江苏省宿迁市沭阳县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2025~2026学年度第一学期期中学情检测 七年级语文 (试卷分值：150分考试时间：150分钟) 亲爱的同学，欢迎参加语文世界的探索之旅。青春，是一首跌宕起伏的成长诗篇；友宜， 这首诗中最温暖的韵脚、此刻，请你执笔，在这场关于智慧、情感与成长的对话中记录下你 无二的思考、愿你自信作答，在墨香中展现最优秀的自己！ 一（30分) 1.字词为阶，夺实基础（11分) 打开七年级上册的语文课本，通过认真阅读，使我们领略了四季风光.春天里花团锦簇 不胜收；夏季的雨热烈粗扩（▲），万物争先恐后地成长；秋天的落叶中有“断肠人”1 思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈；冬天里有把终年贮蓄（▲）的绿色奉献给济南的可： 水莱！ 我们在美丽的自然中感悟到世间的真情.斑痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲é( 别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出室 秦戈尔想象自己吏成金色花，在母亲d0(▲)告时散发出香气和冰心借苻叶保护红莲 景，都借大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福… 语文好比甘泉，灌溉我们的心田，使我们得到滋涧： ·热爱语文吧，它将让你如沐春风，如食美珍。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 粗犷（ ▲) 贮蓄（▲)jé（▲）别 dǎo(▲)告 (2)第一自然段中划横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分) (3)“我们在美丽的自然中感悟到世间的真情”中“感悟”和“真情”的词性分别是 和▲ 。（2分) (4)仿照文中第三自然段中画波浪线的句子，补写横线处的内容，使语段完整。(3分) 2.诗文传情，思挟千载（10分) 小语将一些与“友”相关的古诗文进行了整合归类，请你补全。 关系 诗文 释义 出处 三人行，必有我师焉。①▲， 向身边的人学习，亦师亦友。 《论语·述而》 师友 ② 0 子曰：“③ 可 复习旧知也能成为老师。 《论语·为政》 以为师矣。 《闻王昌龄左迁 ④ ▲ ⑤ 李白将思友之情托付月亮。 龙标遥有此寄》 亲友 乡书何处达，⑥ 王湾托鸿雁传递思亲家书。 《次北固山下》 夜发清溪向三峡，⑦▲ 李白连夜赶路，不舍友人。 《峨眉山月歌》 诗人与战友怜借菊花沦陷在 ⑧■ ⑨▲ 《行军九日思长 都城。 安故园》 战友 ⑩ ▲，一夜征人尽望乡。 李益闻笛望乡，与战友同悲。 《夜上受降城闻 笛》 3.情境交际，明理戏行（9分) 七(1)班将举行“交友·明道”主题活动，小语和小文邀请你一起参与。 七年级语文第1页（共6页） (1)【交友·态度】小语和小文尝试在具体场景中使用敬辞谦辞，请你协助他们选出使甩正列 的一项（）（3分) 场景一：奶茶店 店员：欢迎光临“百草园”奶茶店，请随意挑选！ 小语：小文，我有选择困难症，你有何拙见(A)呀？ 小文：我推荐这家的杨枝甘露，我经常惠顾（B)这家店。 场景二：小语家 小语：欢迎来到寒舍(C)。 小文：听说家父(D)爱喝龙井茶，我特意从家乡带了两罐来哩！ 小语爸爸：太客气啦，来玩就好了。快来吃晚饭吧」 (2)【交友·调查】下面是小语做的中学生交友现状调查表，写出你从中得到的两条信息。(3分) 交友标准 交友作用 学习成绩 性格品质 其他 倾诉内心 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% (3)【交友·明礼】本次活动打算邀请学校心理咨询室的周老师参加，班级推荐班长去邀请， 活动时间在本周三下午2点，活动地点是七（1)班，班长来到心理咨询室应该怎么说？(3分) 二(60分) (一)择友处世，弘扬美德（21分) 班级里组织了“跟着古人学交友”活动，同学们引经据典，小语和小文搜集阅读古人关于“交 友”的诗文，整理出了以下材料。请你和他们一起完成以下任务。 【甲】 送韩侍御之广德① 李白 昔日绣衣何足荣，今宵贳酒与君倾。 暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明。 【注释】①此诗作于肃宗至德三年(758)。韩歆被贬为广德令，李白为其送行。韩侍御即韩歆。 ②贳(s)酒：赊酒。③倾：尽，用尽。④泉明：陶渊明，唐人为避唐高祖李渊讳，“渊”字 尽改为“泉”字。这里把韩歆比作隐居的陶渊明，这是对他的安慰和赞美。 【乙 鸡黍之交 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劲字元伯。二人并告 归乡里”。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜草亲，见孺子悉。”乃共克期日。后期方至， 元伯具⑥以白母，请设候以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰： “巨卿信士，必不乖违。”母曰“若然，当为尔酝酒。”至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别。 (选自《后汉书独行列传》) 【注释】①太学：汉朝设在京城的最高学府。②告归乡里：请假回家乡。③孺子：小孩子，指张 劲的子女。④克：约定⑤具：详细。⑥馔（hu如)：食物，多指美食。⑦审：确定。 4.在读故事时，小语遇到了几个不能理解的词语，请你借助方法提示，帮他解惑。（4分) 方法 句子 方法联结 释义 课内迁移法 后期方至 去后乃至(《陈太丘与友期行》) (1) 查阅字典法 二人并告归乡 《古汉语常用字典》“并”字义 里 项：①兼；②通“屏”，屏除： (2) ③一同。 (填序号) 七年级语文第2页（共6页） 语境笳读法 式谓元伯曰 结合语境，联系上下文 （3) 成语关联法 若然 理所当然 (4) 5.小文在读下而这句话上存在困难，请你帮他选择正确的断句处（▲）（▲）（▲）（限 3处，3分) 至A其日B巨卿果C到D升堂拜饮E尽欢F而别 6.小语：我在读故事时遇到两个看不懂的句子，“友人惭，下车引之。元方入门不顾。”和“后 二年当还，将过拜尊亲，见祸子焉。”小文，你可以帮我翻译一下吗？ 小文：第一句是我们学过的文言文哦，意思是： ▲ 。第二句虽然没学过，但我们 可以根据上下文来推测意思。遇到不懂的句子时，我们可以先找关键词，再联系前后文推敲，文 言文就不难懂了，这句意思是： 小语：原来是这样！小文，我知道今后翻译的方法了，谢谢你。(4分) 7.小语小文在准确理解文言字句的基础上，邀请你一起去赏析诗句“暂就东山赊月色，酣歌一 夜送泉明。”的优美意境，品味其中的深长韵味。（提示从修辞、词语和表现手法中任选一个角 度赏析)(3分) 8.交友之道，贵相知心。甲诗和乙文都体现出真挚的友情，请你帮助小文对甲诗和乙文的内容 进行梳理，赏析他们之间的情谊。(4分) 9.班级就“结合现实生活，谈谈如何才能获得真正的友谊”发表看法，请你从表格中选择事件，从图 一中选择一项特质，并模仿示例，进行表达（事件和特质不限于表格和图表）。(3分) 古诗中的友谊 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送韩侍御之广德》 … 古文中的友谊 《刘柳情谊》《鸡黍之交》 《管鲍之交》《割席断交》… 解 来普 文 (图一) 小文：《割席断交》告诉我们，获得真正的友谊需要志趣相投。现实生活中，每个人都有自 己的兴趣和爱好，找错朋友会造成“话不投机半句多”的尴尬局面。所以，找朋友时必须了解对 方的特长爱好，找一个志同道合的人相处，才有可能获得真正的友谊。 我： （二)与你同行，见证科技（10分) 材料一 无人机时代正在到来 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入：“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世， 其中会飞的机器人一“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机的发展始于军事领战，上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、 攻击等，之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人 机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 ③无人机由军用进入民用领战后，用途十分广泛，地质勘探、电网巡检，交通流量统计，大 七年级语文第3页（共6页) 气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速 飞至救灾人员无法水达的现场，实施救援，2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下， 就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ④随着生产技术的日趋成热，无人机的造价大幅降低，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已 经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活，今天，只要你登录知名的电 商平台，就可以投索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过 手机APP就能操控，图像清晰，深受消费者青睐，具有广的市场前景。 ⑤科学技术的发展总是双刃剑，民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白 宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海，重庆、南京等地的国际机场都道 遥过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。 ⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机， 如纳米蜻蜒无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞迸飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会 受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你 宙口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢。 材料二 我国无人机部分相关法规条例及操作注意事项 法规：2013年11月18日，中国民用航空局飞行标准司发布《民用无人驾驶航空器系统驾驶员管 理暂行规定》。规定重量小于等于7公斤的微型无人机，飞行范围在目视视距内半径500米、相对高 度低于120米范围内，无须证照管理，但应尽可能避免遥控飞机进入过高空域：重量等指标高于上述 标准的无人机以及飞入复杂空域内的，驾驶员需纳入行业协会甚至民航局的监管。 条例：我国从2017年6月1日起，对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 注意事项：尽量避免在人群稠密或闹市区飞行，例如：公园，树多，空间狭小的地方。注意 地面相对环境的变化，起飞和降落时，注意小孩，宠物的位置。 10.小语对材料一第③一⑥段内容的理解和分析有疑惑，请你帮助他选择错误的一项是（▲） （3分) A.第③段第一句是过渡句，表明对无人机的介绍由军用转入民用。 B.第③段芦山地震的例子说明无人机在救灾过程中可以助人一臂之力。 C.第④段告诉我们只要有知名的电商平台推广，无人机就会深受消费者青睐。 D.第⑥段想象数年之后的情景说明无人机的仿真度高。 11.小语和小文学习、了解了无人机的知识后，小语开心地说：“无人机给我们的生活带来诸多 便利。”请你再帮助小语列举一例说明（不得使用文中的例子）。（1)▲ 小文也同意了他的观点，但是又提醒了小语说说：“无人机在使用中也有弊端。”请依据材 料一内容帮助小文概括无人机有哪些弊端。（2)」 (4分) 12.小文从网上购买了一架200克的无人机，拆开快递检查完毕后，他兴奋地拿到楼下试着操作，小 语看到后劝说他别在小区里玩，他却说：“没事，不到250克，不用实名登记注册，也无须申请证照， 可以随便玩的。”结合以上二则材料，请你帮助小语如何劝说他？（3分) (三)梦回老家，追忆成长（18分) 老家的枣树 樊希安 ①妹妹从河南温县老家来看我，带来了一提兜大枣，说这是从咱家树上新摘的。我吃了几颗， 果然好吃，脆生、甘甜。吃着枣，想起了老家的枣树。 ②我父亲是一个木匠，一生爱种树。儿时的记忆中，我家堂屋后的院子里，有十几棵树，其中4 棵是束树。年年开米粒一样的花，年年结枣，树干不是很高，也不粗，但很结实，铁一般颜色。枣树 的贡献在果实，树干不成材，但做成各式工具、农具的把手，很结实耐用。 ③我小时爱爬树，枣树不高，可上去摘枣子吃。等长大了，才知道枣树是不需要上树摘的。 大多数人家收枣，都是用木杆和竹竿去打。父亲说，枣树是不怕打的，越打越旺，第二年结枣更 多。人们有一句话，有枣没枣打三竿，说明枣树上的枣确实是打下来的。 ④我家的4棵枣树，结的果实还不一样，有大有小，形状也不同。磨房前那棵树结的枣小， 叫“灵枣”，不知是不是灵宝小枣的简称。最老的那棵枣树结的枣，叫“糠不蛋”，大些，吃起 来酥口。我们家求树上产的枣，除了自己食用，大部分送给了亲友邻里。鲜食外，还晾干了在过 七年级语文第4.页（共6页) 华过节时蒸候使用。可以做束然，也可蒸枣山，变换各式花样，不仅好吃，也好看。在大馒头顶 上一颗红央，红艳札的，一下子给馒头提了神。 ⑤枣树在农村不是京京有。我邻居大山叔家陀子大，种的枣树多，他家没安大门，枣熟季节， 谁都可以摘，满院都是人，就像今天盛行的“采摘”。老族长万魁老爷家，后院有一棵大枣树， 树龄很长，怕有儿十年上百年，结的枣很大，每颗像小孩举头大。因为他家后院没有院墙，我们 一些少年常去“偷”束吃。树太高，竿够不着，就捡碎砖头往枣树上扔，扔一次掉下10多颗枣。 每次听到动静，万魁老爷就拄着拐杖，从屋子的后门口出来，站着笑骂：哪个兔崽子又来偷枣了」 却不追妊，任由人们捡了中离去。后来发现那些扔枣的砖块，竞是万魁老爷提供的。他在没人的 时候，拄着拐杖，把散落一地的砖块归拢后，放在打枣人应手的地方。由此，可见一个农村老汉 的善良。 ⑥前些年我们家老院房屋翩修，原有的一些树，包括枣树都清理掉了。原来的风景没有了，枣树 也成了我的记忆。几年前，我侄儿在前院栽了两棵枣树，现在的枣树品种好，挂果快，当年就结果了， 紫盛得很，果实把枝干都压断了。我告诉他，这是他没有“压枣杆”的结果。为了不使枣树长得过高 戎“疯长” ,我们老家过去每年春天都会“压枣杆”。“三月三，压枣杆”，每到这时候，我父亲都 会用斧头，在枣树树干下部砍几刀，使树干的营养不能过快地输送到上部。这是老辈人传下的常识。 侄儿说，知道了，明年春天我压压枣杆。 ⑦枣树树枝上长有刺，我们老家叫“刺疙针”，扎到人也是很疼的。既有甜美的果实，又有 自己的年芒，这就是枣树的性格。 《人民日报》(2025年10月13日) 13.【内容梳理】作者记忆中，老家院子里的枣树有哪些具体的贡献？请简要概括。（3分) ▲ 14.【写作技法】请从修辞手法和人物描写的角度，赏析下面这两个句子。(6分) (1)“在大馒头顶上镶一颗红枣，红艳艳的，一下子给馒头提了神。”（修辞手法角度) (2)每次听到动静，万魁老爷就拄着拐杖，从屋子的后门口出来，站着笑骂：“哪个兔崽子又 来偷枣了！”却不追赶，任由人们捡了枣离去。（人物描写角度) 15.【以声传情】人物描写中往往蕴含丰富的情感，请你为“每次听到动静，万魁老爷就拄着拐 杖，从屋子的后门口出来，站着笑骂：哪个兔崽子又来偷枣了！”