第20章 专题8 电磁现象辨析&重点实验突破-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册物理同步练测(人教版·新教材)河南专版

2025-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 复习与提高
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.88 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54976031.html
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来源 学科网

内容正文:

同步练测·九年级物理·下册 专题8 电磁现象辨析 [答案PI1] ①新情境磁共振成像是一种医学成像技术,它采 A.甲实验可以演示磁极间存在相互作用,同名 用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携 磁极间相互作用规律为相互排斥 带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质 B.乙实验可以演示电流周围存在磁场,电流产 物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电 生的磁场的方向与电流方向无关 流,从而使金属发热而灼伤病人。上述说明中 C.丙实验研究的是通电导体在磁场中受力而运 没有涉及的知识是 动,电动机是依据此原理制成的 A.同名磁极相互排斥 D.丁实验研究的是电磁感应现象,导线切割磁 B.电磁感应现象 感线的过程中电能转化为机械能 C.电流的热效应 ⑤(德州中考)如图为一种无链条电 D.磁体具有吸引铁、钴、镍等物 1题图 动自行车,它结合了人体动力和电 质的性质 池动力,骑行者踩脚踏板产生的动 2以下关于电与磁的描述正确的是 能可转化为电能,补充在锂电池 触接 内,之后通过锂电池驱动后轮前 5题图 红灯 行。人体动力和电池动力的原理分别对应下图 中的 绿灯 电源。 2题图 A.如图甲,当闭合开关$后电路中的红灯亮 B.如图乙,小磁针发生偏转是电磁感应现象 C.图丙所示实验与电动机工作原理相同 D.图丁所示实验与扬声器工作原理相同 ③ 3[科学探究](苏州中考)如图所示,在a、b两端 5题图 接入电源或电流表组成不同装置,以下正确的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 是 6(石家庄裕华区期中)如图所示,给手机无线充 A.接电源,和发电机的原理 电时,充电底座内的送电线圈产生变化的磁场, 相同 导线 使手机内的受电线圈在该变化的磁场中产生感 B.接电流表,和电动机的原理 应电流给手机电池充电。那么送电线圈和受电 相同 磁体 线圈的原理分别是如图中的 C.接电源,可将电能转化为机 直导线 交变磁场 械能 受电线圈 D.接电流表,移动直导线电流 3题图 od接收机 表指针一定偏转 接交流电bo 送电线圈 4(多选)图中是与电磁现象有关的4个实验,下 半A 列说法中正确的是 亚 ② 园 6题图 4题图 A.②④ B.③④ C.②③ D.①② 46 2 见此图标国园微信扫码雅颗轻松解练出好成绩 第二十章 电与磁产 重点实验突破 [答案PII] 实验1探究通电螺线管外部磁场的方向 (4)要探究“通电螺线管的磁场强弱与电流大小 ·实验突破,6666 是否有关”,应在图甲装置所在的电路中串 1.转换法 联一个 (填电学实验仪器名称)。 (1)用铁屑的排列情况反映通电螺线管的磁场分布 情况」 (5)新考法在制造精密仪器时,所用的电阻常 (2)用小磁针N极指向反映通电螺线管的磁场方向。 常采用如图丁所示的双线绕法。把电阻丝 2.实验结论:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相 从螺线管一端绕到另一端,再从另一端绕回 似,其两端相当于条形磁体的两个磁极;通电螺线管两 来。请你从电磁学的角度分析,这样缠绕电 端的极性与螺线管中电流的方向有关。 阻丝的目的是 ①实验小组的同学在实验室探究“通电螺线管外 部磁场的方向”。 实验2探究影响电磁铁磁性强弱的因素 …实验突破●心o心心心心⊙心心心心心心 1.电磁铁通电后具有磁性的原理是电流的磁效应 2.实验中通过比较电磁铁吸引大头针数量的多少来判断 其磁性的强弱,运用了转换法;实验时注意控制变量。 3.电磁铁磁性的强弱与电流大小和线圈匝数有关。 2在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验 中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图 所示的电路。 1题图 (1)首先探究“通电螺线管外部的磁场与哪种磁 体的磁场相似”,在螺线管的两端各放一个 小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满细铁屑, 闭合开关通电后,观察小磁针的指向,然后 2题图 (填实验操作),观察铁屑的排 (1)实验中通过观察 列情况,如图甲所示。 来判断电磁铁磁性的强弱,运用的物 (2)在螺线管的两端放上小磁针用来显示 理方法是 。下面的实验也用到了 的方向,其中小磁针N极的方向 这种科学探究方法的是 (填字母)。 就是该点的 方向。 A.认识电压时,用水压来类比 (3)去掉铁屑,增加小磁针的数量,接通电源后, B.用光线来描述光通过的路径 小磁针的指向如图乙所示,再将电源的正、 C.把敲响的音叉接触水面,通过观察有没有 负极对调,小磁针的指向如图丙所示,说明 溅起水花,来判断音叉有没有振动 通电螺线管周围的磁场方向与 方 (2)闭合开关$,将滑动变阻器滑片向左移动,电 向有关。 磁铁甲、乙吸引大头针的数量 (选 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩 47 4同步练测·九年级物理·下册 填“增多”或“减少”),说明电流越 静止。闭合开关后,发现灵敏电流计的指针 电磁铁磁性越强。 不偏转,这说明电路中 (选填“有” (3)根据图示的情境可知,电磁铁 (选 或“没有”)感应电流产生。 填“甲”或“乙”)的磁性更强,这说明电流 (3)小组同学改变导体棒ab的运动方向、开关 定时, 电磁铁磁性越强。 状态、磁场方向进行探究,将观察到的现象 (4)请你判断出电磁铁乙的上端是 极。 记录在下表中: (5)电磁铁甲、乙吸引的大头针下端分散的原因 实验 磁场 导体棒ab的 灵敏电流 开关 是 次数 方向 运动方向 计的指针 上下运动 不偏转 断开 (6)小明将电磁铁甲、乙串联的目的是 2 向右运动 不偏转 上N 上下运动 不偏转 下S (7)电磁铁在生产、生活中应用广泛,请写出其 向右运动 向左偏转 中一个应用: 闭合 向左运动 向右偏转 d 上S 向右运动 向右偏转 实验3探究导体在磁场中运动时产生感应电流的 下N 向左运动 向左偏转 条件 …实验突破ooso ①通过实验2、4可知,灵敏电流计的指针要 1.实验中通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判断电路 想偏转,开关要 中是否产生感应电流,运用了转换法;探究感应电流方 ②通过实验3、4可知,只有当导体棒b做 向的影响因素时,用到了控制变量法。 时,灵敏电流计的指针 2.产生感应电流时,机械能转化为电能。 才会偏转。 3.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时, (4)小明发现,灵敏电流计指针的偏转方向有时 导体中就产生感应电流。感应电流的方向与导体运动 方向和磁场方向有关。 与导体棒ab的运动方向一致,有时则相反, 通过比较实验4与 可知,感应电流 3下图是兴趣小组探究“导体在磁场中运动时产 的方向与磁场方向有关。 生感应电流的条件”的实验装置。 (5)如果将灵敏电流计换成 ,可以探究 磁场对通电导体的作用。 (6)人们根据该实验结论制造了发电机。图乙 是实验室用的手摇发电机,通过摇把带动线 圈在磁场中转动。用手摇发电机研究感应 电流大小的变化:将小灯泡与手摇发电机连 3题图 接起来,摇动摇把发现小灯泡发光,随着摇 (1)实验中,通过观察 动速度逐渐增大,小灯泡的亮度逐渐增加。 判断电路中是否有感应电流。 该现象说明产生的感应电流大小与 (2)确认灵敏电流计能正常工作,小组同学将导 有关。 体棒ab悬挂起来,保持磁体和导体棒相对 48 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩参考答案及解析 3.(1)串通电线圈在磁场中受力转动 (6)控制线圈中的电流相等 (2)相反 (7)电磁起重机(合理即可) 第5节跨学科实践:制作简易直流电动机 3.(1)灵敏电流计的指针是否偏转 【基础巩固练】 (2)没有 1.c (3)①闭合②切割磁感线运动 2.(1)通电线圈在磁场中受力而转动 (4)6 (2)持续转动(3)磁场太弱 (5)电源 第6节磁生电 (6)切割磁感线的速度 【基础巩固练】 章未复习训练 1.(1)灵敏电流计的指针是否偏转转换 【知识框架构建】 (2)不会没有 ①铁、钴、镍②磁性③强④两⑤排斥⑥吸引 (3)①切割磁感线②导体运动方向 ⑦磁体⑧电流⑨磁性10北1①南12北 ③磁场的方向④会 13不重合14磁场15条形16方向⑦电流18N (4)机械电 19铁芯0电流21线圈的匝数22电磁铁23电流 24磁场25受力而转动26电2⑦机械28法拉第 2.A 3.(1)电流改变 29闭合30切割磁感线31磁场32电磁感应 33机械34电 (2)缓慢转动转轮两个发光二极管交替发光 交 流电50 【教材图片梳理】 【能力提升练】 南不重合沈括 1.D2.A3.C 机械电磁感应 4.(1)力电源 电磁感应(或发电机) 【真题检测训练】 (2)电流方向(或电源正、负极) 1.A、BC (3)会 2.S负 3.C[解析]通电线圈周围有磁场,不存在磁感线,磁 素养拓展练 场是真实存在的,磁感线是不存在的,A错误;当线 5.(1)电磁感应发电机 圈中的电流从a流向b时,由安培定则知,螺线管右 (2)导体运动方向亮 端为N极,左端是S极,B错误;由异名磁极相互吸 专题8。电磁现象辨析 引可知,活塞将向左运动,C正确:由图可知,活塞向 1.A2.D3.C4.AC5.B6.B 左运动时,泵内容积变大,则阀门K,关闭,K2打开, 重点实验突破 此时“电动泵”处于抽血状态,D错误。故选C 1.(1)轻敲硬纸板 4.B (2)磁场磁场 5.如答图所示 (3)电流 N (4)滑动变阻器 (5)避免螺线管两端产生磁场(或使螺线管两端产 生的磁场相互抵消) 电源 (+)(-) 2.(1)电磁铁吸引大头针数量的多少转换法 C 5题答图 (2)增多大 6.D7.D (3)甲线圈匝数越多 新趋势跨学科实践 (4)N 1.D2.D (5)大头针被磁化,下端的磁极是同名磁极,因同名 3.AD[解析]由题图可知,该电磁小秋千的工作原 磁极相互排斥而分散 理是通电线圈在磁场中受力转动,与电动机的工作 ·11

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