第十三讲 电流和电路电压电阻-【追击中考】2026年中考物理（江西专用）

第十三讲！ 电流和电路电压 电阻 第1节电流和电路 真题链接 设题点1 两种电荷及其判断 灯是 联的，教室里的吊扇调速器与 1.（2019江西)如右图所示 吊扇是 联的。 我带正 申你也 甲、乙是两个轻小的物体，它 (你猜猜！ 带电吗？ 6.(2025江西)某智能门锁通过指纹识别或者芯 们见面时相互吸引。由图中 片感应均可驱动门锁电机开门。以下是某组 对话可以判断：甲物体可能 同学为该门锁设计的四个电路（开关S1表示 带 电或 指纹识别元件，开关S2表示芯片感应元件，M 表示门锁电机，R。表示保护电阻)，其中通过 2.(2017江西)下图所示的是部分不同物质的原 闭合S1或S2均能开门的是 子核对核外电子束缚能力强弱的排序图。毛 皮与图中的 摩擦最容易起电， 且它们摩擦后毛皮带 (选填“正” B 或“负”)电。 弱 毛皮 毛衣长筒袜棉花 D 木块 橡皮筋蜡烛纸 梳子 设题点3 电流表的使用方法 设题点2 电路的组成及连接方式 7.(2020江西)小莹同学测量电流时，连接好电 3.(2024江西)生活中常用干电池作为 路，闭合开关，发现电流表指针向右偏转至如 ,它是提供电压的装置，电压是电路中形 图甲所示位置，原因是 成 的原因。 :断开开关，纠正错误后，闭合开关，发 4.(2018江西)简单电路是由电源、用电器、开关 现指针偏转至如图乙所示位置，接下来的操作 和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相 是：断开开关。 当于简单电路中的 ;充电宝 ,继续进行实验。 给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 0 0.20.4 -X020.4 0.2 0.6 02 0.6 5.(2016江西)串联电路和并联电路是电学中的 069 两种基本电路。根据你的观察，学校里的路 乙 考点扫描 考点1电荷(10年3考) 1.原子的结构：原子是由位于原子中心的原子核和① 构成的。原子核带正电， 核外电子带负电。原子核通常是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电；质子和中子是由 更小的微粒—夸克组成的。 教材复习 107 2.摩擦起电 (1)定义：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 (2)实质：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷发生了② ,使正、负电荷分开。物体 得到电子，带负电；物体失去电子，带正电。 (3)带电体的性质：带电体具有③ 的性质。 3.两种电荷 正电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷 用毛皮摩擦过的橡皮棒所带的电荷 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互④ 用途 检验物体是否带电。不能检验出电荷的种类 验电器 原理 同种电荷相互⑤ 4.电荷量：电荷的多少叫作电荷量，单位是库仑，简称库，符号是C。电子是带有最小负电荷的 粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。 考点2电路(10年8考) 1.电路和电路图 (1)电路：由电源、⑥ 、开关和导线等元件组成的电流的路径。 a.电源：将其他形式的能转化为⑦ 能（提供电能）。 b.用电器：将电能转化为其他形式的能（消耗电能）。 c.导线：连接各元件，组成电流的路径（输送电能）。 d.开关：控制电路的通断。 (2)电路的三种状态 通路 断路（开路）】 短路（分为电源短路和用电器短路） 处处⑧ 5 在某处⑨ 定义 的 导线不经过用电器直接跟 直接用导线将用电器两端连接 电路 电路 电源两极相连的电路 起来 电路图 开关未闭合 电源短路 用电器短路 三 导线断开 (3)电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 (4)画电路图应注意的问题：电路元件符号用统一规定的符号；连线横平竖直，呈方形；各元件 符号不要画在拐角处；线路中间不能有断点；元件分布要均匀；导线尽可能不交叉。 108 2026江西物理 2.