专题07综合题（期末真题汇编）五年级道德与法治上学期（湖南专用）

专题07综合题（期末真题汇编） 五年级道德与法治上学期（湖南专用） 1．（23-24五年级上·湖南津市·期末）在放学的路上，小明同学递给小亮同学一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”小亮同学尝试着吸了一口。 问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？ 2．（23-24五年级上·湖南常德·期末）这是领先世界的中国古代科技成就简表，请你将答案填入表中。 人物 时代 突出成就 蔡伦 东汉 张衡 东汉 华佗 东汉 祖冲之 南朝 毕昇 北宋 3．（24-25五年级上·湖南株洲·期末）材料一：某班级正在进行班委选举。小明想竞选班长，他平时学习成绩优秀，性格开朗，善于与人沟通，经常帮助同学解决问题。他在竞选演讲中说：“如果我当选班长，我会努力为大家服务，组织更多有趣的活动，让我们的班级更加团结和优秀。我会认真倾听每一位同学的意见，公平公正地处理班级事务。”小红也想竞选班长，她是班级的文艺委员，组织能力强，擅长绘画和唱歌，她希望通过自己的特长为班级文化建设做出更多贡献。她在演讲中表示：“我会用我的创意和热情，让我们的班级充满艺术氛围，同时我也会积极协助老师，做好班级管理工作。” （1）在班委选举中，同学们应该（    ）。 A．只看学习成绩，选成绩好的同学当班委 B．根据自己的喜好，选与自己关系好的同学 C．全面考虑候选人的能力和品质，民主投票 D．听老师的安排，老师让选谁就选谁 （2）判断对错：班委选举只要候选人自己积极争取就行，不需要同学们的参与。（ ） （3）如果你是材料一中班级的一员，你会选择谁做班长？并说明理由。 （23-24五年级上·湖南沅江·期末）材料一： 茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。 材料二： 五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华…… 4.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？ 5.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？ 6.（24-25五年级上·湖南邵阳·期末）周日，假如你和朋友约好一起去电影院看电影，他却临时说有事不能来，对此，你可能有如下表达。 （1）把下面表格补充完整 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 我有点失望！ ______________ 以“你”为主语的句式 ______________ 两人争吵起来 从这个小案例我们可以看出，与人沟通要讲究表达方法，可见多用“我”的句式会更有利于______________。 （2）联系生活实践，我们应怎样与他人沟通交流？ 7.（23-24五年级上·湖南资兴·期末）中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。作为青少年的我们要继承和发扬中华文明的灿烂文化，把爱国情、强国志、报国行落实到自己的行动中，结合所学知识，回答下面问题： （1）历史上，我国古代名医辈出，医学名著可谓汗牛充栋。请你列举两例我国古代著名的医学家及他们的突出成就。 （2）你怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话？今天的你，应该怎么做？ 8.（24-25五年级上·湖南株洲·期末）小学即将开展合唱比赛，五（1）班在班委会的组织下，小组分工，开始筹备。 在讨论合唱比赛服装时，有人建议统一穿校服，有人建议新购买服装与歌曲风格匹配。最终，大家通过投票的方式，决定在校服上制作统一的小胸卡，体现班级特色。 活动结束后，五（1）班获得了二等奖。文艺委员激动地说：“虽然这次比赛我们没有夺得一等奖，但是体现了我们班的凝聚力。成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的！谢谢大家！” （1）你如何理解文艺委员说的“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？ （2）我们在讨论决定班级事务时，还要遵循哪些原则？ 9.（24-25五年级上·湖南吉首·期末）资料 根据人口普查数据，1982年，有18个少数民族在全国省级行政区域均有分布。这一数量在1990年、2000年、2010年分别增加到22个、28个、43个。2000年，民族成分齐全的省级行政区域有11个；2010年，这一数量增加到20个。 当地群众在青海境内的沱沱河大桥桥头欢迎从格尔木出发的列车。 “天路”颂歌 ……那是一条神奇的天路。把人间的温暖送到边疆。从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂…… 2006年7月1日，青藏铁路全线通车，为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者在一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。 （1）阅读资料，从人口普查数字的变化中，你对民族分布有什么发现？ （2）资料中提到的“神奇的天路”指的是什么？人们为什么唱到“把人间的温暖送到边疆”？ （3）这条铁路是汉族与藏族等多民族建设者一起建设的，如果让你给这条路重新命名的话，你认为它还可以叫什么路？ 10.