动词连用形（去ます）作名词用法总结清单-2026届高三日语一轮复习专项

该高中日语高考复习知识清单系统整理了动词连用形（去ます）作名词的用法，涵盖日常动作、状态变化、心理活动等五大分类及典型例词，构建了从概念界定到实例应用的完整知识框架。 清单采用分类标注与使用场景说明相结合的方式，如日常动作类“休み”“働き”标注高频使用语境，状态变化类“始まり”“終わり”关联复合词构成，培养学生语言能力的积累与理解、思维品质的概括与论证。特设使用频率提示（如“書き”“読み”使用频率较低需注意）和易错点区分（与て形中顿的差异），帮助学生精准把握考点，教师可据此优化复习设计，提升备考针对性。

动词连用形（去ます）作名词用法总结 一、概念与例词 这种名词化通常表示该动作本身、动作的结果、动作的场所等。 分类 动词原形 连用形（名词） 含义 日常动作 休む（やすむ） 休み 休息，休假 働く（はたらく） 働き 工作，作用 遊ぶ（あそぶ） 遊び 玩耍，游戏 話す（はなす） 話し 谈话，故事 飲む（のむ） 飲み 喝（如：飲み会） 食べる（たべる） 食べ 吃（用法稍少，多用于复合词） 待つ（まつ） 待ち 等待（如：待ち時間） 行く（いく） 行き 去（如：行きのバス） 帰る（かえる） 帰り 回来，归途（如：帰りの電車） 状态变化 始まる（はじまる） 始まり 开始 終わる（おわる） 終わり 结束 変わる（かわる） 変わり 变化，不同 続く（つづく） 続き 继续，后续 増える（ふえる） 増え 增加 減る（へる） 減り 减少 心理活动 悩む（なやむ） 悩み 烦恼 喜ぶ（よろこぶ） 喜び 喜悦 驚く（おどろく） 驚き 惊讶 笑う（わらう） 笑い 笑，笑声 泣く（なく） 泣き 哭 願う（ねがう） 願い 愿望 謝る（あやまる） 謝り 道歉 社会活动 申し込む（もうしこむ） 申し込み 申请，报名 引き出す（ひきだす） 引き出し 抽屉；取出 預かる（あずかる） 預かり 保管（如：手荷物預かり） 渡す（わたす） 渡し 交付处（如：舟渡し） 問い合わせる（といあわせる） 問い合わせ 询问，查询 売り切れる（うりきれる） 売り切れ 售罄 其他常见词 光る（ひかる） 光 光 暮らす（くらす） 暮らし 生活 揺れる（ゆれる） 揺れ 摇晃，震动 組み立てる（くみたてる） 組み立て 组装 二、重要说明与用法 1. 并非所有动词连用形都常用作名词 · 像「書く→書き」「読む→読み」虽然可以单独作名词，但使用频率远低于「話し」「悩み」等。它们更常以「～こと」的形式（書くこと、読むこと）或复合词的形式出现。 2. 与「て形」连接方式的区别 · 连用形（名词）：遊びは楽しい。（玩耍很有趣。）——「遊び」是主语，是名词。 · て形连接：本を読み、手紙を書く。（读书、写信。）——「読み」是中顿，连接两个动词。 3. 大量用于复合词 这是连用形名词最重要的功能之一，构成「动词连用形 + 名词」的复合词。 · 引き出し（引き出す + ？）→ 抽屉 · 飲み物（飲む + 物）→ 饮料 · 食べ物（食べる + 物）→ 食物 · 忘れ物（忘れる + 物）→ 遗忘的东西 · 預かり金（預かる + 金）→ 保管的钱款 · 待ち時間（待つ + 時間）→ 等待时间 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $