精品解析：福建省龙岩初级中学教育组团2025-2026学年八年级上学期期中生物试题

龙岩初级中学教育组团 2025-2026学年第一学期期中质量检测 八年级生物试卷 （时间：60分钟；分值：100分） 一、单项选择题（每题2分，共计56分，本大题完成后将答案用2B铅笔涂到答题卡上，凡没按要求作答的一律以本大题零分计算） 1. 2022年全国肿瘤防治宣传周的主题为“癌症防治，早早行动”。据世卫组织表示通过养成良好的生活习惯和主动筛查，能实现“早发现、早诊治”。以下关于健康生活的说法正确的是（　　） A. 只要身体没有疾病或者不虚弱，那就是健康 B. 青少年应该坚持体育锻炼，喜欢吃什么就尽情吃 C. 呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核属于“现代文明病” D. 保持健康的生活应该不吸烟、不喝酒、拒绝毒品 【答案】D 【解析】 【分析】健康包括身体、心理及社会适应三方面的良好状态；现代文明病主要指慢性非传染性疾病。 【详解】A．仅身体无疾病或不虚弱不能全面定义健康，故A不符合题意。 B．饮食需均衡，不能随意暴饮暴食，故B不符合题意。 C．现代文明病为心脑血管疾病、癌症等，呼吸系统疾病等不属此类，故C不符合题意。 D．不吸烟、不喝酒、拒毒品是健康生活方式的要求，故D符合题意。 故选D。 2. 以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　） A. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 B. 细菌和真菌都是单细胞生物 C. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞生物，其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域。真菌细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌）。 （2）细菌和真菌的营养方式多样，多数为异养，在生态系统中主要作为分解者参与物质循环，但也有部分细菌和真菌营寄生或共生生活。 （3）细菌和真菌的呼吸方式有需氧型，也有厌氧型，如乳酸菌是厌氧细菌。 【详解】A．在生态系统中，细菌和真菌能够把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，所以细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，A正确。 B．细菌都是单细胞生物，而真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，B错误。 C．细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如根瘤菌与豆科植物共生，C错误。 D．细菌和真菌的呼吸方式多样，有的需要氧气，进行有氧呼吸，有的在无氧条件下也能生存，进行无氧呼吸，如乳酸菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成乳酸，D错误。 故选A。 3. 青霉、蘑菇、噬菌体、肺炎双球菌的营养方式分别是（　　） A. 腐生、寄生、寄生、腐生 B. 腐生、腐生、寄生、寄生 C. 寄生、腐生、寄生、腐生 D. 腐生、寄生、腐生、寄生 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌的营养方式既有营腐生生活的也有营寄生生活的，病毒的营养方式只有寄生一种。所谓腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，为营寄生生活。 【详解】A．青霉腐生正确，但蘑菇应为腐生而非寄生，故A错误。 B．青霉和蘑菇均为腐生，噬菌体寄生，肺炎双球菌寄生，故B正确。 C．青霉应腐生而非寄生，故C错误。 D．蘑菇应为腐生而非寄生，故D错误。 故选B。 4. 抗生素在临床上、禽畜饲养和农作物栽培过程中均有使用。如果抗生素长期被滥用，可能导致的结果是（　　） ①对人体健康造成影响 ②能确保禽畜和农作物在生长发育过程中不会患细菌性疾病 ③部分病菌对抗生素产生耐药性 ④抗生素对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。 【详解】滥用抗生素导致细菌耐药性的产生，可能导致的结果是：滥用抗生素还会杀死人体内的有益菌，使人的免疫力下降，对人体健康造成影响；部分病菌对抗生素产生耐药性，出现超级细菌；抗生素在农作物栽培过程中，对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力等，禽畜和农作物在生长发育过程中抗生素不能确保不会患细菌性疾病，故①③④正确，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 腐生和寄生的不同之处在于（ ） A. 腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表 B. 腐生生物的物质和能量来源于无机环境 C. 腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便 D. 腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物 【答案】C 【解析】 【分析】腐生通常指以生物尸体、尸体分解产物或生物的排泄物等为营养物的生活方式；寄生是指一种生物生活在另一种生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象。营寄生生活的生物，叫做寄生生物，如菟丝子。被寄生的生物叫做宿主，如大豆。寄生在寄主体内的称为体内寄生，如蛔虫、血吸虫等；寄生在寄主体表的称为体表寄生。 【详解】A．腐生生物不能直接从其他生物的体表或体内摄取养料，故A错误。 B．腐生生物不能从无机环境中直接获取能量，而是靠分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等获取，故B错误。 C．依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的叫腐生，故C正确。 D．腐生生物不仅可以分解绿色植物，还可以分解其他生物，如动物，故D错误。 故选C。 6. 下列关于微生物的说法正确的是（　　） A. 发霉的花生晒一晒后还是可以食用的 B. 小明在光学显微镜下发现了烟草花叶病毒 C. 引起菌痢的病原体结构上无成形细胞核 D. 艾滋病是一种由细菌引起的传染性疾病 【答案】C 【解析】 【分析】（1）黄曲霉毒素是一种毒性极强的物质，存在于发霉的花生等食物中，它耐高温，一般的晾晒等处理方式不能将其去除，食用含有黄曲霉毒素的食物会对人体健康造成严重危害。 （2）病毒的个体非常微小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，普通光学显微镜是观察不到病毒的，必须用电子显微镜才能观察到。 （3）菌痢是由痢疾杆菌等细菌引起的肠道传染病，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 （4）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病，病毒没有细胞结构。 【详解】A．发霉的花生中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分稳定，具有耐热性，即使经过晾晒也不能将其去除，食用这样的花生仍然会对人体健康造成危害，所以发霉的花生不能食用，A错误。 B．烟草花叶病毒个体极其微小，光学显微镜的放大倍数有限，无法观察到病毒，需要借助电子显微镜才能观察到病毒的形态结构，B错误。 C．引起菌痢的病原体是痢疾杆菌等细菌，细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，C正确。 D．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，而不是由细菌引起的，D错误。 故选C。 7. 如图中胎儿与母体进行物质交换的结构、受精卵形成部位、分泌雌激素的器官分别是（　　） A. ②①④ B. ③①④ C. ④②③ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④胎盘。 【详解】胎儿生活在母体子宫内，通过④胎盘从母体获取氧气、营养物质，同时排出二氧化碳等废物，胎盘是胎儿与母体物质交换的关键器官。 精子和卵细胞在②输卵管内相遇并结合，形成受精卵，输卵管是受精的场所。 ③卵巢是女性主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞，同时分泌雌激素、孕激素等性激素，故C④②③符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 下列免疫过程，不属于非特异性免疫的是（　　） A. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B. 白细胞吞噬病菌 C. 接种麻疹疫苗后产生相应抗体 D. 溶菌酶杀死细菌 【答案】C 【解析】 【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】ABD．“呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物”、“白细胞吞噬病菌”和“溶菌酶杀死细菌”，都是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫，ABD不正确。 C．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。所以接种麻疹疫苗后产生相应抗体，属于特异性免疫，C正确。 故选C。 9. 下列关于甲流的传染和预防，叙述错误的是（　　） A. 从传染病流行的基本环节看，甲流患者属于传染源 B. 从传染病的预防措施看，戴口罩属于切断传播途径 C. 从免疫的角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原 D. 注射甲流疫苗能刺激人体产生抵抗丙型流感的抗体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，能刺激人体产生相应的抗体。 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，甲流患者能散播甲型流感病毒，属于传染源，A正确。 B．切断传播途径是指切断病原体从传染源到达易感人群的途径，戴口罩可以阻挡甲流病毒通过空气飞沫传播，属于切断传播途径，B正确。 C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，能刺激人体淋巴细胞产生抗体，因此从免疫的角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原，C正确。 D．抗体具有特异性，注射甲流疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗甲型流感的抗体，而不能产生抵抗“丙型流感”的抗体，D错误。 故选D。 10. 下列实例与采用的技术对应不正确的是（　　） A. 利用酵母菌、醋酸菌分别制作果酒和果醋——发酵技术 B. 利用草莓部分组织可以短期内诱导出大量试管苗——杂交技术 C. 将环斑病毒株系Ys的复制酶基因转入番木瓜，培育出抗病毒番木瓜——转基因技术 D. 将北极狼体细胞中的细胞核与比格犬的去核卵细胞融合，培育出北极狼——克隆技术 【答案】B 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 【详解】A．利用酵母菌制作果酒的原理是：在无氧条件下，酵母菌能够进行酒精发酵；醋酸菌可以利用酵母菌无氧呼吸产生的酒精来发酵醋酸，A正确。 B．利用植物组织培养技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，B错误。 C．利用转基因技术，将环斑病毒株系Ys复制酶（PRVRP）基因转入番木瓜，可获得的高抗优质的转基因木瓜品系，C正确。 D．动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术，就是将被克隆对象的一个细胞经过显微手术移植到契合卵母细胞中，在适当条件下可以重新发育成一个正常的克隆胚胎，将北极狼体细胞中的细胞核与比格犬的去核卵细胞融合，培育出北极狼——克隆技术，D正确。 故选B。 11. 大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雄性大熊猫正常精子的染色体组成为（ ） A. 20条+Y B. 20条+Y或20条+X C. 20对+XY D. 20条+X 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内有23对染色体，其中有22对男女都一样叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】“大熊猫的性别决定和人相同”，因此雄性大熊猫的性染色体是XY，雌性大熊猫的性染色体是XX，大熊猫体细胞中有21对染色体，其中有20对常染色体和1对性染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子含20条+X染色体的精子或含20条+Y染色体的精子；雌性则只产一种含20条+X染色体的卵细胞，B正确。 故选B。 12. 下图为某喷雾剂使用说明书的一部分。下列叙述正确的是（ ） 使用方法：运动前后使用，将本品喷涂于皮肤表面，每次喷3-4遍，每日2-4次。 储存方式：请放置在阴凉、干燥处，避免阳光直射。 注意事项：本品不能代替药品；破损皮肤和黏膜部位禁用；本品外用禁口服。 主要成分：婆罗子、陈年艾叶、薄荷、洋甘菊等。 A. 此药品为内服药 B. 可以喷涂于破损的皮肤 C. 每天喷涂次数不受限制 D. 使用前仔细阅读说明书 【答案】D 【解析】 【分析】药物根据是否需要医师处方可以分为处方药和非处方药，无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药物说明书，“是药三分毒”，凡是药物都带一定的毒性或者副作用，要按照药物说明使用，安全用药。 【详解】AC．该药物说明书上使用方法为：运动前后使用，将本品喷涂于皮肤表面，每次喷3-4遍，每日2-4次，因此该药品为外用药，每天喷涂次数为2-4次，并非不受限制，故AC错误。 B．该药物的注意事项中明确指出破损皮肤和黏膜部位禁用，因此不可喷涂于受损皮肤，故B错误。 D．任何药物在使用前都要仔细阅读说明书，做到安全用药，故D正确。 故选D。 13. 下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A. 男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 B. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 C. 父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否有该病基因 D. 狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因 【答案】C 【解析】 【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。 （2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。 【详解】A、男性的性染色体是XY，则男性的肝细胞、口腔上皮细胞都是体细胞，性染色体是XY，所以都含有Y染色体，而男性精子中染色体减半，只含有Y染色体或X染色体，A不符合题意。 B、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，生殖细胞是传递的桥梁，性状是由基因控制的，B不符合题意。 C、若该病为显性遗传病，据题意，孩子一定不含致病基因；若该病为隐性遗传病，则孩子一定含有致病基因，所以无法确定孩子是否有该病基因；C符合题意。 D、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。一条染色体中含有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，所以“狗的体细胞内有78条染色体”，狗的生殖细胞中含有的染色体数是39条染色体，39个DNA分子和多个基因，D不符合题意。 故选C。 【点睛】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半。 14. 如图为人的体细胞中一对基因（Bb）位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. B代表显性性状，b代表隐性性状 B. 该个体的后代不可能表现基因b控制的性状 C. 如果B来自父方，则b来自母方 D. 该个体表现出的是基因b控制的性状 【答案】C 【解析】 【分析】（1）基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，所以基因也是成对存在的。生物体的某些性状由一对基因控制，成对的基因有显性和隐性之分。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 （2）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因时，生物体表现出显性性状；当一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；只有当一对基因都是隐性基因时，生物体才表现出隐性性状。 （3）体细胞中的染色体和基因，一条来自父方，一条来自母方。 【详解】A．结合分析可知，B和b是一对等位基因，B代表显性基因，b代表隐性基因，而不是“B代表显性性状，b代表隐性性状”，A错误。 B．该个体的基因组成是Bb，当它产生生殖细胞时，会产生含B和含b的两种生殖细胞。如果该个体与另一个含有b基因的个体结合，其后代基因组成为bb，就有可能表现出基因b控制的性状，B错误。 C．体细胞中的染色体和基因是成对存在的，一条来自父方，一条来自母方。所以如果B来自父方，则b来自母方，C正确。 D．该个体的基因组成是Bb，其中B是显性基因，b是隐性基因，当基因组成是Bb时，个体表现出的是显性基因B控制的性状，而不是基因b控制的性状，D错误。 故选C。 15. 下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ） A. 每条染色体上有多种DNA分子 B. 染色体主要由DNA和基因组成 C. 一个DNA分子上只有一个基因 D. 基因是有遗传效应的DNA片段 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】A．一条染色体由一个DNA分子组成，A不符合题意。 B．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，B不符合题意。 C．基因是DNA分子上的一个具有遗传信息的片段，DNA分子很长，基因有规律地排列在DNA分子上，每条DNA分子上有很多个基因，C不符合题意。 D．DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，DNA分子很长，其上面有许多个决定生物性状的片段，即具有许多个决定某个生物性状的基因，D符合题意。 故选D。 16. 下列关于生物性状的表述，正确的是（　　） A. 生物性状都是肉眼可观察的特征 B. 亲缘关系远的生物相似性状较多 C. 通过性状无法区分不同的生物 D. 每个生物体都有许多不同性状 【答案】D 【解析】 【分析】生物性状包括形态结构、生理特征和行为方式等，不同生物性状的差异可用于区分物种，亲缘关系近的生物相似性状更多。 【详解】A．生物的性状有的肉眼可以观察到，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征，人的ABO血型，故A错误。 B．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，故B错误。 C．生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，故C错误。 D．任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，故D正确。 故选D。 17. 番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ） A. 黄色 Dd 或dd B. 红色 Dd C. 红色 Dd 或dd D. 红色和黄色 Dd 或 dd 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）果皮和种皮的颜色由母本的基因控制，种子的胚是通过有性生殖形成的，其基因来自于父方和母方。 【详解】雄花的花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色，由母本的基因控制，依然就是黄色，种子的胚的基因来自于父方和母方，则亲代：Dd×dd→子代：1Dd、1dd，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是（　　） A. 祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同 B. 儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的概率为50% C. 祖父、祖母基因组成一定相同 D. 儿子、儿媳基因组成一定不同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题干中的遗传规律（亲代：儿子是双眼皮×儿媳是双眼皮→孙子出现：单眼皮），可推知双眼皮是显性性状（基因组成为DD或Dd），单眼皮是隐性性状（基因组成为dd）。单眼皮孙子的基因组成是dd，一个d基因来自父方，一个d基因来自母方，因此双眼皮儿子和儿媳的基因组成为Dd和Dd。祖父、祖母都是双眼皮，他们的基因组成可能是DD或Dd。 【详解】A．祖父、祖母可能基因组成都是Dd，儿子、儿媳基因组成也都是Dd，所以祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，A符合题意。 B．儿子（Dd）和儿媳（Dd）再生一个孩子，遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，孩子是双眼皮（DD、Dd）的概率为75%，而不是50%，B不符合题意。 C．祖父、祖母基因组成可能不同，比如一个是DD，另一个是Dd，C不符合题意。 D．儿子、儿媳基因组成都是Dd，是相同的，D不符合题意。 故选A。 19. “中中”和“华华”的诞生过程如下图所示。它们的诞生应用的技术是（ ） A. 克隆技术 B. 组织培养 C. 发酵技术 D. 转基因技术 【答案】A 【解析】 【分析】生物技术： 克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。 发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。 【详解】克隆猴是用体细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，没有经过雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，“中中”和“华华”的获得利用了克隆技术，故选A。 【点睛】正确识记并理解克隆技术的含义是解题的关键。 20. 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如下图所示）。某实验小组欲检测A、B 两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生物实验中要遵循的原则主要有：对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量等。根据题意：检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，必须遵循对照原则，设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析。 【详解】A．培养基中含有抗生素A和含有抗生素B的两组对照，缺少只有细菌的空白对照组，A错误。 B．在三组实验中，两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，而另一组实验是无细菌的条件，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，B错误。 C．此方案中包含三组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，一组空白对照实验只有细菌（用不加抗生素的培养基培养），因此可以形成两组对照实验，符合单一变量的原则，C正确。 D．此方案中包含四组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，另外两组只含有抗生素，这样没法确定抗生素的作用，因此不能形成对照实验，D错误。 故选C。 21. 青春期人体发生的主要变化是（　　）。 ①身高和体重突增 ②脑和内脏趋于完善 ③神经系统功能增强 ④性器官发育和性成熟 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加。 （2）神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 （3）性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 【详解】①青春期身高和体重突增，这是青春期最明显的外部变化之一，①正确。 ②脑在青春期前脑的结构已基本发育完善，在青春期脑的功能进一步增强，说“脑和内脏趋于完善”不准确，②错误。 ③青春期神经系统功能增强，表现为反应速度和协调能力的提高，③正确。 ④性器官发育和性成熟是青春期最核心变化，标志着生殖能力的形成，④正确。 综上所述，①③④均正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22. 人们认为自从出现了有性生殖后，生物的进化速度加快了，这是因为（　　） ①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性 ②有性生殖比无性生殖进行得更快 ③有性生殖可以更稳定地保持亲代的遗传性状 ④适应环境者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利的变异得到积累 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖过程中会发生基因重组，产生多种类型的配子和后代。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。无性生殖产生的后代遗传物质与亲代基本相同。 （3）生物进化的实质是种群基因频率的改变，有利变异在自然选择的作用下会逐渐积累，从而推动生物的进化。 【详解】①有性生殖过程中会发生基因重组，产生的后代具有双亲的遗传物质，具有更大的生活力和变异性，为生物进化提供了丰富的原材料，①正确。 ②有性生殖过程包括减数分裂和受精作用等，过程相对复杂，并不比无性生殖进行得更快，②错误。 ③无性生殖可以更稳定地保持亲代的遗传性状，有性生殖会使后代具有更多的变异性，不能稳定地保持亲代的遗传性状，③错误。 ④在自然选择过程中，适应环境者能找到更多的有性生殖的机会，将有利的变异传递给后代，经过逐代积累，使有利的变异得到加强，从而推动生物的进化，④正确。 可见，①④正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23. 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　） A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃。故A正确。 【点睛】本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。 24. 下列叙述正确是（　　） A. 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 B. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 C. 白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成了葡萄糖 D. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物。 【详解】A．制作酸奶时需高温灭菌，杀死牛奶中的杂菌，避免干扰乳酸菌发酵，故A正确。 B．低温抑制细菌繁殖而非杀死，故B错误。 C．白酒酿造中，淀粉分解为葡萄糖由霉菌（如曲霉）完成，而非酵母菌，故C错误。 D．泡菜坛密封是为乳酸菌（厌氧菌）提供无氧环境，促进其发酵，而非直接抑制杂菌，故D错误。 故选A。 25. 乳酸菌和酵母菌的共同特征是（　　） ①有细胞壁，②是单细胞生物，③无成形细胞核，④进行分裂生殖，⑤没有叶绿体 A. ②③④ B. ①②⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，靠分裂进行生殖，细胞内没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活。乳酸菌属于细菌。 （2）真菌基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，酵母菌属于单细胞真菌，生殖方式主要是出芽生殖，在环境条件不好时也可进行孢子生殖。 【详解】①乳酸菌和酵母菌都有细胞壁，①正确。 ②乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物，②正确。 ③乳酸菌属于细菌，无成形细胞核；酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，③错误。 ④乳酸菌进行分裂生殖，酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，在环境不适宜时进行孢子生殖，④错误。 ⑤乳酸菌和酵母菌都没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式为异养，⑤正确。 可见，①②⑤是乳酸菌和酵母菌的共同特征，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 26. 下列关于两栖动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） ①生殖和幼体发育可在陆地进行 ②生殖和幼体发育必须在水中进行 ③体外受精 ④幼体要经过变态发育才能上陆生活 A. ②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，结合对蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。 【详解】①两栖动物的生殖和幼体发育离不开水环境，若在陆地进行，卵会干燥死亡，幼体无法呼吸和生存，故①错误； ②生殖和幼体发育必须在水中进行：两栖动物的受精过程需要水环境（如雌雄个体在水中产卵和排精），且幼体（如蝌蚪）用鳃呼吸，必须在水中生活，故②正确； ③两栖动物通常进行体外受精，即雌性在水中产卵后，雄性在水中释放精子完成受精，故③正确； ④幼体（如蝌蚪）在水中发育，经历变态过程（如长出四肢、鳃退化、肺形成等）后才能上陆生活，故④正确。 故正确的是②③④，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。A与a、B与b在同一对染色体上，而且位置相同，A正确。 B．A与a或B与b不在同一对染色体上，B错误。 C．A与a虽然在同一对染色体，但是位置不同，B与b虽然在同一对染色体，但是位置不同，C错误。 D．A与a虽然在同一对染色体，但是位置不同，D错误。 故选A。 28. 下列现象属于可遗传变异的是 A. 利用模具培育出“方形西瓜” B. 暗室中培养的韭菜为浅黄色 C. 钴蓝色鹦鹉交配生出天蓝色鹦鹉 D. 水肥充足培育出的水稻穗大粒多 【答案】C 【解析】 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】利用模具培育出“方形西瓜”；暗室中培养的韭菜为浅黄色；水肥充足培育出的水稻穗大粒多，都是环境影响产生的不遗传的变异；钴蓝色鹦鹉交配生出天蓝色鹦鹉，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。 二、判断题（共4分，请将答案填涂到答题卡上，对的涂 A，错的涂B，凡没按要求作答的一律以本大题零分计算！） 29. 下图是某家族眼睑形状---单眼皮与双眼皮的遗传情况，图中①--⑧为各个体的代号。 判断下列说法是否正确（对的填“A”，错的填“B”，并填涂到答题卡上）。 （1）第二代中⑤表现为双眼皮，⑥表现为单眼皮，这种子代个体之间出现差异的现象称为变异。（ ） （2）由图中信息①×②→⑤可以判断，双眼皮一定是显性性状。（ ） （3）⑤表现为双眼皮，但她可能携带隐性基因r，从理论上推算，她携带隐性基因r的概率是2/3。（ ） （4）⑧为女性，其体细胞中所含的X染色体绝对不可能来自第一代的①。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。第二代中⑤表现为双眼皮，⑥表现为单眼皮，这种子代个体之间出现差异的现象称为变异，正确。 【小问2详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。所以，根据①双眼皮×②双眼皮→⑥单眼皮，可以说明双眼皮是显性性状，错误。 【小问3详解】 由第（2）小题详解，可知①和②的基因组成均是Rr，他们的后代的基因组成的遗传图解如下： 因此从理论上推算，⑤双眼皮携带隐性基因r的概率是2/3，正确。 【小问4详解】 人类性染色体的遗传如下： 由此图可知，女儿的X染色体一个来自父方、一个来自母方，但儿子的X染色体一定来自母方、不可能来自父方。所以，⑧为女性，其体细胞中所含的X染色体一个来自父方⑥、一个来自母方⑦，父方⑥的X染色体只可能来自②，不可能来自①，正确。 三、非选择题（每空1分，合计40分。注：[ ] 都对得1分）请将本大题的答案填写在答题卡上，凡没按要求作答的一律以本大题零分计算！） 