第一讲 机械运动-【追击中考】2026年中考物理（江西专用）

教材复习 第一讲 机械运动 真题链接 设题点1 长度和时间的测量 1.(2023江西)如图所示的是用秒表记录的某同 40 学跑400m的成绩，该同学的成绩是 30 25 35 30 25 min 甲 乙 丙 5.(2016江西)便捷的交通与互 萍乡北站 b 乙 联网给人们出行带来了极大 甲 60 30 km 的方便。某天，王爷爷带小孙 40 55 2 345 子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕 第1题图 第2题图 王阁。王爷爷8：20开车出发，并看到路边有 2.(2019江西)如图所示，为了让读数更精确，应 如上图所示的交通标志牌，此刻他吩咐附小孙子 选择 刻度尺，所测物块的长度为 通过铁路12306网站查询列车时刻表。部分 cm。 信息如下表所示： 设题点2 参照物的选取及运动状态的 车次 萍乡北开 南昌西到 运行距离 判断 G1346 08:38 09:40 240km 3.(2017江西)如右图所示，一只 G1692 08:49 10:05 240km G1482 09:11 10:31 240km 白鹭正平行于水面飞行。若以 (1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通 白鹭为参照物，它在水中的倒 过计算判断爷孙俩最快能赶上哪一趟车次。 影是 的；若以岸为参照物，白鹭 (2)该趟高铁运行的平均速度为多少？ 是 的。（均选填“运动”或 “静止”) 设题点3 运动的快慢 4.(2025江西)如图甲所示，某同学遵照“红灯 停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知 识行走在上学路上，该同学步长约为0.6m, 直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记 录了开始和结束时的时间（如图乙和丙所 示)。则马路的宽度约为 m,该 同学通过马路的时间为 s,速度约 为 m/s。 教材复习 1 设题点4 测量平均速度 7.(2018江西)2018年，江西省将全面实现义务 6.(2024江西)以下是某同学“测量小球运动的 教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检 速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车 的平均速度”实验时的实验报告（摘要），请你 实验 测量小球运动的速度 目的 将其报告中的问题补充完整。 实验 【实验目的】测量小车的平均速度。 原理 【实验原理】 实验 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 器材 【实验器材】小车、 (1)一个小球在水平桌面上沿直线运动，下图 斜面、金属挡板、长方体木块。 是根据频闪照相机拍摄情况记录的小球运动 【实验装置】如下图所示： 轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间 隔相等 OC T厂 实验 0cm 1 42737493 【实验数据】如下表所示： 步骤(2)分别测出小球通过的路程：5= cm,s=31.10cm,scw=19.70cm。记录 测量的 AB段 BC段 AC段 这三段路程所对应的时间：tAB=1.0s,te= 物理量 1.0stm=1.0s 路程s/cm 45 56 101 (3)分别计算小球通过这三段路程的平 均速度 时间t/s 3.0 2.8 5.8 (1)小球在这三段路程的平均速度分别为：VB 平均速度 17.4 cm/s,vnc =31.10 cm/s,vcD v/(cm·sl) 实验 cm/s 【实验分析】 结论 (2)VAB (选填“>”“<”或“=”) (1)小车全程是做 (选填“匀速” cp,小球在水平桌面上做 (选 或“变速”)运动。 填“匀速”或“变速”)运动 (2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间 安全 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能 长些，应适当 (选填“增大”或“减 提示 过 ,从桌面掉落时伤人 小”)斜面的坡度。 心考点扫描 考点1 长度和时间的测量(10年9考) 1.长度的测量 基本单位 长度的基本单位是① ,符号是② 常用单位 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm) 位 换算关系 1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1m=10-6m、1nm=10-9m 测 常用测量工具 3 、三角尺、卷尺等 精准测量工具 游标卡尺、螺旋测微器等 2026江西物理 续表 (1)看刻度尺的单位 使用前 (2)看零刻度线：看零刻度线是否磨损 的“四看” (3)看④ 确 (4)看6 :分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的测量值 刻 (1)会选：根据测量的实际需要选择测量范围和分度值合适的刻度尺 尺 使用时的 (2)会放：刻度尺的位置需要放正，零刻度线对齐被测物体起，点，即刻度尺与被测物体的边缘平 行，而且有刻度的一侧要紧贴被测物体 “四会” (3)会读：读数时，视线应与尺面⑥ ,读出准确值后，还要再估读到分度值的下一位 (4)会记：测量结果由⑦ 和⑧ 两部分组成 2.