学易金卷：一年级科学上学期阶段学情检测·提高卷（大象版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（大象版） 考查范围：一上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）我们是通过 观察物体的，通过 听到声音的。 【答案】 眼睛 耳朵 【详解】体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。眼是视觉器官，耳是听觉器官，所以我们是通过眼睛观察物体的，通过耳朵听到声音的。 2．（本题2分）观察牛和羊时，发现它们都喜欢吃 ，身上都有 ，这些是它们的共同特征。 【答案】 青草（或植物） 毛发 【详解】牛和羊都属于草食性动物，它们的食性决定了青草（或植物）是它们喜爱的食物，这是基于它们的消化系统和长期的生活习性形成的。从身体特征来看，牛和羊的身体表面都覆盖着毛发，毛发对它们有保暖等作用，这是它们在外形上的共同特征之一。通过观察这两点，能总结出牛和羊的部分共同特点。 3．（本题3分）爱吃胡萝卜的动物是 ；爱吃面包屑的动物是 ，他们都是人们可以 的小动物。 【答案】 小白兔 蚂蚁 观察 【详解】小白兔是杂食动物，它最爱吃新鲜的青菜和胡萝卜。蚂蚁喜欢吃甜食，如蜂蜜、糖、面包屑等。 4．（本题3分）科学课上的观察不仅仅是看，还包括 、 和 等感官的运用。 【答案】 耳 鼻 手 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括手、耳、鼻和口等感官的运用以及工具的运用。 5．（本题2分）如果小明站在小飞的前面，就是小飞站在小明的( )，如果小明站在小飞的左面，就是小飞站在小明的( )面。 【答案】 后边 右 【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们平时所说的是前后左右，其中，前和后相对，左和右相对。所以如果小明站在小飞的前面，就是小飞站在小明的后边，如果小明站在小飞的左面，就是小飞站在小明的右面。 6．（本题2分）太阳是从( )方升起，( )方落下的。 【答案】 东 西 【详解】地球自转的方向是自西向东，所以看起来太阳从东方升起，从西方落下。这是最基本的辨识方向的方法。所以太阳的位置可以帮助我们辨认方向。 7．（本题3分）月相是逐渐发生 的，有时月相亮面逐渐 ，有时逐渐 。 【答案】 变化 变大 变小 【详解】月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。月相变化规律是由小逐渐变大又逐渐变小，周期约为一个月。 8．（本题2分）用鼻子可以闻出物体的 ；用舌头可以尝出物体的 ，如甜、酸、苦、咸。 【答案】 气味 味道 【详解】鼻子是嗅觉器官，主要功能是闻出物体的气味，比如花香、饭香等；舌头是味觉器官，主要功能是尝出物体的味道，能区分甜、酸、苦、咸等不同味觉感受。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科学课上，老师让同学们蒙住眼睛，用手触摸两块粗细不同的砂纸。你认为用手的哪个部位触摸砂纸更能准确辨别它的粗细？（    ） A．手背 B．指尖 C．手腕 【答案】B 【详解】A. 手背的触觉神经分布较少，敏感度较低，难以准确感知砂纸的细微差别，因此A选项错误。 B. 指尖的触觉神经非常密集，触觉灵敏度高，能更清晰地分辨物体表面的粗糙程度，因此B选项正确。 C. 手腕的皮肤较厚且触觉神经较少，对物体表面细节的感知能力较弱，因此C选项错误。 故选B。 10．（本题2分）下面说法正确的是（    ）。 A．在家中可以一直看电视 B．长时间戴耳机听音乐不会损伤耳朵 C．不能用坚硬的物体掏耳朵 【答案】C 【详解】A．长时间看电视会导致眼睛疲劳，影响视力，还可能减少身体活动时间，不利于健康。因此A选项错误。 B．长时间戴耳机会对耳膜和听力造成损伤，尤其是高音量情况下更容易引发问题。