精品解析：河南省许昌市东城区2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

河南省许昌市东城区2025—2026学年上期 九年级试卷历史期中调研试题（闭卷） 一、选择题(只有一项是最符合题目要求的每题1分，共20分) 1. “当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可见古埃及文明（ ） A. 没有实现长久统一 B. 深受自然条件影响 C. 政权更迭十分频繁 D. 农耕经济比较发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可知，尼罗河水量变化体现出古埃及文明的发展深受尼罗河（自然条件）的影响，B项正确；题干主要强调的是自然条件对古埃及的影响，而非是否实现长久统一，排除A项；题干只是说王权变动频繁是尼罗河水量变化导致经济受影响的结果，重点是自然条件的影响，而非王权更迭本身，排除C项；题干未突出农耕经济发达这一特点，而是强调自然条件与古埃及文明的关系，排除D项。故选B项。 2. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴。这一做法（ ） A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系 C 说明外邦人没有政治权利 D. 标志雅典确立了民主制度 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴”并结合所学可知，向担任公职和出席公民大会者提供津贴提高了他们工作的积极性，推动雅典民主制度的发展，故A正确；题干信息未体现法律体系、外邦人没有政治权利、民主制度的内容，故BCD错误。综上故选A。 3. 苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”据此 可知苏格拉底意在表达（ ） A. 雅典民主需要绝对的公平 B. 雅典民主实行公民投票制度 C. 反对在雅典实行民主政治 D. 雅典国家管理需要专业人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它把权力交给所有公民......一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理”可知，苏格拉底意在强调雅典国家管理需要有专业知识和有道德的人治理，故D项符合题意；材料强调“一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理”并未体现雅典民主需要绝对的公平，排除A项；根据材料“一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理”可知，材料并未体现公民投票制度，排除B项；根据材料“它把权力交给所有公民......由既有专业知识，又有道德的人去治理”可知，苏格拉底提倡民主政治，排除C项。故选D项。 4. “罗马人按部就班扩充律法，将法官的裁决、司法专家的意见都囊括于内，作为法律的组成元素。”下列能说明罗马人在这一方面成就的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼大帝在位时颁布的法律文献，是《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献的统称，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，D项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦时期的法典，排除A项；《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律，排除C项。故选D项。 5. 庄园制是西欧封建制度的基石，历史学家汤普逊在《中世纪经济社会史(300—1300年)》一书中认为：“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”你认为西欧庄园的形成与哪一历史事件相关（ ） A. 罗马教廷的文化控制 B. 罗马教廷的土地占有 C. 西欧的封君封臣制度 D. 古罗马田庄制的延续 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西欧的封君封臣制度是西欧封建制度的重要组成部分，在封君封臣制度下，土地被层层分封，庄园是中世纪西欧封建制度下的一种农业经济组织形式，它的形成与封君封臣制度下的土地分封密切相关，C项正确；罗马教廷的文化控制主要体现在思想、宗教等方面，与西欧庄园这种经济和社会组织形式的形成关联不大，排除A项；罗马教廷的土地占有是其经济实力的体现，但不是西欧庄园形成的直接相关事件，排除B项；古罗马田庄制和西欧庄园有一定区别，西欧庄园是在自身封建制度下形成的，并非是古罗马田庄制的简单延续，排除D项。故选C项。 6. 中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（ ） A. 封君无权管辖自己封臣封臣 B. 封臣对封君要履行相应的义务 C. 土地封赐是封君封臣制的纽带 D. 封君封臣制有着严格的等级性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣”分析可知封君通过象征封土的物品（如小树枝、权杖等）确立与封臣的关系，强调两者间存在紧密的经济联系，说明土地是维系双方关系的核心，C项正确；封君无权管辖自己封臣的封臣涉及等级管辖规则，题干未提及，排除A项；材料侧重封土赐予与经济联系，而非强调封臣义务，排除B项；严格的等级性是封君封臣制的特点，但题干未强调等级差异，排除D项。故选C项。 7. 11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为学校课程的设置（ ） A. 顺应了社会发展的需求 B. 得到了国王的支持 C. 已经摆脱了基督教影响 D. 专业设置比较随意 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源”并结合所学知识可知，11—12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，这些新类型的学校，顺应了经济和社会发展的要求，A项正确；这些学校的兴起得到了国王的支持，但与题干强调的新型学校的出现无关，排除B项；“已经摆脱了”说法错误，大学课程的设置仍受基督教会的影响，排除C项；“专业设置比较随意”说法错误，不符合史实，排除D项。故选A项。 8. 14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活而不参与管理，一些富裕农民通过租赁和购买土地建立租地农场，雇用农民耕种并将产品推向市场。这种变化（ ） A. 体现了新生产方式 B. 限制了商品经济的发展 C. 导致手工工场的出现 D. 阻碍了欧洲社会的转型 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活而不参与管理，一些富裕农民通过租赁和购买土地建立租地农场，雇用农民耕种并将产品推向市场”结合所学知识，可知租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展，体现了新的生产方式，A项正确；限制了商品经济的发展说法错误，排除B项；导致手工工场的出现与题干无关，排除C项；阻碍欧洲社会的转型说法错误，排除D项。故选A项。 9. 西欧土壤质地较粘，轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，重犁开始出现，可翻耕较深的土壤，且能解决春季潮湿土地排水的问题。可知垦殖运动兴起得益于（ ） A. 庄园经济瓦解 B. 生产力提高 C. 自然环境改善 D. 土地面扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“重犁开始出现，可翻耕较深的土壤，且能解决春季潮湿土地排水的问题”可知，说明重犁的出现提升了农业生产工具的效率，直接推动了生产力水平提高——生产力的提升让农民有能力开垦更多土地，这是垦殖运动兴起的直接原因，B项正确；庄园经济瓦解是垦殖运动发展后的结果，而非垦殖运动兴起的起因；且材料未涉及庄园经济的变化，排除A项；重犁是适应自然环境（如湿地）的工具，而非改善自然环境；且自然环境改善不是垦殖运动兴起的核心动因，排除C项；土地面积扩大是垦殖运动开展后的结果，而非垦殖运动兴起的起因；材料强调的是工具进步推动开垦，并非先有土地面积扩大，排除D项。故选B项。 10. 欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为蓝本，四季如春的，万物开而不败。16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。这种变化的原因在于（ ） A. 封建制度的没落 B. 古典文化的复兴 C. 人文主义的兴起 D. 理性之光的照耀 【答案】C 【解析】 【详解】根据“16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。”可得出材料主旨强调对人的感受的肯定，肯定人的价值，体现了人文主义，因此变化的原因是文艺利益运动中对人文主认的宣扬，C项正确；封建制度滑落与主旨没有必然联系，排除A项；古典文化复兴只是文艺复兴的手段，排除B项；理性主义是17世纪开始的启蒙运动的内容，排除D项。故选C项。 11. 早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。这段话阐释的是早期殖民扩张的（ ） A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难”可知，这是说，早期殖民扩张中断了社会进程，给当地人民带来了巨大灾难，给当地带来了消极影响，这是说影响，D项正确；一件事的原因、条件是在这件事之前发生的，原因、条件与材料信息不符，排除AB二项；一件事的过程是在这件事进行中发生的，过程与材料信息不符，C排除。故选D项。 12. 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证 （ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 殖民主义的滔天罪恶 C. 哥伦布发现了南美洲 D. 现代工厂制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“从1531年起，印第安著即开始走向消灭的过程。”在整个殖民时期，西班牙所属的领地有1300万印第安人被杀，葡萄牙所属的巴西地区有大约1000万印第安人被杀，整个殖民统治时期，超过3000万印第安人死于殖民者的屠杀下”可知，描述说明欧洲殖民者在殖民地给殖民地人民带来了深重的灾难，造成了大量原住民的非正常死亡，因此材料能够佐证殖民主义的滔天罪恶，B项正确；题干材料内容描述的是欧洲殖民者在殖民地给殖民地人民带来了深重的灾难，与文艺复兴无关，排除A项；哥伦布发现北美洲，排除C项；题干材料内容描述的是欧洲殖民者在殖民地给殖民地人民带来了深重的灾难，并未涉及现代工厂制度，排除D项。故选B项。 13. “在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样，直是在一层共同的纱幕之下，处严睡眠和半醒状念”这层“纱幕”最先烟消云散发生在（ ） A. 意大利 B. 西班牙 C. 葡萄牙 D. 英国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中的“中世纪”指的是欧洲的封建社会，“一层共同的纱幕”指代封建神学，导致这层“纱幕”烟消云散的事件是发生于14世纪的意大利的文艺复兴运动，A项正确；西班牙在新航路开辟后逐渐强大，但文艺复兴并非最早在西班牙兴起，排除B项；葡萄牙和西班牙一样，主要在新航路开辟方面有重要地位，文艺复兴不是最早在葡萄牙兴起，排除C项；15、16世纪，文艺复兴开始向英国、法国等其他西欧国家和地区传播，排除D项。故选A项。 14. 在英国革命期间，涌现出一批杰出的思想家：如提出人民主权论的弥尔顿，提出国家起源“契约说”的霍布斯，主张三权分立的洛克等。可知（ ） A. 杰出人物推动历史进步 B. 思想解放指引社会变革 C. 英国是世界革命的先驱 D. 政治变革推动思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“提出人民主权论的弥尔顿，提出国家起源‘契约说’的霍布斯，主张三权分立的洛克等”可知，英国资产阶级革命期间，弥尔顿、霍布斯、洛克等思想家提出的“人民主权论”“社会契约说”“三权分立”等思想为英国革命提供了理论依据，并指引了革命的方向，也促进了思想的解放，体现了政治变革推动思想解放的观点，D项正确；题目更强调“思想”而非“人物”本身的作用，“杰出人物推动历史进步”不符合题意，排除A项；题干未体现思想先于变革并指引社会变革，而是变革过程中产生思想，排除B项；英国革命并非最早的资产阶级革命，尼德兰革命早于英国资产阶级革命，排除C项。故选D项。 15. 某文件表示：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。……他切断我们同世界各地的贸易。”这一文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年宪法 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。……他切断我们同世界各地的贸易。”结合所学可知，内容出自美国的《独立宣言》，1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，B项正确；1689年英国颁布《权利法案》，标志着君主立宪制在英国的确立，不符合“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史”，排除A项；法国《人权宣言》宣告了人权、法治和保护私有财产，不符合题意，排除B项；1787年宪法是美国独立战争后，为巩固美国独立战争的成果，建立战后美国的社会制度而制定的一部宪法，排除D项。故选B项。 16. 有学者说，“光荣革命”既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统。这是因为“光荣革命”后英国（ ） A. 建立了民主共和制 B. 封建势力膨胀 C. 实行了君主立宪制 D. 继承传统政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘光荣革命’……根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统”和所学知识可知，“光荣革命”后英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，既改变了政治制度发展方向，又保留了君主传统，C项正确；英国建立的是君主立宪制，不是民主共和制，排除A项；“光荣革命” 后封建势力逐渐衰落，排除B项；英国是在传统基础上进行政治制度创新，并非单纯继承传统政治，排除D项。故选C项。 17. “1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》《攻占巴士底监狱》《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 推翻了资产阶级专制独裁统治 C. 颁布了世界上第一部资产阶级成文宪法 D. 建立了世界上第-一个君主立宪制的国家 【答案】A 【解析】 【详解】1793年是法国大革命时期，材料中的“革命”指法国大革命，根据所学可知，法国大革命动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，A项正确；法国大革命推翻了地主阶级封建专制统治，排除B项；美国的1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，排除C项；英国建立了世界上第-一个君主立宪制的国家，排除D项。故选A项。 18. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行，某班级围绕“阅兵的历史探究”组织了主题班会，某同学收集到了如下材料，据此可知（ ） 当波拿巴身处巴黎时，阅兵成为生活中的固定特征。波拿巴养成了在必要时刻检阅部队的习惯，这并非徒劳的炫耀，而是向巴黎人展示他光荣源泉——麾下军队——的机会。在此过程中，波拿巴(后来的)的领袖形象得以强化。 ——摘编自菲利普·德怀尔《公民皇帝：执政的拿破仑》 《周五的检阅》 (波拿巴形象在图中高度突出) A. 阅兵是拿破仑维护统治的重要政治手段 B. 拿破仑阅兵主要目的是炫耀自身军事成就 C. 拿破仑时期阅兵活动阻碍了法国社会发展 D. 阅兵是拿破仑获得民众支持的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“当波拿巴身处巴黎时，阅兵成为生活中的固定特征。波拿巴养成了在必要时刻检阅部队的习惯，这并非徒劳的炫耀，而是向巴黎人展示他光荣源泉——麾下军队——的机会。在此过程中，波拿巴(后来的)的领袖形象得以强化”结合所学知识可知，拿破仑将阅兵作为“向巴黎人展示他光荣源泉——麾下军队”的机会，并强调“领袖形象得以强化”，这表明阅兵是其强化领袖形象、维护统治的重要政治手段，A项正确；材料明确提到阅兵“并非徒劳的炫耀”，故“主要目的是炫耀”与材料不符，排除B项；材料未提及阅兵阻碍法国社会发展，属于无中生有，排除C项；“唯一途径”表述绝对，材料仅说明阅兵是强化形象的“机会”，并非唯一方式，排除D项。故选A项。 19. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是指（ ） A. 推翻封建统治，扫除国家发展障碍 B. 确立资本主义制度，发展经济 C. 推翻殖民统治，赢得国家民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，这里的“最大的公约数”指的是三国革命中最核心的共同点。英国资产阶级革命（17世纪）：通过光荣革命和《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，确立了议会主权，为资本主义发展扫清了政治障碍。美国独立战争（18世纪）：摆脱英国殖民统治，建立了资产阶级共和国，通过《独立宣言》和宪法确立了资本主义制度，促进了经济发展。法国大革命（18世纪）：推翻了封建专制制度，通过《人权宣言》和拿破仑法典，确立了资产阶级统治，建立了资本主义制度。因此，通过革命，英国确立了君主立宪制，美国建立了资产阶级共和国，法国建立了资产阶级政权，三者都确立了资本主义制度，并为经济发展创造了条件。据此可知，三国革命“最大的公约数”是确立资本主义制度，发展经济，B项正确；“推翻封建统治，扫除国家发展障碍”适用于英国和法国，但美国没有封建统治，而是殖民统治，因此不完全一致，排除A项；“推翻殖民统治，赢得国家民族独立”仅适用于美国，英国和法国是内部革命，不涉及推翻殖民统治，排除C项；殖民扩张是革命后的行为，并非革命本身的主要目的或共同点，排除D项。故选B项。 20. 1895年，列宁评价一份纲领性文件时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”该文件是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】据“这本书……的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”并结合所学可知，此则材料中的“这本书”是指《共产党宣言》。1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器，有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下，进入一个新的历史时期，C项正确；《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，与题干不符，排除A项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，代表资产阶级的利益，与题干不符，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》是美国内战时期颁布的，解放了黑人奴隶，与题干不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题(共5大题) 21. 古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》(下) 材料二 材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有(请填写图片的序号)。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 【答案】（1）地点：西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域；中国的黄河和长江流域。原因：地理位置不同；生产力发展水平不同；交通条件限制。 （2）建筑成就：图1、图3。历史信息：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，雅典帕特农神庙就是其典型代表。 （3）关系：爱琴海孕育了欧洲(希腊)文明。方式：亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 【解析】 【小问1详解】 地点：根据材料“最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域”可知，人类最初的文明出现的地点均位于大河流域，或西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河汤域；中国的黄河和长江流域。原因：根据材料“由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展”可知，古代文明表现出明显的多元特征的原因是生产力发展水平不同和交通条件限制。 【小问2详解】 建筑成就：根据图片可知，属于建筑成就的是图1古埃及金字塔和图3希腊的帕特农神庙。历史信息：根据所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔是埃及法老的陵墓，因此，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定一部比价系统完整的成文法，是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响。 【小问3详解】 关系：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬”可知，爱琴海孕育了欧洲(希腊)文明。方式：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”可知，希腊文明的传播方式是亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 22. 阅读材料，探究问题。 材料一 把全国分为8个总督区，总督由彼得一世亲自任命。以西欧国家军队为模式，建立一支强大的正规军。积极发展工商业，由政府拨款开设了许多官办的手工工场，允许外国人在俄国办工场或聘请外国技术人员。开办各种专门学校，建剧院、博物馆，办报刊，筹办科学院……改革一些旧的生活习俗和方式。 ——吴家振、毛尔俊《简明世界近代史教程》 材料二 日本明治维新大事记 年份 事件 1869年 实行“废藩置县”,将日本划分为3府72县 1871年 成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制，聘欧美教授在大学任教 1872年 颁布《固定银行条例》,正式移植欧美股份公司制度；第一条铁路通车 1873年 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 1882年 参照法国刑法，订立刑法 1883年 修建“鹿鸣馆”,成为推广欧式生活的场所 1889年 颁布以《德意志帝国宪法》为蓝本的《大日本帝国宪法》 （1）据材料一，指出彼得一世改革涉及了哪些领域？ （2）据材料二，概括日本明治维新举措的特点。 （3）两则材料中俄日改革内容有若干共同点，请任写出一点，并分析其共同影响。 【答案】（1）领域：政治（行政）、军事、经济、教育、社会生活。 （2）特点：全面学习欧美；涉及政治、经济、教育、军事、法律、社会生活等多个领域；有明确的时间推进计划。 （3）共同点：都改革行政体制；都建立近代军队；都发展教育。 共同影响：都促进了本国资本主义的发展；都推动了本国的近代化进程；都增强了本国的国力。 【解析】 【小问1详解】 领域：根据材料一“把全国分为8个总督区”，属于政治（行政）；根据材料一“建立一支强大的正规军”可知，属于军事；根据材料一“积极发展工商业”可知，属于经济；根据材料一“开办各种专门学校”可知，属于教育；根据材料一“改革一些旧的生活习俗和方式”可知，属于社会生活。 【小问2详解】 特点：根据材料二“正式移植欧美股份公司制度”“仿照欧美国家建立常备军”可知，全面学习欧美；根据材料二“废藩置县”“成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制”“颁布《固定银行条例》”“开始实行义务兵役制”“修建‘鹿鸣馆’，成为推广欧式生活的场所”“正式移植欧美股份公司制度”可知，涉及政治、经济、教育、军事、法律、社会生活等多个领域；根据材料二“1869年”“1871年”“1889年”可知，有明确的时间推进计划。 【小问3详解】 共同点：根据材料一“把全国分为8个总督区”和材料二“废藩置县”可知，都改革行政体制；根据材料一“建立一支强大的正规军”和材料二“开始实行义务兵役制”可知，都建立近代军队；根据材料一“开办各种专门学校”和材料二“成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制”可知，都发展教育； 共同影响：根据所学知识可知，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，使俄国的经济、军事实力大大增强，推动俄国从封建农奴制经济向资本主义经济逐步转型，开启了俄国近代化的进程；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。所以都促进了本国资本主义的发展；都推动了本国的近代化进程；都增强了本国的国力。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料二 “旧制度”下的法国法律长期被以下系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本,将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自（美）斯科特・克里斯蒂安松《文件中的历史》 （1）据材料一并结合所学知识，美国宪法中的哪些规定体现了“政府控制自己”？ （2）据材料二，分析拿破仑编撰《民法典》的原因。 （3）综上所述，简述你对近代两国法治发展过程的认识。 【答案】（1）规定：制定1787年宪法，并确立美国是一个联邦制国家，实行总统制和三权分立的原则。 （2）原因：旧法律制度弊端重重；资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命自由、平等、博爱等思想。 （3）认识：西方近代民主政治的发展顺应了历史发展趋势，推动了欧洲社会进步；政治文明具有多元性，确立民主政体应该从国情出发；政治制度要与时俱进，不断创新。 【解析】 【小问1详解】 规定：根据材料“而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”结合所学得出美国的政体、制度和原则，即制定1787年宪法，并确立美国是一个联邦制国家，实行总统制和三权分立的原则。 【小问2详解】 原因：根据材料“ ‘旧制度’下的法国法律长期被以下系列疑难杂症伤害”得出旧法律制度弊端重重；根据材料“它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典”得出资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命自由、平等、博爱等思想。 【小问3详解】 认识：结合所学可从民主政治的发展趋势、作用、特点等角度分析，如西方近代民主政治的发展顺应了历史发展趋势，推动了欧洲社会进步；政治文明具有多元性，确立民主政体应该从国情出发；政治制度要与时俱进，不断创新。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴的仁人志士，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编、李宏图《世界通史》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动的影响。 （2）结合所学知识，指出材料二中“壮丽的日出”对应的历史事件，你是否同意路易十六的观点？请说明理由。 （3）综上探究，谈谈你如何理解思想解放运动在历史发展中的作用。 【答案】（1）推动欧洲思想文化领域的繁荣；促进人们思想解放；推动自然科学的发展，为近代科学革命奠定基础；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想基础。 （2）法国大革命。 同意，以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主、反对专制制度、对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了理论准备。 不同意。大革命的爆发根本原因是封建制度制约资本主义发展，国内社会矛盾激化，伏尔泰的个人作用有限。 （3）促进人们思想的解放；有利于社会进步。 【解析】 【小问1详解】 影响：分析材料一可知，材料一强调文艺复兴两个方面：一是“重新审视、发现和弘扬古典文学艺术”，二是“以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战”。同时，材料指出文艺复兴推动了对自然界的观察、实验和探究，取得了科学技术突破。即：文艺复兴的影响是多方面的，既涉及文化思想领域，也延伸到科学和经济层面。结合所学知识可知，①文艺复兴复兴古典文化，促进了文学、艺术等领域的繁荣，如但丁、达·芬奇等巨匠的出现，故其影响为：推动欧洲思想文化领域的繁荣。②文艺复兴通过批判神学和古代权威，倡导人文主义，强调人的价值和尊严，打破了中世纪教会的思想束缚，故其影响为：促进人们思想解放。③材料中明确提到“对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究”，这为近代科学革命（如哥白尼、伽利略的成就）奠定了基础，故其影响为：推动自然科学的发展，为近代科学革命奠定基础。④人文主义精神鼓励追求现世幸福和个性发展，符合资产阶级需求，为欧洲资本主义社会的产生和发展提供了思想条件，故其影响为：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想基础。 【小问2详解】 事件：根据材料二提到“在理性的引导下，法国迎来了一次‘壮丽的日出’”，结合伏尔泰作为启蒙思想家的背景，以及“理性”这一核心概念，可以判断“壮丽的日出”指的是法国大革命。法国大革命推翻了封建专制制度，建立了共和政体，是启蒙思想在政治实践中的体现，象征着光明和进步。 看法：根据所学知识可知，路易十六说“是伏尔泰灭亡了法国”，这里的“灭亡”指法国封建王朝的覆灭。这一问题具有开放性，需从多角度分析，答题时需明确立场，并结合史实论证。如：同意理由：伏尔泰等启蒙思想家宣扬自由、平等、民主，批判专制和教会特权，为法国大革命作了理论准备。启蒙思想激发了民众的革命意识，直接推动了革命爆发。因此，从思想引导行动的角度看，伏尔泰确实对旧制度的灭亡起到了重要作用。不同意理由：法国大革命的爆发根本原因是封建制度严重制约资本主义发展，国内社会矛盾激化（如三级会议冲突、财政危机）。启蒙思想仅是外部因素，伏尔泰的个人作用有限，革命是经济、政治和社会矛盾长期积累的结果。 【小问3详解】 理解：综合上述探究可知，从材料一的文艺复兴和材料二的启蒙运动可以看出，思想解放运动在历史发展中扮演着关键角色。结合所学知识可知，其作用可概括为：①促进人们思想的解放：思想解放运动打破旧有观念束缚（如神权、专制），倡导新价值观（如人文主义、理性主义），激发个体和社会的创造力。②有利于社会进步：思想解放为政治、经济变革提供理论支撑。例如，文艺复兴为科学革命铺路，启蒙运动为资产阶级革命（如法国大革命）奠定基础，直接导致制度创新和社会结构变化。思想解放往往成为社会变革的先声，通过传播新理念，凝聚社会力量，推动历史从封闭走向开放，从传统走向现代。 25. 请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 有学者将“民主、资本主义、法治和公民社会”作为构建近代以来西方文明所需要的四大支柱，比喻为四个长条黑匣子。在这些代表“政治、经济、法治、思想”的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是这些优势，便得1500年后西方社会在世界上独领风骚。 ——摘编自尼尔·弗格森《西方的衰落》 【答案】观点：民主、资本主义、法治和公民社会四个要素推动了1500年后西方世界的兴起与发展，并使之逐渐在世界上占据优势地位。 解释：政治方面，近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制，如英德的君主立宪制、美法的民主共和制等，以民主取代了专制，通过议会立法等手段，推动了资本主义的发展。经济方面，近代西方国家率先进行了工业革命，极大地提高了生产力，实现了由农业国向工业国的转变（近代西方国家普遍建立起自由市场制度，实现了资源的有效配置，促进了经济的增长）。法律方面，近代西方国家在资产阶级革命、改革和建设的过程中，制定了一系列的宪法和法令，如美国1787年宪法、法国1875年宪法等，以法治取代了人治，通过法律保障了政治的稳定和经济的繁荣。社会观念方面，在近代西方国家建立起的公民社会中，公民取代了臣民，人民拥有了人身自由和民主权利，参与建设的积极性大大提高，加速了文明的进步与社会的发展。 综上所述，上述四个要素推动了近代西方政治、经济、法治、社会的现代化，使西方在1500年后逐渐处于世界领先地位。 【解析】 【详解】本问是开放性设问，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料信息；然后，提取材料观点；再次，结合所学世界近现代史的知识做出合理的历史解释。“观点”，依据材料信息“在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得1500年后西方社会在世界上独领风骚”得出：民主、资本主义、法治和公民社会四个要素推动了1500年后西方世界的兴起与发展，并使之逐渐在世界上占据优势地位。“解释”，依据所学知识从政治方面的近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制、经济方面上的工业革命、法律方面的制定了一系列的宪法和法令、社会观念方面的公民社会的建立等角度论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市东城区2025—2026学年上期 九年级试卷历史期中调研试题（闭卷） 一、选择题(只有一项是最符合题目要求的每题1分，共20分) 1. “当尼罗河的水量丰牌时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，经济就会受……导致王权变动频繁。”可见古埃及文明（ ） A. 没有实现长久统一 B. 深受自然条件影响 C. 政权更迭十分频繁 D. 农耕经济比较发达 2. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴。这一做法（ ） A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系 C. 说明外邦人没有政治权利 D. 标志雅典确立了民主制度 3. 苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”据此 可知苏格拉底意在表达（ ） A. 雅典民主需要绝对的公平 B. 雅典民主实行公民投票制度 C. 反对在雅典实行民主政治 D. 雅典国家管理需要专业人才 4. “罗马人按部就班扩充律法，将法官的裁决、司法专家的意见都囊括于内，作为法律的组成元素。”下列能说明罗马人在这一方面成就的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 5. 庄园制是西欧封建制度的基石，历史学家汤普逊在《中世纪经济社会史(300—1300年)》一书中认为：“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”你认为西欧庄园的形成与哪一历史事件相关（ ） A. 罗马教廷的文化控制 B. 罗马教廷的土地占有 C. 西欧的封君封臣制度 D. 古罗马田庄制的延续 6. 中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（ ） A. 封君无权管辖自己封臣的封臣 B. 封臣对封君要履行相应的义务 C. 土地封赐是封君封臣制的纽带 D. 封君封臣制有着严格的等级性 7. 11—12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校；第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为学校课程的设置（ ） A. 顺应了社会发展的需求 B. 得到了国王的支持 C. 已经摆脱了基督教影响 D. 专业设置比较随意 8. 14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠租金生活而不参与管理，一些富裕农民通过租赁和购买土地建立租地农场，雇用农民耕种并将产品推向市场。这种变化（ ） A. 体现了新的生产方式 B. 限制了商品经济的发展 C. 导致手工工场的出现 D. 阻碍了欧洲社会的转型 9. 西欧土壤质地较粘，轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，重犁开始出现，可翻耕较深的土壤，且能解决春季潮湿土地排水的问题。可知垦殖运动兴起得益于（ ） A. 庄园经济瓦解 B. 生产力提高 C. 自然环境改善 D. 土地面扩大 10. 欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为蓝本，四季如春的，万物开而不败。16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。这种变化的原因在于（ ） A. 封建制度的没落 B. 古典文化的复兴 C. 人文主义的兴起 D. 理性之光的照耀 11. 早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。这段话阐释的是早期殖民扩张的（ ） A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 影响 12. 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证 （ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 殖民主义的滔天罪恶 C. 哥伦布发现了南美洲 D. 现代工厂制度的确立 13. “在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样，直是在一层共同的纱幕之下，处严睡眠和半醒状念”这层“纱幕”最先烟消云散发生在（ ） A. 意大利 B. 西班牙 C. 葡萄牙 D. 英国 14. 在英国革命期间，涌现出一批杰出的思想家：如提出人民主权论的弥尔顿，提出国家起源“契约说”的霍布斯，主张三权分立的洛克等。可知（ ） A. 杰出人物推动历史进步 B. 思想解放指引社会变革 C. 英国是世界革命先驱 D. 政治变革推动思想解放 15. 某文件表示：“当今大不列颠王国历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。……他切断我们同世界各地的贸易。”这一文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年宪法 16. 有学者说，“光荣革命”既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史超越传统。这是因为“光荣革命”后英国（ ） A. 建立了民主共和制 B. 封建势力膨胀 C. 实行了君主立宪制 D. 继承传统政治 17. “1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》《攻占巴士底监狱》《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 推翻了资产阶级专制独裁统治 C. 颁布了世界上第一部资产阶级成文宪法 D. 建立了世界上第-一个君主立宪制的国家 18. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行，某班级围绕“阅兵的历史探究”组织了主题班会，某同学收集到了如下材料，据此可知（ ） 当波拿巴身处巴黎时，阅兵成为生活中的固定特征。波拿巴养成了在必要时刻检阅部队的习惯，这并非徒劳的炫耀，而是向巴黎人展示他光荣源泉——麾下军队——的机会。在此过程中，波拿巴(后来的)的领袖形象得以强化。 ——摘编自菲利普·德怀尔《公民皇帝：执政拿破仑》 《周五的检阅》 (波拿巴的形象在图中高度突出) A. 阅兵是拿破仑维护统治的重要政治手段 B. 拿破仑阅兵主要目的是炫耀自身军事成就 C. 拿破仑时期阅兵活动阻碍了法国社会发展 D. 阅兵是拿破仑获得民众支持的唯一途径 19. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是指（ ） A. 推翻封建统治，扫除国家发展障碍 B. 确立资本主义制度，发展经济 C. 推翻殖民统治，赢得国家民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 20. 1895年，列宁评价一份纲领性文件时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”该文件是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 二、非选择题(共5大题) 21. 古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》(下) 材料二 材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有(请填写图片的序号)。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 22. 阅读材料，探究问题。 材料一 把全国分为8个总督区，总督由彼得一世亲自任命。以西欧国家军队为模式，建立一支强大的正规军。积极发展工商业，由政府拨款开设了许多官办的手工工场，允许外国人在俄国办工场或聘请外国技术人员。开办各种专门学校，建剧院、博物馆，办报刊，筹办科学院……改革一些旧的生活习俗和方式。 ——吴家振、毛尔俊《简明世界近代史教程》 材料二 日本明治维新大事记 年份 事件 1869年 实行“废藩置县”,将日本划分为3府72县 1871年 成立文部省，建立小学、中学、大学三级教育体制，聘欧美教授在大学任教 1872年 颁布《固定银行条例》,正式移植欧美股份公司制度；第一条铁路通车 1873年 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 1882年 参照法国刑法，订立刑法 1883年 修建“鹿鸣馆”,成为推广欧式生活的场所 1889年 颁布以《德意志帝国宪法》为蓝本的《大日本帝国宪法》 （1）据材料一，指出彼得一世改革涉及了哪些领域？ （2）据材料二，概括日本明治维新举措的特点。 （3）两则材料中俄日改革内容有若干共同点，请任写出一点，并分析其共同影响。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料二 “旧制度”下的法国法律长期被以下系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本,将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自（美）斯科特・克里斯蒂安松《文件中的历史》 （1）据材料一并结合所学知识，美国宪法中的哪些规定体现了“政府控制自己”？ （2）据材料二，分析拿破仑编撰《民法典》的原因。 （3）综上所述，简述你对近代两国法治发展过程认识。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴的仁人志士，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编、李宏图《世界通史》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动的影响。 （2）结合所学知识，指出材料二中“壮丽日出”对应的历史事件，你是否同意路易十六的观点？请说明理由。 （3）综上探究，谈谈你如何理解思想解放运动在历史发展中的作用。 25. 请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 有学者将“民主、资本主义、法治和公民社会”作为构建近代以来西方文明所需要的四大支柱，比喻为四个长条黑匣子。在这些代表“政治、经济、法治、思想”的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是这些优势，便得1500年后西方社会在世界上独领风骚。 ——摘编自尼尔·弗格森《西方的衰落》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $