 AANN (S) 第3节电磁铁电磁继电器 B 【基础巩固练】 5题答图 1.C2.D 6.如答图所示 3.N没有 4.S亮 5.(1)调节滑动变阻器滑片的位置 电磁铁吸引大头 针的多少 (2)①越大②越多 6.B 电源 (+)(-) 7.开关（1)有下方铃响(2)灯亮 6题答图 8.(1)影响（2)74N(北)不会(3)强 7.如答图所示 【能力提升练】 1.B 2.A 3.BCD 专题7电磁作图 1.如答图所示 电源。 N N 7题答图 1题答图 2.如答图所示 第4节电动机 【基础巩固练】 1.(1)磁场对通电导体有力的作用 (2)①电流方向②磁场方向③右 (3)转换（4)电机械 2.(1)相等(2)惯性 2题答图 3.如答图所示 (3)线圈越过平衡位置后，受到的力会阻碍它的 转动 (4)换向器C 3.转子定子 4.磁场不会 【能力提升练】 3题答图 1.c2.C .10.第二十章电与磁 第2节 电生磁 《基础巩固练) [答案9] 知跟点⑧电流的磁效应 ④[易错题]如图所示，给螺线管通 ①（青岛中考）世界上第一个发现电与磁之间联系 电后，小磁针的N极指向螺线管 的科学家是 的A端，则通电螺线管的A端是 A.安培B.奥斯特C.焦耳 D.法拉第 极。若保持其他条件 4题图 2[教材图改编]如图所示，在奥斯特实验中： 不变，仅将该小磁针放到螺线管 触接 触接 内部的中央，则通电后小磁针的N极指向螺线 管的 (选填“A”或“B”)端。 知识点③安培定则 5[教材图改编]下图是根据螺线管中电流的方向 甲通电 乙断电 丙改变电流方向 判断螺线管的极性，其中正确的是 2题图 N (1)对比甲、乙两图可知：通电导线周围存 在 (2)对比甲、丙两图可知：电流的磁场方向与 的方向有关。 (3)该实验用到的物理研究方法是 A.类比法 B.转换法 C.等效替代法 知识点②通电螺线管的磁场 3在探究通电螺线管的磁场分布的实验中： N NS N S 6[教材题改编]如图所示，在通电螺线管（导线中 箭头表示电流方向)附近放置的小磁针（黑端为 N极)，静止时其指向正确的是 3题图 （1)如图甲，在固定有螺线管的水平纸板上均匀 地撒满铁屑，给螺线管通电后，铁屑被磁化， 0 接下来的操作是 ,这样做的主 要目的是减少纸板与铁屑之间的摩擦力，使 铁屑在磁场力的作用下运动。观察铁屑的 排列情况，发现通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。 (2)实验中，放置小磁针是为了研究通电螺线管 周围的 (选填“磁场强弱”或“磁场 方向”)。 D (3)某同学只改变通电螺线管中电流的方向进 7如图是小磁针在通电螺丝管右端静止时的情 行了图甲、乙两次实验。对比两次实验的现 形，其中黑色端为N极，则图中电流表的下端为 象可得，通电螺线管两端的极性与电流方向 (选填“正”或“负”)接线柱。 (选填“有关”或“无关”)。两次实 力 验中铁屑的排列情况 （选填“改 ④ 变”或“不变”)。 7题图 见此图标园微信扫码难题轻松解练出好成绩 37 同步练测·九年级物理·下册 《能力提升练， [答案p9] ①（江西中考）如图所示，通电螺线管旁的小磁针 “南北”或“任意”)方向放置在小磁针正上方， 分别静止在图示位置。请科学推断，最终决定 实验时效果最明显。当开关闭合时，导线下方 通电螺线管极性的是 ( 的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在 NC N N-C N 仅将电源正、负极对调，小磁针的偏 转方向发生改变，这表明通电直导线周围磁场 的方向与」 有关。 1题图 A.电源正、负极的接法 B.螺线管导线的环绕方向 C.小磁针静止时N极的指向 D.螺线管中电流的方向 4题图 2如图是探究通电螺线管磁场特点的实验装置。 5小磁针在通电螺线管磁场的作用下静止在如图 下列操作能改变螺线管两端磁极极性的是 所示的位置，请标出： ( (1)图中磁感线的方向。 (2)螺线管上的导线绕法。 2题图 1+ A.移动滑动变阻器滑片 导线连接屯源的极性 B.对调电源正、负极 5题图 C.改变螺线管线圈匝数 ○素养拓展练 D.在螺线管中加铁芯 6[科学思维]如图甲所示，通电螺线管的极性跟 3如图所示，当闭合开关S,、S2时，两个通电螺线 电流的方向有关系，可以用安培定则来判断。 管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是 环形电流可以看成是单匝通电螺线管，如图乙 所示。在图丙中，把两个线圈A和B挂在水平 101中 B 光滑的固定绝缘细杆MN上，平行靠近放置且保 持静止状态。当两线圈通入如图丙所示方向相 反的电流时，两个线圈A和B之间的距离将 3题图 A.相吸，A端为N极，B端为S极 B.相吸，A端为S极，B端为N极 C.相斥，A端为N极，B端为N极 D.相斥，A端为S极，B端为S极 4[科学探究]（西安期末）如图是探究通电直导线 6题图 周围磁场的实验装置，小磁针放置在桌面上静 A.变大 B.变小 止时，将直导线AB沿 (选填“东西” C.保持不变 D.无法判断 38 见此图标眼微信扫码难题轻松解练出好成绩