精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市鲁西新区人教版六年级上册10月月考数学试卷

2025—2026学年度第一学期小学六年级数学 1/4达标练习 （范围：第2～26页） 一、我会填。（1题2分，7题4分，其余每空1分，共32分） 1. 在图中画斜线表示计算结果，再填空。 　　　　 【答案】图见详解；； 【解析】 【分析】把整个长方形看作单位“1”，先把它平均分成4份，阴影部分占其中的3份，用分数表示为；再把阴影部分看作单位“1”，平均分成5份，斜线部分占其中的1份，用分数表示为；那么斜线部分占整个长方形的； 把整个长方形看作单位“1”，先把它平均分成4份，阴影部分占其中的3份，用分数表示为；再把阴影部分看作单位“1”，平均分成5份，斜线部分占其中的3份，用分数表示为；那么斜线部分占整个长方形的；据此得出计算结果。 【详解】 2. 看图，列式计算。 ___________________ 【答案】或 【解析】 【分析】把整个长方形看作单位“1”，平均分成10份，每份占，3份占，阴影部分共有2个，根据加法的意义或乘法的意义列式即可。 【详解】阴影部分表示2个是多少，列式为： 或。 3. 看图，列式计算。 ___________________ 【答案】 【解析】 【分析】观察图形可知，把第一个圆看作单位“1”，平均分成4份，涂色表示这样的3份，即涂色部分占单位“1”的，一共有3个这样的涂色部分，即一共有3个，根据分数乘法的意义，可以列式为；根据加法的意义，可以列式为，计算即可。 【详解】 或者： 或者 4. 45千米的是（ ）千米；（ ）吨是24吨的。 【答案】 ①. 36 ②. 16 【解析】 【分析】求45千米的是多少千米，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 求多少吨是24吨的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】（千米） （吨） 所以，45千米的是（36）千米；（16）吨是24吨的。 5. 一个正方形的边长是米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 3 ②. 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，据此解答即可。 【详解】（米） （平方米） 【点睛】本题考查分数乘法、正方形的周长和面积，解答本题的关键是掌握分数乘法的计算方法。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于原数；据此解答第一空、第四空、第五空； 一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于原数；据此解答第二空、第六空； 一个数（0除外）乘1，积等于原数；据此解答第三空。 【详解】因为＜1，所以＜； 因为＞1，所以＞； ＝； 因为＜1，所以＜； 因为＜1，所以＜； 因为＞1，所以＞。 7. 公鸡的只数等于母鸡只数的，是把（ ）的只数看作单位“1”。 【答案】母鸡 【解析】 【分析】在“是、占、比、等于”等词后面的量，通常被看作单位“1”。“公鸡的只数等于母鸡只数的”，其中“的”字前面的“母鸡只数”在“等于”之后，因此是把母鸡的只数看作单位“1”。 【详解】公鸡的只数等于母鸡只数的，是把母鸡的只数看作单位“1”。 8. （______×______）＝______；______×（______＋______）＝______。 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. 【解析】 【分析】根据乘法交换律和结合律，交换和86的位置，先计算，再将结果与86相乘； 根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c，先计算，再将结果与相乘。 【详解】＝＝86； ＝＝。 9. 4个相加，可以列式为（ ），也可以列式为（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。4个可以用加法计算。 根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。4个可以用乘法计算。 详解】 4个相加，可以列式为（），也可以列式为（）。 10. 一条绳子长m，如用去m，则还剩下（ ）m；如用去，则还剩下（ ）m 【答案】 ①. ##0.3 ②. ##0.4 【解析】 【分析】已知绳子总长m，如用去m，用总长度减去用去的长度即为剩下的长度； 如用去，是把绳子总长看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，然后用总长度减去用去的长度即可计算出剩下的长度。 【详解】－ ＝－ ＝（m） －× ＝－ ＝（m） 综上，一条绳子长m，如用去m，则还剩下m；如用去，则还剩下m。 11. 红花朵数是蓝花的，绿花的朵数是红花的，蓝花有60朵。绿花有（ ）朵。 【答案】32 【解析】 【分析】把蓝花的朵数看作单位“1”，红花的朵数是蓝花的，单位“1”已知，用蓝花的朵数乘，求出红花的朵数； 再把红花的朵数看作单位“1”，绿花的朵数是红花的，单位“1”已知，用红花的朵数乘，求出绿花的朵数，据此解答。 