误差 (1)测量误差：测量值与真实值之间的差异。 (2)误差与错误的区别 误差 错误 a仪器精确度不够 b.实验方法不完善 a.不遵守测量仪器的使用规则 产生原因 c.环境对仪器的影响 b.记录测量结果时粗心 d观察者估读时的偏差 可否避免 9 避免，但应尽量减小 0 避免 a.采用① 求平均值的方法 a遵守仪器的使用规则 控制方法 b.采用精密的测量工具 b.按要求正确记录测量结果 C采用合理的实验方法 3.时河的测量 时间 基本单位 国际单位制中，时间的基本单位是② 单位 常用单位 小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(s) 换算关系 1h=60min=3.6×103s,1min=60s,1ms=1×10-3s,1s=1×10-6s 基本测量工具是秒（停）表；古代常用的测量工具是圭表、日晷、沙漏等：现代生活中常用的测量 测量工具 工具是机械钟、石英钟、电子表等 (1)先观察表盘，弄清楚分针和秒针各转一图的时间和每一小格所表示的分钟数和秒数 (2)再看分针所对准的分钟数，只读出整数的分钟数，剩余的秒数从秒针所对准的刻度读出 秒（停）表的 (3)若分针所对准的刻度没有超出半分钟，则秒针的起始时刻为0：若分针所对准的刻度已超出 读数 了半分钟，则秒针的起始时刻为30s (4)秒（停）表的读数=分钟数十秒数 》知识拓展 特殊的长度测量方法：化曲为直法、化整为零法、替代法。 教材复习 3 考点/2 运动的描述(10年5考) 物理学中，物体图 随时间的变化叫作机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切 机械运动 物体都是 的 参 定义 在判断物体是运动还是静止时，要选取一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作参照物 照 判断物体 首先，要明确研究对象；其次，按照题意选择合适的参照物；最后，把研究的物体与参照物进行对 物 是否运动 比，分析位置是否变化，从而得出物体的运动情况 相对性 一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的⑤ ,这就是运动和静止的相对性 )重点提示 1.参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。 2.参照物都是事先假定不动的物体。 3.为了方便研究问题，一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物。 考点3运动的快慢(10年8考) 1.描述物体运动快慢的两种方法 同路程，比时间 通过相同的路程，比较所用时间的长短，用时短的运动得快 同时间，比路程 相同时间内，比较通过路程的长短，通过路程长的运动得快 2.速度 定义 在物理学中，把路程与时间之比叫作速度 意义 表示物体运动快慢的物理量 公式 =月 度 基本单位 m/s 单位 常用单位 km/h 换算关系 1m/s=6 km/h 声音在15℃的空气中传播的速度约为⑩ m/s 常见值 真空中的光速约为⑧ m/s 匀速直线运动 物体沿着直线且四 不变的运动 动 的 变速 物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程⑩ 这种运动叫作变速直线 定义 直线 运动 分 类 运动 平均速度 做变速运动的物体，利用=三求出的速度表示物体运动的平均快慢程度 考点4 测量物体运动的速度(10年2考) 见本讲“实验探究”内容。 》答案速查 ①米②m ③直尺 ④测量范围 ⑤分度值⑥垂直⑦数字⑧单位⑨不可 ⑩可 以①多次测量 ②秒(s)®位置 @运动⑤参照物⑥3.6⑦340⑧3×108 ©速度 四不相等 4 2026江西物理 考向聚焦 1.人教版图片图甲、乙记录了两辆汽车在平直 向八车道，设计车速60 (选填 公路上行驶时，相同时间内通过的路程。图 “km/h”或“m/s”)。陈师傅若驾车通过该桥， 中汽车做匀速直线运动，判断依 在遵守交通规则的情况下至少需要 据是： s。(忽略车长) 0 10s 20= 30s 40s 3.全国视野(2025北京)如 出≥ 0 300m 600m 900m 1200m 右图所示，游客在行驶的 甲 游船上欣赏沿途美景。 0 10s 20s 30s 40s 出≥出出≥ 出 出 下列说法正确的是 0 200m450m 750m 1200m A.以桥为参照物，游船是运动的 2.地域特色如右图所示， B.以河岸为参照物，桥是运动的 复兴大桥是南昌市第八 C.以树为参照物，游船是静止的 座跨赣江桥梁。该桥主 D.以游船为参照物，河岸是静止的 线全长4.7km,采用双 问重难突破 重难突破5-、v-t图像的理解及相关 (2)甲车在出发后第 s追上了乙 计算 车，此时甲车距离出发地点 m;到达 》解题指导 距离出发地点20m处时，甲车比乙车多运动了 在5-1图像中，平行于时间轴的直线表 s。 示物体静止不动；倾斜的直线表示物体做匀 (3)乙车在0~5s内运动的速度为 m/s,乙车在0~20s内运动的平均速度为 速直线运动，直线的斜率表示速度，由= t m/s,甲车在0~12s内运动的路程为 可求出物体的速度；图像中若两条倾斜的直 m。 线相交，表示两个物体在该时刻该位置相遇。 (4)0~5s内，甲车相对于乙车向 在v-t图像中，直线与时间轴平行，表示物体 (选填“东”或“西”)运动。 做匀速直线运动，图像中若两条倾斜的直线 心变式A同学和B同学 ↑w/m…s） 6 相交，表示两个物体在该时刻的速度相等。 在郊外骑自行车，他们在某段平 直路面上的速度随时间变化的 心典题多角度设问右30 sa 甲 图像如右图所示。下列分析错 10 20/S 图所示的是甲、乙两辆小车20 误的是 同时从同一地点向西出发的 10 A.0~10s内，两人通过的路程相等 s一t图像。请根据图像回答 0 20t B.以路边的树木为参照物，B同学总是运 下列问题： 动的 (1)0~5s内，甲、乙两车做 C.t=10s时，两人的速度相等 运动，第18s时，乙车处于 状态。 D.A同学做变速直线运动 教材复习 5 实验探究 实验 测量物体运动的速度(10年2考，2022年版课标要求学生必做实验)】 要点梳理 【设计与进行实验】 1.实验原理= 2.实验器材：斜面、小车、金属片、秒表（或停表）、刻度尺等。（也可以用位移传感器、光电门、频 闪相机、录像机等设计实验) 3.实验过程中的注意事项 (1)为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小（坡度也不能过小，否则测出的平均速度大 小过于接近)，测量过程中不能改变斜面的坡度。 (2)测量小车在斜面上通过的路程时，必须从车头位置开始测量。 4.实验数据处理 (1)表格设计：①表格里包含路程、运动时间、平均速度；②需记录多组数据。 (2)平均速度的计算：要多次测量求平均值以减小误差。 【实验结论】 1.比较小车在不同阶段运动速度的大小，可得出小车做的是变速直线运动。 2.小车全程的平均速度大于小车在上半段路程的平均速度。 【交流与反思】 1.金属片的作用：(1)确定终点位置；(2)便于判断小车到达终点并记录时间：(3)防止小车滑出斜面。 2.改变小车平均速度的方法：改变斜面的坡度；改变斜面的长度。 3.实验误差分析：(1)小车释放时的速度不为零，测出的平均速度比由静止释放时的大；(2)过 了起点才开始计时或未到终点就停止计时，均导致测量的时间偏小，平均速度偏大；(3)开始计时后 才释放小车或小车过了终点才停止计时，均导致测量的时间偏大，平均速度偏小。 精准训练 间长些，便于测量时间，应 (选填 下图所示的是“测量小车的平均速度”的实 “增大”或“减小”)斜面的倾斜角度。 验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑 (3)小车从A点运动到B点所用时间tAB= 下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可 s;从A点到C点的路程sAC= 求出小车在不同路段的平均速度。 cm;小车在AC段的平均速度vAc 09:25:15 m/s. 09:25:18 A 心思维拓展 09:25:20 挡板 B (4)【实验误差分析】如果小车过了A点才 开始计时，所测AC段的平均速度 ;如果小车过了B点才停止计时，测得AB (1)实验原理是 段的平均速度VAB会 。(均选填 (2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时 “偏大”“偏小”或“不变”) )温馨提示 复习完本讲内容后，请完成过关本中相应的练习。 6 2026江西物理参考答案 扫码获取参考答案 复习本 第二讲声现象 教材复习 间真题链接 1.空气2.振动空气 3.音调响度4.D 第一讲机械运动 5.(1)声源(2)传播过程 包真题链接 6.信息振动7.振动音调 1.1222.乙2.80(2.78~2.82) 8.音调空气9.振动能量 3.静止运动4.19.2161.2 间考向聚焦 5.解：(1)由题图可知，王爷爷出发时距萍乡北站30km, 1.弦的振动音调2.不变变大 3.B 道路限速60km/A。所以由=产可得，到达豫乡北 4.B 站所需时间1一后-2元-0.5h=30血 【解析】由。一一得，该同学头顶到感应器的距离： 1 1 =2=2X340m/sX5×10s=0.85m,该同学的 则8：20出发，8：50到达车站，爷孙俩最快能赶上 身高为2.5m-0.85m=1.65m,故选B。 G1482车次。 5.A (2)列车运行时间 回重难突破 1031-9:11=1h20mim=4 【典题】空气音调 则该趟高铁运行的平均速度 【变式】A t-号-2405m=10kn 第三讲光现象 4 36 包真题链接 6.【实验原理1=÷【实验步骤】42.40【实验结论】 1.直线传播2.Bα3.虚像不变 4.【证据】(1)垂直(3)距离(4)如下表所示【解释】 (1)42.4019.70(2)>变速【安全提示】大 (1)相等(2)垂直【交流】右 7【实验原理。-÷ 【实验器材】刻度尺秒表（或停 实验次序 物到镜面的格数 像到镜面的格数 表)【实验数据】15.020.0【实验分析】(1)变速 1 (2)减小 2 闷考向聚焦 3 1.甲单位时间内通过的路程相等 5.【进行实验与收集证据】(1)未垂直(2)大小(3)刻 2.km/h2823.A 度尺距离【分析与论证】相等相等对称 闷重难突破 6.折射反射 【典题】(1)匀速直线静止(2)152010(3)41 间考向聚焦 16(4)东 1.反射折射2.虚不变 【变式】A 3.A4.D5.C 间实验探究 6.(1)前后两个表面像 (2)Bb(3)e对称 精准训练 无关 10-子(2)减小(3380.00.16（4)偏大 间重难突破 【典题】直线传播 折射 偏小 【变式】B 参考答案