，设计朗读方案，并说明理由。 (提示：从重音、语调、节奏中任选两个角度即可)(3分) 16.【意蕴达情】(1)文章结尾处写道：“既有甜美的果实，又有自己的锋芒，这就是枣树的性 格。”请结合全文，谈谈你对这句话深层含义的理解。(3分) ▲ (2)文章的结尾揭示了枣树“甜润里藏着风骨”的性格。在你的成长经历中，是否也遇到过这 种外表与内在品质形成鲜明对比的人或物？请用简洁的语言描述。(3分) (四)名著经典，思辨表达（11分) 班级开展“名著与成长一读《朝花夕拾》”分享会，邀请你和小语、小文一起完成下列任务。 17.【成长·人物】下面是小语绘制的《朝花夕拾》中鲁迅的人物关系网，请你将其完善。(3分) 周伯宜、父亲 寿镜吾 老师 鲁瑞 母亲 ② 鲁迅 闰土、 保姆 朋友 ⑧ ① 衍太太 ① ② ③ 18.【成长·事件】人的成长往往就在于一些关键的事件，在《朝花夕拾》中，哪些关键事件促 成了鲁迅思想的转变和心灵的成长？请你帮助小文写出两件关键事件。(4分) 4 七年级语文第5页（共6页) 19.【成长·思辨】 选段一 衍太太现在是早已经做了祖母，也许竞做了曾祖母了：那时却还年青，只有一个儿子比我大三 四岁。她对自己的儿子虽然派，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人 的父母，因此我们就最愿意在她家里或她京的四近玩。 举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太 太看到了，大声说道：“芝吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一 頻吗，并且有大半天不准玩。我们抢论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另 外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着， 看谁吃的多。” 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人 谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道， “母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，地就说可以拿首饰去变卖；我 说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子 这类东西…” 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。 大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉 在冷水里，流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的孤狸尾巴 来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的 爱抚。 选段二 父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竞至于电光一闪似的道： “还是快一点喘完了罢…。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是 正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。 早展，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是他 换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在举头里…。 “叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。 “大声！他听不见。还不快叫？！” “父亲！父亲！川” 他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。 “叫呀！快叫呀！”她催促说。 “父亲！！”“什么呢？…不要喂。…不…”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这 才复了原状，平静下去了。 “父亲！！”我还叫他，一直到他咽了气。 我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 （1)请简要概括上述两个选段中写衍太太的三件事。（2分) (2)请分别说说鲁迅对衍太太和作品中另一个女性形象“保姆”的情感。(2分) 三(60分) 关注生活，创意表达（60分) 20.在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事， 感悟情感的真谛：初週某本书，陶治自我的心智…无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心 灵，温暖我们的人生。 请以“初遇”为题，写一篇作文。 要求：（1)不少于500字(2)除诗歌外，体裁不限（3)文中不得出现真实的人名、地名 和校名(4)书写要正确、规范、美观。 七年级语文第6页（共6页)