第一章 考教衔接 基本不等式链的探究与应用-【优学精研】2026年高考数学一轮总复习教用word
2025-11-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 161 KB |
| 发布时间 | 2025-11-19 |
| 更新时间 | 2025-11-19 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精研·高考一轮总复习 |
| 审核时间 | 2025-11-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54970853.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学讲义围绕基本不等式链这一高考核心考点,以几何解释与代数证明为双基,构建从概念理解到应用(求最值、判断证明、创新问题)的知识体系。通过考点梳理(链的推导过程)、方法指导(应用技巧归纳)、真题训练(高考题及变式练习)的教学环节,帮助学生突破难点,体现复习的系统性和针对性。
讲义特色在于融合几何直观与代数推理,如借助半圆模型引导学生探究链的几何意义,培养数学眼光和推理能力。真题讲解中针对多选型题目总结排除法策略,分层练习覆盖基础应用到创新题型,能在有限时间内提升学生解题效率,为教师把控复习节奏提供清晰指导。
内容正文:
考教衔接 基本不等式链的探究与应用
一、基本不等式链的几何解释与证明
几何解释
由人A必修一P45探究可知.
如图,以O为圆心,AD=a,DB=b,过点O作AB的垂线交半圆O于C,再过点D作AB的垂线,交半圆O于E,连接OE,CD,再过点D作OE的垂线,垂足为F.
则OC=OE=(算术平均数),CD===(平方平均数).
由△FED∽△DEO可得,DE=(几何平均数),EF=(调和平均数).
由图形易知EF<DE<OE=OC<CD,
故≤≤≤(a>0,b>0),当且仅当a=b时等号成立(基本不等式链)
代数证明
证明:若实数a>0,b>0.
(1)由=,所以即证≤,即证≤1,即证2≤a+b,即证≤,显然上式成立.所以≤(当且仅当a=b时取等号).
(2)由基本不等式得,≤成立(当且仅当a=b时取等号).
(3)要证≤,即证()2≤,即证≤,即证a2+2ab+b2≤2a2+2b2,即证a2+b2-2ab≥0,即证(a-b)2≥0,显然上式成立.所以≤(当且仅当a=b时取等号).综上可得,若实数a>0,b>0,则有≤≤≤成立,当且仅当a=b时取等号
二、基本不等式链的应用
利用基本不等式链求最值
(1)〔多选〕设正实数a,b满足a+b=1,则( ACD )
A.有最大值
B.+有最小值3
C.a2+b2有最小值
D.+有最大值
解析:(1)对于A,由基本不等式可得≤=,当且仅当a=b=时,等号成立,A正确;对于B,由≤==,得+≥, 当且仅当a+2b=2a+b,即a=b=时等号成立,B错误;对于C,由≥=,得a2+b2≥,当且仅当a=b=时等号成立,C正确;对于D,由≤=,得+≤,当且仅当a=b=时等号成立,D正确.
(2)函数y=+的最大值为 2 .
解析:(2)函数的定义域为x∈[,],由≤,得a+b≤2,则y=+≤2=2,当且仅当=,即x=时等号成立.
利用基本不等式链判断(证明)
〔多选〕(2022·新高考Ⅱ卷12题)若x,y满足x2+y2-xy=1,则( )
A.x+y≤1 B.x+y≥-2
C.x2+y2≤2 D.x2+y2≥1
解析:BC 因为x2+y2-xy=(x+y)2-3xy=1,且xy≤,所以(x+y)2-3xy≥(x+y)2-(x+y)2=(x+y)2,故(x+y)2≤4,当且仅当x=y时等号成立,即-2≤x+y≤2,故A错误,B正确;由xy≤得1=x2+y2-xy≥x2+y2-,即x2+y2≤2,当且仅当x=y时等号成立.故C正确,D错误,故选B、C.
基本不等式链应用中的创新问题
〔多选〕设a,b为两个正数,定义a,b的算术平均数为A(a,b)=,几何平均数为G(a,b)=.上个世纪五十年代,美国数学家D.H.Lehmer提出了“Lehmer均值”,即Lp(a,b)=,其中p为有理数.下列结论正确的是( )
A.L0.5(a,b)≤L1(a,b) B.L0(a,b)≤G(a,b)
C.L2(a,b)≤A(a,b) D.Ln+1(a,b)≤Ln(a,b)
解析:AB 对于A,L0.5(a,b)==≤L1(a,b)=,当且仅当a=b时,等号成立,故A正确;对于B,L0(a,b)==≤==G(a,b),当且仅当a=b时,等号成立,故B正确;对于C,L2(a,b)==≥===A(a,b),当且仅当a=b时,等号成立,故C不正确;对于D,当n=1时,由选项C可知,L2(a,b)≥=L1(a,b),故D不正确.综上,选A、B.
☞高考还可以这样考
1.已知x>0,y>0,且x+2y=4,则(1+x)(1+2y)的最大值为( )
A.36 B.4
C.16 D.9
解析:D 由题意得(1+x)+(1+2y)=6,1+x>1,1+2y>1,所以(1+x)(1+2y)≤[]2=9,当且仅当1+x=1+2y,即x=2,y=1时,取等号,故选D.
2.若a>b>0,则下列不等式中恒成立的是( )
A.<< B.≥≥
C.>> D.<<
解析:C a>b>0,>,<=.从而>>,故选C.
3.已知x>0,y>0且3x+2y=10,则+的最大值为 2 .
解析:因为x>0,y>0,3x+2y=10,所以≤=,当且仅当3x=2y,即x=,y=时,等号成立,所以+的最大值为2.
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