因此B选项错误。 C．用坚硬物体掏耳朵可能划伤耳道或刺破耳膜，导致感染或听力受损，正确做法是使用柔软的工具或请专业人员处理。因此C选项正确。 故选C。 11．（本题2分）蚂蚁搬运食物时，主要依靠什么器官？（    ） A．触角 B．足 C．腹部 【答案】B 【详解】蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，足生长在胸部，用于行走和搬运物体。触角主要用于感知环境、传递信息，腹部则与消化、繁殖等功能相关。搬运食物时，蚂蚁依靠足抓取并移动食物。故选B。 12．（本题2分）下列照顾家养动物的做法，正确的是（    ）。 A．给兔子喂大量胡萝卜，让它吃得饱饱的 B．定期给狗梳理毛发，清理狗窝 C．把鸡关在狭小的笼子里，防止它乱跑 【答案】B 【详解】A．过量喂食会伤害兔子肠胃； B．定期梳理毛发、清理住所，能为狗提供舒适环境，是正确的照顾方式； C．狭小空间不利于鸡的活动。 故选B。 13．（本题2分）下列特征中，属于鸡和鸭共同拥有的是（    ）。 A．有翅膀，会短距离飞行 B．有蹼状脚掌，会游泳 C．喜欢吃肉类 【答案】A 【详解】A．“有翅膀、会短距离飞行”是两者的共同外形与行为特点； B．鸭的特征（鸡无蹼状脚掌，不会游泳）； C．鸡、鸭均为杂食性动物，会取食昆虫、蚯蚓等，该选项表述不全面； 故选A。 14．（本题2分）下列动物中，不属于家养动物的是（    ）。 A．草原上的野马 B．家里养的宠物猫 C．农场里的奶牛 【答案】A 【详解】A．野马生活在野外，未被人类驯化饲养，不属于家养动物； B．宠物猫由人类饲养，属于家养动物； C．农场奶牛由人类饲养，属于家养动物； 故选A。 15．（本题2分）早晨起来，面向太阳，前面是（ ）。 A．东 B．西 C．北 【答案】A 【详解】早晨太阳从东方升起，面向太阳即前面是东方。东和西相对，后面是西，左面是北，右面是南。题目问前面方向，故选A。 16．（本题2分）确定左右时，通常用哪只手写字？（    ） A．左手 B．右手 C．双手 【答案】B 【详解】A.大多数人不是用左手写字，所以该选项错误。 B.大多数人习惯用右手写字，以写字的手作为判断左右的基准时，右手符合“通常”的情况，所以该选项正确。 C.人们通常不是用双手写字，所以该选项错误。 故选B。 17．（本题2分）指挥画鼻子游戏中，蒙眼的同学需要根据什么指令移动？（    ） A．颜色和形状 B．前后左右方向 C．气味和味道 【答案】B 【详解】蒙眼的同学无法通过视觉观察颜色、形状，而气味和味道与游戏指令无关，只能依靠听觉接收方向指令，如“向前”、“向左”等来调整位置。A选项涉及视觉信息，C选项涉及嗅觉和味觉，均不适用。故选B。 18．（本题2分）下面动物不属于夜行动物的是（   ）。 A．猫头鹰 B．蝙蝠 C．蜜蜂 【答案】C 【详解】昼夜影响动物的活动，动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。有些动物白天觅食，这类动物被称为昼行性动物，比如狮子，老虎，狗，蜜蜂等；有些动物喜夜间觅食，这类动物被称为夜行性动物，如壁虎，蝙蝠，猫头鹰等。蜜蜂属于昼行性动物。故选C。 19．（本题2分）李白在诗句中这样写道：“小时不识月，呼作白玉盘。”诗句中描述的月相是（    ）。 A．新月 B．满月 C．下弦月 【答案】B 【详解】诗句“小时不识月,呼作白玉盘”中的“白玉盘”形象地描述了月亮圆满如玉盘的样子，这与满月的形态相符。 20．（本题2分）下面现象与昼夜有关的是（    ）。 A．大雁南飞 B．小草枯萎 C．猫头鹰捕食 【答案】C 【详解】昼夜影响动物的活动，动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动，比如猫头鹰夜间捕食就与昼夜有关；大雁南飞、小草枯萎与四季变化有关。故C符合题意。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）“东、南、西、北”是固定的方位，不管站在哪里描述同一物体的位置，结果都一样。( ) 【答案】× 【详解】方向“东、南、西、北”是固定不变的，但描述物体方位时需以观察者所处位置为基准。例如，若甲站在乙的东侧，乙在甲的西侧；若甲移动到乙的西侧，乙则位于甲的东侧。因此，观察者位置改变会导致同一物体的方位描述不同，原题说法错误。 22．（本题2分）只有舌头能感知物体的味道，鼻子和味道没有关系。( ) 【答案】× 【详解】舌头上的味蕾负责感知基本味道，如酸甜苦咸。但鼻子中的嗅觉细胞能识别气味，气味与味道结合形成食物的完整风味。例如感冒时鼻塞，食物味道变淡。因此鼻子与味道感知有关，题目说法错误。 23．（本题2分）感觉器官是我们认识世界的重要“工具”。( ) 【答案】√ 【详解】感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤，分别负责视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。这些器官帮助人类感知外界信息，如颜色、声音、气味等，从而获取环境特征。题目将感觉器官比作“工具”，符合其通过接收外界信号辅助认知的功能，因此正确。 24．（本题2分）我们可以用眼睛观察物体的颜色和形状。( ) 【答案】√ 【详解】眼睛是人体的视觉器官，能够感知物体的外部特征。颜色和形状是物体最明显的视觉属性，通过眼睛可以直接观察到。因此题目描述正确。 25．（本题2分）玩“记忆游戏”可以锻炼我们观察位置和记忆的能力。( ) 【答案】√ 【详解】记忆游戏通常需要参与者记住物品的位置或顺序，通过反复观察和回忆，能够增强对空间位置的观察能力和短期记忆的保持。这类游戏通过视觉识别和脑力训练，促进大脑处理信息的速度与准确性，从而提升相关能力。 26．（本题2分）冰块是冷的，用手摸一摸就能知道。( ) 【答案】√ 【详解】冰块温度低于手的温度，触摸时热量从手传递到冰块，手温度下降，触觉神经感知到冷。因此用手摸能判断冰块是冷的。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将观察行为与对应的感官连线 看彩虹的颜色                    耳朵 闻香水的味道                    眼睛 尝西瓜的甜味                    鼻子 听音乐的声音                    舌头 摸毛巾的柔软                    手 【答案】 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。耳朵听音乐的声音，眼睛看彩虹的颜色，鼻子闻香水的味道，舌头尝西瓜的甜味，手摸毛巾的柔软。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么要多种感觉器官配合使用来认识物体？请举例说明。 【答案】因为一种感觉器官只能认识物体的一部分特征，多种感觉器官配合使用，能获取更全面的信息，让认识更准确。 例如：认识苹果时，用眼睛看知道它是红色、圆形的；用手摸知道它是硬的、光滑的；用鼻子闻知道它有果香；用舌头尝知道它是甜的。多种器官一起用，能全面了解苹果的特点。 【详解】每种感觉器官（如眼睛、耳朵、鼻子、手、舌头等）只能感知物体的某一类特征（比如眼睛只能看形状颜色，手只能摸软硬光滑度）。只有多种感觉器官配合使用，才能从视觉、触觉、嗅觉、味觉等多个维度获取信息，从而对物体形成全面、准确的认识。 以认识苹果为例，眼睛（视觉）感知颜色、形状，手（触觉）感知硬度、光滑度，鼻子（嗅觉）感知果香，舌头（味觉）感知甜度。多种器官协同，就能完整了解苹果的外观、质地、气味、味道等全部特点。 简言之，多种感觉器官配合能让我们全面、准确地认识物体，避免单一感官认知的片面性。 29．（本题5分）生活中我们要保护耳朵，请写出2种保护耳朵的做法，并说明这样做的好处。 【答案】①听到巨响时捂耳闭口，好处是能挡住巨大声音对耳朵的冲击，保护耳膜；②控制耳机音量和时长，好处是避免声音太大、听太久伤害听觉，让耳朵一直能听清声音。​ 【详解】听到巨响时捂耳闭口：当有巨大声响时，声音的能量很大，会对耳朵内部的耳膜等结构产生强烈冲击。捂耳可以在一定程度上阻挡声音直接进入耳朵，闭口能使咽鼓管开放，让鼓膜内外的气压保持平衡，从而减少巨大声音对耳膜的伤害，保护耳膜不被震破，维持正常的听力功能。 控制耳机音量和时长：耳机播放声音时，若音量过大，声波的强度会超出耳朵听觉系统所能承受的范围；听的时间过长，耳朵长时间处于高负荷的听觉刺激下，会使听觉受到损伤。控制音量和时长，能避免听觉因过度刺激而受损，从而保护听觉，让耳朵可以长期清晰地感知各种声音。 30．（本题5分）中午，面向太阳，前、后、左、右分别是什么方向？ 【答案】前是南，后是北，左是东，右是西。 【详解】我们处于北半球，中午时太阳大致在南方。当面向太阳即面向南方时，根据“上北下南，左西右东”的方位原则，背后的方向就是北方。此时左手边的方向是东方，右手边的方向是西方。 31．（本题5分）用不同的感觉器官观察苹果，描述它的特征。 【答案】苹果的颜色是红色的，鼻子闻起来有苹果的香味，用手摸起来滑滑的，吃起来酸酸甜甜。 【详解】观察物体，这个观察不仅仅是用眼睛看，而是要用鼻子闻、用手摸、用舌头尝。观察就是运用感觉器官去收集各种信息，它在科学研究中收集证据的一种重要的方法。我们可以用多种感觉器官观察苹果，颜色是红红的，鼻子闻起来有苹果的香味，用手摸起来滑滑的，吃起来酸酸甜甜。 32．（本题5分）家养动物对我们人类有很多帮助，请你举例说说两种家养动物的作用。 【答案】示例1：狗对人类的帮助：狗能帮我们看家，陌生人靠近时会叫着提醒我们；还能陪伴孤单的人，给人带来快乐。示例2：牛对人类的帮助：牛能帮农民伯伯耕地，让土地更适合种庄稼；牛的牛奶还能给我们补充营养，让我们长得更健康。 【详解】家养动物与人类的生活紧密相连，在多个方面为人类提供帮助： 狗：从功能上看，狗具有敏锐的听觉和警觉性，能察觉到陌生人靠近，通过叫声起到看家护院、提醒的作用；同时，狗通人性，能和人建立情感联系，陪伴孤独的人，给人带来心理上的慰藉与快乐，成为人类的伙伴。 牛：在农业生产中，牛是重要的劳动力，凭借自身的力量帮助农民耕地，使土地更适合种植庄稼，助力农业生产；而且牛产出的牛奶富含蛋白质、钙等营养物质，是人类获取营养、保持健康的重要食品来源。 通过列举狗和牛的作用，能清晰看到家养动物在生活、生产、情感陪伴等方面对人类的价值。 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）请根据文中“ ”标记的语句，将语句中用到的感觉器官序号填入（    ）内。 星期天，妈妈让牛牛和小爱帮忙去超市购物。他们一进超市，就闻到一股淡淡的果香味( )。牛牛走近一看，原来是又大又红的苹果( )，长得可真漂亮呀！导购的阿姨给了小爱一小块苹果尝了尝，甜滋滋的可真好吃呀( )！这时候，牛牛说：“这苹果那么甜，我们买点回去给妈妈，再买点西瓜回去就好了。” 于是，两兄妹走到卖西瓜的摊位前，发现其他顾客拿起西瓜后，都会先摸一摸，观察一下西瓜的表面是不是平整的( )。然后再敲一敲它，如果听到了“咚咚”的响声( )，说明这是一个新鲜的西瓜。最后兄妹俩高高兴兴地买了水果回家去。 【答案】 ④ ② ⑤ ③ ① 【解析】【小题1】“果香味”是气味，所以用到的感觉器官是鼻子，选④； 【小题2】“走近一看，原来是又大又红的苹果”，用到的感觉器官是眼睛，选②； 【小题3】“甜滋滋”是味道，所以用到的感觉器官是舌头，选⑤； 【小题4】“摸一摸”，用到的感觉器官是皮肤，选③； 【小题5】如果听到了“咚咚”的响声，用到的感觉器官是耳朵，选①。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 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A．给兔子喂大量胡萝卜，让它吃得饱饱的 B．定期给狗梳理毛发，清理狗窝 C．把鸡关在狭小的笼子里，防止它乱跑 13．（本题2分）下列特征中，属于鸡和鸭共同拥有的是（    ）。 A．有翅膀，会短距离飞行 B．有蹼状脚掌，会游泳 C．喜欢吃肉类 14．（本题2分）下列动物中，不属于家养动物的是（    ）。 A．草原上的野马 B．家里养的宠物猫 C．农场里的奶牛 15．（本题2分）早晨起来，面向太阳，前面是（ ）。 A．东 B．西 C．北 16．（本题2分）确定左右时，通常用哪只手写字？（    ） A．左手 B．右手 C．双手 17．（本题2分）指挥画鼻子游戏中，蒙眼的同学需要根据什么指令移动？（    ） A．颜色和形状 B．前后左右方向 C．气味和味道 18．（本题2分）下面动物不属于夜行动物的是（   ）。 A．猫头鹰 B．蝙蝠 C．蜜蜂 19．（本题2分）李白在诗句中这样写道：“小时不识月，呼作白玉盘。”诗句中描述的月相是（    ）。 A．新月 B．满月 C．下弦月 20．（本题2分）下面现象与昼夜有关的是（    ）。 A．大雁南飞 B．小草枯萎 C．猫头鹰捕食 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）“东、南、西、北”是固定的方位，不管站在哪里描述同一物体的位置，结果都一样。( ) 22．（本题2分）只有舌头能感知物体的味道，鼻子和味道没有关系。( ) 23．（本题2分）感觉器官是我们认识世界的重要“工具”。( ) 24．（本题2分）我们可以用眼睛观察物体的颜色和形状。( ) 25．（本题2分）玩“记忆游戏”可以锻炼我们观察位置和记忆的能力。( ) 26．（本题2分）冰块是冷的，用手摸一摸就能知道。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将观察行为与对应的感官连线 看彩虹的颜色                    耳朵 闻香水的味道                    眼睛 尝西瓜的甜味                    鼻子 听音乐的声音                    舌头 摸毛巾的柔软                    手 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么要多种感觉器官配合使用来认识物体？请举例说明。 29．（本题5分）生活中我们要保护耳朵，请写出2种保护耳朵的做法，并说明这样做的好处。 30．（本题5分）中午，面向太阳，前、后、左、右分别是什么方向？ 31．（本题5分）用不同的感觉器官观察苹果，描述它的特征。 32．（本题5分）家养动物对我们人类有很多帮助，请你举例说说两种家养动物的作用。 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）请根据文中“ ”标记的语句，将语句中用到的感觉器官序号填入（    ）内。 星期天，妈妈让牛牛和小爱帮忙去超市购物。他们一进超市，就闻到一股淡淡的果香味( )。牛牛走近一看，原来是又大又红的苹果( )，长得可真漂亮呀！导购的阿姨给了小爱一小块苹果尝了尝，甜滋滋的可真好吃呀( )！这时候，牛牛说：“这苹果那么甜，我们买点回去给妈妈，再买点西瓜回去就好了。” 于是，两兄妹走到卖西瓜的摊位前，发现其他顾客拿起西瓜后，都会先摸一摸，观察一下西瓜的表面是不是平整的( )。然后再敲一敲它，如果听到了“咚咚”的响声( )，说明这是一个新鲜的西瓜。最后兄妹俩高高兴兴地买了水果回家去。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷1（大象版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将观察行为与对应的感官连线 看彩虹的颜色                    耳朵 闻香水的味道                    眼睛 尝西瓜的甜味                    鼻子 听音乐的声音                    舌头 摸毛巾的柔软                    手 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）请根据文中“ ”标记的语句，将语句中用到的感觉器官序号填入（    ）内。 星期天，妈妈让牛牛和小爱帮忙去超市购物。他们一进超市，就闻到一股淡淡的果香味( )。牛牛走近一看，原来是又大又红的苹果( )，长得可真漂亮呀！导购的阿姨给了小爱一小块苹果尝了尝，甜滋滋的可真好吃呀( )！这时候，牛牛说：“这苹果那么甜，我们买点回去给妈妈，再买点西瓜回去就好了。” 于是，两兄妹走到卖西瓜的摊位前，发现其他顾客拿起西瓜后，都会先摸一摸，观察一下西瓜的表面是不是平整的( )。然后再敲一敲它，如果听到了“咚咚”的响声( )，说明这是一个新鲜的西瓜。最后兄妹俩高高兴兴地买了水果回家去。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（大象版） 参考答案 1． 眼睛 耳朵 2． 青草（或植物） 毛发 3． 小白兔 蚂蚁 观察 4． 耳 鼻 手 5． 后边 右 6． 东 西 7． 变化 变大 变小 8． 气味 味道 9．B 10．C 11．B 12．B 13．A 14．A 15．A 16．B 17．B 18．C 19．B 20．C 21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．√ 26．√ 27． 28．因为一种感觉器官只能认识物体的一部分特征，多种感觉器官配合使用，能获取更全面的信息，让认识更准确。 例如：认识苹果时，用眼睛看知道它是红色、圆形的；用手摸知道它是硬的、光滑的；用鼻子闻知道它有果香；用舌头尝知道它是甜的。多种器官一起用，能全面了解苹果的特点。 29．①听到巨响时捂耳闭口，好处是能挡住巨大声音对耳朵的冲击，保护耳膜；②控制耳机音量和时长，好处是避免声音太大、听太久伤害听觉，让耳朵一直能听清声音。​ 30．前是南，后是北，左是东，右是西。 31．苹果的颜色是红色的，鼻子闻起来有苹果的香味，用手摸起来滑滑的，吃起来酸酸甜甜。 32．示例1：狗对人类的帮助：狗能帮我们看家，陌生人靠近时会叫着提醒我们；还能陪伴孤单的人，给人带来快乐。示例2：牛对人类的帮助：牛能帮农民伯伯耕地，让土地更适合种庄稼；牛的牛奶还能给我们补充营养，让我们长得更健康。 33． ④ ② ⑤ ③ ① ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（大象版） 考查范围：一上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）我们是通过 观察物体的，通过 听到声音的。 2．（本题2分）观察牛和羊时，发现它们都喜欢吃 ，身上都有 ，这些是它们的共同特征。 3．（本题3分）爱吃胡萝卜的动物是 ；爱吃面包屑的动物是 ，他们都是人们可以 的小动物。 4．（本题3分）科学课上的观察不仅仅是看，还包括 、 和 等感官的运用。 5．（本题2分）如果小明站在小飞的前面，就是小飞站在小明的 ，如果小明站在小飞的左面，就是小飞站在小明的 面。 6．（本题2分）太阳是从 方升起， 方落下的。 7．（本题3分）月相是逐渐发生 的，有时月相亮面逐渐 ，有时逐渐 。 8．（本题2分）用鼻子可以闻出物体的 ；用舌头可以尝出物体的 ，如甜、酸、苦、咸。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科学课上，老师让同学们蒙住眼睛，用手触摸两块粗细不同的砂纸。你认为用手的哪个部位触摸砂纸更能准确辨别它的粗细？（    ） A．手背 B．指尖 C．手腕 10．（本题2分）下面说法正确的是（    ）。 A．