河南省洛阳市伊滨区期中联考2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

绝密★启用 2025-2026学年第-学期期中质量监测 七年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 2本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在 答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分 班级开展“交友之道”主题活动，请你参与。 1.小语在写活动开场白时遇到了一些问题，请帮忙解决。（共9分） 朋友是一道亮丽的风景：是春日烂①（漫蔓）的花朵，是秋夜静 ②（密谧）的星空，是荫蔽心灵的驿站，是风雨中温暖的陪伴。（礼 记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，不仅对个人 的成长和发展有着深远影响，还可以给日常生活带来乐趣。那我们滋怎样 与朋友相处，才能让友谊 （A,青山不老B.万古长青)呢？让我们 一起开启今天的活动吧！ (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) (2)画波浪线的句子语序不当，请写出修改意见。(2分》 (3)小语不知道横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从 括号中为其推荐一个并简要说明理由。(5分)》 青山不老：青山会长久存在。多指时间长久或来日方长 万古长青：千年万代，永远青翠。多比喻崇高的精神或真挚的情谊 永远不会消失。 《新华成语大词典》 2活动中，小文为不会交朋友而苦恼。请你结合下面二则材料，给他提供一些 交友建议。(2分) 【材料一小以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则领：以 权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤：唯心相交，静行致运 (选自《修好这颗心》，有删改) 【材料二】近朱者赤，近墨者黑。 傅玄（太子少傅箴）) 3小文想交一名跟他一样喜欢古诗词的朋友。请你帮他写一则征友启事。(3分 七年级语文试卷第1页（共6页） 4.活动中，小语分享了自己的交友观，请运用积累的古诗文，帮其完成。(8分) 与积极乐观的王湾交朋友，“①，②”(《次北固山下)向阳而 行，辞旧迎新：与重情重义的李白交朋友，“③，④”(《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄)寄情于月，友思绵长；与志向远大的曹操交朋友“⑤ ⑥”(《观沧海》)有似大海吞吐日月的博大胸怀；与心怀家国的岑参交 朋友，“⑦，⑧”(《（行军九日思长安故园》）那丛绽放在烽火旁的菊 花，是他藏在铠甲下的柔情，也是他望向故园时不变的赤诚 二、现代文阅读（共28分】 (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分）》 山里栗花开 ①我的家乡盛植栗树。栗花一旦绽放，便霸气十足地遍布整个县域的山 坡、平地，遮住山绣球、山茉莉以及其他一切零星的野花。山里风大，栗花在苍 翠间随风舞动，像翻滚的海浪，像漫天的繁星 ②栗子花香味独特，浓郁醇厚。这香气随风飘过山林，飘过田野，一直飘 进农户家的院子“熏醉了，吃饱了，灌了一肚子香。”农人满面喜气地说。这个 季节，他们要尊在采树下拔草，把树根周国的草清理千净，秋天好捡栗子。守 着村里栗树林干活的农人，不少已是做爷爷的人了。 ③我爷爷在世时，除去种地，每年都要打理进了城的儿女们的栗树。 ④春天，儿女们匆匆回来，给果树剪完枝，又匆匆地回市里。爷爷检拾掉 落一地的枝条，在栗木周围挖沟，撒上肥，期待着栗树茂盛地长起来 ⑤夏天，果树开花前，再给栗树来一次修剪。待花落了，再施一次肥 ⑥秋天，成热的栗子掉落，爷爷就拿起口袋，钻进栗子坡去检掉落满地的 果实 ⑦爷爷用栗果喂饱一个个口袋后，儿女们也差不多要回家，爷爷就拿出 部分栗子，炒着分给大家吃 ⑧一个月后的某天，我回老家看爷爷，他像以往那样看着我嘿嘿地笑，然 后转身回屋，从柜子上拎起个塑料袋，把攒着的一大袋栗子送到我手里，里面 居然是黄澄澄的、饱满的香甜栗仁！栗仁有十几斤。我知道，生栗子去皮很 难，栗子表皮坚硬不说，栗仁外面还包裹一层茸毛软皮，极其难剥。这么多生 采仁，爷爷得用多少时间剥完呢？我眼眶酸胀，不敢再看爷爷热切的眼睛，只 得拾头看向窗外的院子，耳边是爷爷絮絮的话。他说，给我留的栗子，他怕放 坏了，天天睡觉前剥点…我抓住爷爷的手，他粗糙的手掌令人心疼 ⑨而今，虽然栗树仍像往年一样，发芽，长叶，开花，结果，却没人拿着口袋 等待栗子成熟落地，等着我们回家去拿了。父亲带领我们钻进栗子坡，检拾掉 七年级语文试卷第2页（共6页） 震一龙的来家我们猫着腰，循着来果的踪遮，一瓶一颗拾起，时间一长，腰的 保很复上了宠。那时我才体会到爷爷每年秋天抢来子的辛苦九十岁的 、斧爷摩年检清好儿袋，他的膜姜疼多久呢？可我从没听过他抱怨也许，当一 零钱桃产先可度的来果，泡到儿女们回家天李先清两孔家子为史 多的是兴杏和欣喜吧 航的附带果于华兵不耳久二计世纪入九十年代青花板来大登出口 那时洞带有个点款在县里工作，海次回家部会讲饰村的板果多么好吃出口板 来多么机。村里人听得清眼美装，后来在那个点叔的帮功下的未美树吉，在 自家成地里筑上了。如今，美子产品已从单一的游沙果子发限到来子蜡 头冰某于米子鸡…家乡人的生活里，果子无处不在，就连新人结婚，心要 在折装的减角里造进几颗饱满的大来子和甜枣，祝福新人“早立子” ①爷爷总爱让我们猜谜语：刺猬猬，套红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡个小 胖小，这个谜语太简单了，我们都横得应，但爷爷觉得他把我们难住了，得意 地笑着 ®票花弄开时，没人再给我们说这个谜底显而易见的谜语了。但索绕在 山间空气中的栗花香，总让我想起爷爷那袋如珍宝一般的栗仁 B我站在采树林里，就像陪着爷爷。我们一起闻着栗花香，一起听着栗果 掉落的声音。 (作者：李月玲，选自（人民日报），有删改) 5.请根据提示，梳理有关爷爷的几件事，完成思维导图。(3分) 爷爷剥栗子】 爷爷打理栗树 爷爷让我们猜谜 6.按要求赏析句子。(4分) ①山里风大，果花在苍翠间随风舞动，像相滚的海浪，像漫天的繁星。（从 修辞手法的角度赏析) 2后转身回屋，从柜于上粉起个变料袋，花投看的一大条来子送到我手 里，里五居然是黄登澄的、伦清的香甜来1（以人物描写的角度贺析 7有们院段中安和父亲拾装子是费笔，设必要写，你是否同 简要说明理由。(4分) 8这有文康的际恶位该放为秋天的怀念》，滨滨视还是山里果花 更好你堂得呢清精合文章内容，说说你的看法。(5分 七年级语文试卷第3页（共6页） (二)阅读下文，完成9~11题。（共12分）》 春来诗意浓 ①“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的登(Q1óg)音就已经响起。大地还 是一片沉寂，随着春风的脚步，积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在扇 坊路是，空气不断擦技者清新几天去上州的技变得要光大。 年一餐时都在向断一轮意花发起冲刻大阳的验建一天比一天算活，与油轻 的先泽一天比一天他和。雨水吧，身段已不再那么生硬，开始飘起来患来，干 添了几许婀娜。 ②春寒还是料峭，禽乌却早早收到了季节的消息。“春江水暖鸭先知， 大清早，鸭子们就在池塘里扑腾翅膀，尽情滑翔一段，激起翻滚的水花和急选 的波浪，然后，一个猛子扎下水去，再冒出灰灰绿绿的身子未。这在冬天是难 得一见的。这些温别的惑愁的鸭子，已振奇着精神，叫时光变得灵动起来。因 为燕子、寿带、柳莺等候乌尚未归来，麻雀就当仁不让做起了主角。它们尽可 能组成团队，斜斜地掠过空中，又急急降落在田野和山发。它们还喜欢选一个 晴好的中午，在屋檐上你一言我一语叽叽喳喳。那些鸣叫有些嘈杂，但音色褪 尽了凛冽天气里的暗哑和低沉，变得圆溜起来，把一个院子浸来得暖暖和和 的。 ③“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是的，草木都在萌动。一蓬蓬、一 丛丛、一片片的枯草，包括那些蒌蒿，已经在攒劲推陈出新了。过些日子，它们 挤出了一茎茎的白色短芽，茅儿又匀出一点点嫩黄。远看，草地确有一种绵延 的浅浅的明亮。“柳无春光不精神，春无柳色三分”，的确，柳树是对得起春天 的，它们率先吐出叶蕾，一挂挂的枝条晃悠着白色的逗点，接着，叶蕾绽开，河 堤上、池塘边就笼住了一团团的轻烟。这样，柳树早早发笔，画出了春日盎然 的第一幅清亮的写意。 ④早春，似无盛大的花事。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒 威绽放，自有其独有的秉性。“俏也不争春，只把春来报”，梅花抗争冰雪的重 压，孤傲高洁，超脱酒落，吐露灼灼芳华，使春天的序章卓然不凡。迎春花在墙 偶、草坪，坡地带雪冲寒，果敢亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的 信使。山茶花也尤为难得，“独放早春技，与梅战风雪”，盛开之后，“花繁艳红， 深夺晓霞”，它的丰叠和高雅，正是春天的又一种风情。“绿杨烟外晓寒轻，红 杏枝头春意闲”，杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，起自已装扮得轻红茨 粉，既繁复，又绚烂，既秋丽，又娇媚，特别叫人神摇目夺。 ⑤人勤春早，对于农家来说，春天的每一天都是不能偷懒的。还在拜年 中，很多农家就忙乎起来。“蓄水如国粮，水足粮满仓”，北回烫和培现加国好 七年级语文试卷第4页（共6页） 是十分必要的。要到田间多加巡看，把那些沟渠清理疏通好，可以避免使油莱 等作物发生渍害。“立春天渐暖，雨水送肥忙”，勤快的家庭会抢时间把美肥还 有塘泥一担担送往田间，这些可都是上好的肥料。“立春栽莱，压断扁担”，无 论晴天雨天，莱园里总有忙碌的身影。对于持家人来说，每天要细细照看母鸡 抱窝孵仔，争取二月初二前后第一窝鸡仔能破壳而出。这样，那些嫩墩的鸡雏 可以被融融的春光抚照，也可以贪吃着绿菌菌草坪里蹦蹦跳跳的虫子 ⑥春天是一种心情，更是一种劲头。这日子打开后，便止不住奔跑的步 子，一天天绿意更浓了，诗意也更浓了 作者：陈爱民选自《人民日报》，有删改) 9.作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画，用简洁语言概括文章描绘的春日图 景。(4分) 10.文章第②段是如何表现麻雀给春天带来活力的？请从感官角度简要分析。 (4分)》 11.文章结尾意蕴丰富，请结合全文，谈谈你的理解。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） （一)阅读下面语段，完成12~15题。（共11分） 【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不温，不亦君子乎？”(《学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？”(《学而》) ③子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。”(《为政》) ④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！”《论语·雍也》 ⑤子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) ⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》) ⑦子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。”(《述而》) ⑧子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) (《论语》节选》 【乙】古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家 者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先 致其知；致知在格物。 (选自《礼记·大学》，有删改) 七年级语文试卷第5页（共6页）》 12.下列选项中加点词语，意思相同的一项是( )(2分】 A,学而时习之 元方时年七岁 B.不义而富且贵 与儿女讲论文义 C.吾日三省吾身 君与家君期日中 D回也不改其乐 乐亦在其中矣 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 人不知而不愠，不亦君子乎？ 14.从甲语段中选择一句体现学习态度或学习方法的句子，谈谈你的体会。(3分) 15,有同学认为甲文谈到的修身更注重个人道德自律，乙文谈到的修身更强调 与家国的联系，你是否同意？请结合文本说明理由。(4分) (仁)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)】 秋风引 刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 16.马致远的（天净沙·秋思）借秋天的典型意象（诗歌中寄托诗人情感的客观 事物)传递情感。 刘禹锡的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分 析。(4分) 四、整本书阅读5分】 17.花语传递着人们的情思。请从下面人物中选择一位，依据花语为之匹配一 种花，并结合相关内容说明理由。(5分) A藤野先生 B.长妈妈 C范爱农 紫罗兰 牵牛花 坚忍不拔，始终昂扬着那倔强不屈的头颅。C 菊花 勤劳朴实，低到尘埃里也能开出绚烂之花。B 博闻多识，有着崇高的精神和广博的学问。A 五，作文(50分】 18.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。(50分) 学习生活中，父母的关怀，师友的鼓励、成功的喜悦，甚至成长的迷茫 追梦的艰辛、道受的挫折，都曾触动你的心灵 任务一 请以（那一次，我真 后写一篇以记事为主的作文。 )为题，先讲题目补充完整，然 任务二 请以《有你真好)为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与 你相关的人名校名地名。 七年级语文试卷第6页（共6页）