第七单元 用计算器探索规律(知识清单)数学北京版四年级上册

2025-11-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 七 用计算器探索规律
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 751 KB
发布时间 2025-11-18
更新时间 2025-11-18
作者 天下精英汇聚我军
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-18
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来源 学科网

内容正文:

第七单元 用计算器探索规律 单元知识清单讲义 知识点一:用计算器探索规律 1、认识计算器各功能键。 显示屏:显示输入的数字和计算结果。 数字键:0~ 9。 运算符号键:+(加), -(减), ×(乘), ÷(除)。 功能键: ON/C或 AC:开机/清除键。开机和清除全部计算时使用。 OFF:关机键。 CE或 DEL:清除键。只清除当前输入的错误数字,前面的运算符号和数字保留。 =:等号键,显示计算结果。 M+, M-, MR, MC:存储键(部分计算器有),用于复杂计算。 2、正确的操作步骤: 基本顺序:输入第一个数 → 按运算符号键 → 输入第二个数 → 按等号键。 示例:计算 25 × 48,应依次按 25×48=。 3、算式中的神奇数字规律利用计算器快速计算,发现数字排列中的趣味规律。 “数字金字塔”或“回文数”规律: 1 × 8 + 1 = 9 12 × 8 + 2 = 98 123 × 8 + 3 = 987 1234 × 8 + 4 = 9876 规律:乘数依次增加一位数字(1, 12, 123...),加数依次增加1(+1, +2, +3...),结果依次变成从9开始递减的数字(9, 98, 987...)。 相同数字乘法: 1 × 1 = 1 11 × 11 = 121 111 × 111 = 12321 1111 × 1111 = 1234321 规律:由1组成的数字相乘,结果呈对称的“山峰”形。 题型1:计算器的初步认识及使用 【例1】玲玲用计算器计算一道算式步骤如下:,此时屏上出现的数是(    )。 A.5256 B.5220 C.504 D.180 【练1】在计算器上依次按键,计算器屏幕显示的结果为(    )。 A.0 B.35 C.36 D.42 【练2】丽丽在用计算器计算342×□时,把×号按成了+号,得到的结果是400,正确的结果是(    )。 A.136800 B.23200 C.742 D.19836 题型2:用计算器进行计算 【例2】用计算器计算。                                       【练3】用计算器计算。 9715÷145+325=          5038-645÷15=          (8000-3425)×16= 80000-325×77=           351×9―280=           270×(326-184)= 【练4】用计算器计算。 460×563=         782-365+529=            15036÷(572-393)= 908―435=         621÷207×89=            (20879+70549)÷228= 题型3:用计算器探索规律 【例3】按规律填出最后两道算式的得数。 12×9=108        123×9=1107        1234×9=11106 12345×9=( )        123456789×9=( ) 【练5】根据前三题的得数找规律,在括号内填上正确的结果。 3×9=27 33×99=3267 333×999=332667 3333×9999=( ) ( )×( )=33333326666667 【练6】根据左边算式中的规律,直接写出右边算式的得数,再用计算器验算。          ( )          ( )        ( ) 一、选择题 1.小明在计算器输入“60÷2CE15=”显示屏上出现的结果是(    )。 A.6 B.5 C.4 D.3 2.用计算器探索规律:11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321,推测11111×11111=(    )。 A.1222221 B.123453221 C.123454321 D.12344321 3.齐明用计算器计算146×24,在输入乘数24时,错把“24”输成了“4”,并算出了结果。他想得到正确结果,应该再(    )。 A.加20 B.乘20 C.乘6 4.在计算器上计算37÷64时,把“4”按成了“5”,如果只想清除“5”,按(    )键。 A.AC B.M+ C.CE D.ON 5.小宇用计算器计算“3500×70”时,他错按成“350×7”,接下来他应该怎么操作,就可以得出正确的结果?(    ) A. B. C. D. 6.用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现(    )。 A.÷ B.41 C.33 D.82 7.用计算器计算“327+423”时,不小心把“423”按成了“432”,可以用(    )键来更正。 A.OFF B.CE C.ON D.M+ 二、填空题 8.刘芸用计算器计算时,发现计算器上的数字键“3”损坏了,她可以用计算器这样算:( )。(写出算式) 9.在计算器上依次按下,显示的是( )。 10.计算器上的数字键“3”坏了,其他都完好。小红要用这个计算器计算5472÷36,请你帮她设计一种计算方案,用算式表示为( )。 11.星星用计算器计算“447×□”时,把“×”按成了“+”,得到的结果是462,□是( ),正确的结果是( )。 12.用计算器计算810÷(15×3)时,如果根据运算顺序分步操作,应先输入数据( )。 13.根据前面三个算式,直接写出后两题横线上的数。 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×15=( ) 37037×( )=888888 14.找规律填空。 1=1×1=1 1+3=2×2=4 1+3+5=3×3=9 1+3+5+7=4×4=16 1+3+5+7+9=( )×( )=( ) 1+3+5+7+9+11=( )×( )=( ) 1+3+5+…+47+49=( )×( )=( ) 三、计算题 15.用计算器计算。 (285+5529)÷57=    285+5529÷57=    20000-125×38= (20000-125)×38=    3240÷(60-48)=    3240÷60-48= 四、解答题 16.李大爷每天坚持体育锻炼,一星期(7天)共跑步12600米。照这样计算,李大爷跑完28800米需要多少天?(用计算器计算) 17.小明同学在用计算器计算“245×28”时,发现计算器上的“8”键坏了,你能想办法在计算器上算出结果吗?看看谁的办法多。 18.妙想在使用计算器计算一道除法算式时,把被除数的前两位按反了,结果得到的商是87437,已知这道除法算式的除数是5,正确的商应该是多少? 19.张华编辑了一个计算小程序,输入一个数后,小程序通过计算会输出另一个数。下面是张华的几次操作情况: ①输入4,输出9; ②输入7,输出15; ③输入13,输出27; (1)输入30,输出(    );输入17,输出(    ); (2)小程序的运算规律是什么?用你的方法表示出来。 20.垃圾填埋不仅占用大量土地,而且给周边环境、土壤带来二次污染。武汉首座垃圾发电厂全部建成后,日处理能力将达到1200吨,每天可发电1800千瓦·时。该垃圾发电厂今年(366天)能处理垃圾多少吨?发电多少千瓦·时?(用计算器计算) 21.用计算器计算下列式子,说说发现什么规律。 1111×11=(    ) 1111×12=(    ) 1111×13=(    ) 1111×14=(    ) 1111×15=(    ) 1111×16=(    ) 22.先用计算器算一算,然后根据发现的规律填一填。 9×9+9=      98×9+8= 987×9+7=    9876×9+6= (    )×9+(    )=    (    )×9+(    )= (    )×9+(    )=    (    )×9+(    )= 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 第七单元 用计算器探索规律 单元知识清单讲义 知识点一:用计算器探索规律 1、认识计算器各功能键。 显示屏:显示输入的数字和计算结果。 数字键:0~ 9。 运算符号键:+(加), -(减), ×(乘), ÷(除)。 功能键: ON/C或 AC:开机/清除键。开机和清除全部计算时使用。 OFF:关机键。 CE或 DEL:清除键。只清除当前输入的错误数字,前面的运算符号和数字保留。 =:等号键,显示计算结果。 M+, M-, MR, MC:存储键(部分计算器有),用于复杂计算。 2、正确的操作步骤: 基本顺序:输入第一个数 → 按运算符号键 → 输入第二个数 → 按等号键。 示例:计算 25 × 48,应依次按 25×48=。 3、算式中的神奇数字规律利用计算器快速计算,发现数字排列中的趣味规律。 “数字金字塔”或“回文数”规律: 1 × 8 + 1 = 9 12 × 8 + 2 = 98 123 × 8 + 3 = 987 1234 × 8 + 4 = 9876 规律:乘数依次增加一位数字(1, 12, 123...),加数依次增加1(+1, +2, +3...),结果依次变成从9开始递减的数字(9, 98, 987...)。 相同数字乘法: 1 × 1 = 1 11 × 11 = 121 111 × 111 = 12321 1111 × 1111 = 1234321 规律:由1组成的数字相乘,结果呈对称的“山峰”形。 题型1:计算器的初步认识及使用 【例1】玲玲用计算器计算一道算式步骤如下:,此时屏上出现的数是(    )。 A.5256 B.5220 C.504 D.180 【答案】D 【分析】计算器上的“CE”键是清除当前输入的数据。玲玲原本输入的是36×146,按了“CE”键后,清除了“146”,然后输入“5”,所以实际计算的是36×5=180,据此解答即可。 【解答】36×5=180 所以屏上出现的数是180。 故答案为:D 【练1】在计算器上依次按键,计算器屏幕显示的结果为(    )。 A.0 B.35 C.36 D.42 【答案】C 【分析】在计算器上依次按键252÷6CE7=,其中“CE”键是清除键,它会清除当前输入的数字。在这里按下“CE”键后,清除了数字“6”。相当于计算252÷7,计算出结果即可解答。 【解答】根据分析可得,252÷7=36,所以计算器屏幕显示的结果为36。 故答案为:C 【练2】丽丽在用计算器计算342×□时,把×号按成了+号,得到的结果是400,正确的结果是(    )。 A.136800 B.23200 C.742 D.19836 【答案】D 【分析】丽丽将乘法误操作为加法,得到错误结果400。首先根据错误加法算式342+□=400,求出□的值,再代入原式进行正确计算。 【解答】由342+□=400,得□=400-342=58。 正确算式为342×58=19836。 则正确结果是19836。 故答案为:D 题型2:用计算器进行计算 【例2】用计算器计算。                                       【答案】4014;161880;49662; 1002;59;717912 【分析】用计算器计算方法: 1. 打开计算器。 2. 输入第一个数字。 3. 按下运算符号键。 4. 输入第二个数字。 5. 按下等号(=)键,计算器将显示两个数字的结果。 这里先算除法再算减法;先算加法再算乘法。 【解答】=4014 =161880 =50000-338=49662 =1002 =59 =708×1014=717912 【练3】用计算器计算。 9715÷145+325=          5038-645÷15=          (8000-3425)×16= 80000-325×77=           351×9―280=           270×(326-184)= 【答案】392;4995;73200 54975;2879;38340 【分析】根据运算顺序用计算器计算每题。 9715÷145+325先算除法再算加法; 5038-645÷15先算除法再算减法; (8000-3425)×16先算减法再算乘法; 80000-325×77先算乘法再算减法; 351×9―280先算乘法再算减法; 270×(326-184)先算减法再算乘法。 【解答】9715÷145+325 =67+325 =392 5038-645÷15 =5038-43 =4995 (8000-3425)×16 =4575×16 =73200 80000-325×77 =80000-25025 =54975 351×9―280 =3159-280 =2879 270×(326-184) =270×142 =38340 【练4】用计算器计算。 460×563=         782-365+529=            15036÷(572-393)= 908―435=         621÷207×89=            (20879+70549)÷228= 【答案】258980;946;84 473;267;401 【分析】使用计算器时,依次输入运算符号前的每个数字、运算符号、运算符号后的每个数字、等号键,按下等号键后计算机屏幕上出现的数字就是所得的结果,四则混合运算要先判断运算顺序再计算,有括号的先算括号内的。据此解答。 【解答】460×563=258980          782-365+529=946             15036÷(572-393) =15036÷179 =84 908―435=473          621÷207×89=267           (20879+70549)÷228 =91428÷228 =401 题型3:用计算器探索规律 【例3】按规律填出最后两道算式的得数。 12×9=108        123×9=1107        1234×9=11106 12345×9=( )        123456789×9=( ) 【答案】111105 1111111101 【分析】通过观察发现,一个由高位从1开始连续自然数组成的数与9相乘的积的特征是:积的位数是这个自然数位数加1,这个自然数的末数与积的末位数相加的和为10,积的十位为0,其余数位上的数为1,据此填空即可。 【解答】由分析可知: 12×9=108 123×9=1107 1234×9=11106 12345×9=111105 123456789×9=1111111101 【练5】根据前三题的得数找规律,在括号内填上正确的结果。 3×9=27 33×99=3267 333×999=332667 3333×9999=( ) ( )×( )=33333326666667 【答案】33326667 3333333 9999999 【分析】观察前三个算式,发现当第一个乘数和第二个乘数分别由n个3和n个9组成时,结果的结构为(n-1)个3、一个2、(n-1)个6和一个7。例如: 3×9=27(n=1,结果为2和7) 33×99=3267(n=2,结果为1个3、2、1个6、7) 333×999=332667(n=3,结果为2个3、2、2个6、7) 由此推断: 3333×9999的结果为3个3、2、3个6、7,即33326667; 结果为33333326666667时,对应n=7,即3333333×9999999。 【解答】3333×9999的计算: 根据规律,n=4时,结果为3个3、2、3个6、7,即33326667。 填写最后一个等式: 结果为33333326666667,对应n=7,即第一个乘数为7个3(3333333),第二个乘数为7个9(9999999)。 3×9=27 33×99=3267 333×999=332667 3333×9999=33326667 3333333×9999999=33333326666667 【练6】根据左边算式中的规律,直接写出右边算式的得数,再用计算器验算。          ( )          ( )        ( ) 【答案】9876 98765 987654 【分析】根据1×8+1=9,12×8+2=98,123×8+3=987可知,计算结果的位数与第一个因数的位数相同,按照9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序排列,取相应的位数,算出最后结果,并使用计算器验算结果正确。 【解答】9876 98765 987654 一、选择题 1.小明在计算器输入“60÷2CE15=”显示屏上出现的结果是(    )。 A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】C 【分析】计算器上的“CE”键用于清除当前输入的数字,不影响之前的运算,小明输入“60÷2”后按“CE”清除了“2”,接着输入“15”,实际运算变为“60÷15”,据此解答即可。 【解答】根据分析可知“60÷2CE15=” 显示屏上出现的算式应该是“60÷15”,60÷15=4。 故答案为:C 2.用计算器探索规律:11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321,推测11111×11111=(    )。 A.1222221 B.123453221 C.123454321 D.12344321 【答案】C 【分析】仔细观察三个算式可知,两个乘数完全相同,得到的积的位数等于两个乘数的位数之和减1。在算式11111×11111中,乘数是五位数,5×2-1=10-1=9,所以积是九位数。积的最中间数位上的数等于一个乘数的位数,从积的最高位到中间的数位,数字从1依次增大,然后从最中间的数位到个位,数字依次减小,乘数是五位数,所以积等于123454321,即11111×11111=123454321。 【解答】由分析得,11111×11111=123454321。 故答案为:C 3.齐明用计算器计算146×24,在输入乘数24时,错把“24”输成了“4”,并算出了结果。他想得到正确结果,应该再(    )。 A.加20 B.乘20 C.乘6 【答案】C 【解析】根据积的变化规律,一个乘数除以6,要想积不变,要使乘数再扩大6倍,即乘6,由此解答。 【解答】计算器计算146×24,在输入乘数24时,错把“24”输成了“4”,要想得到正确结果,应该再乘6; 故答案为:C 【点评】此题考查积的变化规律的灵活应用,抓住积不变的规律是解答本题的关键。 4.在计算器上计算37÷64时,把“4”按成了“5”,如果只想清除“5”,按(    )键。 A.AC B.M+ C.CE D.ON 【答案】C 【分析】在计算器中,CE键用于清除当前输入的错误数字,而不影响之前已输入的内容;AC为清除全部、M+为存储、ON为开机;题目中错误输入了“5”,只需清除“5”即可,因此按CE键。 【解答】根据分析可知:如果只想清除“5”,按CE键。 故答案为:C 5.小宇用计算器计算“3500×70”时,他错按成“350×7”,接下来他应该怎么操作,就可以得出正确的结果?(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘或除以几(0除外),得到的积就等于原来的积乘或除以几。由题意得,小宇用计算器计算3500×70时,他错按成了350×7。3500÷10=350,70÷10=7,即两个乘数都除以了10,要想积不变,需要在算式350×7的基础上乘100。据此解答。 【解答】根据积的变化规律可知:小宇用计算器计算“3500×70”时,他错按成“350×7”,要想得到正确的结果,他需要在算式“350×7”的基础上乘100。 故答案为:B 6.用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现(    )。 A.÷ B.41 C.33 D.82 【答案】D 【分析】由题意得,用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时,屏幕上会出现49加上33的结果。据此解答。 【解答】49+33=82,故用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现82。 故答案为:D 7.用计算器计算“327+423”时,不小心把“423”按成了“432”,可以用(    )键来更正。 A.OFF B.CE C.ON D.M+ 【答案】B 【分析】不小心把“423”按成了“432”,此时应该将输入的432清除,然后重新输入423,计算器上的清除键是CE键,据此来解答。 【解答】A.OFF是关机键; B.CE是清除键; C.ON是开机键; D.M+是存储键; 用计算器计算“327+423”时,不小心把“423”按成了“432”,可以用CE键来更正。 故答案为:B 二、填空题 8.刘芸用计算器计算时,发现计算器上的数字键“3”损坏了,她可以用计算器这样算:( )。(写出算式) 【答案】16×2×207 【分析】刘芸可以利用计算器键盘上的其他数字进行计算得到32的方法进行计算,如:32=16×2或32=4×8,且这两个因数都不含有数字“3”,从而在计算器数字键“3”损坏的情况下完成计算。 【解答】因为32=16×2或32=4×8,所以32×207可以转化为16×2×207或4×8×207。(答案不唯一) 9.在计算器上依次按下,显示的是( )。 【答案】3840 【分析】计算器上的CE是局部清除键,可以清除刚刚输入的内容。当依次按下题文中的信息时,算式应该是:96×40,据此解答。 【解答】96×40=3840 所以在计算器上依次按下,显示的是3840。 10.计算器上的数字键“3”坏了,其他都完好。小红要用这个计算器计算5472÷36,请你帮她设计一种计算方案,用算式表示为( )。 【答案】5472÷4÷9 【分析】因为4与9的积和6×6的积是36,所以可以将36分解为4与9的积和6与6的积。根据除法性质,一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积,逆用除法性质,可以计算5472除以4,再除以9的商,或者用5472连续两次除以6的商,即为5472÷36的商。 【解答】5472÷36 =5472÷(4×9) =5472÷4÷9 =1368÷9 =152 5472÷36 =5472÷(6×6) =5472÷6÷6 =912÷6 =152 用算式表示为5472÷4÷9或者5472÷6÷6。 11.星星用计算器计算“447×□”时,把“×”按成了“+”,得到的结果是462,□是( ),正确的结果是( )。 【答案】15 6705 【分析】由于星星把“×”按成了“+”,算式变为447+□;根据和-加数=另一个加数,求出□=462-447,再根据三位数乘两位数的计算方法求出算式447×□的积。 【解答】462-447=15,□=15;447×□=447×15=6705。 星星用计算器计算“447×□”时,把“×”按成了“+”,得到的结果是462,□是15,正确的结果是6705。 12.用计算器计算810÷(15×3)时,如果根据运算顺序分步操作,应先输入数据( )。 【答案】15 【分析】根据四则运算顺序,有括号时先算括号内的式子。因此计算810÷(15×3) 时,应先计算括号内的15×3。使用计算器分步操作时,应先输入数据15,再依次输入运算符“×”和数据“3”,完成括号内的计算后,再进行除法运算。 【解答】根据分析:用计算器计算810÷(15×3)时,如果根据运算顺序分步操作,应先输入数据15。 13.根据前面三个算式,直接写出后两题横线上的数。 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×15=( ) 37037×( )=888888 【答案】555555 24 【分析】仔细观察前三个算式可知,第一个乘数不变,一直是37037,第二个乘数依次是3的1倍,2倍,3倍,得到的结果都是六位数。第二个乘数是3的几倍,积的每一位上的数就是几。 (1)在算式37037×15中,15是3的5倍,那么积就是六位数且每一位上都是5,所以37037×15=555555。 (2)在算式37037×(      )=888888中,积的每一位上都是8,所以第二个乘数应该是3的8倍。3×8=24,所以37037×24=888888。 【解答】37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×15=555555 37037×24=888888 14.找规律填空。 1=1×1=1 1+3=2×2=4 1+3+5=3×3=9 1+3+5+7=4×4=16 1+3+5+7+9=( )×( )=( ) 1+3+5+7+9+11=( )×( )=( ) 1+3+5+…+47+49=( )×( )=( ) 【答案】5 5 25 6 6 36 25 25 625 【分析】从给出的式子可以看出:从1开始,连续几个奇数相加,其和就等于几乘几。也就是有几个连续奇数相加,和就是几的平方。由此可知,1+3+5+7+9连续5个奇数和,结果为5×5;1+3+5+7+9+11,连续6个奇数和,结果为6×6;从1到49的奇数有25个,连续的奇数和为25×25;据此计算可解此题。 【解答】根据分析: 1+3+5+7+9=5×5=25 1+3+5+7+9+11=6×6=36 1+3+5+…+47+49=25×25=625 三、计算题 15.用计算器计算。 (285+5529)÷57=    285+5529÷57=    20000-125×38= (20000-125)×38=    3240÷(60-48)=    3240÷60-48= 【答案】102;382;15250 755250;270;6 【分析】用计算器计算时,按照运算顺序依次输入数据和运算符合,最后按“=”号求出得数。 (1)先算加法,再算除法。 (2)先算除法,再算加法。 (3)先算乘法,再算减法。 (4)先算减法,再算乘法。 (5)先算减法,再算除法。 (6)先算除法,再算减法。 【解答】(285+5529)÷57 =5814÷57 =102 285+5529÷57 =285+97 =382 20000-125×38 =20000-4750 =15250 (20000-125)×38 =19875×38 =755250 3240÷(60-48) =3240÷12 =270 3240÷60-48 =54-48 =6 四、解答题 16.李大爷每天坚持体育锻炼,一星期(7天)共跑步12600米。照这样计算,李大爷跑完28800米需要多少天?(用计算器计算) 【答案】16天 【分析】照这样计算,意思是平均每天跑的路程相等,首先根据路程÷时间=速度,求出平均每天跑多少米,再根据时间=路程÷速度解答。 【解答】28800÷(12600÷7) =28800÷1800 =16(天) 答:一共要用16天。 【点评】此题属于简单的归一应用题,首先用除法求出“单一量”,再进一步解答。 17.小明同学在用计算器计算“245×28”时,发现计算器上的“8”键坏了,你能想办法在计算器上算出结果吗?看看谁的办法多。 【答案】见详解 【分析】计算器上的“8”键坏了,不能按出算式“245×28”中的28,可以根据28=4×7,用4和7的乘积代替28,进而求出算式的结果。 【解答】因为28=4×7;他可以先按245,然后再按×,再按4,×,7,就可以求出245×28=6860。(答案不唯一) 【点评】本题考查计算器的使用,当计算器中某个数字键坏了,不能按出某个数字时,可根据加减乘除法,用别的数字代替这个不能按出的数字。 18.妙想在使用计算器计算一道除法算式时,把被除数的前两位按反了,结果得到的商是87437,已知这道除法算式的除数是5,正确的商应该是多少? 【答案】69437 【分析】根据商×除数=被除数,可以知道当商是87437,除数是5时,被除数是87437×5,因为被除数的前两位按反了,所以要调换被除数的前两位得到正确的被除数,再除以5,即可解答。 【解答】87437×5=437185; 所以正确的被除数是:347185; 347185÷5=69437; 答:正确的商应该是69437。 【点评】解决本题,先根据乘除法的互逆关系,用商×除数,得出错误的被除数,进而得出正确的被除数,再用被除数除以除数即可。 19.张华编辑了一个计算小程序,输入一个数后,小程序通过计算会输出另一个数。下面是张华的几次操作情况: ①输入4,输出9; ②输入7,输出15; ③输入13,输出27; (1)输入30,输出(    );输入17,输出(    ); (2)小程序的运算规律是什么?用你的方法表示出来。 【答案】(1)61;35 (2)输出的数=输入的数×2+1 【分析】(1)当输入4时,输出的是9,9=4×2+1;输入7时,输出的是15,15=7×2+1;输入13时,输出的是27,27=13×2+1。输入30,输出的是(30×2+1);输入17,输出的是17×2+1。 (2)找出输入的数和输出的数的关系,用自己喜欢的方式表示小程序的运算规律即可。 【解答】(1) 30×2+1 =60+1 =61 17×2+1 =34+1 =35 输入30,输出61;输入17,输出35。 (2)小程序的运算规律是:任意输入一个数,输出的数是这个数的2倍加1。输出的数=输入的数×2+1。(答案不唯一) 20.垃圾填埋不仅占用大量土地,而且给周边环境、土壤带来二次污染。武汉首座垃圾发电厂全部建成后,日处理能力将达到1200吨,每天可发电1800千瓦·时。该垃圾发电厂今年(366天)能处理垃圾多少吨?发电多少千瓦·时?(用计算器计算) 【答案】439200吨;658800千瓦·时 【分析】由题意得,武汉首座垃圾发电厂日处理能力将达到1200吨,每天可发电1800千瓦·时。求该垃圾发电厂今年(366天)能处理垃圾多少吨,直接用1200乘366即可解答;求该垃圾发电厂今年(366天)发电多少千瓦·时,直接用1800乘366即可解答。列式完成后,直接用计算器计算出答案即可。 【解答】366×1200=439200(吨) 366×1800=658800(千瓦·时) 答:该垃圾发电厂今年(366天)能处理垃圾439200吨,发电658800千瓦·时。 21.用计算器计算下列式子,说说发现什么规律。 1111×11=(    ) 1111×12=(    ) 1111×13=(    ) 1111×14=(    ) 1111×15=(    ) 1111×16=(    ) 【答案】见详解 【分析】用计算器计算步骤:先按开机键,再照着算式在计算器上依次按键,每做完一次计算,要按一次清除数据键,再进行下一次计算。先用计算器算出这六个算式的积,再根据积的变化规律进行总结即可。 【解答】1111×11=12221 1111×12=13332 1111×13=14443 1111×14=15554 1111×15=16665 1111×16=17776 答:我发现:第一个因数都是1111,第二个因数从11开始,依此递增1;积都是五位数,积的最高位都是1,千位、百位、十位上的数字都相同(等于第二个因数个位上的数字加1),个位上的数字和第二个因数个位上的数字相同。 【点评】本题考查计算器的使用及探索规律,旨在考查学生发现并总结规律的能力。 22.先用计算器算一算,然后根据发现的规律填一填。 9×9+9=      98×9+8= 987×9+7=    9876×9+6= (    )×9+(    )=    (    )×9+(    )= (    )×9+(    )=    (    )×9+(    )= 【答案】90;890; 8890;88890; 98765;5;888890;987654;4;8888890; 9876543;3;88888890;98765432;2;888888890 【分析】用计算器计算时注意运算符号,输入要准确,通过给的四个式子,进行观察,分析发现两个乘数有一个都是9,另一个乘数按9、98、987、9876……的规律变化,加数逐一减1,结果最高位都比前一个结果的最高位前多写一个8,找到规律即可完成后面的四道题。 【解答】9×9+9=90 98×9+8=890 987×9+7=8890 9876×9+6=88890 98765×9+5=888890 987654×9+4=8888890 9876543×9+3=88888890 98765432×9+2=888888890 【点评】解答运用计算器找规律的题,先用计算器算出结果,再分析式子和结果的每一个数,找到规律即可解答。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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第七单元  用计算器探索规律(知识清单)数学北京版四年级上册
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