人教版高中物理选修1-1第一章电场 电流第1节电荷 库仑定律（28张ppt）

1.1 电荷 库仑定律 * 回顾： 1、初中学过自然界有几种电荷，如何使物体 带电？ 2、如何检测物体是否带电？ 3、带电体之间的相互作用如何表现？ 4、电荷的多少用什么表示？ * 1、自然界中的两种电荷（富兰克林命名） ①把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷． ②把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷． 一、电荷 2、电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 带电体吸引轻小物体． 3、电荷的多少叫电荷量，符号：Q（q） 单位：库仑（库） 符号：C + _ * * 静电计(指针式验电器) 验电器 * 物质的微观结构是怎样的？ 1、摩擦起电 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） （中性） （负电） （正电） * 核外电子 离原子核较远的电子受到束缚能力小，不同的核对外层电子的束缚能力也不同！ 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体 一 个 物 体 得 到电子：带负电 另一个 物体失去电子：带正电 摩擦起电的实质是： + － e 带电规律： 带上等量异种电荷． * 思考：冬天冷的时候两手搓的时候能不能起电？ * 金属导电机理： 自由电子 2、感应起电 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ - - ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ - - - - - - I * 感应起电 带电规律： 近异远同 等量分开 （1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应． （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． * 思考 * 3、接触带电 接触结果： 先中和再均分 两个完全相同的带电导体,接触后再分开： * 思考： 1、带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时，电荷该怎样运动，验电 器有何种表现？移走金属棒后指针的表现？ 2、带正电的玻璃棒靠近验电器的金属球时，验电器的指针转动吗，验电器的带电情况，移走金属棒后指针的表现？ + + + + + + + * 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变. 二、电