串联电路和并联电路 串联电路 并联电路 定义 元件逐个依次连接起来的电路 元件⑩ 连接的电路 电路图 连接特点 电路中只有① 电流的路径 有两条或两条以上电流的路径 用电器 一处断开，所有用电器都停止工作 各支路中的用电器独立工作、互不影响 工作状态 开关的 串联电路的开关控制所有的用电器，与开关在电 干路开关控制② ,支路开关只控制本 作用 路中的位置无关 支路的用电器，各支路开关互不影响 》易错提示 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不能工作 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两 轻则引起电路故障，重则烧坏电源和导线，甚 极连接 至引起火突 短路 用电器短路：当电路中有多个用电器时，把其 被短路的部分用电器不能工作 中一部分用电器的两端直接用导线连接起来 )易错辨析 1.电路中有电流，电路一定是闭合的。（√） 2.在电源外部的电路中，电流的方向是从电源的负极到正极。(×) 3.电源短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。（√） 4.教室中两盏灯同时亮同时灭，说明它们是串联的。(×) 5.一个开关可以同时控制两盏灯，那么这两盏灯一定是串联的。(X) 考点3 电流(10年10考) 1.电流 (1)形成：电荷的定向移动形成电流，用字母I表示。 (2)方向：人们规定，图 定向移动的方向为电流的方向。金属靠自由电子导电，自由 电子定向移动的方向跟电流方向相反。在电源外部，电流由电源正极经过用电器流向负极。 (3)单位及其换算：基本单位是安培，符号为A,常用单位还有毫安(mA)、微安(uA);1A= 103mA=105A。 (4)常见的电流值：家庭节能灯工作的电流约为0.1A,家用电冰箱工作的电流约为1A,家用电 视机工作的电流约为0.5A。 教材复习 109 2.电流表 作用：测量电路中电流的大小 符号：① 工作原理：通电导体在磁场中受到国 的作用 认识电流表 制作思路：利用转换法，将电流的大小转换为指针偏转角度的大小 测量范围与分度值：一个测量范围为00.6A,该测量范围的分度值为0.02A:另一个测量范围 为0一3A,该测量范围的分度值为0.1A(指针在同一位置，大测量范围示数是小测量范围示数 的5倍)。测量范围选择：在不能预先估计被测电流大小的情况下，可用试触的方法选择测量 范围 (1)电流表要与被测用电器⑤ (2)电流要从电流表的“十”接线柱⑤ ,从“一”接线柱流出。如果正、负接线柱接反，则电 电流表 流表的指针反向偏转，甚至指针可能会被打弯 使用规则 (3)被测电流不能超过电流表的⑦ (4)绝对不能把电流表直接接到电源的两极上（电流表在电路中相当于一根导线，若把电流表直 接接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表，并可能损坏电源) 首先要看清测量范围，认清分度值：根据指针偏转格数读出电流的大小（电流表示数=指针偏转 电流表的读数 的格数X分度值) 电流表使用口诀：二要二不二看清，即电流表要串联，电流要正进负出；电流不要超过电流表的 测量范围，电流表不要直接接到电源的两极上；读数时要看清测量范围，看清分度值。 3.串、并联电路电流规律 (1)串联电路中电流⑧ ,即I=I1=I2=…=Im。 (2)并联电路中干路电流等于各支路电流⑨ ,即I=I1十I2十…十Im。 )答案速查 ①核外电子②转移 ③吸引轻小物体④吸引 ⑤排斥 ⑥用电器⑦电⑧连通 ⑨断开⑩并列①一条 ②整个电路⑧正电荷@力⑤串联G流入⑦测量范围 ⑧处处相等©之和 考向聚焦 1.人教版素材改编干燥的天气 压缩机与电冰箱中的灯工作时互不影响，则压 里，将与毛衣摩擦过的气球靠 缩机和灯之间属于 联，电冰箱和家 近头发，会产生右图所示的现 里的电视机之间属于 联。 象，这是由于气球与毛衣摩 3.学科融合右图所示的是电解水 擦，使气球带上 ,从而具有 实验原理图，蓄电池在向外供电 的性质。 时把 能转化为电 2.教科版素材小聪家里有一台电冰箱，他发现 能。为增强水的导电性，通常向 打开电冰箱的门时，电冰箱中的灯就亮，将门 水中加少量的NaOH。在闭合 蓄电池 关上，灯就不亮，则电冰箱门相当于电路中的 开关的瞬间，溶液中Na+的移动方向是从C ;电冰箱主要靠压缩机来工作， 到D,则蓄电池的A端是 极。 110 2026江西物理 4.科学思维(2025福建)小闽为康养中心的老 人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生 服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下列电路 5 不符合要求的是 ( ) (1)电流表应与待测的那部分电路 (选填“串联”或“并联”)。 (2)在测量A处的电流时，发现电流表的指针 反向偏转，他应该立即 (选 填“断开开关”或“更换电流表”)，然后改变连 线方式，使电流从电流表的 (选填 “正”或“负”)接线柱流入。 C D (3)测出A、B、C三处电流大小后，他应该 5.科学探究(2025四川)小强同学做“探究并联 (选填“改变开 电路中电流的特点”实验的电路如下图所示， 关的位置”或“更换规格不同的灯泡”)，多次实 请你帮助他完善下列实验操作。 验后得出结论。 重难突破 重难突破 物体带电情况的判断 头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此 过程 》方法指导 A.正电荷发生转移 金属箔 利用带电 B.可检验带电体所带的电荷 体的性质 如果能吸引轻小物体，则该物体带电 种类 利用电荷 相互排斥：两个物体带同种电荷 间的相互 C.金属箔带上同种电荷 作用规律 相互吸引：两个物体带异种电荷或其 中一个物体带电，另一个物体不带电 D.张开角度越小，带电体所带电荷越多 利用验 金属箔片张开一定的角度，说明物体 电器 带电 重难突破2电路的识别 )方法指导 心典题1将a、b、c三个轻质小球悬挂起 串、并联电路的判断方法 1.电流法：如果同一电流流经所有元件， 来，其相互作用情况如下图所示。已知a带正 中途不分又，则各元件是串联的；如果电路出 电，则c的具体带电情况是 现分支，电流从正极流出后有“分”有“合”，则 :把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a,二者将 各支路上的元件是并联的。 互相 (选填“吸引”或“排斥”)。 2.拆除法：设想拆除电路中任意一个用电 器，若另一个用电器变得不能工作，则这两个用 电器是串联的；若另一个用电器不受影响，能继 续工作，则这两个用电器是并联的。 变式1(2025福建)如下图所示，将大头 3.去表法：可以将电流表看成导线，将电 针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大 压表看成断路，从而简化电路。 教材复习 111 心典题2多角度设问如 重难突破3串、并联电路中电流规律的 右图所示，当只闭合开关S2 应用 时，灯L1、L2的连接方式是 )方法指导 解答此类问题，按以下思路进行：分析电 联；当只闭合开关 路结构，识别各电路元件是串联的还是并联的。 S、S3时，灯L、L2的连接方式是 若电路中有电流表，则应判断电流表测量的 联；若只闭合S而断开S1、S2,则灯 是哪段电路中的电流。若是串联电路，则电 亮；若闭合S、S2而断开S,则灯 路中电流处处相等；若是并联电路，则干路电 亮；若同时闭合开关 ,电 流等于各支路电流之和。 源短路，这是不允许的。 心典题3如图所示的电路中，闭合开关S 变式2小明和同组同学利用下图所示的 后，电流表A1、A2和A3的示数分别为2A、 a、b两个电路（部分）进行“串联电路和并联电路 1.5A和1A。则流过L1、L2和L3的电流分别 的比较”的探究活动。在保持电源电压不变，灯 为 () L1和灯L2都发光时，进行如下操作，则所观察 A.0.5A、0.5A、1A 到的现象可能正确的是 B.1A、0.5A、0.5A C.0.5A、1A、1A D.1A、1A、0.5A A A A.在a电路中，取下灯L1,灯L2将不会 典题3题图 变式3题图 熄灭 变式3(2025吉安吉州区模拟)如图所示 B.在a电路中，取下灯L2,灯L1将不会 的电路中，不考虑灯丝电阻的变化，灯L1的阻值 熄灭 为102。当S1接C,S2接B时，电流表的示数 C.在b电路中，取下灯L1,灯L2将不会 是0.3A,通过灯L2的电流是 A;当 熄灭 S1接C,S2接A时，电流表的示数是0.5A,此 时通过灯L1和灯L2的电流之比是 D.在b电路中，取下灯L2,灯L1将会熄灭 实验探究 实验探究串联电路和并联电路中电流的特点(10年未考，2022年版课标要求学生必做实验) 要点梳理> 【设计与进行实验】实验过程中的注意事项： (1)在拆接电路时开关应断开。 (2)电流表只能串联在电路中，严禁不经过用电器直接把电流表接到电源两端。 112 2026江西物理 (3)电流表指针异常偏转的原因：正、负接线柱接反→指针反偏：测量范围选大了→指针偏转角 度过小：测量范围选小了→指针偏转角度过大，甚至超过测量范围。 (4)换用不同规格的小灯泡多次实验的目的：得出普遍规律。 【实验结论】 1.串联电路中，电流处处相等。 2.并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 精准训练 心思维拓展 为探究并联电路的电流特点，小华设计了 (5)【电表异常分析】在连接电路时，发现刚 如图甲所示的电路进行实验。 接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏 转，且指针向“0”刻度线的左侧偏转。则连接电 路时存在的错误操作是：① ;② 0.63 乙 (1)连接电路时，开关应处于 (6)【电路连接分析】接好电路后闭合开关， 状态。 发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定 (2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电 两灯是串联的还是并联的。他灵机一动，随意拆 流表，并选择合适的测量范围。闭合开关，测得 下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他判定两灯 A、B、C三处的电流分别为IA、IB、Ic。更换多 是串联的。他的结论是 (选填 组 (选填“相同”或“不同”)规格的 “可靠”或“不可靠”)的。理由是 灯泡重复实验，部分实验数据如下表所示： (7)【电路故障分析】在实验过程中，若L2突 实验序号 I/A In/A Ic/A 然熄灭，L1亮度不变，则故障可能是L2 1 0.46 0.18 0.28 路。 (8)【实验结论】下表所示的是小明利用两个 2 0.36 0.20 0.16 规格相同的灯泡做实验所得到的数据。由实验 3 0.70 0.32 0.38 数据得出实验结论：在并联电路中，干路电流等 (3)分析实验数据可得：在并联电路中，干 于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指 路电流与各支路电流的关系是 出他在探究过程中的两点不妥之处：① (写出关系式即可)。 ;② (4)小华在某次实验时，测得C处电流Ic 为0.30A,观察到A处电流表指针的位置如图 I/A In/A I/A 乙所示。则A处电流大小为 A。 0.4 0.2 0.2 )温馨提示 复习完本节内容后，请完成过关本中相应的练习。 教材复习 113 第2节 电压 电阻 真题链接 设题点1 电压及电压表的读数 3.全国视野(2025广西)在下图所示的电路中， 1.(2018江西)快乐学习，轻松考试。请你写出： 用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热，发现小灯泡 一节新干电池的电压为 V,我国 缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变 家庭电路的电压为 V。 大，则导致其阻值变化的主要因素是( 设题点2影响导体电阻的因素 2.(2018江西)如下图所示，卡通动物的对话形 镍铬合金丝 象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、 和 有关。 A.质量 B.长短 C.粗细 D.温度 要不要这 细铜丝哎哟 么挤啊！ 设题点/3 串、并联电路的电压规律 e 喻 4.(2023江西)将分别标有“3.8V0.3A”和 思铜丝还是这里舒服○冷 “2.5V0.3A”字样的两个小灯泡同时接人 ⊙秘 累死了 同一个电路中，两灯均正常发光。两灯是 喉© 喻© 联的，这是因为两灯的 晚⑨哈⊙ 粗像铬合金丝真是一路辛苦啊！ 考点扫描 考点1 电压(10年8考) 1.电压 (1)作用：使自由电荷发生定向移动形成① 用字母U表示。电源是提供电压的装置。 (2)单位及其换算：基本单位是伏特，符号为V;常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV):1kV= 103V,1V=103mV。 (3)常见电压值：家庭电路的电压为② V,一节新干电池的电压为1.5V,对人体安全的 电压不高于36V,手机电池的电压约为3.7V。 2.电压表 作用：测量电路两端的电压 符号：① 工作原理：通电导体在磁场中受到力的作用 认识电压表 制作思路：利用③ 法，将电压的大小转换为指针偏转角度的大小 测量范围与分度值：一个测量范围为0~3V,该测量范围的分度值为0.1V;另一个测量范围 为0~15V,该测量范围的分度值为0.5V(指针在同一位置，大测量范围示数是小测量范围示 数的5倍)。测量范围选择：在不能预先估计被测电压大小的情况下，可用试触的方法选择测 量范围 114 2026江西物理 续表 (1)电压表要与被测元件④ (2)电流要从电压表的“十”接线柱⑤ ,从“一”接线柱流出。如果正、负接线柱接反，则 电压表的指针反向偏转，甚至指针可能会被打弯 电压表使用规则 (3)被测电压不能超过电压表的测量范围 (4)电压表可以直接接到电源的两极上，此时测量的是电源电压。电压表在电路中相当于开 (断)路 首先要看清测量范围，认清分度值：根据指针偏转格数读出电压的大小（电压表示数=指针偏 电压表的读数 转的格数×分度值) )归纳总结 电流表和电压表的异同 比较 内容 电流表 电压表 符号 ④ ① 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 异 测量范围 00.6A、03A 0~3V、0~15V 每大格 0.2A、1A 1V、5V 每小格 0.02A、0.1A 0.1V、0.5V 内阻 很小，几乎为零，相当于短路（相当于导线） 很大，相当于开（断）路 同 使用前需调零：读数时看清测量范围和分度值：电流从正接线柱流入，负接线柱流出：不能超过最大测量值 )名师点晴 电压表所测对象短路时，由于被短路的用电器相当于导线，导线两端几乎没有电压，因此电 压表示数为0；电压表所测对象以外的地方断开了，则电压表与电源断开，无法测量到任何电压， 没有示数；所测对象断路，相当于电压表串联在电路中，直接测电源电压。 3.串、并联电路电压规律 (1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压⑥ ,即U=U1十U2十…十Un。 (2)并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压，即U=U1=U2=…=Un。 )易错翻析 1.电路两端有电压就一定有电流。(X) 2.有电流通过用电器，其两端一定有电压。(/)》 3.不能正确估计电压的情况下，可用较大测量范围进行试触。（√） 4.两个灯泡两端的电压相等，则两个灯泡一定是并联的。(X) 考点72 电阻(10年8考) 1.电阻 定义 导体对⑦ 阻碍作用的大小，用字母R表示 常用单位为欧姆，简称欧，符号为，其他单位还有千欧(k2)、兆欧(M)。换算关系：1M 单位 102,1kn=1032 教材复习 115 续表 影响因素 导体的材料、⑧ 、横裁面积和温度 ()导体的材料和横裁面积相同时，长度越长，电阻越⑨ 规律 (2)导体的材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大 (3)对大多数导体来说，温度越高，电阻越大（一般情况下不考虑温度对电阻的影响） 2.导体、绝缘体、半导体和超导现象 (1)导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 (2)绝缘体：极不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料等。 (3)半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物体。二极管、三极管和各种芯片是由半导体 材料制作的。 (4)超导现象：某些物质在温度降低到一定程度时，电阻变为零，这就是超导现象。用超导材料 制作输电线可以减少电能的损失。 3.滑动变阻器 实物图和结构 示意图 4-B 电路中的符号 S 比如某滑动变阻器标有“502A”字样。“50Ω”表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω，“2A” 铭牌 表示⑩ 原理 通过改变连入电路中电阻线的① 来改变连入电路中的电阻 接法 串联在电路中，正确接法为“② 电阻变化的判断 取决于所接的下接线柱，滑片远离下接线柱，则电阻变大，靠近则变小。简记“远大近小” (1)当滑动变阻器接入两个上接线柱时，其连入电路的电阻为零，相当于接入一根导线。(2)当 说明 滑动变阻器接入两个下接线柱时，其连入电路的电阻最大，相当于接入一个定值电阻 滑动变阻器使用口诀：串入电路调流控压，一上一下作用最大，同上同下没有变化，连入之前调 到最大，电阻变化近小远大。 )知识腿接 右图所示的是电阻箱。它不可以连续改变接入电路中的电阻，但可以直接 读出阻值。电阻箱各旋盘的指示点对应的示数乘以面板上标记的倍数，然后加 在一起，就是接入电路的阻值。图中电阻箱的示数为36082(3×10002十6X 1002+0×102+8×12=3608). )答案速查 ①电流②220③转换④并联⑤流入⑥之和⑦电流 ⑧长度⑨大⑩滑动变 阻器允许通过的最大电流为2A①长度@一上一下 116 2026江西物理间实验探究 (2)煤气完全燃烧放出的热量Q做=ng=0.05kg×4.2 精准训练 ×102J/kg=2.1×10°J (1)①铁圈②质量吸收的热量相等③水弱 (2)相等水升高的温度(3)①A②用水浴法加 （3)煤气护知热的效率)-8×100%-X10号 2.1×10°J 热，水和煤油受热更均匀且不需要搅拌（或用同一热 100%=40% 源加热，保证相同时间内吸收的热量相同)(4)夜晚 【变式】解：(1)汽车在测试中行驶的时间t=3min=180s 75 汽车的速度=三=1800m=10m/5 t180s 第2节 热学综合计算 (2)燃烧的汽油质量为0.15kg,根据Q做=qm得汽油完 闷真题链接 全燃烧放出的热量Q=qm=4.6×102J/kg×0.15kg Q 1.qV =6.9×10J (3)由题可知，汽车发动机做的功W=P1=11.5×103W 2.解：(1)0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量 ×180s=2.07×10°J Qw=Vg=0.06m3×4.0×102J/m3=2.4×10°J W (2)水吸收的热量 发动机的效率？一”×10%-207必10 6.9×10J ×100% Q最=7Qt=70%×2.4×10°J=1.68×10°J =30% (3)烧开水时，水的温度变化量 N-Rs- 1.68×10°J 第十三讲 电流和电路电压电阻 =80℃ cm4.2X103J/(kg·℃)X5kg 第1节电流和电路 因为水是刚好烧开的，所以密闭锅内的水烧开时的 温度 包真题链接 1=1。+△1=22℃+80℃=102℃ 1.负不带电2.梳子正 包考向聚焦 3.电源电流4.用电器电源 1.1.26×1022.1 5.并串【解析】当学校里的一盏路灯损坏时，其他路 灯仍然发光，说明各盏路灯是独立工作、互不影响的， 2.1.61×103机械3.5×10-3【解析】汽油机中燃料 因此它们的连接方式是并联。吊扇调速器在电路中 完全燃烧放出的能量等于损失的能量和有用的机械 相当于滑动变阻器，要使调速器能控制吊扇，必须让 能之和，燃料完全燃烧放出的能量Q=W类十W有用 调速器和吊扇串联。 =1.2×103J+4.1×10J=1.61×10°J。该工作过程 6.B 中消耗的汽油质量为m=Q=1.61×10」 4.6×10J/kg =3.5 7.电流表使用前未调零换接0~0.6A的测量范围 X10-3kg。 间考向聚焦 3.解：(1)巧克力的营养成分表上标有1.8×10°J/100g 1.电（荷）吸引轻小物体2.开关并并 =1.8×10J/g,初中生每天最多通过巧克力摄人的能 3.化学负【解析】蓄电池在向外供电时，消耗自身化 量为7.2×10°J×10%=7.2×103J 学能，产生电能，即把储存的化学能转化为电能。因为 初中生每天最多可以摄入这种巧克力的质量 异种电荷相互吸引，所以闭合开关的瞬间Na将向负 极移动，而题干中Na的移动方向是从C到D,故与 7.2×103J m万克为1.8X10J7g-40g D相连的A端是电源的负极。 (2)吃一块净含量为50g的上述巧克力，摄人的能量 4.C E=50g×1.8×10J/g=9×103J 5.(1)串联(2)断开开关正(3)更换规格不同的 由题意可知，小华克服重力做的功W=E=9×103J 灯泡 由W=Gh=mgh可知，小华所爬高度 闷重难突破 h=W 9×103J 【典题1】带负电或不带电吸引 mg 50 kgX10 N/kg-1.8X 10'm 【变式1】C 所爬楼层为8X10m-60(层) 【典题2】串并L,L2S、S、S 3 m 【变式2】c 因此他要爬600层楼。 【典题3】A【解析】分析电路图可知，闭合开关S后，灯 包重难突破 泡L1、L2和La并联，电流表A,测量干路电流，电流表 【典题】解：(1)水吸收的热量Q最=c本m水△1=4.2× A2测量通过灯泡L2和L,的电流之和，电流表A测量 103J/(kg·℃)×4kg×(70-20)℃=8.4×105J 通过灯泡L,和L的电流之和。设通过灯泡L、L。和 参考答案 13 L,的电流分别为I、12、I3,则I1+I十I=2A,I:十I 7.21.8 =1.5A,I,+12=1A。联立以上各式，解得I1=0.5A, 【解析】(1)根据去表法可知，闭合开关后，两灯串联。 I2=0.5A,13=1A,故B、C、D不符合题意，A符合 (2)电压表V,并联在电源两端，测电源电压，电压表V 题意。 与L:并联，测L。两端的电压，电流表测电路中的电流。 【变式303：2 (3)电流表的示数为0.5A,串联电路中电流处处相等， 包实验探究 则通过L和L,的电流均为0.5A。(4)电压表V1的示 精准训练 数应大于V,的示数。由题意可知，两个电压表的指针 (1)断开(2)不同(3)Ia=I+Ic(4)0.8 位置相同，则它们的测量范围不同。电压表V的测量 (5)①开关没有断开②电流表的正负接线柱接反了 范围是0~15V,示数为Um=9.0V,即电源电压为9V; (6)不可靠如果两灯并联，断开干路中的导线，两 电压表V,的测量范围是0~3V,示数为U=1.8V,即 灯都熄灭(7)断(8)①选用了规格相同的灯泡做 灯L:两端的电压为1.8V。由串联电路电压的特点可 实验②只做一次实验就得出了结论 知，灯L两端的电压为U=Um-Um=9.0V-1.8V =7.2V。 【解析】(5)发现刚接好最后一根导线，电流表的指针 就发生了偏转，说明此时电路是通路，表明连接电路 【变式】AC 时开关没有断开。电流表指针向“0”刻度线的左侧偏 包实验探究 转，即反偏，表明电流表的正负接线柱接反了。(6)两 精准训练 灯串联时，拆下一根导线，电路断路，两灯熄灭：两灯 (1)连接电路时，开关没有断开不同(2)断开开关， 并联时，拆下干路中的一根导线，两灯也同时熄灭。 换用0~3V的测量范围重新实验(3)不正确电压 所以，根据拆下电路中的一根导线，两灯都熄灭，不能 表的正负接线柱接反了(4)0.9串联电路两端的总 判定两灯是串联的。(7)灯L、L2并联，互不干扰，在 电压等于各用电器两端的电压之和(5)①没有对电 实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，若L2短路， 压表进行调零②L,断路(6)3 则L,也熄灭，故故障可能是L2断路。(8)因并联电路 专题三电路故障分析 中各支路两端的电压相等，选用的灯泡规格相同，所 间专题突破 以得出“各支路的电流相等”的结论；实验中只测了一 【典题1】C【解析】根据电路图可知，两个电阻串联，电 组数据，实验次数太少，结论有偶然性。为得出普遍 流表测量电路中的电流，电压表测量R:两端的电压。 性的结论，应换用不同规格的灯泡做实验，测量多组 如果电阻R:短路，电压表示数会减小为零，电路总电阻 数据。 减小，电流表示数增大；但R,断路时，整个电路断路，电 第2节 电压电阻 流表、电压表示数也都会减小，故A不符合题意。如果 R,断路，整个电路断路，电流表、电压表示数都会减小： 闷真题链接 但电阻R,断路时，整个电路断路，电流表示数减小为 1.1.5220 零，故B不符合题意。如果电阻R,短路，故障出现前 2.长度横截面积3.D 后，电压表、电流表示数之比都等于电阻R:的阻值，而 4.串额定电压不相等，额定电流相等【解析】已知两 电阻R:的阻值不变，故C符合题意。如果电阻R2断 灯的额定电压不相等，额定电流相等。若两个小灯泡 路，故障出现前，电压表、电流表示数的比值等于R,的 并联，因为并联电路中各支路两端的电压相等，因此 阻值：故障出现后，电流表示数为0，不能计算比值，故D 只能有一个小灯泡正常发光：若两灯串联，因为串联 不符合题意。 电路中各处的电流相等，所以通过电路的电流为 【典题2】BC【解析】由题图可知，两盏灯串联在电路中， 0.3A时，两灯均正常发光。 若灯L,开路，电流表A的示数一定为零，电压表V,的 包考向聚焦 示数为零，电压表V2一定有示数且等于电源电压。故 1.电源负串联 A、D不符合题意，B、C符合题意。 2.如下图所示 包真题链接 1.A【解析】闭合开关后一个灯泡亮，另一个灯泡不亮 电流表有示数，说明电路是通路，又因为电路是串联 电路，所以故障不可能是灯泡断路，故B、D不符合题 意。若L短路，则L不亮，L2亮，电流表有示数，电压 3.B 表无示数，故A符合题意。若L2短路，则I2不亮，L 闷重难突破 亮，电流表有示数，电压表有示数，故C不符合题意。 【典题】(1)串(2)电源灯L2(3)0.50.5(4)9 2.B 14 2026江西物理