青海省果洛藏族自治州甘德县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度七年级第一学期学习评价 历 (2) 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷为闭卷试题卷。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1.沈那遗址位于西宁市城北区，距今约4000年，是青海保存最完好的齐家文化聚落遗址，出土 青钥巨矛（迄今最大齐家文化钥器）及大量石器、骨器，2006年列为全国重点文物保护单位。 要获得该考古遗址的第-手史料，主要是通过( A考古发揭 B.神话传说 C.史书记载 D.学者推断 2某位同学的笔记中有关健词：“晚期智人”“龙骨山”“使用打制石器，也制作骨器"“人工取 火”。据此判断他了解的古人类是( A元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 園 3.右图中的文物出土于浙江余姚河姆波遗址，是我国新石器时代 黎 的工具“耒耜”，其“人土日相，耜柄日耒”。据此推测，“耒耜”可 部 用于( ) 长 A耕地 B.取火 C纺织 D.制陶 骨邦及装有木柄的骨帮复原困 斜 4.中华文明是世界上最古老的文明之一，如山西襄汾陶寺古城遗址、长江流域的良渚古城遗 址、西辽河流域的牛河梁遗址等，它们凸显了中华文明起源及发展的特征是( ) A继承发展 B.博大精深 C.一脉相承 D.多元-体 5.历史学家郭沫诺诗句：“饵水安阳名不虚，三千年前是帝都。中原文化殷创始，观此胜于古 书。"“安阳”成为商朝都城殷，与下列哪一事件有关( A周初分封 B.国人暴动 C.牧野之战 D.盘庚迁殷 6.右图为某同学整理的历史学习笔记，这则笔记记录的人物是( A齐桓公 B.晋文公 目的：争夺霸主地位 C.楚庄王 D.越王勾践 旗号：尊王谁夷 7.学者龚降曾言：“春秋时期…以生产工具为代表的生产力 用人：任用管仲为扣 迎来了我国历史上自新石器以来的另一次重大进步。”下列与 结果：春秋时期第一个霸主 材料表述相符的史实是( A磨制石器的使用 B.玉铲、玉镰的出现 C.青铜斧锤的使用 D.铁制农具和牛耕的使用 8.“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。”公元前403年，随着周天子的 册封，赵、魏、韩建国。该事件被称为( A吴越争霸 B.三家分晋 C.田氏代齐 D.齐魏争新 9.战国末期，智意的中国人民充分利用地势，在成都附近的氓江上修筑了一座综合性水利都 纽。该水利枢纽是( A都江堰 B.灵渠 C.长城 D.大运河 七年级历史（第1页）（供4页） 10.春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国 文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是( A.仁者爱人 B.民贵君轻 C.“兼爱”“非攻” D.顺应自然 11.某书中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确 切日期的日食记录。此书是( A《老子》 B.《墨子》 C.《诗经) D.《论语》 12.仔细观察下面《甲骨文字形举例)，可以发现甲骨文( 象形宇 会意宇 形声宇 明 明 河 3 田 田 从 4 柄 芮 A.字形不具延续和传承性 B.造字法最主要为会意字 C.具备了汉字的基本结构 D.文字载体多数是青铜器 13.长城是中华民族的重要象征，是我国古代史上著名的军事防御工程。秦长城( A.西起嘉峪关，东到山海关 B.西起临祧，东到辽东 C.西起临洮，东到山海关 D.西起嘉峪关，东到鸭绿江 14.史学家顾颛刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑同的制栽…”秦始 皇的“制裁”措施是( ) A修建长城 B.焚书坑儒 C.统-货币 D.统一度量衡 二、材料解析题（第15题15分，第16题14分，第17题15分，共44分） 15.某班同学正在开展“史前人类文明"研究性学习，请你参与进来。(15分) 【适应自然的能力】 材料一：人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在没长的岁月中积累 了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们关 于对付自然已经有了一定的办法。 一摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》 (1)根据材料一并结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。（写出三个即可，6分） 【原始农耕生活】 材料二：下图是有关中国“原始农耕居民”的结构示意田。 半地穴 原始 半城人 种拉秉、泰 ③ 式房涯 农耕 居民 河姆注人 ① 种拉② 长江流域 (2)请你根据材料二及所学知识，写出①②③处对应的内容。