广东省江门市新会区2025-2026学年六年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年度第一学期六年级语文期中检测卷 上动作、神态、语言等描写，来表现她的“入迷”。(4分) 班别 姓名： 学号： (时间：110分钟 满分：100分) (二)选择题(8分) 一、积累与运用(35分) 7.下列句子中，加点词运用不恰当的一项是(·) (一)2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。抗美援朝战争是中华 A.相信我们每个人只要出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量：只要做成一件事， 民族走向伟大复兴的重要里程碑。学校为此举办“红色传承周·少年家国行”宜传活动， 干好一份工作，党和国家的事业就能向前推进一步。 请你一同参与。 B.中华民族真正的英雄们，从来不孤芳自赏，而是默默地贡献着自己的力量。 木木准备参与红色故事会，下面是她想分享的故事片段，请你协助她完善内容。(17分) C在文化节目《湘君湘夫人》中，舞蹈演员梳高髻，着长裙，于梦幻的湘水之上婆娑起 ①志愿军战士们在xuan ya()边筑起防线，全神贯注地抵御着敌人的猛烈进攻。 舞，极具古典浪漫艺术氛围。 他们居高临下，“身影如同寒风中的hud lai(,,),格外danb6( ),却凛然 D.接到命令后，战士们跌跌撞撞地有序奔赴战场。 8.下列句子中，加点的“新”与“无边光景一时新”中的“新”意思相近的一项是() 不惧。一位年轻的战士别出心裁，他从侧翼悄悄转移到士丘后面，冻僵的双手虽然动作略 ·A空山新雨后 B.日暮客愁新 显ben zhuo(:),但毫不迟疑，只见他抵开木头箱子的屉盖，抡起(lan lun) C.客舍青青柳色新 D.总把新桃换旧符 shou liu dan( ),投向敌人，斩钉截铁地喊道：“同志们，冲啊！” 9.写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列句子表述不恰当的一项是( 。他们的故事，将永远被铭记在澎湃的历史长河中，如同不朽的 A.“壶口瀑布真是太壮观了！”游客们纷纷赞叹道。 丰碑，屹(yiy)立在我们心中。 B.“今天我有事，就不和你一起去了。”我谢绝了他的邀请。 ~②中华人民共和国成立后，为了建设祖国，那么多人去了荒原，开垦出万亩良田：那 C.“为什么不写作业？”妈妈拍着桌子，怒气冲冲地向他唠叨 么多人去了大漠，建设酒泉发射基地： D.“给我买一个新玩具吧！”妹妹向爸爸恳求道。 一路上风雨有多少，就有多少无悔的坚守。 10.从下面（三国演义》中的经典故事情节“孔明挥泪斩马谩(s)”中，可以看出诸葛亮 1.看拼音，写词语，将恰当的词语填写在片段的括号中。（⑤分） 具有什么特点？() 2.为片段中的加点字选择正确的读音，画“√。(2分) 谡自缚跪于帐前。…孔明挥泪日：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也不必多嘱。” 3.下列词语中，加点字意思相同的一项是(2分)() 左右推出马谡于辕门之外，将斩。参军蒋豌自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留 人！”…须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。 A.全神贯注如雷贯耳 B.斩钉截铁截长补短 A.忠心耿耿B.英勇神武C.神机妙算D.不徇私情 C别出心裁量体裁衣 D.居高临下如临大敌 (三)根据积累的知识填空。(10分) 4.下列能作为“点”的描写，补写在第①段横线处的一句是（)(2分) 11.【古诗中有美景】《西江月·夜行黄沙道中》中“ A鲜血染红雪地，战士们的呐贼声与炮火声交织成一片。 描写了夏夜里闻着稻花香、听着青蛙的歌声的闲逸景色：《过故人庄》中“ B.他咬紧牙关，额头上青筋暴起，眼神中透出无畏的光芒 二。”描写了美丽的山村风光：《春日》中“ C.敌人的攻势愈发猛烈，子弹在阵地上呼啸而过。 。”则具体描绘了春天的美景。 D.战士们的身影在风雪中若隐若现，如同钢铁长城。 12.【诗文中有情意】老舍在《草原》中用“ 。”赞 5.运用排比手法可以增强表达效果，请你在片段第②段横线空缺处续写一句。(2分)》 美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊：毛泽东的《七律·长征》心 :,6.木木在完善故事的过程中，还阅读了相关书籍，她读得十分入迷，请你展开想象，用 。”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、 往直前的英雄气概。 B.(东坡)于是把破瓶里的酒一起奖赏给他。 二、阅读与鉴赏(35分) C.(东坡)因为酒瓶破了把酒一起赠送给他。 (一)非连续性文本(6分) D.(东坡)于是把破瓶里的酒一起赠送给他。 中山112km 19.【甲】诗【乙】文展现了多面的“东坡”形象，创作【甲】诗的他是一个 的人：【乙】文中的他还是一个 的人。(4分) ZHONGSHAN 深南大道 虎门41km 前进路 东SHENNANDADAO西 (三)文学性文本阅读 HUMEM 东 西 波口(18分) ①爷爷回来的时候，虻(meg)子已经将饭做好了。煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。 虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。 13.请在第三个路牌的横线上根据道路名称补充对应的汉语拼音。(2分)。 ②爷爷并不拿筷子。“天阴得很。”爷爷自言自语地嘟，捶腰捶腿，还狠咳嗽了几声。之 14.通过观察上面的路牌，我们不能获得以下信息中的（)信息。(2分) 后便朝地铺上软软地躺下去，摸着烟袋，眼睛望着灶火说：“对岸有人叫筏子，叫得急…” A.道路名称 B.当地气温C.行驶方向 D.行程距离 ③虻子朝外头瞧了瞧，傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中飘浮着一股湿漉漉的河腥 15.从宝安中心区出发去中山市参观孙中山故居，经虎门大桥时看到上图中间路牌可知： 气：“要起大风了呢！” 到中山市还需行驶千米的路程。(2分) ④“嗯。”爷爷应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。 ⑤“您又犯病了吧，爷爷？！”虻子更担心了。 (二)文言文阅读(11分) ⑥“吧，是有些不活泛，老了的人了一我得再撑一趟去，对岸叫得急，八成是有急事 【甲】六月二十七日望湖楼醉书（其一） 哩。” 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ⑦“那就我去！”虻子猛地站了起来。他身子骨偏瘦，但个子不小。他16岁了，已经跟 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 爷爷撑了两年的筏子，只是没单独一个人划过，爷爷不让。 【乙】时有人馈东坡美酒六瓶。甫至阶前，失手跌碎。其人大惊，东坡笑曰：“馀沥 ⑧“你？行吗？敢吗？” 犹可压惊也。”因并破瓶内酒赏之，而作诗口：主人惠我以佳酿，未至阶时喷鼻馨。不意 ⑨虻子的自尊心被刺疼了，他毗着爷爷，黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟…“我就去 青州六从事，翻成乌有一先生”。 了！”虻子发狠地说着，一只脚已迈出门槛。 【注释】①清州从事：好酒的代称。②乌有先生：即无有，汉司马相如在《子虚赋》 ⑩“等等！”爷爷叫住他，说道“看准水头…压浪走…莫慌…去吧。 中虚拟的人名。 @筏子就立在河滩上，并不重。不等几个大雨点砸在他脸上，风也刮过来了。筏子刚刚 16.【乙】文中的“东坡”就是【甲】诗作者代文学家 (人名)。【乙】文 放下水，天空的乌云便像黑马似的奔过来了。河水浑得发黑，浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓 中的诗歌与【甲】诗在形式上都属于」 。(3分) 住长高！浑身不知是在兴奋地颤抖，还是在紧张地战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。 17.下面关于【甲】诗内容理解错误的一项是()(2分) 他只觉得浑浊的浪迷住了眼，却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛：看准水头，压浪 A.“黑云”和“白雨”二者的颜色形成强烈对比，给人画面感。 走… B.“翻墨”“跳珠”这两个喻体选择巧妙，生动地描绘了暴雨突至的景色。 ®A前面，一个巨大的黑影越来越近，似凫在浪上的二只巨普，那是“将军石”！河水在 C.“卷地风来忽吹散”中一个“忽”表现出暴雨匆匆而来的特点。 那儿冲起巨鼎似的旋涡，腾起一丈来高的灰雾。筏子朝那礁石冲去，仿佛整个世界的毁灭就 D.“望湖楼下水如天”描绘出乌云散去后水天一色的美好景色。 在这一瞬间！B.他死死地盯着前方，将整个生命都聚集在手中的长高上，猛力一撑！羊皮筏 18.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是()(2分) 子几乎擦着礁石飞漂而过，如一只抛出的碟 A.(东坡)因为酒瓶破了把酒一起奖赏给他。 ©虻子把筏子拖上岸，他才觉得双手已经举不起篇了。风停了，雨也停了。 ©“喂一”他喊，声音在颤抖，“谁要过河呀-”岸上不见一个人影，也没有回声。再喊， 却见从河边的苇丛里钻出一个湿淋淋的人来，怀里抱者一只酒葫芦，并且“哈哈”地爽朗大 笑-原来是爷爷。 20.这篇小说的环境与情节联系非常紧密，让我们提取关键信息，梳理梳理吧。(4分） 环境 天阴，要起大风 情节 .. 请求爷爷，让自己撑筏 21.品读第@段中读画“ ” 的句子，完成表格。(6分) 描写手法 赏析 A处 描写·这样写的好处是 描写：“死死地盯着、猛力一撑”等词语写出了虻子 B处 描写 的情景，凸显了 22.文章结尾出人意料，又早有铺垫。下列说法错误的一项是（)(2分) A.爷爷回家后“捶腰捶腿”“狠咳嗽了几声”，是为了让虻子担忧自己，为下文做铺垫。 B.爷爷两次说对岸有人叫得急，并表示要再撑一趟，是为了激励虻子提出由自己撑筏子 过河。 C.“你？行吗？敢吗？”这是爷爷用激将法，以质疑的语气激起虻子的自尊心。 D.爷爷提前藏身苇丛是为及时救援，突显对虻子安危的担忧。 23.明明对岸无人，爷爷还让虻子撑筏子过河。看到虻子独自撑筏子过了河，爷爷“哈哈” 地爽朗大笑，你认为爷爷因何而笑呢？(3分) 24.结合全文对爷爷的描写，你认为爷爷是个怎样的人？请简述理由。(3分) 三、作文(30分) 25.随着科技的发展，1技术逐渐进入了我们的家园、校园、课堂，改变了人们的生 活。假如你变成了无所不能的A江小点，会发生哪些有趣的事情呢？结合生活体验，发挥想 象，把你变形后的经历写下来。题目自拟，不少于500字。