30. 从一粒粮到一滴酒的千年技艺，每一步都凝结着古人智慧。 （1）制曲是将谷物处理后，形成含有酶和有益微生物的酒曲的过程。在此过程中，有益微生物可通过______作用分解谷物中的有机物释放能量，用于生长繁殖。 （2）加曲前摊凉降温的目的是______。加曲相当于发酵过程中的______环节。 （3）酿酒过程中将葡萄糖转化成酒精的微生物是______。封窖后不能经常开窖观察发酵情况，理由是______。 【答案】（1）呼吸 （2） ①. 避免高温杀死有益微生物 ②. 接种 （3） ①. 酵母菌 ②. 酵母菌需在无氧条件下才能产生酒精，经常开窖会破坏无氧环境，不利于发酵，且容易造成杂菌污染 【解析】 【分析】在酿酒前对粮食种子（多为高粱）要进行适当粉碎成小颗粒状态，但是并不磨成面粉状态，这样既可以增大微生物与粮食中有机物的接触面，又有一定透气性，便于接种、发酵和蒸馏。 【小问1详解】 微生物通过呼吸作用分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，一部分用于自身的生长繁殖等生命活动，一部分以热能形式散失。 【小问2详解】 酶和有益微生物在适宜温度下才能发挥作用，高温可能会使酶失去活性，杀死有益微生物，所以要摊凉降温，避免高温杀死有益微生物。 加曲是向谷物中加入含有酶和有益微生物的酒曲，就像在发酵过程中引入菌种，相当于接种环节。 【小问3详解】 在无氧条件下，酵母菌能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所以酿酒过程中利用酵母菌将葡萄糖转化成酒精。 酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，若经常开窖，空气进入，氧气会抑制酵母菌的无氧呼吸，且容易造成杂菌污染，使酒精产量降低。 31. 新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引发的传染病，给世界人民带来了灾难性的危害。在党中央的科学领导下，我国的“抗疫战争”取得了阶段性的胜利。请回答： （1）引起新型冠状病毒肺炎的病原体是_______。传染病具有_______性和______性的特点。 （2）新型冠状病毒肺炎患者属于传染病流行三个基本环节中的______。 （3）研发疫苗的目的是让疫苗刺激人体的免疫系统，进而产生能与疫苗及相应病原体发生特异性结合的______，通过这种方式获得的免疫是_______免疫。 【答案】（1） ①. 新型冠状病毒 ②. 传染 ③. 流行 （2）传染源 （3） ①. 抗体 ②. 特异性 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。 【小问1详解】 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。病原体是能引起人和动物患传染病的病毒、细菌和寄生虫等生物的统称。因此，引起新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状病毒，它具有传染性和流行性的特点。 【小问2详解】 传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，任何一个环节中断，传染病不会流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物。新型冠状病毒肺炎患者能够散播病原体，因此属于传染病流行三个基本环节中的传染源。 【小问3详解】 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。因此，研发疫苗的目的是让疫苗刺激人体的免疫系统，进而产生能与疫苗及相应病原体发生特异性结合的抗体，通过这种方式获得的免疫是特异性免疫，对特定的病原体有免疫作用。 32. 下图是家蚕发育的各个阶段示意图，据图回答问题： （1）家蚕个体发育的正确顺序是____→_____→_____→_____（请填序号）。 （2）蝗虫与家蚕的发育过程相比，不同点是蝗虫没有图中[ ]_______期。 （3）蝴蝶与家蚕的发育过程相似，在农业上过去被称为害虫，因为它发育的______时期会吃植物的叶子或嫩芽。 【答案】（1） ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② （2）③蛹 （3）幼虫 【解析】 【分析】1、图中①幼虫，②成虫，③蛹，④卵。 2、完全变态发育是指昆虫（如家蚕、蝴蝶）的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态和生活习性差异显著的阶段的发育方式。 【小问1详解】 家蚕的发育属于 完全变态发育，经历“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段。图中④是卵（发育起点），卵孵化后形成①幼虫（蚕宝宝，取食桑叶、生长发育），幼虫成熟后吐丝结茧变成③蛹（不食不动，内部发生形态结构转化），最后蛹羽化成②成虫（蚕蛾，负责交配产卵），因此顺序为④→①→③→②。 【小问2详解】 蝗虫的发育属于 不完全变态发育，仅经历“卵→若虫→成虫”三个阶段；而家蚕是完全变态发育，比蝗虫多了“③蛹期”。蝗虫的若虫与成虫形态、生活习性相似，只是体型小、生殖器官未成熟，无需经过蛹期的形态转化。 【小问3详解】 蝴蝶与家蚕同为完全变态发育，其发育过程中，①幼虫期以植物的叶子或嫩芽为食，对农作物或植物造成危害；而成虫（蝴蝶）主要以花蜜为食，一般不危害植物。 33. 下图表示人的受精和胚胎发育过程，请据图回答： （1）A是_______，B是_______。 （2）C的染色体数目是_______，D的染色体组成是_______。 （3）亲代的遗传物质是通过_______传给子代的。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. 卵巢 （2） ①. 23条 ②. 22对+XY或22对+XX （3）生殖细胞##配子 【解析】 【分析】睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子，卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。图中，A睾丸，B卵巢，C精子，D受精卵。 【小问1详解】 男性的主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄激素，所以A是睾丸。 女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌激素，所以B是卵巢。 【小问2详解】 正常人的体细胞染色体数目为23对，生殖细胞（精子和卵细胞）中的染色体数目是体细胞的一半，即23条。C是精子，所以其染色体数目是23条。 受精卵（D）的染色体组成是一条来自父方（精子），一条来自母方（卵细胞），即22对+XX或22对+XY。 【小问3详解】 亲代的遗传物质是通过生殖细胞（配子）传给子代的，因为在有性生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成子代，遗传物质就由生殖细胞传递下去。 34. 下图为植物的四种繁殖方式示意图，据图回答下列问题： （1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图[ ]______。 （2）若要在短时间内生产出大批非洲紫罗兰幼苗，主要利用图[ ]______的技术。 （3）以上四种繁殖方式中，有一种与其它三种不同，即图[ ]______它能使后代生活力更强，更加适应环境。 【答案】（1）二 嫁接 （2）四 组织培养 （3）三 有性生殖 【解析】 【分析】（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等。有性生殖是经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）题图中：图一是扦插，图二是嫁接，图三是种子繁殖（有性生殖），图四是组织培养。 【小问1详解】 嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。可见，水蜜桃味美汁多，为了保持其优良性状，生产上常采用嫁接的繁殖方法，即图二所示的方式。 【小问2详解】 植物组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。所以，若要在短时间内生产出大批非洲紫罗兰幼苗，主要利用图四组织培养的技术。 【小问3详解】 图一扦插、图二嫁接、图四组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于保持亲本的优良性状。图三种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，能产生更多的变异类型，使后代生活力更强，更加适应环境。可见，图三的种子繁殖，属于有性生殖，与其它三种不同。 35. 下图为染色体、DNA和基因关系示意图，根据图示回答下列问题： （1）图中B是一条染色体，它位于[ ]______中，由_______和_______组成。 （2）图中C表示有遗传效应的 DNA 的小片段，叫做基因，在体细胞中通常成对存在，它们常常位于_______的染色体上，所以染色体就是遗传物质的载体。 【答案】（1） ①. A细胞核 ②. DNA ③. 蛋白质（可互换） （2）成对 【解析】 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫基因。 【小问1详解】 图中B是一条染色体，它位于A细胞核中，由DNA和蛋白质组成。细胞核是细胞的控制中心，染色体存在于细胞核内。染色体的化学组成主要是DNA和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质。 【小问2详解】 基因是具有遗传效应的DNA片段，控制着生物的性状。在体细胞中，染色体是成对存在的，成对的染色体上也存在成对的基因，这保证了遗传信息的稳定传递，因此染色体在体细胞中通常成对存在，它们常常位于成对的染色体上，所以染色体就是遗传物质的载体。 36. 英国科学家弗莱明发现，金黄色葡萄球菌的平板培养基被青霉菌所污染后，在青霉菌的菌落周围，金黄色葡萄球菌不能生长。他认为，这是由于青霉菌能产生抑制葡萄球菌的物质所致，于是他命名该物质为青霉素。后人成功地通过青霉菌提取制成青霉素制剂。请回答： （1）青霉菌与金黄色葡萄球菌，两者在细胞结构上的主要区别是_______。 （2）青霉菌可以通过产生_______繁殖后代，而金黄色葡萄球菌则通过_______产生下一代。 【答案】（1）青霉菌有真正的细胞核，而金黄色葡萄球菌则没有成形细胞核 （2） ①. 孢子 ②. 分裂生殖 【解析】 【分析】青霉菌属于真菌，真菌的生殖方式是孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。 【小问1详解】 青霉菌属于真菌，真菌是真核生物，其细胞内有成形的细胞核，细胞核外有核膜包裹，遗传物质集中在细胞核内。金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌是原核生物，其细胞内没有成形的细胞核，遗传物质裸露，没有核膜包被，仅存在于拟核区域。两者在细胞结构上的主要区别是青霉菌有真正的细胞核，而金黄色葡萄球菌则没有成形细胞核。 【小问2详解】 青霉菌的繁殖方式为孢子生殖：青霉菌成熟后，会产生大量的孢子，孢子随风飘散或通过其他途径传播，遇到适宜的环境条件就会萌发，形成新的个体。金黄色葡萄球菌的繁殖方式为分裂生殖，细菌细胞会先进行遗传物质的复制，然后细胞从中部缢裂，形成两个形态、大小基本相同的新细菌，繁殖速度快，短时间内可产生大量后代。 37. 阅读材料，回答问题： 材料一：原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而极少数雌、雄均为全身纯蓝的个体自然界不常见，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。 材料二：虎皮鹦鹉羽毛颜色是一种遗传特征。将一只纯种野生型虎皮鹦鹉和一只“天蓝”交配，它们的子一代个体都为野生型，“天蓝”却没有出现。如果这些子一代野生型虎皮鹦鹉雌雄个体进行交配，其产生的子二代个体中，大约有75%的个体表现为野生型，大约有25%的个体表现为“天蓝”。 控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示，请回答下列问题。 （1）材料一的叙述可以表明，“天蓝”的出现是生物的_______现象。 （2）材料二叙述的子二代野生型个体中，基因型为 Dd的概率为_______。 （3）现有雄性黄绿色虎皮鹦鹉一只，为快速的判断其羽毛颜色的基因组成，可以进行如下的操作；让雄性黄绿色虎皮鹦鹉与________交配：①若后代全为______，则该鹦鹉的基因组成为_______；②若后代一半为黄绿色虎皮鹦鹉，一半为_______，则该虎皮鹦鹉的基因组成为______。 【答案】（1）变异 （2）2/3 （3） ①. 雌性天蓝鹦鹉 ②. 黄绿色虎皮鹦鹉 ③. DD ④. 天蓝鹦鹉 ⑤. Dd 【解析】 【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （4）材料中野生型（黄绿色）和“天蓝”是一对相对性状，控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。 【小问1详解】 变异是指亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。自然界中大多数虎皮鹦鹉毛色为黄绿色，而“天蓝”毛色不常见，与大多数个体毛色不同，体现了亲子代个体之间以及子代个体之间在性状上的差异，所以“天蓝”的出现是生物的变异现象。 【小问2详解】 由材料二可知，纯种野生型（黄绿色）虎皮鹦鹉和“天蓝”交配，子一代都为野生型（黄绿色），说明野生型（黄绿色）是显性性状，“天蓝”是隐性性状。控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示，故“天蓝”的基因组成是dd，亲代纯种野生型虎皮鹦鹉的基因组成是DD，子一代的基因组成都是Dd。子一代野生型虎皮鹦鹉雌雄个体交配，遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，子二代中野生型（黄绿色）的基因组成有DD和Dd两种，其中DD占1/3，Dd占2/3，所以子二代野生型个体中，基因型为Dd的概率为2/3。 【小问3详解】 雄性黄绿色虎皮鹦鹉是显性性状，其基因组成可能是DD或Dd。为了快速判断其基因组成，可以让雄性黄绿色虎皮鹦鹉与雌性天蓝鹦鹉（基因组成是dd）交配。 ①若该雄性黄绿色虎皮鹦鹉的基因组成是DD，与雌性天蓝鹦鹉（dd）交配，遗传图解如下： 后代的基因组成都是Dd，都表现为黄绿色虎皮鹦鹉。 ②若该雄性黄绿色虎皮鹦鹉的基因组成是Dd，与雌性天蓝鹦鹉（dd）交配，遗传图解如下： 后代的基因组成是Dd和dd，比例为1：1，即后代一半为黄绿色虎皮鹦鹉（Dd），一半为天蓝鹦鹉（dd）。 38. 某科研小组为了研究微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响，进行如下实验： ①选取5个大叶芹种植小区随机挂牌，各标记5株大叶芹，分别施加不同量的微生物菌肥； ②将微生物菌肥一次性施入，各组施用量见下表； ③在种植后每隔10天测定其生长指标，重复3次，取其平均值。下表为5组大叶芹第60天生长指标及产量情况： 组别 微生物菌肥施用量（kg/667m2） 株高（cm） 茎粗（mm） 叶片数（片） 产量（kg/667m2） CK 0 21.49 2.46 11.67 1424.06 A 20 22.36 2.57 14.4 1483.15 B 40 23.31 2.59 15.0 1581.53 C 60 24.05 2.88 15.4 1650.26 D 80 23.16 2.68 13.07 1593.76 回答下列问题： （1）本实验的变量是_______。CK组在实验中的作用是________。 （2）为了减小实验误差，科研人员采取的具体措施是_________。 （3）分析数据可知，不同微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响是_________。 （4）若要进一步细化施用量，探究微生物菌肥的最适宜施用量，应在_______kg/667m2范围内增设施用量梯度进行实验。 【答案】（1） ①. 微生物菌肥施用量 ②. 对照 （2）取其平均值 （3）适量的微生物菌肥能够有效地促进大叶芹生长，提高大叶芹的产量；在一定范围内（0~60kg/667m2），微生物菌肥施用量越大，促进效果越好；该实验中，微生物菌肥施用量为60kg/667m2时，促进效果最好；微生物菌肥施用量>60kg/667m2时，微生物菌肥施用量越大，促进作用逐渐降低 （4）40~80 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 根据表格信息可知，该实验的变量是微生物菌肥施用量，设置微生物菌肥施用量为0的CK组与其他组形成对照，因此本研究设置微生物菌肥施用量为0的CK组是为了起对照作用。 【小问2详解】 在实验中，重复做多次，然后将实验数据取平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确，因此为了减小实验误差，科研人员采取的具体措施是取平均值。 【小问3详解】 分析数据可知，在微生物菌肥施用量为0至60（kg/667m2）时，大叶芹的株高、茎粗、叶片数都有所增加，因此不同微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响是适量的微生物菌肥能够有效地促进大叶芹生长，提高大叶芹的产量。 小问4详解】 分析数据可知，在微生物菌肥施用量为0至60（kg/667m2）时，大叶芹的株高、茎粗、叶片数都有所增加，在微生物菌肥施用量为60（kg/667m2）时，大叶芹的株高、茎粗、叶片数、产量的数值都是最高，到微生物菌肥施用量为80（kg/667m2）时，大叶芹的株高、茎粗、叶片数、产量数值开始下降，因此若要进一步细化施用量，探究微生物菌肥的最适宜施用量，应在40~80kg/667m2范围内增设施用量梯度进行实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙岩初级中学教育组团 2025-2026学年第一学期期中质量检测 八年级生物试卷 （时间：60分钟；分值：100分） 一、单项选择题（每题2分，共计56分，本大题完成后将答案用2B铅笔涂到答题卡上，凡没按要求作答的一律以本大题零分计算） 1. 2022年全国肿瘤防治宣传周的主题为“癌症防治，早早行动”。据世卫组织表示通过养成良好的生活习惯和主动筛查，能实现“早发现、早诊治”。以下关于健康生活的说法正确的是（　　） A. 只要身体没有疾病或者不虚弱，那就是健康 B. 青少年应该坚持体育锻炼，喜欢吃什么就尽情吃 C. 呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核属于“现代文明病” D. 保持健康的生活应该不吸烟、不喝酒、拒绝毒品 2. 以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　） A. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 B. 细菌和真菌都是单细胞生物 C. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 3. 青霉、蘑菇、噬菌体、肺炎双球菌的营养方式分别是（　　） A. 腐生、寄生、寄生、腐生 B. 腐生、腐生、寄生、寄生 C. 寄生、腐生、寄生、腐生 D. 腐生、寄生、腐生、寄生 4. 抗生素在临床上、禽畜饲养和农作物栽培过程中均有使用。如果抗生素长期被滥用，可能导致的结果是（　　） ①对人体健康造成影响 ②能确保禽畜和农作物生长发育过程中不会患细菌性疾病 ③部分病菌对抗生素产生耐药性 ④抗生素对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 腐生和寄生的不同之处在于（ ） A. 腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表 B. 腐生生物的物质和能量来源于无机环境 C. 腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便 D. 腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物 6. 下列关于微生物的说法正确的是（　　） A. 发霉的花生晒一晒后还是可以食用的 B. 小明在光学显微镜下发现了烟草花叶病毒 C. 引起菌痢的病原体结构上无成形细胞核 D. 艾滋病是一种由细菌引起的传染性疾病 7. 如图中胎儿与母体进行物质交换的结构、受精卵形成部位、分泌雌激素的器官分别是（　　） A. ②①④ B. ③①④ C. ④②③ D. ①②③ 8. 下列免疫过程，不属于非特异性免疫的是（　　） A. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B. 白细胞吞噬病菌 C. 接种麻疹疫苗后产生相应抗体 D. 溶菌酶杀死细菌 9. 下列关于甲流的传染和预防，叙述错误的是（　　） A. 从传染病流行的基本环节看，甲流患者属于传染源 B. 从传染病的预防措施看，戴口罩属于切断传播途径 C. 从免疫的角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原 D. 注射甲流疫苗能刺激人体产生抵抗丙型流感的抗体 10. 下列实例与采用的技术对应不正确的是（　　） A. 利用酵母菌、醋酸菌分别制作果酒和果醋——发酵技术 B. 利用草莓部分组织可以短期内诱导出大量试管苗——杂交技术 C. 将环斑病毒株系Ys的复制酶基因转入番木瓜，培育出抗病毒番木瓜——转基因技术 D. 将北极狼体细胞中的细胞核与比格犬的去核卵细胞融合，培育出北极狼——克隆技术 11. 大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雄性大熊猫正常精子的染色体组成为（ ） A. 20条+Y B. 20条+Y或20条+X C. 20对+XY D. 20条+X 12. 下图为某喷雾剂使用说明书的一部分。下列叙述正确的是（ ） 使用方法：运动前后使用，将本品喷涂于皮肤表面，每次喷3-4遍，每日2-4次。 储存方式：请放置在阴凉、干燥处，避免阳光直射。 注意事项：本品不能代替药品；破损皮肤和黏膜部位禁用；本品外用禁口服。 主要成分：婆罗子、陈年艾叶、薄荷、洋甘菊等。 A. 此药品为内服药 B. 可以喷涂于破损的皮肤 C. 每天喷涂次数不受限制 D. 使用前仔细阅读说明书 13. 下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A. 男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 B. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 C. 父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否有该病基因 D. 狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因 14. 如图为人的体细胞中一对基因（Bb）位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. B代表显性性状，b代表隐性性状 B. 该个体的后代不可能表现基因b控制的性状 C. 如果B来自父方，则b来自母方 D. 该个体表现出是基因b控制的性状 15. 下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ） A. 每条染色体上有多种DNA分子 B. 染色体主要由DNA和基因组成 C. 一个DNA分子上只有一个基因 D. 基因是有遗传效应的DNA片段 16. 下列关于生物性状的表述，正确的是（　　） A. 生物性状都是肉眼可观察的特征 B. 亲缘关系远的生物相似性状较多 C. 通过性状无法区分不同的生物 D. 每个生物体都有许多不同性状 17. 番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ） A. 黄色 Dd 或dd B. 红色 Dd C. 红色 Dd 或dd D. 红色和黄色 Dd 或 dd 18. 一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是（　　） A. 祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同 B. 儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的概率为50% C. 祖父、祖母基因组成一定相同 D. 儿子、儿媳基因组成一定不同 19. “中中”和“华华”的诞生过程如下图所示。它们的诞生应用的技术是（ ） A. 克隆技术 B. 组织培养 C. 发酵技术 D. 转基因技术 20. 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如下图所示）。某实验小组欲检测A、B 两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合理的是（　　） A. B. C. D. 21. 青春期人体发生的主要变化是（　　）。 ①身高和体重突增 ②脑和内脏趋于完善 ③神经系统功能增强 ④性器官发育和性成熟 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 22. 人们认为自从出现了有性生殖后，生物的进化速度加快了，这是因为（　　） ①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性 ②有性生殖比无性生殖进行得更快 ③有性生殖可以更稳定地保持亲代的遗传性状 ④适应环境者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利的变异得到积累 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 23. 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　） A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有 24. 下列叙述正确的是（　　） A. 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 B. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 C. 白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成了葡萄糖 D. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 25. 乳酸菌和酵母菌的共同特征是（　　） ①有细胞壁，②是单细胞生物，③无成形细胞核，④进行分裂生殖，⑤没有叶绿体 A. ②③④ B. ①②⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 26. 下列关于两栖动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） ①生殖和幼体发育可在陆地进行 ②生殖和幼体发育必须在水中进行 ③体外受精 ④幼体要经过变态发育才能上陆生活 A. ②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①③ 27. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（　　） A. B. C. D. 28. 下列现象属于可遗传变异是 A. 利用模具培育出“方形西瓜” B. 暗室中培养的韭菜为浅黄色 C. 钴蓝色鹦鹉交配生出天蓝色鹦鹉 D. 水肥充足培育出的水稻穗大粒多 二、判断题（共4分，请将答案填涂到答题卡上，对的涂 A，错的涂B，凡没按要求作答的一律以本大题零分计算！） 29. 下图是某家族眼睑形状---单眼皮与双眼皮的遗传情况，图中①--⑧为各个体的代号。 判断下列说法是否正确（对的填“A”，错的填“B”，并填涂到答题卡上）。 （1）第二代中⑤表现为双眼皮，⑥表现为单眼皮，这种子代个体之间出现差异的现象称为变异。（ ） （2）由图中信息①×②→⑤可以判断，双眼皮一定是显性性状。（ ） （3）⑤表现为双眼皮，但她可能携带隐性基因r，从理论上推算，她携带隐性基因r的概率是2/3。（ ） （4）⑧为女性，其体细胞中所含的X染色体绝对不可能来自第一代的①。（ ） 三、非选择题（每空1分，合计40分。注：[ ] 都对得1分）请将本大题的答案填写在答题卡上，凡没按要求作答的一律以本大题零分计算！） 30. 从一粒粮到一滴酒的千年技艺，每一步都凝结着古人智慧。 （1）制曲是将谷物处理后，形成含有酶和有益微生物的酒曲的过程。在此过程中，有益微生物可通过______作用分解谷物中的有机物释放能量，用于生长繁殖。 （2）加曲前摊凉降温的目的是______。加曲相当于发酵过程中的______环节。 （3）酿酒过程中将葡萄糖转化成酒精的微生物是______。封窖后不能经常开窖观察发酵情况，理由是______。 31. 新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引发的传染病，给世界人民带来了灾难性的危害。在党中央的科学领导下，我国的“抗疫战争”取得了阶段性的胜利。请回答： （1）引起新型冠状病毒肺炎的病原体是_______。传染病具有_______性和______性的特点。 （2）新型冠状病毒肺炎患者属于传染病流行三个基本环节中的______。 （3）研发疫苗的目的是让疫苗刺激人体的免疫系统，进而产生能与疫苗及相应病原体发生特异性结合的______，通过这种方式获得的免疫是_______免疫。 32. 下图是家蚕发育的各个阶段示意图，据图回答问题： （1）家蚕个体发育的正确顺序是____→_____→_____→_____（请填序号）。 （2）蝗虫与家蚕的发育过程相比，不同点是蝗虫没有图中[ ]_______期。 （3）蝴蝶与家蚕的发育过程相似，在农业上过去被称为害虫，因为它发育的______时期会吃植物的叶子或嫩芽。 33. 下图表示人的受精和胚胎发育过程，请据图回答： （1）A是_______，B是_______。 （2）C的染色体数目是_______，D的染色体组成是_______。 （3）亲代遗传物质是通过_______传给子代的。 34. 下图为植物的四种繁殖方式示意图，据图回答下列问题： （1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图[ ]______。 （2）若要在短时间内生产出大批非洲紫罗兰幼苗，主要利用图[ ]______的技术。 （3）以上四种繁殖方式中，有一种与其它三种不同，即图[ ]______它能使后代生活力更强，更加适应环境。 35. 下图为染色体、DNA和基因关系示意图，根据图示回答下列问题： （1）图中B是一条染色体，它位于[ ]______中，由_______和_______组成。 （2）图中C表示有遗传效应的 DNA 的小片段，叫做基因，在体细胞中通常成对存在，它们常常位于_______的染色体上，所以染色体就是遗传物质的载体。 36. 英国科学家弗莱明发现，金黄色葡萄球菌的平板培养基被青霉菌所污染后，在青霉菌的菌落周围，金黄色葡萄球菌不能生长。他认为，这是由于青霉菌能产生抑制葡萄球菌的物质所致，于是他命名该物质为青霉素。后人成功地通过青霉菌提取制成青霉素制剂。请回答： （1）青霉菌与金黄色葡萄球菌，两者在细胞结构上的主要区别是_______。 （2）青霉菌可以通过产生_______繁殖后代，而金黄色葡萄球菌则通过_______产生下一代。 37. 阅读材料，回答问题： 材料一：原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而极少数雌、雄均为全身纯蓝的个体自然界不常见，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。 材料二：虎皮鹦鹉羽毛颜色是一种遗传特征。将一只纯种野生型虎皮鹦鹉和一只“天蓝”交配，它们的子一代个体都为野生型，“天蓝”却没有出现。如果这些子一代野生型虎皮鹦鹉雌雄个体进行交配，其产生的子二代个体中，大约有75%的个体表现为野生型，大约有25%的个体表现为“天蓝”。 控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示，请回答下列问题。 （1）材料一的叙述可以表明，“天蓝”的出现是生物的_______现象。 （2）材料二叙述的子二代野生型个体中，基因型为 Dd的概率为_______。 （3）现有雄性黄绿色虎皮鹦鹉一只，为快速的判断其羽毛颜色的基因组成，可以进行如下的操作；让雄性黄绿色虎皮鹦鹉与________交配：①若后代全为______，则该鹦鹉的基因组成为_______；②若后代一半为黄绿色虎皮鹦鹉，一半为_______，则该虎皮鹦鹉的基因组成为______。 38. 某科研小组为了研究微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响，进行如下实验： ①选取5个大叶芹种植小区随机挂牌，各标记5株大叶芹，分别施加不同量的微生物菌肥； ②将微生物菌肥一次性施入，各组施用量见下表； ③在种植后每隔10天测定其生长指标，重复3次，取其平均值。下表为5组大叶芹第60天生长指标及产量情况： 组别 微生物菌肥施用量（kg/667m2） 株高（cm） 茎粗（mm） 叶片数（片） 产量（kg/667m2） CK 0 21.49 2.46 11.67 1424.06 A 20 22.36 2.57 14.4 148315 B 40 23.31 2.59 15.0 1581.53 C 60 24.05 2.88 15.4 1650.26 D 80 23.16 2.68 13.07 1593.76 回答下列问题： （1）本实验的变量是_______。CK组在实验中的作用是________。 （2）为了减小实验误差，科研人员采取的具体措施是_________。 （3）分析数据可知，不同微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响是_________。 （4）若要进一步细化施用量，探究微生物菌肥的最适宜施用量，应在_______kg/667m2范围内增设施用量梯度进行实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $