3.1 认识声现象 课件-2025-2026学年教科版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦“声的产生、传播、声速及人耳听声范围”核心知识点，从生活声音现象切入，通过“声音怎样产生、怎样传入耳朵、是否都能听到”三个思考问题引导，结合按住喉头发声、音叉振动等活动，构建“振动产生声音—介质传播声音—声速特性—人耳听声范围”的逻辑链，辅以转换法、理想实验法等学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，如用转换法将音叉微小振动转换为水花跳动便于观察，通过理想实验法推理真空不能传声，引导学生自主分析声速表总结规律。实例丰富，如百米赛跑现象、士兵枕箭筒听声，助力学生形成物理观念，教师可直接利用活动设计与分层练习提升教学效率。

3.1 认识声现象 第三章 声的世界 成都市实外西区学校 王兰丽 2025年10月 引入：我们生活的世界充满了各种声音 思考： 声音是怎样产生的？ 声音是怎样传入我们耳朵的？ 所有的声音都能被我们听到吗？ 一、声的产生 活动1、用手按住自己的喉头两侧，然后发声 发声的声带在振动 活动2、抖动纸张 发声的纸在振动 声音是怎样产生的？ 活动3、观察音叉发声 发声的音叉在振动 将音叉的微小振动转换为水花的跳动，便于观察。 【转换法】 声音是由物体的 产生的。 振动 发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 振动 正在发声的物体叫做 。 声源 结论： 振动 一、声的产生 优美的琴声来自于琴弦的振动 弦乐器发声是由于琴弦在振动。 悠扬的笛声来自于笛管内空气柱的振动 管乐器发声是由于管内空气柱在振动。 二、声音的传播 声音是靠什么传入我们耳朵的？ 体会：你们能听到身边的人说话 气体可以传播声音 活动： 步骤1：用笔尾在桌面上划动，你能听到声音吗? 步骤2：将耳朵贴在桌面上，用同样的方式划动。你感受到了什么？ 固体可以传播声音 观察： 液体可以传播声音 固体、液体、气体都可以传播声音。 能够传播声音的物质，我们称为声的介质 二、声音的传播 如果没有介质，即在真空环境中，声音还可以传播吗？ 抽出空气前: 听见声音。 罩中空气越来越少：声音越来越 。 若罩中没有空气（真空）： 听见声音。 推理： 能 小 不能 声音的传播需要介质，真空不能传声 【理想实验法】 二、声音的传播 声音在介质中，以什么样的形式传播呢？ 声音以声波的形式靠介质传播 声波可以传递信息和能量 三、声传播的速度 活动：请阅读教材41页第2自然段文字与声速表，总结声速的特点 结论1：声速与介质的 和 有关 结论2：在15℃的空气中，声速 。 结论3：一般情况下：v固 v液 v气 种类 温度 v=340m/s ＞ ＞ 四、人的发声和听声能力 所有的声音都能被我们听到吗？ 频率：物体振动的次数与所用时间之比 频率的单位：赫兹 符号Hz 频率的物理意义：表示物体振动快慢的物理量 人耳能听到的声音：20Hz~20000Hz声音 次声：低于20Hz的声音 超声：高于20000Hz的声音 人的声带能够产生的声音：64Hz~1300Hz声音 五、课堂小结 六、课堂练习 思考： 1、如果终点裁判是听到枪声才开始计时，那么运动员的成绩会有变化吗？ 2、一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？ 3、你能说出真空玻璃隔音效果好的原因吗？ 现象：百米赛跑时，在终点负责传递号码背心的小李先看到发令枪冒烟，后听到枪声。这个现象说明了什么？ 1.下列关于声现象的说法中，正确的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.振动停止后，发声体仍发声 C.声音在真空中可以传播 D.声音只能在空气中传播 2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是( ) B A、“余音”是我们听到的钟声的回声 B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长’ 3、下列说法正确的是( ) C A、声音在所有固体中的传播速度都比水中快 B、真空中声音的速度为零 C、声音在空气中的传播速度是340m/s D、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同。 A 六、课堂练习 4.能传播声音的物质( ) A.只有气体 B.只有液体 C.只有固体 D.有气体、液体、固体 5.声音的传播速度( ) A.只和声源有关 B.只和物质有关 C.只和温度有关 D.和物质、温度有关 6.下列环境中不能传声的是( ) A.在海洋深处 B.在月球上 C.在旷野中 D.在封闭的房内 7.声音在下列物中传播时，传播速度最小的是( ) A.木棒 B.酒精 C.空气 D.一样大小 8.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的 箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其原因是______能 够传声，且比空气传声的速度_____. D D B C 固体 快 六、课堂练习 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2016 Õ¾³¤ËØ²Ä 7168.8276 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2016 Õ¾³¤ËØ²Ä 10083.263 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËØ²Ä 4440.825 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 6060.424 12094.662 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 145847.48 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $