第20章 电与磁（课前导学）-【中考123】2025-2026学年九年级下册物理全程导练(人教版·新教材)

全程导练·九年级物理·下册 ⑥电阻☑通电时间⑧Q=回J0= 第3节跨学科实践：为家庭电路做设计 皿通风散热 知识要点 对点训练 ①接触②靠近☒断开④更换 1.C2.D 对点训练D 3.热605 第二十章电与磁 4.3:53:5 第1节磁现象{ 磁场 5.D 第1课时磁现象 第十九章 生活用电 知识要点 第1节安全用电 工铁、钴、镍②磁极 ③南极④N极固排斥 知识要点 ⑥吸引☑磁化 工相②中性☒总功率〔 ④短路固跨步电压 对点训练 ⑥避雷针 1.A 对点训练 2.A 1.D 3.异名 2.B 4.磁化 3.甲 第2课时磁场 第2节家庭电路的基本组成 知识要点 知识要点 ①磁场②力的作用B北④磁感线固N⑥S 四大②低囹电流④空气开关⑤金属笔卡 ⑦不是⑧假想回不©最强皿地磁场2条形 ⑥笔尖⑦发光⑧不发光回相0相回中性 3南4北5北6南 2金属外壳3大地4中性固相6保护☑相 对点训练 ⑧漏电保护器四进户线20电能表四，总开关 1.D 对点训练 2.N(或北)丙强 1.C 3.如答图所示 2.笔尾甲 ①(N) (S) 3.相①漏电保护器 4.大地金属外壳 3题答图 5.c 4.S地磁场沈括 -20 参考答案 第2节电生磁 3.N A 知识要点 第4节电动机 ①磁场②电流的方向☒电流的磁效应④螺线管 知识要点 ⑤条形磁体⑥电流☑右⑧电流⑨N⑩极性 ①电流②磁场☒相反④向上固向下⑥惯性 皿电流方向 ⑦逆时针⑧电流⑨线圈0磁体Ⅲ转子2定子 对点训练 对点训练 1.D 1.C 2.磁场 2.磁体通电线圈在磁场中会受到力的作用 3.(1)轻敲硬纸板 3.电流方向机械能 (2)条形 4.通电导体在磁场中受到力的作用对调磁体的N、S (3)小磁针 极（或对调电池的正、负极）更换不同电压的电池 (4)电流安培 (合理即可)电 4.B 5.转子定子 5.如答图所示 第5节跨学科实践：制作简易直流电动机 对点训练C S 第6节 磁生电 电源 知识要点 5题答图 工电流表指针是否偏转②甲、乙☒乙、丙④磁场 第3节 电磁铁电磁继电器 ⑤切割磁感线⑥机械能☑闭合⑧切割磁感线 知识要点 回电磁感应四感应电流皿改变2变化3转子 ①铁芯②磁性固强④强固有无⑥强弱 4定子固磁极6电磁铁☑电磁感应⑧机械能 ☑磁极⑧低⑨弱0高皿强2电磁铁 四电能20交变电流四交流2250 B开关4低固B、C6B、C 对点训练 对点训练 1.D 1.电流的磁效应增大通过电磁铁的电流 2.(1)感应电流的方向 2.(1)转换 (2)切割磁感线电源 (2)线圈匝数电流强 (3)换用磁性更强的磁体（或加快导体棒切割磁感线 (3)电流线圈匝数长 的速度) -21 全程导练·九年级物理·下册 3.C4.B 第二十二章能源与可持续发展 5.发电机电磁感应原理机械电大小方向 第1节能源利用的现状和面临的挑战 交流 知识要点 第二十一章 电磁波及其应用 ①煤回自然界囹可再生能源④太阳能固核能 第1节电磁波的海洋 ⑥二次☑转化⑧转移⑨方向性 知识要点 对点训练 ①电磁波②波峰☒波谷 ④传播快慢 1.能源化石一二 固3×108O3×10 ☑波峰 ⑧波谷回不需要 2.①③④①③④⑤6⑦⑨0① ②⑧ 四千赫四兆赫2103☒104红外线固可见光 3.方向不变 ⑥紫外线 第2节新能源的发展 对点训练 知识要点 1.C2.1MHz3×108 ①原子②原子核③电子④质子固中子 3.能不能电磁波 ⑥质子⑦相等⑧中子回18360核能回裂变 4.D 四聚变3裂变4核能5核反应堆6内能 第2节广播、电视和移动通信 7聚变8热核四裂变20聚变四聚变 知识要点 四太阳能电池☒海洋能24风能5发电 四广播电台②声音☒电 ④高频电流 固天线 对点训练 ⑥收音机☑声音⑧图像⑨发射天线 西电视机 1.B2.B3.D4.C 四显示器2无线电广播B发射台4接收台 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 固电磁波6电磁波☑基站 对点训练 对点训练 低差 1.B2.B3.C4.电磁波 第3节卫星通信和光纤通信 知识要点 工通信卫星 ②同步卫星③3④高反射 对点训练 1.c 2.光纤反射频率 -22第二十章电与磁 第二十章 电与磁 第1节 磁现象磁场 第1课时 磁现象 [答案P20] 知识要点 对点训练 知识点①磁性、磁极 1.从小石块和铁屑的混合物中快速分离出铁屑， 1.磁性：物体能够吸引①工 等物质的性质。 最合适的工具是 2.磁体：具有磁性的物体（常见磁体有条形磁体、 A.磁体 B.镊子 C.筷子 D.放大镜 蹄形磁体等)。 2.两个相同的条形磁体的两端互相吸引在一起 3.磁体吸引能力最强的两个部位叫作② 成为一个新的磁体，那么新的磁体的磁极有 能够自由转动的磁体，静止时指南的那个 磁极叫作☒ 或S极，指北的那个磁极 NS 叫作北极或④ 2题图 A.两个 B.四个 C.无数个 D.没有 知识点②磁极间相互作用的规律 3.如图所示，在魔术表演中“穿 磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互 越”白纸的钢笔是由两块磁体 5 ,异名磁极相互⑥ 组成的，它们利用了 (选填“同名”或“异名”)磁极 相互吸引的原理“吸”在一起， 3题图 仿佛一支笔穿越白纸。 知识点③磁化 4.机械手表一般不放在磁体周围，因为这样放 有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁 置，手表会被 ,走时不准。 性，这种现象叫作☑ 第2课时 磁场 [答案P20] 知识要点 对点训练立 知识点①磁场磁感线 1.关于磁场及磁感线的描述，下列说法正确的是 1.磁场 (1)磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏 A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 转。这种物质看不见、摸不着，我们把它 B.磁场对放入其中的物体有力的作用 叫作回 C.在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁 (2)磁场对放入其中的磁体有2 体的S极出发，回到N极的 (3)在物理学中，把放在磁场中的小磁针静止 D.规定小磁针静止时N极所指的方向为该点 时3☒ 极所指的方向规定为该点 磁场的方向 磁场的方向。 全程导练·九年级物理·下册 2.磁感线 2.图(a)为某磁极附近磁感线的方向和分布的 (1)概念：用一些带箭头的曲线，方便、形象地 示意图。由图(a)可知，该磁极为 描述磁场，这样的曲线叫作④ 极，若在位置2处放置一个小磁针，当小磁针 (2)方向：在用磁感线描述磁场时，磁体外部 静止时，其指向应是图(b)中的 ;位 置1处的磁场比位置2处的磁场 (选 的磁感线都是从磁体的⑤ 极出 填“强”或“弱”) 发，回到⑥ 极的。 (3)特点 N ①☑ 真实存在的，是为了形象地 描述磁场而⑧ 的一些曲线。 (b) ②是闭合的曲线，且任意两条磁感线绝 2题图 ⑨ 相交。 3.根据图中条形磁体磁感线的分布，标出条形磁 体右端和静止的小磁针右端的磁极。 ③分布的密疏程度可以表示磁场的强弱。 ①>( 磁体两极处磁感线最密，表示其两极处 磁场10 ④磁感线是立体的。 3题图 知识点②地磁场 4.东汉学者王充在《论衡》中记 1.地球周围存在着磁场 四 ,地磁场 载：“司南之杓，投之于地，其柢 的形状和2 磁体的磁场相似。 指南。”司南即指南针，如图所 2.地磁场两极：地磁北极在地理3 极附 示，“柢”为指南针的 4题图 近，地磁南极在地理4 极附近。地磁 极。指南针之所以指南北，是 场的磁感线从地磁固 极出发到地磁 因为它受到 的作用。指南针所指的南 6 极。 北方向与地理的南北方向略有偏离，世界上最 3.磁针指南北，就是受到地磁场的作用。 早记录这一现象的人是 第2节 电生磁 [答案P21] 知识要点 对点训练 知识点①电流的磁效应 1.如图所示，小磁针静止时指向南北，导线A端 1.奥斯特实验 与电池“+”极连通瞬间小磁针发生偏转，此 如图所示是丹麦物理学家奥斯特曾经做 现象说明 过的实验 A.小磁针被磁化 B.小磁针磁性消失 C.地磁场方向改变 D.电流周围存在磁场 1题图 2.欧姆当年研究电流跟电阻和电压的关系时，电 甲 流大小还不能准确测量。他巧妙设计了如图 (1)比较甲、乙两图，说明通电导体周围存在 所示的装置来测量电流，用 回 根细丝悬挂磁针，平行放 (2)比较乙、丙两图，可以得出电流的磁场方 置在导线上方，当电路中有 向与2 有关 电流时，导线周围产生 2.通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这 磁针发生偏转，偏转 种现象叫作囹 角度就能反映电流大小。 2题图 第二十章电与磁 卫 知识点②通电螺线管的磁场 3.小明用如图所示实验装置探究通电螺线管外 1.螺线管 部磁场分布。 把导线绕在圆筒上，就做成了一个④ (1)在有螺线管的硬纸板 ,也叫线圈。接通电源的螺线管，叫作通 上均匀地洒上铁屑，给 电螺线管。 螺线管通电后，发现只 2.探究通电螺线管外部磁场的方向 有少量铁屑发生移动； (1)演示：在螺线管的两端各放一个小磁针， 若想使更多铁屑在磁 3题图 在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观 场的作用下有规律地排列，接下来应进行 察小磁针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排 的操作是 列情况。改变电流方向，两侧小磁针的指 (2)根据铁屑的排布可得出结论：通电螺线管 向反转。 外部的磁场与 磁体的磁场相似。 (3)若要通过实验判断通电螺线管外部的磁 场方向，需要再增加的一种器材是 77 (2)结论：通电螺线管外部的磁场与固 (4)将电池的正负极对调是为了研究磁场的 周围的磁场分布类似，它的两端相当于 方向和 方向是否有关。物理学 条形磁体的两个磁极；通电螺线管两端的 中通常用 定则来判断通电螺线 极性与螺线管中⑥ 的方向有关。 管的极性。 知识点③安培定则 4.图中，通电螺线管的极性标注正确的是 1.内容：用7 手握住螺线管，让四指指 向螺线管中⑧ 的方向，则拇指所指的 那端就是螺线管的⑨ 极。 2.应用 (1)根据螺线管中电流的方向，应用安培定则 D 可判断通电螺线管两端的0 5.请根据磁感线的方向，在“( )”中标出静 (2)根据通电螺线管两端的极性，应用安培定 止小磁针的V极或S极和电源的正极或 则可判断螺线管中的四 负极。 (3)根据通电螺线管的南北极以及电源的正 负极，可画出螺线管的绕线方向。 电源 5题图 9 全程导练·九年级物理·下册 第3节 电磁铁 电磁继电器 [答案21] 知识要点 对点训练 知识点①电磁铁 1.如图电磁起重机可以处理废弃钢 1.把导线绕成螺线管，再在螺线管内插入① 铁材料。电磁起重机的主要部件 ,当有电流通过时，它会有较强的② 是一个巨型电磁铁，它是根据 的原理制成，电磁起 我们把这种磁体叫作电磁铁。 重机若要吸起更多的钢铁，可采取 2.影响电磁铁磁性强弱的因素 1题图 的方法是 探究线圈匝数对电磁 (写出一种方法即可)。 实验 探究电流大小对电磁 2.如图所示的是小桦探 铁磁性强弱的影响 目的 铁磁性强弱的影响 究电磁铁的磁性强弱 (线圈形状保持一致) 跟哪些因素有关的实 验装置，A是电磁铁，B 设计 是弹簧，C是铁块。图 中的弹簧长度为 电路 15cm,a、b两接线柱之 2题图 间的线圈匝数是1500，a、c两接线柱之间的 线圈匝数是2500。实验数据如表所示。 线圈匝数一定时，电 通过绕在两个规格 实验 通过电磁铁 选用接 弹簧长 流越大，电磁铁吸引 相同的大铁钉上的 实验 次序 的电流/A 线柱 度/cm 的大头针越多：没有 线圈的电流相同时， 1 现象 a、b 16 电流通过时，电磁铁 线圈匝数越多，电磁 1.5 a、b 17 上没有大头针 铁吸引的大头针越多 3 2 a、b 17.8 2 a、c 18.5 (1)匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的 (1)此实验通过比较弹簧B被拉长的长度来 实验 磁性越☒ 判断弹簧所受拉力的大小，从而判断电磁 铁磁性的强弱，这种科学方法叫作 结论 (2)电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越 法。 多，电磁铁的磁性越④ (2)通过分析第1、2、3次实验数据，可得出结 3.电磁铁的优点 论：当 相同时，通过电磁铁的 越大，弹簧B被拉得越长，电磁 通过电路的通断 ·可控制磁性的司 铁的磁性越 电磁 铁的 通过电流大小和 (3)通过分析第34次实验数据，可得出结论： 优点 线圈匝数 可控制磁性的⑥ 当 相同时， 越多，弹簧B 通过改变电流方向，可收变回 被拉得越 ,电磁铁的磁性越强。 知识点2电磁继电器 3.在地下隧道这一特殊环境中，氧气报警器能监 1.电磁继电器是利用8 电压、⑨ 控氧气浓度的变化，避免因氧气浓度过高或过 电流电路的通断，来间接地控制可 低导致的安全事故。如图是某氧气报警器的 电压、四 电流电路通断的装置。实质 原理示意图，电阻R为气敏电阻，当氧气浓度 上它就是一种利用四 来控制工作电 升高时，电阻变大。闭合开关后，电磁铁上端 路通断的☒ 10 第二十章 电与磁 2.工作原理：当较4 A 为 极，当氧气浓度过高时， B 的电压加在接 弹 (选填“A”或“B”)灯亮报警。 C 线柱D、E两端，较小 铁 衔铁 的电流通过线圈时， 电 电磁铁把衔铁吸下， 铁 使5 两个接线柱所连的触点接通，较大 的电流就可以通过6 带动机器工作了。 3题图 第4节 电动机 [答案P21] 知识要点 对点训练 知识点①磁场对通电导线的作用 1.在“探究如何让通电导线在磁场中动起来”的 1.通电导体棒在磁场中运动 实验中（如图），下列说法不正确的是( 通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方 向跟工 的方向、② 的方向都有 关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反 时，通电导线受力的方向也变得3 1题图 A.ab处应该接入电源 电源 B.根据该原理可以制成电动机 C.同时改变磁场方向和电流方向，导体棒的 运动方向要改变 D.导体棒在磁场中受力的方向与电流方向和 2.通电线圈在磁场中转动 磁场方向有关 2.学完“电动机”这一节后，小军对电流表的内 装 s 部结构进行猜想，他从“当有电流通过电流表 置 图 时，指针会发生偏转”这一现象想到：电流表 里面除了有线圈外，应该还有一个 他猜想的依据是 ab边受④ ab边受向上 的力，cd边受 ab边受向上 的力， 向下的力，二 的力，cd边受 线圈 cd边受固 3.如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向 力是平衡力， 向下的力，二 受力 的力， 器”起到了关键的作用，它能在线圈刚转过平 此时所处位 力不在同一 二力不在同 衡位置时就自动改变线圈中的 置称为平衡 _。直 直线上 一直线上 位置 流电动机工作时把电能转化为 和 内能。 线圈 使线圈沿顺时 靠⑥ 使线圈沿 ⑦ 转动 针方向转动 沿顺时针方 向转动 方向转动 结论 线圈不能连续转动下去 3题图 11 全程导练·九年级物理·下册 3.换向器 4.小明利用一节干电池、一个硬铜导线框和纽扣 强磁体，可组装成一个简易电动机，如图所示。 同时放手后可观察到导线框abcd以干电池为 轴转动起来，导线框转动起来的原理是 ,若要改变导线框转 (1)组成：两个铜制半圆环。如图所示，C和D 动的方向，可以 ,若要改变 组成换向器，它们中间断开，彼此绝缘，且 导线框转动的速度，可以 跟电刷A和B接触，与电源组成闭合 导线框转动的能量由 能转化而来。 回路。 (2)作用：当通电线圈刚转过平衡位置时，能 自动改变线圈中的⑧ 方向，使线 圈持续转动下去。 4题图 知识点②电动机的基本构造 5.实际的电动机主要是由 和 电动机主要由⑨ 和10 两 两部分组成的。 部分组成，能够转动的部分叫作四 ,固 定不动的部分叫作四 第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机 [答案P21] 知识要点 对点训练 知识点○制作简易直流电动机 小华在综合实践中自制的简易电动机，如图 要制作直流电动机，需要考虑以下问题。 所示。矩形线圈由漆包线绕制而成，漆包线的两 1.用什么样的导线绕制线圈？绕制的匝数多少 端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作 为宜？ 为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间， 2.哪部分作为转子？哪部分作为定子？ 线圈平面位于竖直面内，永磁体置于线圈正下 3.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动？ 方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连 续转动起来，小华应将 ( 左转轴线圈右转轴 金 屯池 A.只要是闭合回路，线圈就会连续转动 B.电池的正、负极对调一下 C.左侧转轴绝缘漆全部刮掉，右侧转轴绝缘漆 只刮去上半部分 D.左、右转轴绝缘漆全部刮掉 12 第二十章电与磁 第6节 磁生电 [答案P21] 知识要点之 对点训练 知识点①磁生电 1.关于电磁感应现象，下列说法中正确的是 1.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的 条件 A.电磁感应现象是由奥斯特首先发现的 小明用如图所示的装置，探究导体在磁场 B.只要把矩形线圈放在磁场中，线圈中就会 中运动时产生感应电流的条件。 产生感应电流 C.只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就 定有感应电流产生 D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，电路中一定有感应电流产生 导体AB向左运动 导体AB向左运动 2.小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁 甲 7 场中运动时产生感应电流的条件。 导体AB向上运动 导体AB向左运动 丙 T 2题图 (1)实验中通过观察工 (1)该实验中，灵敏电流计可以判断电路中有 来判断是否产生感应电流。 无电流，同时还可以判断 (2)比较2 两图可知，产生感应电流 (2)小明闭合开关，观察各种情况下灵敏电流 时电路应闭合。 计指针偏转情况，并将实验现象记录在表 格中。分析实验现象可知，闭合电路的 (3)比较3 两图可知，产生感应电流 部分导体在磁场中做 的运动时， 时导体要在磁场中做切割磁感线运动。 导体中会产生感应电流。产生感应电流 (4)比较乙、丁两图可知，感应电流的方向与 时，导体棒AB相当于电路中的 ④ 方向有关。 (填电路元件名称)。 (5)反复实验可发现：只要闭合电路的一部分 导体在磁场中做⑤ 运动，导体中 导体棒AB在磁场 灵敏电流计指 实验次数 中的运动情况 针偏转情况 就产生电流。 静止 不偏转 (6)从能量转化的角度分析，产生感应电流的 过程是⑥ 转化为电能的过程。 2 上下运动 不偏转 2.☑ 3 电路的一部分导体在磁场中做 左右运动 偏转 ⑧ 运动时，导体中就产生电流。这种 (3)小明在实验中发现灵敏电流计指针偏转 由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫 幅度较小，为增强实验效果，他可采取的 作⑨ ,产生的电流叫作0 操作是 13 全程导练·九年级物理·下册 知识点②发电机 3.图示为某发电机的原理图，abcd为发电机的线 1.手摇发电机发电 圈，O0'为转轴。从O点沿转轴观察，线圈逆 如图所示的装置中，二极管交替发光，说 时针转动，则 明产生的电流方向不停地在四 交 流发电机发出的电流的大小和方向是回 的。 3题图 A.发电机在工作时主要将电能转化为机械能 2.发电机 B.发电机的原理是通电导体在磁场中受到力 (1)构造：实际的发电机仍是由圆 的作用 (转动部分)和4 (固定部分)两 C.线圈由图示位置转过180°时，线圈中产生 部分组成的。大型发电机发的电，电压很 的电流方向相反 高、电流很强，一般采取线圈不动、固 D.线圈由图示位置转过180°时，线圈中产生 旋转的方式来发电，同时为了得到较 的电流方向不变 强的磁场，还要用6 代替永 4.一次科技活动中，青青同学制作了一个小玩 磁体。 具，如图所示。导体AB、CD水平放置在蹄形 (2)工作原理：☑ 线圈转动时，电 磁体的磁场中，拉动AB向左移动时，发现CD 流表指针偏转；当线圈转动到后半周时， 也向左移动，对此现象下列说法正确的是 切割磁感线方向相反，若没有换向器，电 流表指针偏转方向相反。 A.此实验右侧装置用到了电磁感应原理 (3)能量转化：⑧ 转化为四 B.在此实验中，左侧装置相当于发电机，右侧 3.交变电流 装置相当于电动机 发电机产生的感应电流的大小和方向在 C.若将左侧实验装置中的磁体的N、S极倒置， 周期性地变化，这样的电流叫作2四 拉动AB向左移动时，发现CD向左移动 简称2四 交变电流的频率在数值上 D.若将右侧实验装置中的磁体的N、S极倒置， 等于电流在每秒内周期性变化的次数。我国 拉动AB向左移动时，发现CD向左移动 电网以交流供电，频率为四 Hzo 4.电动机和发电机的区别 直流电动机 交流发电机 线 通电线圈在磁 原理 电磁感应 场中受力而转动 4题图 5题图 5.如图是 的模型，它是利用 电刷接触部分 换向器 两个滑环 工作的，将 能转化成 能。手 能量转化 电能一→机械能 机械能→电能 摇发电机产生电流的 和 随 在电路中 相当于用电器 相当于电源 时间周期性地变化，这种电流叫作交流，家庭 的作用 电路中使用的电流是 (选填“直流” 或“交流”)。 14