【详解】60×× ＝48× ＝32（朵） 绿花有32朵。 12. 看图填空。 2路公交车从广场到火车站的行车路线是：向（ ）行驶（ ）站到体育馆，再向（ ）偏（ ）（ ）°行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）行驶（ ）站到火车站。 【答案】 ①. 南 ②. 3 ③. 西 ④. 南 ⑤. 45 ⑥. 2 ⑦. 西 ⑧. 1 【解析】 【分析】根据图示，图上的方向是上北下南，左西右东。描述路线时，先在观测点确定方向和距离。如，从广场出发，就是以广场为观测点，广场到体育馆是3站。广场到体育馆要向南行驶3站。公交车行驶中的观测点是变化的。 【详解】从广场出发，观测点是广场，广场到体育馆有3站。2路公交车从广场到火车站的行车路线是：向南行驶3站到体育馆； 从体育馆出发，观测点是体育馆，体育馆到汽车站有2站。公交车再向西偏南 45°（或南偏西 45°）行驶2站到汽车站； 从汽车站出发，观测点是汽车站，汽车站到火车站有1站。公交车再向西行驶1站到火车站。 二、我会当老师。（5分） 13. 求24吨的是多少吨？用乘法计算是（吨）。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。题目中求24吨的，列式为计算即可判断。 【详解】已知24吨的是多少吨，根据“求一个数的几分之几用乘法”，列式为：24×=6（吨），因此，原式说法正确。 故答案为：√ 14. 小青家在学校西偏北40°方向上，也就是学校在小青家南偏东40°方向上。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据位置的相对性，两个物体的位置是相对的，方向相反，角度不变。据此解答。 【详解】根据方向相对性，若小青家在学校西偏北40°方向，则学校在小青家的东偏南40°方向。东偏南40°可转换为南偏东50°（因东与南夹角为90°，90°−40°＝50°）。题目中描述为南偏东40°，与正确方向不符，所以原题说法错误。 故答案：× 15. 一个数乘真分数，积一定小于这个数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】缺少了关键的条件，一个不为0的数乘真分数，积一定小于这个数。 【详解】根据分析我们可知：当一个数为0时，0乘以任何数都等于0，那么积等于这个数了，与题目相矛盾。原题说法错误。 故答案为：× 16. 黑兔只数的等于灰兔的只数，是把灰兔的只数看作单位“1”。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可。 【详解】分数“的”前面的字为“黑兔的只数”，则题目中应将黑兔的只数看作单位“1”。 故答案为：×。 17. 。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】将转化为，然后根据乘法分配律的逆运算a×b－a×c＝a×（b－c），先计算，再将结果与相乘。最后验证结果是否与相等。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ 故答案为：√ 三、对号入座。（把正确答案的序号填在填涂区域内）（8分） 18. 两根同样长的绳子，第一根用去米，第二根用去，剩下的两根绳子相比较（ ）。 A. 第一根剩下的长 B. 第二根剩下的长 C. 同样长 D. 不能确定 【答案】D 【解析】 【分析】两根同样长的绳子，第一根用去米，是具体长度；第二根用去全长的，把全长看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用全长乘可计算出第二根用去的长度，但不知全长，所以无法计算出第二根绳子用去的长度。据此解答。 【详解】若绳子长度为1米，第二根用去1×＝（米），与第一根用去的米相等，剩下的长度相同； 若绳子长度大于1米，如2米，第二根用去2×＝1（米），1米＞米，此时第一根剩下的长； 若绳子长度小于1米，如米，第二根用去×＝（米），米＜米，此时第二根剩下的长。 由于绳子长度不确定，所以剩下的两根绳子相比较不能确定。 故答案为：D 19. 一根绳子长10米，如果先用去后，再用去剩下的米，还剩（ ）米。 A. 4 B. 5 C. 【答案】C 【解析】 【分析】已知绳子总长为10米，先用去这根绳子的，把这根绳子的长度看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，得用去的长度为10×＝5米，再用总长度减去用去的长度计算出剩下的长度为10－5＝5米。 再用去剩下的米，米是具体长度，用剩下的长度减去再次用去的长度即可计算出最后还剩的长度。 【详解】10－10× ＝10－5 ＝5（米） 5－＝（米） 所以还剩米。 故答案为：C 20. 下面算式中得数最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先算出各选项算式的结果，再比较大小，找出得数最大的选项。 【详解】A．，得数比1小。 B． ，得数等于1。 C． ，得数大于1。 因为： 所以：的结果最大。 故答案为：C 21. 一件衣服是630元，商家先降价，再提价，现价和原价相比（ ）。 A. 现价高 B. 原价高 C. 