（24-25五年级上·湖南湘西·期末）蓉蓉是个手机迷，每天放学回家，第一件事就是拿起妈妈的手机看视频、玩游戏，妈妈批评她，她还反驳说：“我只是在课余时间看看手机，这样可以放松身心，还能开阔眼界，你和爸爸不也经常看手机吗？” （1）你觉得蓉蓉做得对吗？为什么？ （2）如何合理安排课余生活？请你给她提些建议。 11．（23-24五年级上·湖南临湘·期末）阅读感悟：南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子。即使地位低下的人来访，他也会起身相迎。有人对陆慧晓说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？” ①陆慧晓是一个怎样的人？ ②从这个故事你会想到孔子的什么名言？这句名言是什么意思？ ③结合自己对上文的理解，填空。 我不愿别人欺负我，我也不（            ）。我不愿意（             ），我也不谈论别人的隐私。我不愿意（              ），我也不（               ）。 12．（23-24五年级上·湖南张家界·期末）革命先驱孙中山先生说：“做人最大的事情，就是要知道怎样爱国。”对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。习近平在党的二十大报告中指出，青年强，则国家强。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （1）爱国是每一个中国人融在血液中的坚定信念。结合所学知识，联系生活实际，说一个你知道的爱国名人，并简要叙述其爱国事迹。 （2）爱国可以有很多种表现。作为新时代的少先队员，我们该怎样做，才能表达我们的爱国情怀呢？ 13．（24-25五年级上·湖南娄底·期末）国以保民为本，民以爱国为先。国有兵祸，奋其勇壮猛烈之气，以为国捍患，轻性命如鸿毛，是战时之爱国也；求学问，勤职业，律己则不苟，遇人则诚款，同心协力，以兴起各种公益事业，使国家利权不为外人所攘夺，是平时之爱国也。二者若缺其一，则国中山河虽美，不足恃矣；物产虽多，不足夸矣。 （1）以上材料是大约100年前的小学课本中的一段话。说一说，战争时代与和平时代，爱国都应该有哪些表现？ （2）除了爱国，你还知道哪些中华民族的传统美德？说出来交流一下吧！（至少写出三个） 14.（24-25五年级上·湖南株洲·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：友，会意字。甲骨文字形，像两只方向相同的手，本义指志趣相同、彼此交好的人，即朋友；后来也引申为相好、亲近。 甲骨文         金文          小篆           楷体 材料二：《论语》中说“君子之交淡若水”，《庄子》中说“君子之交，以道也，不以利也”……这些古代诗词名言为我们提供了交友的智慧和指导，也成了中国传统文化的重要组成部分。 （1）请运用所学，解析材料一背后体现的中华民族传统美德是（    ）。 A．推诚相待 B．真诚无私 C．彼此友好 D．律己修身 （2）请你结合材料一的例子，写出下面的汉字蕴含的中华传统美德。 德： 。 和： 。 （3）结合材料二，运用所学知识说说与朋友沟通交流要注意什么？ 15.（23-24五年级上·湖南怀化·期末）怀化市有5个少数民族自治县、19个民族乡，少数民族人口218万，占全市总人口的42%，占全省少数民族人口总数的27%。长期以来，怀化的51个民族群众深度融合、安居乐业，民族文化精彩纷呈、特色鲜明，是湖南省最大的多民族聚居市，是一个怀景怀乡怀味的地方。当前，我市以铸牢中华民族共同体意识为主线，全力创建“全国民族团结进步市”。 （1）根据材料可知我市有5个少数民族自治县，请你根据地图写出它们的名称。 （2）为了让我市成功创建全国民族团结进步市，作为怀化的小公民我们可以怎样行动起来？ 16.（23-24五年级上·湖南永州·期末）阅读下列材料，按要求答题。 材料一：根据人口普查数据，1982年，有18个少数民族在全国各省级行政区域均有分布，这一数量在1990年、2000年、2010年分别增加到22个、28个、43个。2000年，民族成分齐全的省级行政区域有11个；2010年，这一数量增加到20个。 材料二：茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。作为西南地区的重要通道，茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，还促进了各民族之间的交流与合作。 针对上述材料思考并回答： （1）我国各民族的分布特点是什么？已经形成了什么样的社会主义民族关系？ （2）谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？ 17.（21-22五年级上·湖南常德·期末）如图所示，这是连通中国大陆与香港、澳门岛屿的港珠澳大桥。把香港、珠海、澳门三个地区，用一座大桥连接起来，原来需要3个多小时的路程缩减到了半个小时，粤、港、澳被海水分割成为历史，一小时生活圈由此成型，显示了中国非凡的建设实力。请问： （1）这座大桥连通的中国两个特别行政区分别是（ ）和（ ）。 （2）福建是大陆距离台湾最近的省，中间仅隔135千米（汽车一个多小时），现在两者隔海相望，如果两岸统一后，你有什么好办法来改善交通？ 18.（23-24五年级上·湖南永州·期末）五（1）班决定星期三去植物园秋游。可是活动那天，有三个同学没有参加，同学们对他们的做法不满，可是他们也有自己的理由。 文文：开会讨论秋游地点的时候我提出去白石山公园，最后定的植物园，我没有兴趣。 娜娜：我早上睡懒觉，把这事忘了，既然没赶上，就算了。 伟伟：那天刚好有人约我出去玩，我想秋游缺我一个也没关系。 （1）你觉得他们说得有道理吗？说说你的理由。 （2）想一想：集体做出的决定，是不是可以执行，也可以不执行？为什么？ 19.（23-24五年级上·湖南湘乡·期末）下面两件事情是班干部在日常生活中遇到的事情，你认为他们应该怎样处理？ （1）明明对学习委员说：“我忘记做家庭作业了，咱俩是好朋友，你就通融通融吧！” （2）小菊说：“体委，我们几个女生想借下乒乓球拍。”体委说：“班里就只有一副拍子，既然归我保管，我要先玩。” 20.（23-24五年级上·湖南郴州·期末）认真看漫画，思考下面的问题并作答。 我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。 （1）当有陌生人靠近你，给你吃各种“零食”，你该怎么做？ （2）青少年怎样做才能远离烟酒、拒绝毒品危害？ 21．（24-25五年级上·湖南永州·期末）放学路上，一个陌生人走到永永身边，对他说：“小朋友，这是神奇糖果，吃了能变得异常兴奋，来试一试吧！”这时候，永永想起了学校禁毒课上老师讲的话…… （1）如果你面对永永这种情况，应该怎么做？ （2）请你告诉永永，毒品有哪些危害。（至少写两点） （3）请你为永永学校设计一条禁毒宣传语。 （23-24五年级上·湖南永州·期末）妈妈给刘小艺报了5个校外辅导班，刘小艺为此非常烦恼。请你分析刘小艺产生烦恼的原因，然后选一选，将正确答案的序号填在括号里。再想一想，你会建议她怎样做？ 22．你认为刘小艺同学为课余生活烦恼的原因是（    ）。 A．课余生活很充实。 B．课余生活太紧张，没有休息娱乐的时间。 C．我们不需要课余生活。 23．我建议刘小艺可以这样做：（ ）。 24.（22-23五年级上·湖南株洲·期末）五（2）班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。刘诚说：“我已经是高年级了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。” 李丽说：“我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！”张月说：“我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。”对此，你怎么看？请说说你的看法。李红想参加少年宫的舞蹈班，可是妈妈要她去学书法，李红应该放弃自己的选择吗？你能给她提提建议吗？ 我的看法：是 。 我的建议： 。 25.（23-24五年级上·湖南永州·期末）升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩。 （1）我们应该怎样合理规划课余生活？ （2）说一说你的课余生活是什么？ 26.（24-25五年级上·湖南怀化·期末）阅读以下三则材料，结合你所学的知识，回答问题。 资料1：林宇住在东北农村。虽然冬天天寒地冻，但是，火墙、火炕和双层玻璃让屋子里暖暖的。 资料2：秦川的爸爸小时候住在黄土高原的窑洞里。窑洞就地取材，并且冬暖夏凉，是当地人们传统的民居。 资料3：陈海生家住在闽江江畔，世代以捕鱼为生，是名副其实的水上人家。 （1）从材料中可以看出，我国各地人们生产生活方式千差万别，各有特色。请尝试运用所学知识说一说，为什么会产生这种差异？ （2）随着时代的发展，地区之间的交往越来越多，请思考各地区的人民应该如何相处？ （3）从衣、食、住、行任意两方面来谈谈你家乡的生活特色。 27.（23-24五年级上·湖南·期末）为响应学校开展的“一班一亮点”健身活动的倡议，班委会经研究决定本班开展跳绳活动。要求全班同学在校期间做到以下几点： ①第一周开展基础练习活动； ②第二周练习个人花样表演； ③第三周练习小团队表演跳（10人以下）； ④第四周练习大团体表演跳（20人以上）； ⑤锻炼时间：利用学校的阳光体育活动时间； ⑥班长和体育委员负责组织，要求每人至少参加一项团体表演。 五（3）班班委会 2023年9月17日 （1）在讨论决定时王洋投了反对票，他可以不参加跳绳活动吗？ （2）执行决定的过程中如果遇到困难，应该怎么办？ 参考答案 1．对小亮吸烟行为，我认为他的做法是非常错误的。如果我是小亮，对吸烟行为应该勇敢、坚决地说“不”。并且规劝小明同学尽快戒掉吸烟行为。因为吸烟有百害而无一利，抽烟对自己身体没有好处。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。 【解析】本题旨在考查学生对抵制不健康的生活方式相关知识的考查。结合材料所述内容可知吸烟行为是不健康的生活方式，其行为是错误的，对于相关理由表述可从对自己、他人、家庭及社会的危害角度进行表述。 2． 人物 时代 突出成就 蔡伦 东汉 改进造纸术 张衡 东汉 发明地动仪 华佗 东汉 发明“麻沸散” 祖冲之 南朝 把圆周率的精确值推算到小数点后第七位 毕昇 北宋 发明活字印刷术 【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 东汉时的蔡伦改进造纸术，造出成本低廉、便于书写的纸； 东汉时的张衡研制出了世界上最早的地震仪器地动仪； 东汉时的华佗发明了“麻沸散”； 南朝科学家祖冲之把圆周率的精确值推算到小数点后七位； 北宋时的毕昇发明活字印刷术。 3．(1)C (2)× （3）我会选小明当班长。因为不论是从学习能力，还是解决问题的能力等多个方面都表现出色，具备担任班长的能力和品质，因此我会选择他作为班长。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）在班委选举中，同学们应该全面考虑候选人的能力和品质，民主投票。 故选：C （2）班委选举不仅仅需要候选人积极争取，还需要全体同学的参与和投票。故表述错误。 （3）首先表明我会选小明当班长。原因可以围绕小明的各方面都很出色，具备担任班长的能力和品质的角度进行阐述。 4.各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5．（1）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。 （2）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。 （3）形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。 （4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。 【解析】略 6． （1）①允许对方解释并使友谊不受到伤害 ②你怎么这么不讲信用； ③沟通； （2）认真倾听对方讲话，不随意打断，尊重对方的观点和感受；像用“我”句式那样，真诚地说出自己的想法和感受，避免指责和批评；站在对方角度思考问题，理解对方的处境和难处，包容不同意见；保持温和、友善的语气，态度诚恳，不要盛气凌人。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从温和地说出自己感受，可能的结果是朋友向你道歉并解释原因，两人关系不受太大影响等方面写出以“我”为主语表达的结果，然后写出以“你”为主语且会导致两人争吵起来的表达，最后写出多用“我”的句式会更加有利于沟通即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从尊重他人、真诚表达、理解包容、注意语气和态度等方面作答即可。 7． （1）扁鹊：开创了中医学的先河； 张机（张仲景）：著有《伤寒杂病论》，被后人尊称为医圣； 华佗：精于医药方面的研究，曾著有《青囊经》，但失传； 孙思邈：精于医药方面的研究，有80余部著作，被称为药王； 李时珍：著有《本草纲目》，介绍了各种药物的特性，在世界医学史上有相当高的地位。 （2）国家的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。身为小学生，我们要好好学习科学文化知识，在日常生活中做到自己的事情自己做，锻炼自己、磨砺自己，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）列举两例我国古代著名的医学家及他们的突出成就，可以根据自己识记进行阐述，如扁鹊：开创了中医学的先河；张机（张仲景）：著有《伤寒杂病论》，被后人尊称为医圣等。 （2）怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话，可以从国家兴盛、灭亡与每个人有关的角度进行阐述；你应该怎么做，可以从自身出发，写出自己为保护祖国现阶段能够做到的事情。如好好学习、锻炼、磨砺自己等。 8.（1） 你如何理解文艺委员说的“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？ 虽然最后合唱比赛成绩不是第一，但在参加合唱比赛的整个过程中，全班同学团结协作，从协商到通过多种途径解决问题，每一个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心。 这样班级工作会不断得到改进，班级也会越来越好，这才是最重要的。 （2）1.需要坚持公平公正；2.应该坚持公开透明；3.应该坚持协商合作。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出团结合作的重要性即可。 （2）本题考查学生的描述能力，学生从公平公正、协商合作等方面写出需要遵循的原则即可。 9.（1）随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了全国各民族相互间的交往、交流、交融。 （2）青藏铁路；因为青藏铁路的建成改变了青藏地区经济落后的面貌、促进了经济繁荣，人们从此过上了幸福安康的生活，感受到党的温暖，因此歌中唱到“把人间的温暖送到边疆”。 （3）温暖路。 【解析】本题旨在考查中华民族一家亲的相关知识点。 设问（1）结合资料及所学知识，写出民族分布的特点即可。 设问（2）结合资料及所学知识，首先要写出“神奇的天路”指的是青藏铁路；接着可从青藏铁路的建成给人们带来的温暖便利等角度作答，言之有理即可。 设问（3）结合所学和理解，写出对此铁路的命名即可。 10.（1）答：不对，因为沉迷手机有害身心健康。 （2）①自主选择课余生活，既要注重个人兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值规划课余生活。 ②做到个体与群体活动结合、室内与室外活动互补、课内与课外生活协调。如可以做家务、阅读、锻炼身体、积极参加公益活动。 【解析】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达蓉蓉做得不对，然后从沉迷手机有害身心健康等方面写出原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从有利于身心健康等方面写出合理安排课余生活的建议即可。 11．①陆慧晓是一个平易近人的人； ②会想到“己所不欲，勿施于人”，这句名言的意思是自己不喜欢的事也不能强加在别人身上； ③我不愿别人欺负我，我也不（欺负别人）。我不愿意（被人谈论隐私），我也不谈论别人的隐私。我不愿意（被人骗），我也不（撒谎骗别人）。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出平易近人即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出孔子“己所不欲，勿施于人”及含义即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出自己“己所不欲，勿施于人”的例子即可。 12．（1）北宋文学家范仲淹，提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；     近代民族英雄邱少云，为了完成战斗任务而被烈火灼烧而死；     抗疫英雄钟南山，面对新冠病毒毫不畏惧做出精准分析等等。 （2）在国家安定时奉公守法，建设祖国；好好学习，提高自己的学识，成为对社会有贡献的人；积极参加公益事业，帮助他人等；支持环保，绿色出行等。 【解析】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出爱国名人及他的爱国事迹即可，比如近代民族英雄邱少云，为了完成战斗任务而被烈火灼烧而死等； （2）学生从如何表达我们的爱国情怀等方面作答即可，比如好好学习，提高自己的学识，成为对社会有贡献的人等。 13．（1）爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。 （2）尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母、勤劳节俭、艰苦朴素等。 【解析】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出爱国的表现即可；如：爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。 （2）学生写出中华民族的传统美德即可；如：尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母、勤劳节俭、艰苦朴素等。 14．(1)C （2） 人要走正道，做正确的事。（或者遵照正确原则行事） 和谐。（社会和自然的和谐；人与自然的和谐） （3）1.与人沟通，要勇于表达自己的意见； 2.与人沟通，还要学会倾听； 3.与人沟通，即使未能达成共识，也不要互相指责。 【解析】（1）“友”字意义的了解可知，甲骨文“友”字，字形由两只方向相同的手构成，这个字的背后体现的中华民族传统美德是彼此友好，互帮互助。 故选：C （2）本题考查学生获取信息的能力，学生从遵照正确原则行事、社会和自然的和谐、人与自然的和谐等方面写出两个汉字蕴含的中华传统美德即可； （3）本题考查学生获取信息的能力，学生从尊重他人、勇于表达自己的意见等方面写出与朋友沟通交流时的注意事项即可。 15.（1）麻阳苗族自治县、通道侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、新晃侗族自治县、芷江侗族自治县。 （2）开展民族文化故事会、主题班会、制作手抄报；尊重其他民族的生活习惯和文化习俗；与少数民族同学、朋友互帮互助、友好相处；充当小志愿者，积极参与民族文化宣传活动。 【解析】（1）学生根据所给材料，可以看出图上的5个少数民族，即：麻阳苗族自治县、通道侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、新晃侗族自治县、芷江侗族自治县。 （2）作为怀化的小公民我们可以根据自身的情况，干一些力所能及的事情，如：开展主题班会、制作手抄报，和少数民族同学友好相处，充当小志愿者进行宣传让我市成功创建全国民族团结进步市作出自己的贡献等角度进行阐述即可。 16.（1）各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 （2）①我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。 ②在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。 ③形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。 ④在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。 【解析】（1）本题考查学生的描述阐述能力，学生写出大散居、小聚居、交错杂居的特点；能够答出平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系即可。 （2）本题考查学生的描述阐述能力，学生可以从经济、政治、文化、历史成就等多方面阐述。 17. 香港 澳门 建一座高架桥、地铁 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。通过观察，大桥连通的中国两个特别行政区是香港和澳门；如果两岸统一后，可以建桥、水下地铁等改善交通。 18.（1）他们说得没有道理。 文文：做法不对。班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出，不过，在做出新的决定之前，仍然要执行班级原有的决定。 娜娜：做法不对。班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。 伟伟：做法不对。班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不存在享有“特权”的同学存在。执行标准要一致，任何人不能随意改动。 （2）不对，集体做出的决定，是面向全体同学的，每个人都要执行。 【解析】本题旨在考查学生对班规的理解辨析能力。 （1）学生根据课本知识，结合材料设定的三种情形，首先分别回答三种观点是否正确，然后说明理由即可。 （2）根据班规的作用，集体做出的决定，是面向全体同学的，每个人都要执行这个方面作答即可。 19.（1）学习委员应该友善地拒绝，让明明把作业补上。 （2）体育委员应该做到先人后己，把球拍给小菊她们玩。 【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。 （1）学习委员的做法可以从一视同仁、坚持原则的角度阐述； （2）体育委员的做法可以从先人后己的角度阐述。 20.（1）坚决杜绝，避而远之，不接受陌生人的各种邀请和诱惑。 （2）我认为远离烟酒，拒绝毒品危害应做到以下几点： ①首先要增强防范意识，意识不到危害才是最大的危害，让我们远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。 ②要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。 ③要学会拒绝和求助。如有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危害性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 ④远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生的辨析能力，学生从不接受陌生人的各种邀请和诱惑等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出远离烟酒、拒绝毒品危害的做法即可。 21． （1）①坚决勇敢，坚决地说“不”，不接受任何来源不明的食物或饮料。②迅速离开陌生人，并向附近的成年人或家长求助；③记住陌生人的特征，如有可能，向警方报告此事。（答案不唯一） （2）①毒品会摧毁一个人身体和意志，破坏家庭的幸福；②毒品危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。（答案不唯一） （3）珍爱生命，远离毒品，共创美好未来！ 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从坚决抵制毒品、寻求帮助、报警等方面写出正确的做法即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从身体、生活等方面写出毒品的危害即可。 （3）本题考查学生的描述能力，学生写出一条禁毒宣传语即可，如珍爱生命，远离毒品，共创美好未来。 22．B 23．与妈妈好好沟通，减少课外辅导班的数量。 【解析】22．本题考查学生的识记辨认的能力。刘小艺同学为课余生活烦恼的原因从课外辅导班数量太多、生活紧张、压力太大等方面选取。 23．本题旨在考查学生的描述表达能力。刘小艺可以从和妈妈沟通与交流方面阐述，以减少辅导班的数量。 24. 不放弃自己的选择 和妈妈好好沟通，可以和妈妈说：“妈妈，学舞蹈可以训练我身体的协调性、节奏感，我一定会坚持下去的，您让我试试吧！” 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。李红不应该放弃自己的选择，可以从和妈妈好好沟通的角度阐述。 25.（1）①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。 ②为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，同时还可以请家长或长辈帮忙监督。 ③总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，还要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们的健康成长。 （2）我的课余生活是踢足球，这不仅锻炼了我的身体，还促进了我和同学的友谊，也提高了我和同学的合作能力。 【解析】本题是对丰富的课余生活相关知识的考查。 课余生活的安排要符合一定的规则，不能想怎样就怎样，学生回答时要做到符合所学相关规则；课余生活的内容不同，其意义也不相同，学生结合自己的课余生活进行表述即可。 26.（1）“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。 （2）需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。 （3）我的家乡在秦皇岛，这里四季分明，特产丰富，是鱼米之乡、葡萄酒之乡，有丰富的海产品资源。 【解析】我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下，我们从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色，这需要人们不断增加了解，尊重彼此生活习俗。 27.（1）在讨论决定时王洋投了反对票，班委没出决定前，他不可以不参加跳绳活动。 （2）执行决定的过程中如果遇到困难，同学之间要互相帮助，协商解决，向老师以及相关专业机构的人员请教，理性对待班级问题。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。联系材料，在讨论决定时王洋投了反对票，班委没出决定前，他不可以不参加跳绳活动。 （2）执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。从协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $