四川省泸县第一中学学区2025—2026学年九年级上学期期中考试语文试题

泸县一中学区2025年秋期九年级半期学情检测 语 文 试 题 注意事项: 1.本试题共8页,全卷满分120分,考试时间120分钟。 2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(18分) 1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A.惊骇 (h i) 恪守 (k ) 间不容发 (f ) B.调和 (ti o) 娉婷(p n) 自吹自擂 (l i) C.瞥见 (pi ) 亵渎 (xi ) 矫揉造作 (ji o) D.箴言 (ji n) 濡养 (r ) 强聒不舍 (qi ng) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分) A.脏物 制裁 不言而喻 B.漫游 旁鹜 丰功伟绩 C.秘诀 嘻闹 附庸风雅 D.绸缎 剪影 郑重其事 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是( )(3分) A.面对考试成绩的波动,我们应冷静分析原因,而不是歇斯底里地抱怨或哭泣。 B.学习古代诗文要理解整体意境,切忌断章取义,否则难以领会作者的真正意图。 C.德育课上,同学们围绕“青春梦想”言不及义地讨论了一个小时,收获颇丰。 D.看到同班同学在数学竞赛中获奖,原本骄傲的他顿时自惭形秽,开始虚心请教。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.泸州正在加快“东翼”绿色低碳产null 泸县一中学区2025年秋期九年级半期学情检测 参考答案 1.（3分）C 【解析】A项“发”读fà；B项“娉”读pīng；D项“箴”读zhēn 2.（3分）D 【解析】A项“脏物”应为“赃物”；B项“旁鹜”应为“旁骛”；C项“嘻闹”应为“嬉闹” 3.（3分）C 【解析】“言不及义”指所说的话没有一句说到正经的道理或事情上。这是一个贬义词。而句子后半部分说“收获颇丰”，前后语义矛盾。 4.（3分）D 【解析】A句式杂糅。“其目的是……”和“是为了……”表达的是同一个意思，重复累赘。应删去其中一个，改为“其目的是……”或“是为了……”。B.语序不当。处理材料的逻辑顺序应该是先“搜集”，再“整理”，最后才是“研究”。应改为“搜集、整理、研究”。C成分赘余或搭配不当。“能有效改善……培养……促进……”本身已经表达了带来的好处，后面再加上“的益处”就显得累赘。应删去“的益处”，或者将“能有效”改为“有”。 5.（1）（3分）示例一：自强不息是面对挫折时不退缩，如考试失利后不气馁，分析原因并加倍努力。 示例二：自强不息是有明确目标并坚持追求，如为了实现体育达标，每天坚持锻炼从不间断。（结合实际、体现“进取、坚持、克服困难”等核心意思即可） （2） （3分）示例：“青春的路上难免有风雨，但自强不息是穿透阴霾的光。今天，让我们一起讲述奋斗的故事，让自强之花在青春里绽放！”（围绕“青春”“自强”，语言有感染力，符合字数即可） 6.（6分）（1）怀旧空吟闻笛赋 （2）千里共婵娟 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （每空1分，见错包） 7.（3分）C (“直接抒发”不准确，颈联“有弟皆分散，无家问死生”是以叙述的方式间接抒发了沉痛之情，语言质朴却更显沉郁。) 8（3分）《月夜忆舍弟》：“寄书长不达，况乃未休兵”。“家书”承载的是在战乱动荡中，对离散兄弟生死未卜的极度担忧和深切挂念。《次北固山下》：“乡书何处达？归雁洛阳边”。借归雁传递“乡书”，更多表达的是在旅途奔波中，对故乡的思念 9.（3分）A【解析】断句需结合句意与语法结构。“到河朔” 是完整动宾短语，中间不可断开，排除 B、D；“乃可饮”与“遂绝不饮” 是转折关系，需在“饮”后断句，“遂” 为连词，引领下句，排除 C。 10.C【解析】吴珍素服飞”中“素”意为“向来、一向”，而非 “白色”。A、B、D 三项解释均正确。 11.C【解析】甲文作者范仲淹提出 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现忧国忧民；乙文岳飞虽有忧国之心（如 “主上宵旰，岂大将安乐时”），但文中未明确提及 “先忧后乐” 的理念，且“不图名，不爱财” 仅能在岳飞拒收名姝、推辞建宅等事例中体现，不能直接等同于范仲淹的 “先忧后乐” 思想，故 C 项理解有误。