相等 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】把这件商品的原价看作单位“1”，先降价，降价后的价格就是原价乘（1－），再提价就是用降价后的价格乘（1＋）求出商品的现价，再和商品的原价比较大小，据此解答。 【详解】降价后的价格： （元） 再提价后的价格即现价： （元） 630＜640 所以现价高。 故答案为：A 22. 已知：甲×乙丙（甲、乙、丙都不等于0），甲、乙和丙相比较，正确的是（ ）。 A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞丙＞甲 C 丙＞乙＞甲 D. 甲＞丙＞乙 【答案】D 【解析】 【分析】利用假设法，假设它们的结果是1。根据一个因数=积÷另一个因数，分别算出各自代表的数，再比较。 【详解】假设甲×乙丙＝1。 甲＝ 乙＝ 丙＝1÷1＝1 因为： 所以：甲＞丙＞乙 故答案为：D 23. 妙想看奇思在西偏南40°的方向上，奇思看妙想在（ ）的方向上。 A. 北偏东40° B. 北偏西40° C. 东偏北50° D. 东偏北40° 【答案】D 【解析】 【分析】根据方向的相对性，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答。 【详解】妙想看奇思在西偏南40°的方向上，奇思看妙想在东偏北40°的方向上，或北偏东50°的方向上。 故答案为：D 24. 如图，从家去图书馆所走的路线是（ ）。 A. 先向正西方向走800米，再向西偏北50°方向走400米。 B. 先向北偏东50°方向走400米，再向正西方向走800米。 C. 先向东偏北40°方向走400米，再向正东方向走800米。 D. 先向正西方向走800米，再向南偏西50°方向走400米。 【答案】D 【解析】 【分析】根据“上北下南，左西右东”，以家为观测点，结合图中的距离和角度即可描述出路线。 【详解】4×200＝800（米），以家为观测点，先向正西方向走800米，图书馆在以南为主方向，南方向的基础上向西方向偏转50°方向上，2×200＝400（米），即先向正西方向走800米，再向南偏西50°方向走400米。 故答案为：D 25. 小华杯子中原来盛有1杯800毫升纯果汁，按以下喝法，共喝了多少毫升果汁？正确列式为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】已知果汁总量是800毫升，第一次喝了，把果汁总量看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即第一次喝了（800×）毫升；喝了，还剩下1－＝，同理还剩下（800×）毫升；用水加满，又喝了，把剩下的果汁量看作单位“1”，即第二次喝了（800××）毫升。最后将两次喝的果汁量相加即可。 【详解】第一次喝了（800×）毫升，第二次喝了（800××）毫升，相加得两次共喝了（800×＋800××）毫升。 故答案为：B 四、算一算。（共26分） 26. 直接写得数。 【答案】21；；0；8； ；；； 【解析】 27. 下面各题怎样算简便就怎样算。 【答案】10；； ；； 【解析】 【分析】（1）根据乘法分配律（a－b）×c＝a×c－b×c，将12分别与括号里的两个分数相乘，再相减； （2）（3）分数连乘，先约分再计算； （4）同分母分数相加，分母不变，分子相加； （5）将0.75化为分数，然后根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c，先计算，再将结果与相乘； （6）根据乘法分配律a×c－b×c＝（a－b）×c，先计算，再将结果与相乘。 【详解】         ＝ ＝18－8 ＝10                          ＝ ＝                     ＝ ＝      ＝ ＝                    ＝ ＝ ＝ ＝                   ＝ ＝ ＝ 28. 看图列式计算。 【答案】120本 【解析】 【分析】由图可知，故事书有160本，科技书比故事书少，把故事书的本数看作单位“1”，则科技书的本数是故事书的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，求出科技书的本数。 【详解】160×（1－） ＝160× ＝120（本） 科技书有120本。 29. 看图列式计算。 【答案】45朵 【解析】 【分析】把红花的数量看作单位“1”，黄花比红花多，黄花就是红花的（）。根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】 黄花有45朵。 五、确定位置与方向。（28题3分，29题8分，共11分） 30. 在平面图上标出学校附近各个建筑物的名称。 （1）学校的北偏东45°方向600米处是商场。 （2）医院在学校的南偏西45°方向600米处。 （3）广场在学校的北偏西30°方向300米处。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）600÷300＝2，即在学校北偏东45°方向画2段比例尺长度的线段，标注“商场”； （2）600÷300＝2，即在学校南偏西45°方向画2段比例尺长度的线段，标注“医院”； （3）300÷300＝1，即在学校北偏西30°方向画1段比例尺长度的线段，标注“广场”。 【详解】如图： 31. （1）书店在小明家的（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 （2）邮局在小明家的（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 （3）游泳馆在小明家的（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 （4）学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 【答案】（1） ①. 北 ②. 东 ③. 30 ④. 400 （2） ①. 北 ②. 西 ③. 45 ④. 600 （3） ①. 南 ②. 西 ③. 45 ④. 600 （4） ①. 南 ②. 东 ③. 60 ④. 200 【解析】 【分析】（1）以小明家为观测点，书店在北与东之间，即北偏东，测量角度为30°；图中书店到小明家有2段线段，每段200米，所以距离是200×2＝400米。因此，书店在小明家的北偏东30°方向上，距离是400米。 （2）邮局在北与西之间，即北偏西，测量角度为45°；邮局到小明家有3段线段，距离是200×3＝600米。因此，邮局在小明家的北偏西45°方向上，距离是600米。 （3）游泳馆在西与南之间，即南偏西，测量角度为45°；游泳馆到小明家有3段线段，距离是200×3＝600米。因此，游泳馆在小明家的南偏西45°方向上，距离是600米。 （4）学校在东与南之间，即南偏东，测量角度为60°；学校到小明家有1段线段，距离是200×1＝200米。因此，学校在小明家的南偏东60°方向上，距离是200米。 【小问1详解】 200×2＝400（米） 书店在小明家的北偏东30°方向上，距离是400米。 （答案不唯一） 【小问2详解】 200×3＝600（米） 邮局在小明家的北偏西45°方向上，距离是600米。 （答案不唯一） 【小问3详解】 200×3＝600（米） 游泳馆在小明家的南偏西45°方向上，距离是600米。 （答案不唯一） 【小问4详解】 200×1＝200（米） 学校在小明家南偏东60°方向上，距离是200米。（答案不唯一） 六、走进生活，解决问题。（30～31题，每题3分，其余每题4分，共18分） 32. 一种彩带的长是60米。某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，还剩多少米彩带？ 【答案】36米 【解析】 【分析】蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，将这捆彩带的全长看作单位“1”，则剩下的占比为； 求一个数的几分之几的问题可以用乘法解决，用彩带的总长60米乘剩下的占比即可求出剩下的彩带长。 【详解】 （米） 答：还剩36米彩带。 33. 水果店运来480千克水果，第1天卖出总数的，第2天卖出总数的。两天共卖出多少千克水果？ 【答案】440千克 【解析】 【分析】已知总共有480千克水果，第1天卖出总数的，第2天卖出总数的。把水果总数量看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别计算出两天卖出的水果数量，再将两部分相加即可。 【详解】480×＋480× ＝120＋320 ＝440（千克） 答：两天共卖出440千克水果。 34. 给小鸟做房子，房子长米，宽米，高米。这个房子所占的空间有多大？ 【答案】立方米 【解析】 【分析】已知长方体房子长米、宽米、高米，根据“长方体体积＝长×宽×高”即可计算出该房子所占空间的大小。 【详解】 ＝ ＝（立方米） 答：这个房子所占的空间有立方米。 35. 武汉到重庆的水路长1275千米。一艘客轮从武汉开往重庆，已经航行了全程的。一艘货轮从重庆开往武汉，已经航行了全程的。两艘轮船相距多少千米？ 【答案】510千米 【解析】 【分析】根据题意，把从武汉到重庆的水路长看作单位“1”，则有关系式：两船剩余路程＝总路程－客轮所行路程－货轮所行路程，把数代入计算即可得出结果。 【详解】1275×（1－－） ＝1275× ＝510（千米） 答：两艘轮船相距510千米。 【点睛】本题主要考查行程问题，关键找对单位“1”，根据题意列出关系式，并利用数量关系式做题。 36. 7路公交车从起点站沿东偏北60°方向行驶3千米，然后向正东方向行驶4千米，最后向南偏东45°方向行驶2千米到达终点站。 （1）根据上面的描述，把公交车行驶的路线图画完整。 （2）根据路线图，写出公交车沿原路返回时行驶的方向。 【答案】 见详解 【解析】 【分析】（1）从起点站沿东偏北60°方向行驶3千米，因为1段代表1千米，所以画3段线段，确定第一个节点；从第一个节点向正东方向行驶4千米，即画4段线段，确定第二个节点；从第二个节点沿南偏东 45°方向行驶2千米，画2段线段，到达终点站。据此画出路线图。 （2）原路返回时，方向与去程相反，角度不变，距离相同。从终点站出发，沿北偏西45°（与南偏东45°相反）方向行驶2千米；然后向正西方向（与正东相反）行驶4千米；最后沿西偏南60°（与东偏北60°相反）方向行驶3千米，回到起点站。 【详解】（1）如图： （2）从终点站往北偏西45°方向行驶2千米，然后往正西方向行驶4千米，最后往西偏南60°（或南偏西30°）方向行驶3千米即到达起点站。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期小学六年级数学 1/4达标练习 （范围：第2～26页） 一、我会填。（1题2分，7题4分，其余每空1分，共32分） 1. 在图中画斜线表示计算结果，再填空。 　　　　 2. 看图，列式计算。 ___________________ 3. 看图，列式计算。 ___________________ 4. 45千米的是（ ）千米；（ ）吨是24吨的。 5. 一个正方形的边长是米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 公鸡的只数等于母鸡只数的，是把（ ）的只数看作单位“1”。 8. （______×______）＝______；______×（______＋______）＝______。 9. 4个相加，可以列式为（ ），也可以列式为（ ）。 10. 一条绳子长m，如用去m，则还剩下（ ）m；如用去，则还剩下（ ）m。 11. 红花的朵数是蓝花的，绿花的朵数是红花的，蓝花有60朵。绿花有（ ）朵。 12. 看图填空 2路公交车从广场到火车站的行车路线是：向（ ）行驶（ ）站到体育馆，再向（ ）偏（ ）（ ）°行驶（ ）站到汽车站，再向（ ）行驶（ ）站到火车站。 二、我会当老师。（5分） 13. 求24吨的是多少吨？用乘法计算是（吨）。（ ） 14. 小青家在学校西偏北40°方向上，也就是学校在小青家南偏东40°方向上。（ ） 15. 一个数乘真分数，积一定小于这个数。（ ） 16. 黑兔只数的等于灰兔的只数，是把灰兔的只数看作单位“1”。（ ） 17. 。（ ） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在填涂区域内）（8分） 18. 两根同样长的绳子，第一根用去米，第二根用去，剩下的两根绳子相比较（ ）。 A. 第一根剩下的长 B. 第二根剩下的长 C. 同样长 D. 不能确定 19. 一根绳子长10米，如果先用去后，再用去剩下的米，还剩（ ）米。 A. 4 B. 5 C. 20. 下面算式中得数最大的是（ ）。 A. B. C. 21. 一件衣服是630元，商家先降价，再提价，现价和原价相比（ ）。 A 现价高 B. 原价高 C. 相等 D. 无法比较 22. 已知：甲×乙丙（甲、乙、丙都不等于0），甲、乙和丙相比较，正确的是（ ）。 A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞丙＞甲 C 丙＞乙＞甲 D. 甲＞丙＞乙 23. 妙想看奇思在西偏南40°的方向上，奇思看妙想在（ ）的方向上。 A. 北偏东40° B. 北偏西40° C. 东偏北50° D. 东偏北40° 24. 如图，从家去图书馆所走的路线是（ ）。 A. 先向正西方向走800米，再向西偏北50°方向走400米。 B. 先向北偏东50°方向走400米，再向正西方向走800米。 C. 先向东偏北40°方向走400米，再向正东方向走800米。 D. 先向正西方向走800米，再向南偏西50°方向走400米。 25. 小华杯子中原来盛有1杯800毫升纯果汁，按以下喝法，共喝了多少毫升果汁？正确列式为（ ）。 A. B. C. 四、算一算。（共26分） 26. 直接写得数。 27. 下面各题怎样算简便就怎样算。 28. 看图列式计算。 29. 看图列式计算。 五、确定位置与方向。（28题3分，29题8分，共11分） 30. 在平面图上标出学校附近各个建筑物的名称。 （1）学校的北偏东45°方向600米处是商场。 （2）医院在学校的南偏西45°方向600米处。 （3）广场在学校的北偏西30°方向300米处。 31. （1）书店在小明家的（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 （2）邮局在小明家的（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 （3）游泳馆在小明家（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 （4）学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离是（ ）米。 六、走进生活，解决问题。（30～31题，每题3分，其余每题4分，共18分） 32. 一种彩带的长是60米。某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，还剩多少米彩带？ 33. 水果店运来480千克水果，第1天卖出总数的，第2天卖出总数的。两天共卖出多少千克水果？ 34. 给小鸟做房子，房子长米，宽米，高米。这个房子所占的空间有多大？ 35. 武汉到重庆水路长1275千米。一艘客轮从武汉开往重庆，已经航行了全程的。一艘货轮从重庆开往武汉，已经航行了全程的。两艘轮船相距多少千米？ 36. 7路公交车从起点站沿东偏北60°方向行驶3千米，然后向正东方向行驶4千米，最后向南偏东45°方向行驶2千米到达终点站。 （1）根据上面的描述，把公交车行驶的路线图画完整。 （2）根据路线图，写出公交车沿原路返回时行驶的方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $