内容正文:
参考答案
一、积累与运用(33分)
1. D(3分)
2. C(3分)
3. 作为新时代少年,我们应传承和弘扬齐鲁文化,使它展现出永恒的魅力。(3分)
4. A(3分)
5. (1)醉翁之意不在酒 (2)千里共婵娟 (3)沉舟侧畔千帆过 (4)病树前头万木春 (5)春蚕到死丝方尽 (6)蜡炬成灰泪始干 (7)数风流人物 (8)还看今朝(每空1分,共8分)
6. B(3分)
7. 示例:小明,朗读和语文学习关系很密切哦!朗读能帮我们更好地体会文章情感、理解内容,还能提升语感和表达能力,咱们一起练习朗读吧~(3分)
8. (1)示例:读“太阳吻着我昨夜流过泪的脸颊”时,语速放缓,重读“吻”,突出太阳的温柔,体现诗人被抚慰的感动。(3分)
(2)“太阳”象征希望与温暖,蕴含着诗人从痛苦中被治愈、重拾希望的情感。(4分)
二、阅读与鉴赏(57分)
(一)诗歌阅读(7分)
9. D(3分)
10. “明”字写出山色因秋阳照耀而明亮清新,既绘出秋景的澄澈,又暗含离别时虽有不舍但景物的明朗带来的慰藉。(4分)
(二)文言文阅读(18分)
11. A(3分)
12. C(3分)
13. 书既出A而公卿B士大夫争传之C其二子D举进士E皆在高等(3分)
14. (1)职方君放任他而不过问,同乡亲戚都对此感到奇怪。(3分)
(2)因为他和他的儿子们都有名气,所以称他为“老苏”来区分。(3分)
15. 苏洵后来发奋读书,博览百家之说,深入探究古今治理得失,积累学识后文思泉涌,故其文被奉为典范。(3分)
(三)现代文阅读(18分)
16. ①读书的三种误区(浮慕时名、广收远括不讨论、博学多识难自运) ②读书要有收获,需要正确的方法(持之以恒) ③示例:孔子曾言:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(每空2分,共6分)
17. 举例论证,以研读《孙子兵法》为例,具体论证了“读书应勤于思考”的观点,增强说服力。(4分)
18. 选A。屠呦呦研读《肘后备急方》并用于实践,发现青蒿素,体现了“读书有收获,选择至关重要”的观点。(4分)
19. 示例:《水浒传》中鲁智深“拳打镇关西”体现了正义,我阅读后,在生活中遇到不公时会勇敢发声,这就是“知行合一”——从书中懂道理,在行动中践行。(4分)
(四)现代文阅读(14分)
20. A(3分)
21. C(3分)
22. 先引出“家徽是门上的鱼”,再叙述家徽的由来(祖父放贼、贼送鱼、刻鱼为徽),最后写家徽传承,围绕家徽展开叙事。(4分)
23. 祖父是善良宽容的人(放贼并赠米与钱),也是有智慧的人(刻鱼为徽,既守遗愿又不增加他人负担)。(4分)
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$九年级上学期期中检测 语文试题 本试卷共8页。满分150分.考试时长120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用(33分) 活动任务一:学校要开展“齐鲁风韵魅力山东”主题活动,宣传册的首页要印制齐 鲁文化简介,小利查阅资料后,做了以下笔记和你分享。 齐鲁大地,海公之间,奔流万里的黄河在此入海,五岳之首的泰山昂首天外。孔 孟之乡,礼仪之邦,文化群星璀璨流光。人文沃土,崇德忠信,千年哲思指引治世立 身之道。 山东是文化大省、旅游大省。 ,泰山雄伟磅礴,崂山神秘缥缈,尼山钟灵 顿秀,梁山热血刚劲,红色沂蒙山情深义重:趵突泉腾空翻涌,微山湖烟波浩涉。 大运河贯通南北,海岸线婉蜒曲折,沿着黄河遇见海,在东营看蓝黄交汇,在青岛扬 帆冲浪,在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。,在台儿庄古城、青州古城