专题一 受力分析-【追击中考】2026年中考物理（江西专用）

专题一受力分析 专题突破 类型1力的示意图 【解题思路】 心典题1（多选）下列图片是同学们所画的几种情况下力的示意 1.选取研究对象，注意 图，其中错误的是 区分受力物体和施力物体。 2.确定物体是否处于平 衡状态，先找到不接触的力， A.投出去的篮球所受的力 B.物体对斜面的压力 一般是重力。 3.找接触的力，环绕物 体一周，找出跟研究对象接 G 触的物体，并根据物体的运 C.吊灯静止时所受的力 D.静止在水平面 动状态逐个分析弹力和摩擦 上的木块所受的力 力，画出力的示意图。 类型2 利用整体法和隔离法进行受力分析 4.检查所画的力，分析 少典题2如下图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用 每一个力是否有施力物体和 力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其 受力物体；检查分析结果与 中力F1=4N,方向水平向左，力F2=5N,方向水平向右。下列分析 物体所处状态是否相符。 正确的是 【技法点拨】 1.整体法：把几个运动 F 状态相同的物体视为一个整 体，只分析这一个整体之外 7777777777 的物体对整体的作用力（外 A.A和B之间的摩擦力为0 力)，不考虑整体内部之间的 B.地面对B的摩擦力为1N,方向水平向左 相互作用力（内力）。 C.地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左 2.隔离法：把要分析的 D.B对A的摩擦力为5N,方向水平向右 物体从相关的物体体系中隔 类型3平衡力的应用 离出来，作为研究对象，只分 心典题3(2025新余分宜联考)如图甲所示，水平地面上的一个 析该研究对象以外的物体对 物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间：的关系 该对象的作用力，不考虑研究 和物体的速度与时间t的关系如图乙所示。则0~2s内，物体受 对象对其他物体的作用力。 到的摩擦力大小为 N;2~4s内，物体受到的摩擦力大小为 【温馨提示】静止的物体只受 N。 两个力作用时，这两个力一 t/(m-s) 定是一对平衡力；匀速直线 运动的物体，如果只受两个 力作用，那么这两个力也一 t/s 0246/s 定是一对平衡力。 54 2026江西物理 真题链接 设题点1力的示意图 5.(2021江西，多选)如图所示的是小明同学参 1.全国视野(2025绥化)如下图所示，请在图中 加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，他时 画出物体A对竖直墙面的压力的示意图。 刻都要受到的力有 () A.自身的重力 手指 B.地面的支持力 C.地面的摩擦力 2.全国视野(2025甘肃)下图所示的是登山运 D.大气的压力 动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图 设题点3平衡力的应用 中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图 6.全国视野(2025福建)下图为探究摩擦力的 (可把力的作用点画在重心上)。 实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时， 木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器 示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。 图中滑轮的作用是 3.全国视野(2025福建)在下图中画出悬浮在 不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力 水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示 大小为 N。(g取10N/kg) 意图。 力传感器 木块 a 木板 滑轮 桶和沙 设题点2受力分析 7.全国视野(2025广安)如下图所示，用垂直于 黑板的力把重1.2N的黑板刷压在竖直的黑 4.全国视野(2025长沙)“丢沙包”是一种同学 板上，使其处于静止状态，则此时黑板刷受到 们经常玩的课间游戏。如图所示，小星将沙 的摩擦力为 N,黑板对海绵的弹 包抛出，沙包脱手后 力改变了海绵的 A.由于惯性继续运动 B.做匀速直线运动 海绵 C.不受任何力的作用 D.始终受平衡力的作用 第4题图 第5题图 )温馨提示 复习完本专题内容后，请完成过关本中相应的练习。 教材复习 552.B 平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故D 3.C【解析】惯性大小只与物体的质量有关，飞船在加 正确。 速升空的过程中，质量不变，惯性不变，故A错误。飞 【典题2】B【解析】以A为研究对象，A在水平方向上 船沿轨道绕地球运行，飞船的运动方向不断变化，飞 受到水平向左的拉力F,和B对A向右的静摩擦力，A 船的运动状态发生改变，故B错误。飞船与空间站完 才可能处于静止状态，因此受到的这两个力是一对平衡 成交会对接后，飞船与空间站之间的位置不再发生变 力，大小相等，即B对A的摩擦力为4N,故A、D错误。 化，以空间站为参照物，飞船是静止的，故C正确。飞 把A、B看成一个整体，其处于静止状态，受到平衡力的 船在升空过程中速度越来越快，受力不平衡，故D 作用，在水平方向上受到向左的拉力F:和向右的拉力 错误。 F:,由于F:=4N、F2=5N,合力为1N,方向水平向右， 4.B【解析】根据题意可知，甲、乙一起做匀速直线运 因此地面对B的摩擦力水平向左，大小为1N,故B正 动，甲和乙之间没有相对运动，也没有相对运动的趋 确，C错误。 势，所以甲和乙之间没有摩擦力的作用，则甲对乙没 【典题3】36 有摩擦力的作用，故A错误。甲受力平衡，水平方向 包真题链接 的拉力与地面对甲的摩擦力是一对平衡力，拉力的方 1.如下图所示 向水平向左，则地面对甲的摩擦力方向水平向右，故B 正确。乙对甲的压力与乙的重力大小相等，水平面对 甲的支持力与甲和乙的总重力大小相等，故C错误。 乙受到的重力和甲对乙的支持力作用在同一物体上， 且大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力 2.如下图所示 是一对平衡力，故D错误。 包重难突破 【典题】A 【变式D【解析】将货箱以速度匀速推上斜坡，货箱 3.如下图所示 处于平衡状态，受到平衡力的作用，由于货箱受到的重 力和斜坡对货箱的支持力不在同一直线上，因此它们不 是一对平衡力：货箱受到的摩擦力和货箱受到的推力大 小不相等，不是一对平衡力，故A、B错误。货箱受到的 摩擦力和斜坡对货箱的支持力是作用在同一物体上的 两个力，不在同一直线上，不是一对相互作用力，故C错 4.A 5.AD 误。货箱对斜坡的压力和斜坡对货箱的支持力同时作 6.改变力的方向2【解析】由图可知，图中滑轮是定滑 用在斜坡和货箱上，符合相互作用力的特点，是一对相 轮，在实验中的作用是改变力的方向。木块和木板在 互作用力，故D正确。 水平桌面上保持静止，则木块和木板都受力平衡。木 回实验探究 块在水平方向上受到向左的拉力和向右的摩擦力，向 精准训练 左的拉力大小为0.4N,则木板对木块向右的摩擦力 (1)可减小摩擦力对本实验的影响(2)钩码个数 也为0.4N,物体间力的作用是相互的，则木块对木板 相等相反(3)不能旋转不在同一直线上 有向左的摩擦力，大小为0.4N:木板受到的向右的拉 (4)相等木块与桌面间存在较大摩擦力(5)减小 力等于桶和沙的总重力，即F=G=mg=0.24kg× 摩擦力对实验的影响用剪刀沿着竖直方向将卡片 10N/kg=2.4N。木板在水平方向上受到向右的拉 剪开，观察卡片的运动状态是否改变 力，桌面对木板向左的摩擦力，木块对木板向左的摩 专题一受力分析 擦力，根据平衡条件可得F=∫g对版十∫木快对版，所以桌 间专题突破 面对木板的摩擦力大小为∫桌对板=F一∫本块对版=2.4N -0.4N=2N。 【典题1】ABC【解析】投出去的篮球处于非平衡状态， 受重力和空气阻力的作用，重力方向竖直向下，阻力方 7.1.2形状 向与运动方向相反，故A错误。物体对斜面的压力作用 第八讲压 强 在斜面上，方向垂直于斜面向下，故B错误。吊灯静止， 吊灯所受拉力与其重力是一对平衡力，大小相等，表示 第1节 固体压强液体压强 重力的线段与表示拉力的线段长度应相等，故C错误。 包真题链接 木块静止，在竖直方向上所受的支持力与其重力是一对 1.减小增大 2026江西物理