(6分) 七年级历史（第2页）（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【形成华夏民族】 材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，浙化合 以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 一莱启超《太古及三代栽记)】 (3)从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？(3分) 16.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：他是夏朝的最后一位君主，他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反 抗。 材料二：他是商朝的最后一位君主，他在都城北边的沙丘养着各地进贡的珍禽异普，又“以 酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣狂欢溢饮，培戏游乐。他还建立了巨大的粮仓，装满了从 全国掠夺来的粮食。在都城南边，建造了高大的鹿台，堆集着从各地搜刮来的无数珍宝。 他还施“炮格之刑”，也就是以朝为柱，置于火上，让犯人在上面行走。 材料三：夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商：六百我，至纣亡。周武王，始诛 纣；入百载，最长久。 〈三字经)》 (1)材料一、二分别反映的是我国历史上哪两位君主的生活？(4分) (2)根据材料三并结合所学知识回答，夏朝建立于哪一年？开启“家天下”的是谁？与“始诛 纣”相关的战役是什么？(6分) (3)联系所学知识分析，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？(4分) 17.秦统一中国后，对统一多民族封建国家的形成和发展作出重要贡献。结合所学知识，完成 下列任务。(15分) 任务一【时控观念事件·了解历史过程】 (项羽S套军) ① ② ③ 公元前221年 公元前209年 公元前207年 秦朝灭亡 (1)根据所学知识归纳上图中①②③时间点所发生的重大事件。(6分) 七年级历史（第3页）（共4页） 任务二【史料实证体系·呈现中央集权】 材料：秦始皇大一统以后不再称王，而是改称自己为皇帝，以彰显自己与其他航治者发然 不同的丰功伟绩。中央设置了丞相、太尉和御史大夫，三权分立，各司其职。秦始皇将全国 划分为36那，郡下设县。那县制中任用的官员主要由皇帝从中央分配，远级发放权力。这 一中央集权制度体系使权力最终都牢牢掌拉在皇帝手中。—摘编自吕思勉《中国通史) (2)合所学知识，说明秦朝中央集权制度建立的影响。（(3分) 任务三【历史解释举措·见证国家治理】 0国Q@。⑧@ 易黍名g合自 鱼 钥亚 男 权 围1 田2 围3 胡牌 (3)根据上面示意图，分别写出秦统一中国后实行的各项举措。(6分) 三、综合盛悟题(14分) 18请阅读下面图片并结合所学知识，围绕“百家争鸣”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要 求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字) 够 图 用1：老子 用3：韩非 61275100202 七年级历史（第4页）（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 七年级历史学习评价（2)参考答案 [1-10速] 61275100202 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1-5 ACADD 6-10 ADBAD 11-14 CCBB 二、材料解析题（第15题15分，第16题14分，第17题15分，共44分） 15.(1)北京人用火烧烤食物，驱赶野兽，用火照明，用火御寒等。（写出三个即可，6分） (2)①干栏式建筑：②水稻；③黄河流域。(6分) (3)特点：华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。（意对也可，3分) 16.(1)材料一：夏桀；材料二：商纣王。(4分) (2)约公元前2070年。(2分)启。(2分)牧野之战（武王伐纣）。(2分) (3)共同原因：末代君主昏庸无道，导致统治腐朽、朝政混乱：失民心者失天下。 (言之有理也可，4分) 17.(1)①秦朝建立（秦的统一或秦灭六国）：②大泽乡起义（陈胜、吴广起义）：③巨鹿之战。 (6分) (2)影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后 历史的发展有着深远影响。(3分) (3)图1：统一文字；图2：统一货币；图3：统一度量衡。（6分) 三、综合感悟题(14分) 18.【评分标准】此题为开放性试题，只要围绕“百家争鸣”主题进行论述，即可按照评分标准给 分。 小论文层次 主题明确 史论结合 评分等水 紧扣主题 准确全面论证观，点，举出两个或两个以上史实，论证充分， 一奥 “百家争鸣” 辽样清楚，文字通顺，符合字数要求 10-14分 枝扣主题 二癸 较准确论证观点，举出一个或两个史实，论证较充分，辽枰 “百京争鸣” 校清楚，文宇较通顺，大致符合字数要求 5-9分 略扣主题 较准确论证观点或无观点，无史实，论证不充分，辽样混乱， 三类 “百家争鸣" 04分 文字不通顺，不符合字数要求 C图扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App