第18章 第2节 电功率&第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议-【勤径千里马】2025-2026学年九年级下册物理随堂小练10分钟(人教版·新教材)

随堂小练10分钟 九年级物理·人教版·下册 参芳答案 第十八章电功率 8分钟目标检测 第1节电能电功 1.电阻温度计示数的变化秒表 2分钟知识速练 2.(1)右在通电时间和电流相同时，电 1.焦耳J千瓦时kW·h2.电能 阻越大，电流产生的热量越多 3.电其他形式的内机械化学 (2)电流 4.U3.6×10 (3)高于在通电时间和电阻相同时， 电流越大，电流产生的热量越多 8分钟目标检测 3.D4.1.44×1045.38.46.D 1.B2.化学电并3.900.16 7.电热散热驱潮 4.C5.C6.C 专练1灯泡的亮度 7.(1)4V(2)24J 1.B2.A3.B4.C5.C6.C 第2节 电功率 7.实际功率额定电压25 2分钟知识速练 8.(1)0.18A(2)12102 1.电流做功的快慢P=平 (3)12.1W不能正常发光 专练2特殊方法测电功率 2.正常工作额定电压 1.(1)2(3)2.4 3.电压电流P=UM 2.(2)秒表 8分钟目标检测 (3)①消耗的电能W/J②电功率P/W 1.D2.D3.0.564.275200 (4)电能表转动的圈数不一定准确（或 5.(1)如答图所示 不一定是整数) V (5)观察电能表铝盘转动固定的圈数 (如10圈)，同时测量所需的时间1 (6)实验原理：P=" 3.(1)断开 5题答图 (2)12.5电阻箱2.50.625 (2)P=UI 电压电压 电流电流 4.(1)如答图所示 (3)断开最大(4)断路(5)0.76 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 0.31.1881.4256×10 第4节焦耳定律 2分钟知识速练 1.内能电流的热效应2.大3.多 4.正比正比正比子R 4题答图 )933 见此国标门微信扫码 轻松做西，隐呈高。随堂小练10分钟 九年级物理·人教版·下册 第2节 电功率 2分钟知识速练 1.在物理学中，用电功率表示 定义式： 2.用电器 时的电压叫作额定电压，用电器在 下工作时的 电功率叫作额定功率。 3.电功率可以使用电力监测仪直接测量，还可以通过测量用电器两端的 和通过用电器的 ,由电功率公式 计算得出。 8分钟目标检测 >目标1电功率 1.下列说法中正确的是 A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.用电器的电功率越大，做功越多 C.工作相同的时间，功率大的用电器将电能转化成的内能一定多 D.工作相同的时间，功率大的用电器所消耗的电能一定多 2.如图所示的几种用电器中功率最接近1000W的是 A.家庭电扇 B.笔记本电脑 C.台灯 D.电饭锅 3.如图所示，小灯泡L1与L2均标有“6V3W”字 样，AB两端的电压U=6V。开关S断开时，通过 L2的电流为 A。闭合开关S,两只小灯泡 消耗的总电功率为 W。 3题图 >目标2额定电压额定功率 4.一个标有“220V1100W”字样的电炉，当其两端的电压为110V时，该 电炉的实际功率为 W。不计温度对电阻的影响，1kW·h的电 能可供一只“220V5W”的节能灯正常发光 h。 80)33 见此图标宁微信扫码轻松做胆，稳阜高分。 随堂小练0分钟 九年级物理·人教版·下册 >目标3电功率的测量 5.小明做“测量小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V, 其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于102，滑动变阻器上标有 “10Ω1A”字样，如图甲所示是实验装置图。 waw2 0?04 0 06 5题图 (1)在方框中画出相应的实验电路图。 (2)这个实验的实验原理是 ,用 表测量出小灯泡两端 的 ,用 表测量出通过小灯泡的 ,从而算出 小灯泡的电功率。 (3)在连接电路时，开关应处于 状态。闭合开关前，应将滑动变 阻器滑片移至阻值 处。 (4)小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电压表有示 数，则故障的原因可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”)。 (5)小明排除故障后，移动滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如 图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 一个教室有6盏日光灯，每盏灯在220V的电路中正常工作时的功率 是66W,则通过每盏日光灯的电流为 A。若这些灯每天均正常工 作3h,则每天共消耗的电能是 kW·h。如果该教室每天开灯时 间减少1h,一天可以节约电能 48 见此因标宁微信扫码轻松做腿，稳早高分。