河南省南阳市宛城区2025-2026学年六年级上学期11月随堂练习语文试题

2025年秋期11月小学六年级语文随堂练习 评分建议及部分参考答案 一、积累与运用。（45分） （一）幽雅 贯注 别出心裁 技高一筹 洒脱 沸腾 澎湃（错一字扣0.5分，本空扣完为止，共9分）） （二）①xuàn ②chù ③qíng ④zhān ⑤mǐ ⑥lù ⑦bó ⑧qiǎng（每题0.5分，共4分） （三）①言②孤③步④截 ⑤带⑥迥（截）⑦肖⑧拙 1.拖泥带水（犹豫不决、瞻前顾后） 不慌不忙 （再接再厉 有声有色 全心全意等） 2.大步流星（③） 3.弄巧成拙（每空0.5分，共6分） （四）1.孩子睡着。（2分） 2. 草绿了,就像醒来了似的。鱼游了,就像在海里玩似的。鸟儿叫了,就像鸟儿在唱歌似的。（2分） 3. 犹豫不决：该不该去问他题呢？如果去了，他会不会不给我讲？要是被拒绝了，那多尴尬啊……可是不去，又会不会错过这个向学霸学习的机会呢？……唉，到底该怎么办？” 忐忑不安：我的心里七上八下跳个不停,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地低了下去,目光躲闪着,脑袋里像放电影一样浮现出妈妈知道分数后那生气和失望的表情……我还是让她失望了这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……（2分，任选其一，意思对即可） 4. ⑴劝慰（解劝，开导，安慰等）（1分）；⑵只见她双手捧着书，目不转睛地读着，时而双眉紧蹙，似乎在为书中的人物担心；时而露出浅笑，好像读到有趣的内容；时而鼓起腮帮子，好像在痛恨命运强加给人物的不公。她完全沉浸在书的世界里，连妈妈叫她吃饭也没听见。（3分，意思对即可） （五）1.等闲识得东风面 青山郭外斜 黑云翻墨未遮山 五岭逶迤腾细浪 2.乡音无改鬓毛衰 稻花香里说丰年 连骏马和大牛都有时候静立不动 3.视死忽如归 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 4. 高尔基 雨来给八路军送鸡毛信（雨来和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、雨来为八路军站岗放哨等） 日记体 （每空1分，共13分） （六）爸爸,这个周末我的好朋友邀请我参加他的生日会,我想得到您的同意。您放心,我肯定会先把周末作业写完,而且我也会注意路上来往安全的。（3分，意思对即可） 二、阅读理解。（25分） （一）阅读《宇宙生命之谜》片段，完成练习。（11分） 1.① 圈画关键词 ② 提取关键信息 （每空0.5分，共2分） 2. ②必要的水分③适当的大气④足够的光和热（每空1分，共3分） 3.列数字（1分）   准确具体地说明了水星温度高不可能存在生命（2分）。 4.示例一：“至少”意思是表示最小的限度。（1分）这个词在文中是指天体上有生命存在必须具备的最基本的几个条件。（1分）用上这个词表明了说明文准确性和严谨性。（1分） 示例二：“一般”是通常的意思。（1分）这个词在文中是指大多数情况表面温度都低于-140°C，也会有特殊情况。（1分）用上这个词体现了说明文语言准确性和严谨性。（1分） （二）阅读短文，完成后面的练习。（14分） 1.①酒馆女主人欺负外祖母 ②高兴 ③外祖母打我 ④奇怪 ⑤外祖母教育我（每空1分，共5分） 2.语言 慈祥、有爱心、善于教育 动作 专横、残暴、凶残 （每空1分，共4分） 3. “可怕地尖厉”是因为外祖父打人凶狠,叫人受不了,叫声尖历从侧面表现了外祖父的凶残；（1分）“讨厌”是因为萨沙充当了告密者,将桌布事件告诉了外祖父,招致“我”被打。（1分）（意思对即可，共2分） 4. 【示例一】我选择“苦难”这一角度。选文中,阿廖沙童年时期经历了许多苦难,如酒馆女主人的恶言相向、外祖父的残暴惩罚等,这些苦难对他的成长产生了深远影响。然而,正是这些苦难锤炼了他的意志,使他学会了坚韧与反抗，最终成长为坚强、正直的人。因此,我认为苦难是人生不可或缺的一部分,它能激发人的潜力,磨炼人的意志,促使人不断成长。（联系选文回答问题） 【示例二】我选择“爱”这一角度。比如一个孩子在父母的关爱下成长,父母在他遇到挫折时给予鼓励,在他与朋友产生矛盾时积极开导(1分)这种爱让孩子有了安全感和自信心。他在学校输掉比赛时,因为有父母的爱和支持,他没有轻易放弃,而是总结经验,继续努力。爱让他懂得了关心他人,在与他人相处中保持友善的态度；在成长过程中积极向上，内心充满阳光；在面对困难时有勇气去克服,因为他知道背后有爱的力量在支撑。(2分) （联系自己生活回答问题）(评分建议:选择一个角度得1分;结合选文内容或联系生活经验说出想法得2分，意思对即可，共3分。) 三、习作。（30分） 题目： 改变了我们的生活 【解析】本题为半命题作文，要求以“______改变了我们的生活”为题，写一篇作文。分析所给材料，我们不难看出，其实，随着社会的进步，时代的发展，很多新事物影响了我们的生活，也有一些看似不经意的举动，平常的事物，却使我们的生活发生了变化。在科学技术突飞猛进的今天，一定有让你感动或者觉得新奇有趣的故事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意选择你喜欢的或印象深刻的事去写。要选择立意积极健康向上的，写作时要注意把事情过程写具体、写生动，合理安排材料，重点部分要详细写，其它部分可略写。若写人记事要注意人物、语言、心理活动等细节描写，还要注意语句要通顺，用词要恰当，写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法等。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年11月六年级语文随堂练习 3.你在生活中有没有“犹豫不决”或“忐忑不安”的经历，请任选一种 题号 总分 写一写当时你的心理活动。(2分) 得分 评卷人 4.小文前段时间参加知识竞赛没有取得理想的成绩，内心很失落，觉得 一、积累与运用。(45分) 生活很不如意。妈妈 她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡无味 (一)看拼音，根据语境写词语。(9分) 了吗？” 音乐厅布置得格外yuyǎ( ),乳白纱帘滤着柔光，三角钢琴 (1)在上面这段话的横线上填写表示“说”的词语。(1分) 泛着润光。最后一名出场的选手指尖轻落，全神guon zhu( )演绎起 bie cha xIn cai( )的改编曲一一现代节类与古典旋律交融，激 (2)听了妈妈的话，小文进行了反思，决定重新振作起来。小文又开始 ),赢得了比赛。选手们 忘我地学习了，请你写一写她看书入迷的样子。(3分) 情灵动。最终，他j19 ao yI chou( 豪迈sǎtu0( ),演绎了一段段让人热血fei teng( )的 故事。青春的热血在他们心中汹涌peng pai( ),让他们勇往直前。 (二)给下面加点的字选择正确的读音，在下面画“”。(4分) (五)根据课文内容填空。(13分) ①道染(xuin xuan)②矗立(chu zhù)③高擎(qing jing)④瞻仰.(2 hon shon) 1.诗中有美景，我们陶醉于朱熹“ 万紫千红总是 ⑤风靡(mlml)⑥爆露(16u1ù)( ⑦单薄(b6bdo)⑧勉强(qiang qiang) 春”的绚丽春天：领略了孟浩然“绿树村边合， ”的自 (三)把下列成语补充完整，按要求完成练习，(6分) 然风光：欣赏了苏轼“ 白雨跳珠乱入船”的阴雨变 ①自(）自语②()芳自赏③大()流星④斩钉()铁 化：感悟到了毛泽东“ 乌蒙磅礴走泥丸”既是写山的 ⑤襟飘()舞⑧()然不同⑦惟妙惟()⑧弄巧成(） 险恶，更是写红军的英雄气概。 1.写出词语④的反义词： ,写出一个与词语①⑦结构相 2.诗中有真情，我们品味贺知章“少小离家老大回， 。 同的四字词语 老来归乡的无奈和凄凉：体悟辛弃疾“ 听取蛙声一片” 2.老师 地走过来，收走了我正在偷偷看的小人书。（选 的激动与喜悦：我们感受到老舍“在这境界里， 词填空) 好像回味着草原的无限乐趣”对草原的热爱与赞美。 3.小明想帮妈妈整理衣柜，把衣服叠得整整齐齐，结果不小心把妈妈最 3.诗中有爱国，以邱少云为代表的革命烈士，诠释着曹植“捐躯赴国难， 喜欢的那件外套弄破了，真是 。（选词填空) ”的精神：感动中国的某空军大队坚定着李纲“祖国摄 (四)按要求完成下面句段练习。(10分) 土，当以死守， ”的信念：普通的社区干部孟二梅， 1,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）(2分) 践行着陆游的“ ”的理念。 4.成长的故事各不相同，却同样带给我们感动.苏联作家 写 2.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了， 的自传体小说《童年》，讲述了故事主人公阿廖沙的个人成长和生活经历。《小 就像在说话似的。（体会句子特点，照样子，写句子）(2分) 英雄雨来》是管桦的作品，这本书讲述了主人公为掩护交通员被敌人抓住后 机智逃脱的英勇行为，还写了 等 故事。《爱的教育》原名《心》，是意大利作家亚米契斯写的 小说，“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的”。 小大语文第1页（共6页） 小六语文第2页（共6页） ②“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏 (六)口语交际(3分) 了，我决定对这个恶婆报复一次.我想了又想，怎样才能给这个双下巴、细 有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情，假如现在你要去找爸爸， 眼晴、火红头发的胖女人来一次更大的打击， 希望他同意你这个周末参加朋友的生日会，你会怎么说呢？ ③我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地客的时候，合上地窖的项盖，锁 上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨 房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白 后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。 二、阅读理解。(25分) 我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放 (一)阅读《字宙生命之谜》片段，完成练习。(11分) 被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑 宇宙生命之谜（节选) ④她整天不理我，到晚上，她在床沿上坐下，教训了我几句永生难忘的话 ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？ “阿廖沙亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了，有人正差 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物 验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。至于什么人犯了什 生存的温度，一般应在-50~150℃之问；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白 么过失一一这不是你的事，这让别人来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！” 质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大 气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对 ⑤“列克谢，”外祖父叫我，“走近一点！……听见没有？……你来看看是 于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源 怎样抽人的一下！”他手扬得不高，照着赤裸裸的身子啪哧打了一下. ②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析. 萨沙嚎叫起来 水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命， ⑥他一抬手，我胸中的一切就随着升了上去；手一落，我整个人也跟着落 金星是一颗缺氧，缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效 下来. 应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星 ⑦萨沙叫得可怕地尖厉而且讨厌：“我不敢了我不是告诉了桌布的事 离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在. 1.要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第段，我们 吗…我不是说过……” 可以通过 的方法帮我们快速理清生命存在的条件：要想知道 ®外祖父平静地说：“告密不能免罪！告密的人得先挨一顿鞭子，这一下是 太阳系除地球之外的行星是否存在生命，需要重点阅读第 段，我们可 为了桌布打你！”外祖母向我扑过来，两手抱起我喊道：“我不给你列克谢！不给！” 以通过 的方法让我们快速知道这些星球是不存在生命的。(2分) ⑨外祖父向她猛扑过去，推倒她，把我抢过去，抱到凳子上，我在他手 2仿照示例，概括生命存在的必要条件。(3分) 里挣扎，拉他的红胡子，咬他的手指。他狂吼着，夹紧了我，最后，向长凳上一 ①适合的温度② ③ ④ 扔，掉破了我的脸。我记得他粗野地叫喊：“绑起来！打死他！…” 3.选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) @外祖父把我打得失去了知觉，接着我病了一场，在一间小屋里，背脊朝 上，趴在暖和的大床上躺了几天.（选文有删改） L.阅读选文第①-④段，根据“我”的心情变化，梳理情节，完成下面的 4.选文节选自科普学说明文《宇宙生命之谜》。作为一篇科普文章，语言特 表格。(5分) 点准确、严谨。请从第①段加点的词语“至少”和第②段加点的词语“一般” ① ③ ⑤ 任选一个，简要分析其语言特点。(3分) 情节 “我”惩罚女主人 心情 生气 ② ④ 永生难忘 2.选文第④段画线句子运用了 描写，从中感受到外祖母是一个 (二)阅读短文，完成后面的练习。(14分) 的人：选文第⑨段画线句子运用了 描 写，从中感受到外祖父是一个 的人。(4分) 童年（节选） ①有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她梢带着把没有参加吵架的外祖 3.细读第⑦段，联系文章说说为什么在“我”听来“萨沙叫得可怕地尖 母也给骂上了，骂得很凶，甚至向地扔胡萝卜， 厉而且讨厌”？(2分) 小六语文第4页（共6页） 小六语文第3页（共6页） 4.选文写外祖母打“我”是一种爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心 外祖父打“我”，成为阿廖沙成长中的一种苦难和磨砺。结合“爱”或者“苦难” 对成长的影响，请你任意选择一个角度，结合选文内容或联系自己生活，谈谈你 的想法。(3分) 三、习作。(30分) 题目： 改变了我们的生活 很多事物影响着我们的生活，如高科技产品：手机、互联网、高铁…也 有一些看似不经意的举动，平常的事物，却使我们的生活发生了变化，如：微 笑、诚信…还有你的兴趣爱好：读书、舞蹈…也影响着你的生活，请结合 自己的生活体验，以“改变了我们的生活”为题，试着表达自己的看法。 要求：①将题目补充完整。②注意结合身边的具体事例，将变化的过程 写清楚。③书写工整，450字左右。 100 200 小六语文第5页（共6页）