A、B、D 三项均符合原文内容。 12. （1）（3分）翻译：大概一定会说 “在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐” 吧！（“其”译为“大概”;“先（后）” 译为“在……之前（在……之后）”;句意通顺各1分。） (2) （3分）翻译：各位将领远征驻守，岳飞就派妻子去慰问他们的家人。 （“诸”译为“各位”；“问劳” 译为 “慰问、慰劳”;句意通顺各1分。） 13.（2分） C 【详解】 A.根据材料一第③段孔隙率和力学强度都是可以根据患者情况调整的，并非力学强度固定不变，所以A选项错误。 B.由材料一第⑤段愈合率是95%，不是100%，B选项错误。D.从材料一第⑥段“藕纤维具有……进行二次手术取出”以及材料二第①段“传统的治疗手段……明显的缺陷”可知，传统金属植入物存在明显缺陷，且不具备降解速率可控的特点，不能避免二次手术问题，D选项错误。故选C。 14. （2分）B 【详解】A.“成本仅为塑料的 1/5”是藕纤维用于制作可降解包装材料的优势，而不是作为骨支架材料的主要原因，且材料中未提及适合大规模生产。 C.“藕纤维含银离子涂层，可缩短烧伤创面愈合时间”是藕纤维在医疗领域用于治疗烧伤烫伤方面的应用优势，不是作为骨支架材料的主要原因，C选项不符合。D.“藕丝光纤能高精度检测胃液PH 值，拓展了医疗应用场景”，材料中未提及该内容，且与藕纤维作为骨支架材料的原因无关，D选项错误。故选B。 15. （3分）示例方案：将废弃藕节加工成可降解包装材料。优势：环保、低成本、资源循环。【详解】本题考查概括。方案：将废弃藕节加工成可降解包装材料。 优势：环保方面：根据材料二第④段“不仅如此，藕纤维还是一种良好的环保材料，利用农业废弃藕节开发的可降解包装材料”可知，用废弃藕节加工成可降解包装材料可以减少农业废弃物的处理问题，减少焚烧或填埋对环境造成的污染，符合环保理念，为环保事业做出贡献。对应材料二第④段“这种创新应用不仅可以减少农业废弃物的处理问题，还为环保事业做出了贡献” 。成本方面：由材料二第④段“利用农业废弃藕节开发的可降解包装材料，成本仅为塑料的1/5”可知，使用废弃藕节制作可降解包装材料成本低，能降低包装材料的生产成本，提高经济效益。 资源利用方面：废弃藕节原本是废弃物，通过加工转化为可降解包装材料，实现了资源的循环利用，提高了资源的利用率，变废为宝，符合可持续发展的要求。 16.（2分）扬自强之精神，做中流之砥柱 17.（2分）C 18.（3分）首先,通过引用“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”引出本文的中心论点“扬自强之精神，做中流之砥柱”;接着从自强者应自胜、应以国家至上、应不惧挫折、应追求创新四方面加以论证;最后总结全文，发出号召，再次强调青年人应“扬自强之精神，做中流之砥柱”。(一点1分) 19（3分） ①迷惘(迷茫);②二姐把读书的机会让给“我”③歉疚(愧疚、内疚) 20.（3分）聪明、认真、善良、懂事(大度、为人着想、关爱弟弟)。（任答3点即可） 21.（4分）环境（景物）描写，写出了夜的静谧，渲染了凄凉的气氛，烘托出“我”内心的不平静，为下文二姐进屋与“我”谈话作铺垫。（环境描写1分，作用答对3点即可） 22.（4分）①“我”对二姐的歉疚。二姐在分数远高于“我”，却牺牲了自己成全了“我”，三十年来我一直心怀愧疚。②20世纪70年代，那个贫穷的、特殊的时代给农村孩子的求学生涯留下的一份歉疚,“我”和二姐的命运是时代造成的。③作者把这份特殊时代的求学悲剧记载下来，希望后辈珍惜读书的机会，珍惜现在的幸福生活。（答对一点2分，任意答对两点4分） 23.（3分）C【解析】艾青的诗歌主要围绕“土地”与“太阳”（光明）的意象，表达对祖国、人民的深情以及对光明的追求，并非“田园牧歌与自然哲思”，所以C项内容有误。 （2）示例一（选甲：猪八戒） 我认为猪八戒是一个充满烟火气的人。他既有贪吃懒惰的小缺点，又有憨直仗义的真性情，就像生活里的“邻家大哥”，虽不完美却格外真实，在取经路上留下了一串串充满趣味的脚印。 示例二（选乙：林冲） 我认为林冲是一个如松柏般隐忍坚韧的人。他曾是禁军教头，却屡遭迫害，从逆来顺受到奋起反抗，恰似被风雪压弯却终能挺拔的松柏，在磨难中完成了性格的蜕变，书写了一段悲壮的英雄传奇。 （人物1分，修辞1分，内容符合身份2分） 学科网（北京）股份有限公司 $null