第4单元综合评价(150分)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册语文（统编版2024 贵州专版）

此意趣。（表明观点，言之有理即可得4分）21.D22.第②句，将“贵县”改为“我县”(3分)：第③ 里不合语境。4.(1)巴山夜雨涨秋池(2)归雁洛阳边(3)岐王宅里寻常见(4)淫慢则不能励 句，将“虽然您是中国篮坛泰斗，但若能在百忙之中抽空前来”改为“您是中国篮坛泰斗，若能在百忙 精(5)一夜征人尽望乡(6)秋风吹散马蹄声(7)夜发清溪向三峡思君不见下渝州(8)杨花 之中抽空前来”(3分)。 落尽子规啼闻道龙标过五溪5.B【解析】B.蒲松龄是清代文学家。6.A7.示例一：我最喜 23.示例： 通知 欢孙悟空。因为他本领高强，敢于挑战权威，比如大闹天宫时，他击退天兵天将，敢与二郎神斗法：他 黔东南州代表队、铜仁市代表队、毕节市代表队和安顺市代表队： 智勇双全，在路阻火焰山时，他想尽一切办法灭掉了大火：他疾恶如仇，在白骨精三次变化迷惑人时， 贵州省第三届“美丽乡村“篮球联赛总决赛于2025年3月28日在黔东南苗族侗族自治州台江 他毫不犹豫打死了白骨精：孙悟空，他就是取经路上的大英雄！示例二：我最喜欢猪八戒。因为他忠 县台盘村举行，请各参赛队队员于2025年3月28日早上10点准时到台盘村村委会前大广场报到。 勇、善良，在孙悟空三调芭焦扇时，他帮助孙悟空对战牛魔王，是孙悟空的得力助手；他聪明、机智，当 贵州省黔东南苗族间族自治州台江县蓝球组委会 师父遇险时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾，请回孙悟空：他长得圆头大耳，憨厚可爱，是个 2025年3月20日 瓷人发笑的喜别形象。（任选一个人物，结合书中情节和人物形象特点分析，言之有理即可得2分） 24.路 8.A9.C10.(1)交代了文章的主要事件，即阿欢的三次号叫(1分)：(2)分别引出下文，使整篇文 第四单元综合评价 章结构严谨、紧凑。第①段引出下文阿欢第三次号叫的具体原因，第⑨段和第段引出阿欢第一次 1.胳2.①忧②济③慈④仁3.B【解析】B.“精雕细琢”的意思是精心细致地雕刻。形容 和第二次失去孩子的经过(2分)：(3)独句成段，使文章叙述富有层次和波潮，激起读者的阅读兴趣 做事认真细致。用来形容白求恩对技术的态度，不恰当，可改为“精益求精”。4.(1)夜阑卧听风吹 (1分)。11.示例：两篇文章都借描写动物表达人类应善待生命、尊重、爱护生命的情感主旨 雨(2)江春入旧年(3)便引诗情到碧霄(4)非淡泊无以明志(5)回乐烽前沙似雪(6)油蛉 (1分)。不同之处在于本文表达了作者对失去两只幼崽的母猫阿欢的怜悯和疼惜，表现了对阿欢深 (7)岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻(8)夕阳西下断肠人在天涯5.B【解析】B.有误，诸葛 沉母爱的敬重，以及在面对阿欢无常命运时由心底发出的对生命的祈祷和祝福，表现出强烈的悲阀 亮是三国时蜀汉政治家、军事家。6.D7.《西游记》中的“骗”里藏着智慧，可谓斗智斗勇，作者这 情怀(1.5分)：《猫》一文则表达了作者对冤枉第三只猫以及第三只猫亡失的难过、愧疚和自责，间接 样设计安排是为了突出孙悟空的机智：而《朝花夕拾》中包含了鲁迅对往事温馨的回忆与对当时社会 表达了人类应摒弃偏见，好恶，平等地善待生命、尊重爱护生命的主题，引发读者的反省和思考 种种丑恶、不合理现象的批判，衍太太无疑是鲁迅批判的对象。衍太太的“骗”是带着恶意的，这样的 (1.5分)。12.2016年以米，中华凤头燕鹅南通地域记录数整体呈上升趋势。（意近即可得4分） 设计安排更能突出衍太太爱拨养是非，心术不正，令人憎恶，爱推卸责任的典型的形象，体现作者对 13.D【解析】D.有误，材料中并没有提及“天敌多，人为因素影响大”是造成中华风头燕鸥种群稀少 其的批判。（意近即可得2分）8.D【解析】D.结合第⑧段和第⑨段内容可知，母亲精心打理瓦房 的主要原因，只提到“由于种群数量少，它们常混在近亲物种大凤头燕鸥的大群中繁殖，以便共同抵 是因为她勤劳爱干净，想把家打理好，并非因为“我们”嫌弃瓦房老旧。9.C10.第一个“幸福”是 御天敌，减少被捕食的风险”。14.南通滨海湿地食物资源丰富、人为干扰较少、生态环境改善。 母亲希望我们小家庭生活美满、工作顺利(1.5分)：第二个“幸福”是母亲为儿女的幸福感到幸福和 (准确无误即可得4分)15.C【解析】结合材料二第①段“人们还在马来西亚，菲律宾和泰国采集 满足(1.5分)。两个“幸福”体现了母亲对子女的理解与关爱，情深意切(1分)。11.(1)关爱子女， 到它的标本，但标本被采集最多的还是在中国。由于它们出现在东南亚的时间多是冬季，而在中国 教子有方。如：为儿女摘樱桃，体谅儿女工作生活的不易，为儿女的幸福而幸福，教有儿女要存好心、 的时间为夏季，因此推测它们在东南亚沿海越冬，在中国沿海繁殖”可知，中华凤头燕鸥冬季在东南 做好官、有好名声，并言传身教。(2)勤劳能干，如：母亲说不愿意当懒人，把庭前屋后都栽了树，种 亚沿海越冬，夏季在中国沿海繁殖。1月份是冬季，因此它们最有可能在菲律宾。故选C。16.A 了花等。(3)俭朴，乐观（知足/热爱生活），如：母亲不愿意盖新房，在旧瓦房坚持种花等。(4)待人 【解析】A.有误，由“鹿稍长，甚别，见人则呦助鸣”可知，鹿长大一点后，十分驯良，故选项“鹿不服从 和善。如：母亲愿意把樱桃分给邻居孩子们等。（每点1分，共4分）12.C【解析】C.有误，由材料 李氏的驯养”理解有误。17.示例：文章主要叙述了李氏伐薪得一鹿，“鹿稍长，甚驯，见人则呦呦 二第③段“她不能为自己的使利而耽误了女儿的青春”可知，本项“表现了母亲在贫苦生活中即将失 鸣”，鹿出去，“至暮必归”，与李氏感情很好，当听到李氏要考虑是否把它送给猎人拿去祭祀时，失去 去‘右手'的痛苦心情”表述有误，应是“表现了母亲既不舍又不想耽误女儿的矛盾心理”。13.B 了对李氏的信任，然后夜里离开，再也不回来。由此，我们可以得到启示：①善良要有始有终：②我们 【解析】B.“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”不是反间句，而是疑问句。14.理解：母亲不仅养 要珍惜、善待自己拥有的一切，否则等到失去后后悔也是徒劳。（结合文章内容，言之有理即可得 育了“我”，同时也影响了“我”的习惯、性格、精神，影响了“我”一生(2分)。感悟示例：父母是我们生 4分)18.C【解析】A.介词，凭借/介词，用：B副词，于是，就/副词，才：C,动词，均为“离开”的意 命中的第一任老师。当我们遇到困难，遭遇挫折时，他们总是教导我们要鼓起勇气，克服困雄，勇敢 思：D.代词，代指鹿/结构助词，的。 地追逐梦想（言之有理即可得2分）。15.含义：这些句子揭示了母亲既心疼孩子，又希望孩子上进 参考译文： 的矛盾心理(2分)：作用：这些议论性语句有助于更深刻地表达文章主题，表达了作者对母亲的感 博山有个姓李的人，凭借砍柴谋生。一天，他在山坳里检到一只鹿仔，就带回家喂养。鹿长大一 激、怀念之情(2分)。16.B17.《诚子书》强调内心宁静对于治学和修身的重要性（静和学、才，智 点后，十分驯良，见到人就呦呦叫。他们家周围都是大山，鹿出去，到晚上必然回来。到了秋祭的时 的关系)(2分)：本文强调能否静心，关键在于自已，而不在于环境（只要静下心来，在哪里都一样） 候，照惯例要用鹿（祭祀），官府监督，打猎的人很着急，限期要送上，那个猎户十几天都没有打到鹿， (2分)。18.A【解析】A.均为“志向”的意思，B.意思/意志：C.如果/及，比得上：D.结构助词，的/ 于是向李氏请求要那只鹿，李氏不给他。猎户坚持请求。姓李的人迟疑道：“等我考虑考虑，”当夜鹿 代词，代指学过的知识。 就离开了，不再回来。姓李的人十分后悔。 参考译文： 19.A20.示例：【甲】诗一二句描绘了横铺在原野上的六七里绿草，笛声在晚风中悠扬飘荡，仿佛在 四弟来信写得很详细，他发奋自我勉励的志向，流露在字里行间：但一定要出外找学堂，这是什 诉说着牧章的闲适与自在。（合理即可得4分）21.B22.示例：“人与自然”知识竞赛示例：“保 么意思？不过说家蓉离家里太近，容易耽搁，不如外出安静。然而出外从师，自然没有耽搁，如果是 护自然”公益植树活动23.(1)②后半句中的“极大损害”应改为“极大危害”(2)⑧删掉省略 出外教书，那耽搁起来，比在家塾里还厉害。而且如果真能发奋立志，那么家装可以读书，就是旷野 号24.略 地方热闹场所，也可以读书，背柴放牧，都可以读书。如果不能发奋立志，那么家垫不宜读书，就是 第三阶段综合评价 清净的地方，神仙的环境，都不宜读书。何必要选择地方？何必要选择时间？只要问自已，自立的志 1,略2，①蓬勃②壮③措3.A【解析】A.有误，“风烛残年”比喻临近死亡的晚年。这里用来 向是不是真的。 形容奥运健将，不恰当。4.(1)俭以养德(2)山岛辣峙(3)乡书何处达(4)河流大野犹嫌束 19.A20.如“双”承“独”，“照”承“月”，“泪痕干”反衬双方各自“独看”时的泪流不止，这些都真切地 (5)便引诗情到碧霄(6)遥怜故园菊(7)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来(8》不义而富且贵 传达出诗人将对月抒愁的希望寄托于不知“何时”的未来，不仅充满辛酸，而且交织着优虑和惊恐，憎 于我如浮云5.D【解析】D.利奥波德是美国人。6.D7.示例：猪八戒在取经过程中不断成长 恶离乱，盼望与家人团圆的迫切心情。（承接照应任意写出一种，理解合理即可得4分）2L.D 从一开始遇到些磨难就要散伙，到取经后期，遇到妖魔拦路时与悟空一起战斗的坚定，勇敢。他不断 22.(1)①将书名号改为双引号(2)④将“请您务必参加”改为“希望您能够在百忙之中抽空 成长，取经成功后被封为净坛使者。（任选一人，结合具体内容，言之有理即可得2分）8.C9.A 参加”23.①④③②24.略 10.“紫紧攥起拳头”“语气中透着一丝不甘”可看出黄简松面对炸窑时心中的郁闷(1分)，然而他并 第五单元综合评价 未因此松懈和放弃，而是仔细挨个儿比对碎片，直至找出失败的原因(1分)，体现了他面对挫折不屈 1.路2.①亭亭②详③零3.C【解析】C.“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起。用在这 不挠和对待工作一丝不苟的品质(2分)。（意对即可）11.(1)黄简松面对5次失败，从未放弃，可 第29页（共32页） 第30页（共32页）第四单元综合评价 B.书，又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。我们学过的 《诫子书》是东晋时期的诸葛亮写给儿子的一封家书 (★古诗文考查涉及第六单元课外古诗词诵读)》 C.《回忆我的母亲》的作者朱德，字玉阶，四川仪陇人，伟大的无产阶级革 (时间：150分钟满分：150分) 命家、军事家、政治家，中国人民解放军的主要缔造者之一。 一、书写水平(5分) D.白求恩，国际主义战土、加拿大共产党员、著名的医生。他率领加拿大 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计 美国医疗队，于1938年初来中国，支援中国的抗日战争。 分。(5分) 三、阅读能力（共15道小题，50分） 二、基础积累（共4道小题，20分） (一)整本书阅读 寻一方静谧之处，读一本成长之书。来到抗日战场上，我认识了纯粹 6.文中的妖精最后做了谁的善财童子 ( )(3分) 的共产党员一白求恩，他满腔热chén①，对技术精雕细琢，从他的 只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上：一只手 身上，我学到了毫不利己专门利人的可贵品质；走进《回忆我的母亲》，我认 捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道 识了一位勤劳能千的母亲，她支持儿子参加革命，周川②比自己更穷 捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两 的亲戚，从她的身上，我学到了宽厚仁cí③、任劳任怨的品质；翻开《梅 拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五 岭三章》，我认识了为革命取义成「④、视死如归的革命领袖陈毅，从 辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云 他的身上，我感受到革命者的豪迈，坚信革命必胜的信念。阅读使我面对 洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。…这行者神通广大，捏着避火 生活的困境不再徘徊、不再怅然，使我心怀美好，奋勇前行。 诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜… 行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) A.太白金星 B.太上老君 C.托塔天王 D.观音菩萨 ①热chen( ②周i( 7.有同学发现，《西游记》中孙悟空“骗”走芭蕉扇，牛魔王又“骗”回芭蕉扇： ③仁ci( ④取义成ren( 《朝花夕拾》中也有衍太太“骗”“我”拿母亲的首饰去变卖的情节。一个 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(3分) “骗”字鲜明地塑造了相关情节中人物的形象和性格。你认为吴承恩和 封 A.纯粹 B.精雕细琢 C.任劳任怨 D.豪迈 鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？请结合相关内容进行分析。 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) (2分) (1) ,铁马冰河入梦来。 [陆游《十一月四日风雨大作》（其二）] (2)海日生残夜， (王湾《次北固山下》) (3)晴空一鹤排云上， [刘禹锡《秋词》（其一）] (4) ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诚子书》) (5) ,受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》) (6)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 在这里低 (二)现代文阅读 唱，蟋蟀们在这里弹琴。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) 樱桃红了 (7)杜甫《江南逢李龟年》一诗中，诗人追忆昔日与李龟年的交往，寄寓自 邹龙权 己对开元盛世时期的眷恋的句子是： ①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电 话了。她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶 (8)马致远《天净沙·秋思》中，于暮色苍茫中，刻画出一个远离家乡、羁 快回家去吃。 旅漂泊的游子形象的句子是： a ②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( )(3分) 喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃，觉得 A.律诗的四联各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫领联，第三 他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚 联叫颈联，第四联叫尾联。 会的节日。 第1页（共8页） 第2页（共8页） ③兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻子驾车回家那天已是正午，刚9.电视台采访了文中人物对“樱桃”的情感，根据文章内容推测，下列回答 进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔透， 最不可能的一项是 )(3分) 像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充 A.我：樱桃甚是好吃，抓起一把塞进嘴里，连日值班的辛劳便会一扫 溢唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲心满意 而空。 足地去准备午饭了。 B.母亲：樱桃不仅好吃，还可以卖钱，这样年轻时能供孩子上学，老了也 ④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳 不给孩子添负担。 子，背上小篓，爬上树顶摘最好的大果子。还听说，今天早上摘果时一根树 C.父亲：樱桃真讨厌啊，每次爬上树摘樱桃都晃晃悠悠的，很容易摔断我 枝折断，母亲急中生智逃到了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老胳膊 的老胳膊老腿儿。 老腿儿是如何逃离危险的，也不知道卖上千元钱需要摘多少果子，花多少 D.邻居孩子们：奶奶家的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，我们很 精力。但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、若无其 喜欢。 事：说起樱桃卖了近千元钱时总是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道他们 10.第⑧段母亲的话里有两个“幸福”，这两个词在文中各有什么具体含义？ 是从苦难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给 (4分) 孩子添负担也是快乐的事。 ⑤说话工夫，母亲已把饭菜摆上了桌。母亲不停地给我们夹莱，我知 道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹莱的手微微颤 动，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。我心一颤，母亲老了。 11.文章最后一段说：“留下一片美，留下一片德，是我平凡的母亲人生中最 ⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。 为闪光之处，最为让人敬佩之处。”请结合全文内容，分析母亲“美”与 ⑦是该好好孝顺母亲了。 “德”的具体表现。(4分) ⑧母亲住的是瓦房，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。母亲 说：“你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。”她还说： “你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点事，做个好人，当个好官，有个 好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行。” ⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心 打理下，也算得上村中的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃 树。引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花…这些 材料一①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她 花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。至今，曾留在我记忆深处的是：母 有什么名字！ 亲很美，老宅很美，故乡很美！ ②我六岁的时候，开始读《三字经》。到十岁的时候，读的是“孟子见梁 ⑩“奶奶，我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚来了一群小孩子。母亲忙 惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严 撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬… 厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他 看着眼前的场景，我顿时明白：尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。 提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打 ①《围炉夜话》中说：“在世无过百年，总要做好人，存好心，留个后代榜 下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声 样。”无论顺境逆境，留下一片美，留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为 地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去， 闪光之处，最为让人敬佩之处。 经他再提一字，再打一下。鸣鸣咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的 8.下列发生在“我们”和母亲之间的事件，与文中内容不符的一项是 “孟子”！我自己鸣咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘 )(3分) 地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦， A.母亲为回家乡的“我们”摘樱桃。 和我表着十二分的同情，但她却时时从鸣咽着的断断续续的声音里勉强说 B.母亲为“我们”做饭，给“我们”夹菜。 着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子：勉强硬着头皮说声“打得 C.母亲拒绝“我们”为她盖新房。 好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭， D.“我们”嫌弃瓦房老旧，母亲因此精心打理它。 那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。 第3页（共8页） 第4页（共8页） ③记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，从帐里望见母人民的希望一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生 亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，于 活。这是我能做到的，一定能做到的。 是想出一个借口，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母 (节选自朱德《回忆我的母亲》) 亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手 12.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 )(3分) 上一针不停地做着布鞋一做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到嘀嗒的钟 A.材料一和材料二都写了母亲的勤劳和对家人深沉的爱，但各有侧重。 声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，母 B.材料二中“她的手终年是鲜红微肿的”，表现了母亲为了一家人的衣 亲深夜工作不休，心上感到说不出的款疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以 食含辛茹苦的付出和任劳任怨的美德。 减轻些心里的不安成分。 C.材料二中三姐出嫁时，母亲“挣扎着”“咬着嘴唇”“扶着门框”，表现了 ④我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的 母亲在贫苦生活中即将失去“右手”的痛苦心情。 努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在 D.材料三中主要是用议论的表达方式，来表达自己要尽忠于民族与人 没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的 民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。 分子。 13.阅读材料三，对画线句子作用的理解，不正确的一项是 )(3分) (节选自邹韬奋《我的母亲》，有删改) A.它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。 材料二①一岁半，我把父亲“克”死了。假若我没有这样的一位母亲，我 B.它用反问形式表示强调：“我”要报答母亲。 恐怕也就要大大地打个折扣了。 C.它与下句构成一个设问句，表明了“我”报答母亲深恩的方式和决心。 ②兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养。为我 D.它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民 们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手 14.请结合材料二的内容，写出你对画线句“她给我的是生命的教育”这句 终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫 话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(4分) 也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与 三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。 ③我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假 她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都 是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必 15.材料一第②段中的画线部分是小语勾画的议论性语句，请你从含义和 须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破 作用两方面批注这些语句。(4分) 门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色一那是阴历四月， 天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框， 看花轿徐徐地走去。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是母亲并不软弱。从私塾到小 学，到中学，我经历过的起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性 (三)古代诗文阅读 格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 观四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间：然必欲找馆出外，此何 ⑤生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。 意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁，不如出外较净耳。然出外从师，则 我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母 无甚耽搁，若出外教书，其耽搁更甚于家塾矣。且苟能发奋立志，则家塾可 亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么 读书，即旷野之地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋 呢？心痛！心痛！ 立志，则家塾不宜读书，即 之乡、神仙之境，俱不能读书。何必择地？ (节选自老舍《我的母亲》，有删改) 何必择时？但自问立志之真不真耳。 材料三母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无 (节选自曾国藩《与诸弟书》，有删改) 法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员， 16.文中空白横线处原有一词，请根据上下文推测，最有可能的一项是 但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答 ( )(3分) 母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和 A.清白 B.清净 C.清澈 D.清楚 第5页（共8页） 第6页（共8页） 17.新考向对比探究本文和诸葛亮的《诫子书》一样都强调了“静”的重要性。 ⑥重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神 但侧重点不同，请分别概括。(4分) 上有所收获，能够开启你的心智。 A.④①②⑤③⑥ B.②⑥④⑤③① C.⑥④②⑤③① D.②⑤③⑥④① 22.每年的4月23日是“世界读书日”，校学生会定于4月21日下午3点在 校图书馆报告厅举行读书交流会，拟邀请图书馆肖馆长结合本次活动 18.下列选项中加点词的意思相同的一项是 )(3分) 主题为同学们作一场讲座，下面是邀请函的内容，其中有一处标点使用 A.其发愤自励之志 非志无以成学 不当，一处语言表达不妥，请找出并修改。(6分) B.此何意也 意与日去 邀请函 C.若出外教书 未若柳絮因风起 尊敬的肖馆长： D.热闹之场 学而时习之 ①您好！我校准备于4月21日下午3点在校图书馆报告厅举行以《读时 月夜 代新篇，创文明典范》为主题的读书交流会，②您在阅读方法方面颜有造诣， 杜甫 ③想邀请您为同学们作一次讲座。④请您务必参加，谢谢您！ 今夜廊州①月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 校学生会 香雾云鬟湿，清辉玉臂☐。何时倚虚幌，双照泪痕干。 ×年4月18日 (1)标点使用不当：第 句，修改： 【注释】①鄘（行）州：今陕西省富县。②虚幌：薄到透明的帘帷。 (2)语言表达不妥：第 句，修改： 19.下列选项填人颈联的☐中，最恰当的一项是 )(3分) A.寒 B.冷 C.冰 D.凉 23.主题活动中，小明收集了几副关于读书的对联，但其中两副对联的上下 20.这首诗前后的承接照应十分细密周到，表现出诗人情感之深婉沉绵。 联被打乱了，试根据对联的原则帮他找到正确的上下联搭配。（只填序 请结合诗歌内容谈谈你的理解。(4分) 号)(6分) ①清风怨人翻卷晚②书卷多情似故人 ③文章有味堪知己④细雨邀我闻墨香 第一副的上联是 ,下联是 第二副的上联是 ,下联是 五、写作能力(60分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 24.尝试，指试行、实验或在解决问题时，挑战了一个自己未曾使用过的方 最是读书能致远，人间至味是书香。三联学校准备开展以“读时代新 法。初中以来，你应该有过尝试的经历，这些尝试也许没有取得成功， 篇，创文明典范”为主题的综合性实践活动，请你参与。 但你通过尝试，会找到解决问题的方法，发现提高效率的途径，增进友 21.下列关于读书的语句，排序正确的一项是 )(3分) 谊，磨砺意志…这就是尝试的意义与价值。 ①一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到一种高 请以“这次尝试，真有价值”为题，写一篇600字左右的作文。(60分) 度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 写作提示及要求：(1)明确“这次尝试”的内容，充分表现“尝试”的 ②一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的 过程。(2)明确表达“有价值”的理由，详略得当。(3)写出“我”的真情 优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 实感，有自己的发现、思考和感悟。(4)符合生活常理，内容健康，文体 ③当然，灵魂的品质是可以提高的，读好书也是提高的途径之一，二者 明确。(5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 之间是一种良性循环的关系。 ④只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到 提高。 ⑤这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 第7页（共8页） 第8页（共8页）