在家中可以一直看电视 B．长时间戴耳机听音乐不会损伤耳朵 C．不能用坚硬的物体掏耳朵 11．（本题2分）蚂蚁搬运食物时，主要依靠什么器官？（    ） A．触角 B．足 C．腹部 12．（本题2分）下列照顾家养动物的做法，正确的是（    ）。 A．给兔子喂大量胡萝卜，让它吃得饱饱的 B．定期给狗梳理毛发，清理狗窝 C．把鸡关在狭小的笼子里，防止它乱跑 13．（本题2分）下列特征中，属于鸡和鸭共同拥有的是（    ）。 A．有翅膀，会短距离飞行 B．有蹼状脚掌，会游泳 C．喜欢吃肉类 14．（本题2分）下列动物中，不属于家养动物的是（    ）。 A．草原上的野马 B．家里养的宠物猫 C．农场里的奶牛 15．（本题2分）早晨起来，面向太阳，前面是（ ）。 A．东 B．西 C．北 16．（本题2分）确定左右时，通常用哪只手写字？（    ） A．左手 B．右手 C．双手 17．（本题2分）指挥画鼻子游戏中，蒙眼的同学需要根据什么指令移动？（    ） A．颜色和形状 B．前后左右方向 C．气味和味道 18．（本题2分）下面动物不属于夜行动物的是（   ）。 A．猫头鹰 B．蝙蝠 C．蜜蜂 19．（本题2分）李白在诗句中这样写道：“小时不识月，呼作白玉盘。”诗句中描述的月相是（    ）。 A．新月 B．满月 C．下弦月 20．（本题2分）下面现象与昼夜有关的是（    ）。 A．大雁南飞 B．小草枯萎 C．猫头鹰捕食 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）“东、南、西、北”是固定的方位，不管站在哪里描述同一物体的位置，结果都一样。( ) 22．（本题2分）只有舌头能感知物体的味道，鼻子和味道没有关系。( ) 23．（本题2分）感觉器官是我们认识世界的重要“工具”。( ) 24．（本题2分）我们可以用眼睛观察物体的颜色和形状。( ) 25．（本题2分）玩“记忆游戏”可以锻炼我们观察位置和记忆的能力。( ) 26．（本题2分）冰块是冷的，用手摸一摸就能知道。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将观察行为与对应的感官连线 看彩虹的颜色                    耳朵 闻香水的味道                    眼睛 尝西瓜的甜味                    鼻子 听音乐的声音                    舌头 摸毛巾的柔软                    手 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么要多种感觉器官配合使用来认识物体？请举例说明。 29．（本题5分）生活中我们要保护耳朵，请写出2种保护耳朵的做法，并说明这样做的好处。 30．（本题5分）中午，面向太阳，前、后、左、右分别是什么方向？ 31．（本题5分）用不同的感觉器官观察苹果，描述它的特征。 32．（本题5分）家养动物对我们人类有很多帮助，请你举例说说两种家养动物的作用。 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）请根据文中“ ”标记的语句，将语句中用到的感觉器官序号填入（    ）内。 星期天，妈妈让牛牛和小爱帮忙去超市购物。他们一进超市，就闻到一股淡淡的果香味( )。牛牛走近一看，原来是又大又红的苹果( )，长得可真漂亮呀！导购的阿姨给了小爱一小块苹果尝了尝，甜滋滋的可真好吃呀( )！这时候，牛牛说：“这苹果那么甜，我们买点回去给妈妈，再买点西瓜回去就好了。” 于是，两兄妹走到卖西瓜的摊位前，发现其他顾客拿起西瓜后，都会先摸一摸，观察一下西瓜的表面是不是平整的( )。然后再敲一敲它，如果听到了“咚咚”的响声( )，说明这是一个新鲜的西瓜。最后兄妹俩高高兴兴地买了水果回家去。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $