河南省新未来大联考2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题

高一语文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签宇笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答聚后，用2B钴笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写 的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：必修上册第一、二、三单元。 一、阅读(72分) （一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中国日报网9月24日电（记者王晗王文倩）九月的南澄，棉花试验田里白浪翻滚。新疆生产建设兵团一师 农业科学研究所党委副书记、副所长练文明弯腰摘取一颗吐絮的棉桃，指尖轻轻一捻：“你看，这个絮团己经开了， 但关键要看它的含絮力，含絮力差的话，掉到地上也会影响实际产量。” 1996年，练文明从塔里木农垦大学（现塔里木大学）毕业后，来到一师农科所棉花研究室，成为一名棉花育种 人。谈及新疆何以成为全国最大的棉花产区，练文明解释得很实在：“新疆属于我国西北内陆棉区，光热资源好，棉 花生长季气候干燥，加上先进的膜下滴灌技术，田里通透性强。”他指着齐整的棉田，“你看现在都是高密度种植，但 通风透光还好，烂铃就少。” 培育出契合新疆气候特点与生产方式的高品质棉花品种，对保障棉花产业健康发展意义重大。近年来，随着 新疆棉花种植和采收机械化率的提升，育种目标也发生了变化。眼下，试验田的研究重点正是选育适合南疆棉区 的优质机采棉品种。练文明说，优质机采棉品种要满足三个硬指标：一是果枝高度不能低于18厘米，否则采棉机 收不到底部的棉铃，二是吐絮后棉絮要牢牢挂在枝头，叶片脱落要干净，不能粘在棉絮上影响品质；三是内在遗传 纤维品质指标要符合相应标准。 育种是场马拉松。练文明说，从杂交组合到稳定品系，再经过区域试验、生产示范，最后通过审定，选育一个品 种，顺利的话也需要十年时间。他所在的课题组人手一本棉花田间生长记录本，“每个材料在每个关键时期的表现 都要记下来，这是决选的依据。”多年来，他和团队成员凭着孜孜不倦的科研精神，培育出十多个品种。由他主要参 与育成的棉花品种，在南疆棉区累计推广种植2000多万亩，创造经济效益20多亿元。 谈到育种时的艰难时刻，练文明回忆起去年5月的一场冰雹。“棉花刚现蕾，全被打成了光秆。”他站在试验田 【高一11月质量检测·语文第1页（共8页）】 里，心情况重，“当年的产量效据受影响，但我们也能赶机筛选抗臾能力强的材林。”他忧，捣农业科研伪人最怕极端 天气，但也最期待这种时到。“大风、冰面过后，哪些品种恢复得快、抗倒伏他力承，一目了然。这些材料讹是未来 的希望。” 谈到他心目中的好棉花，练文明站在田埂上说：“我们现在选有的品种，既要让棉农增收，又要让企业佛竞。伙 有十全十美的棉花，但我们要尽量把最好的性状聚合在一起。” 当被问及为何能二十多年坚守在有种一线时，练文明语气坚定：“老专家把几十年积累的材料交到我们手上， 要是半途而废，就成了‘千古罪人'。”他翻着手上的记录本，记录木上密密麻麻写着不同品种的表现，“搞有种的人， 主战场永远在田间。新疆棉花有种从无到有，是儿代人奋斗的结果。这份责任，我们义不容辞。” 如今，他带着课题组的年轻人继续奋战在棉花有种研究第一线。“有种工作传承性很强，既要耐得住寂寞，也 要有定力。不是没有赚更多钱的机会，但既然选择了，就要从头干到尾。” (摘编自王晗王文倩《中国梦·大国工匠篇|练文明：“种”出来的劳模工匠》) 材料二： 劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。党的十八大以来，习近平总书记高度重视关心劳动群众，礼赞劳动创造， 强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”，勉励广大劳动者在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。 高质量发展需要高素质的劳动者队伍，高素质的劳动者队伍建设离不开精神力量的坚实支撑。大力弘扬劳模 精神、劳动精神、工匠精神能激发劳动者建功立业的内在动力、创造热情和奉献精神，塑造劳动者严谨、执着、实干、 创新的美好品质。航天焊工高凤林以精益求精的态度练就了焊接火箭“心脏”的高超本领，用专注和坚守攻克技术 难关；港口工人张连钢以刻苦钻研的精神打破了国外长期的技术封锁，助推中国港口自动化从“一片空白”到“世界 领先”的华丽蜕变；飞机钳工胡双钱以“100%合格”的追求，铸就了超越机器的极致工艺，用匠心追求中国大飞机制 造的梦想…广大劳动者积极适应当今世界科技革命和产业变革的需要，大力弘杨劳模精神、劳动精神、工匠精 神，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，在平凡岗位上千出了不平几的业绩，为推动 高质量发展、全面建设社会主义现代化国家贡献了智慧和力量。 大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，不是一人一域之事，需要全社会共同努力，推动进一步形成崇尚劳 动、尊重劳动者的良好氛围。着眼于国家发展的战略需求，在产业转型、技术升级等关健领域倡导实干创新，培养 造就与发展新质生产力的需要相匹配的知识型、技能型、创新型产业工人大军，为强国建设积蓄人才力量。强化全 学段劳动教育，构建多渠道传播矩阵，讲述精彩劳动故事、礼赞先进劳模事迹、崇仰大国工匠精神，在全社会营造劳 动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。通过健全劳动权益保障体系、完善劳动评价激励制 度，加大对劳动模范表彰奖励力度，增强劳动者的获得感、成就感、幸福感，让广大劳动者充分体会到“强国圆梦，功 成有我”的自信自豪之情。 (摘编自苏爽《大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.练文明认为，新疆之所以成为全国最大的棉花产区，与良好的光热资源、先进的膜下滴灌技术等因素有关。 B.在痛惜冰雹灾害导致棉花产量数据受影响的同时，练文明也认为这为筛选抗灾能力强的品种提供了契机。 【高一11月质量检测·语文第2页（共8页）】 C.大力弘扬劳模精种、劳动精种、工匠精神，其核心功能在于能皱励劳动者在平凡岗位上干出不平凡的业绩。 D.高质量发展需要打造高素质劳动者队伍，劳模精神、劳动精神、工匠精神可以为打造这支队伍提供坚实支撑。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) () A练文明所在课题组详细记录棉花所有品种的全程生长情况，将田间实践数据作为棉花品种决选的重要依据。 B.练文明选育的棉花品种在南驱棉区推广种植并创造巨大经济效益，意味着棉花育种“马拉松”的最终胜利。 C.材料二列举航天、港口、飞机制造等领域的工匠事例，意在证明工匠精神在高端制造业中发挥着决定性作用。 D.多发表材料一这样的礼赞、崇仰劳模工匠的通讯报道，有助于在全社会营造崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。 3.下列选项，最能全面准确概括材料一核心人物形象的一项是(3分) () A.一位克服困难、坚持田间工作的农业技术推广者 B.一位传承使命、精益求精、坚持不懈的农业科学家 C.一位专注增产增收、创造巨大经济效益的农学家 D.一位善于总结经验、改进种植技术的基层劳模 4.人物通讯善于运用细节描写来刻画人物、增强真实感。请结合材料一，找出两处典型细节并分析其作用。(4分) 答： 5.材料二指出，“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，不是一人一域之事，需要全社会共同努力”。请结合材 料，分别从个人、社会、国家层面，简要谈谈你的看法。(6分) 答： (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 将军 刘建超 “十五年以后，我会成为一名将军。”哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后，右手握着书，轻轻拍打着左手 手心，站立于窗前，一脸庄严地望着无边天际的远方对我说。夕阳把哥的影子拉得很长很长，他站在窗前的身影， 像极了一棵正在拔节生长的白杨。哥那年12岁。 哥高中毕业时报名参军。当时要从全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员，哥是最后6名候选人之一。体 检时，哥的各项指标都是最优，连医生都说这孩子天生就是开战斗机的料。哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几 十本宝贝书：“这些都留给你了，好好学习，哥当了将军回来接你。”我看到箱子最上面整齐地码放着《三十六计（三 国演义》，还有他手抄的《尉缭子》。可是哥的政审没有通过。哥哭了一天，眼睛肿得像核桃，最后默默地背着母亲 缝好的被子到80里外的县化工厂当了一名学徒工，每月23元工资。 哥的师傅为人尖刻，总眯缝着一双看什么都挑别的眼睛。哥除了干活还要给师傅洗衣、打饭，星期天还去乡下 帮助师傅家千田里的活。哥的师傅烟瘾大，爱下棋，常哄着哥陪他下棋，谁输了谁就买一包“黄金叶”。哥的工资除 去吃饭大都“孝敬”师傅吸烟了。学校放署假，我背着一小口袋白蒸馍去看哥。哥屋里除了母亲缝的那床被子，啥 都没有。一张苇席铺在地上，上面堆满了《橘中秘》《梅花谱》之类的棋书。哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通 【高一11月质量检测·语文第3页（共8页）】 宵。“目前局势是这样的，我赢师傅已在把提之中了。”哥说。助午，哥和师傅下棋又迩输三盘。哥的师傅仲着黑乎 乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍，我心骗得直掉泪，那馍可是我一路都没含得吃一口的。哥说：“兵不厌诈，你 还不懂。”哥转正那天，在职工食堂向师傅挑战，“谁输一盘，一条‘黄金叶'烟。”哥将三条烟放在桌上。园观的人开 始起哄。哥的师傅从兜里掏出一沓莱票：“豁上下个月吃咸莱了！”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一乎调动兵马，直杀 得师傅大冷天硬是出了一头汗。不少人给哥的师傅当“高参”也无济于事。哥千脆利常地连胜三盘。哥收起菜票， 揣着烟，从容潇洒地走出食堂。师傅瞪着眼，张肴嘴，半天没缀过劲儿。 十五年后，哥没有当上将军却当了爸爸。哥给女儿起了个响亮的名字：上将。地子撅着嘴老大不愿意。上将 升入小学后，嫂子的厂里出现困难，厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调。嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。哥 在屋里背着手骏着步子，说：“目前局势是这样的，我厂的效益确实不错，但这是个污染严重的行业，冶理是早晚的 事。而你厂的产品是国家建设的资源性产品，定当扶持。”如哥所料，不出一年，哥的厂被勒令停产，嫂子的厂又红 火起来。嫂子对哥佩服得不得了。上将升入中学后，城里兴起建房热，双职工纷纷借线筹资在县城新规划的职工 新区盖房子。哥不为所动。老街四邻新房建成，请哥去“撩锅底”，哥吃着人家的酒菜，看着人家的新屋，蹦出两个 字“惜哉”。主人让哥说个明白。哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图，一手撑着腰，一手拿着一根筷子：“目前局 势是这样的，云梦河是流入淮河的主要河流之一，横跨半个省，途经四个城市，是造成春夏两季洪灾的主要因素。 现今世界是资源之争，重点在石油，十年二十年后，争夺的重点将是水资源。云梦河水质优良，不但白白浪费掉了， 还是水患之根，治理只是时间早晚的问题。从县地理位置上看，要治理云梦河非葫芦口处莫属。在葫芦口处筑提， 受淹者，职工新区首当其冲。费了人力、物力、财力，住不上三年五载就得搬迁，岂不可惜哉？”主人不爱听，酒席未 散就把哥“请”了出去。三年后，职工新区果然开始搬迁，哥成了县城家喻户晓的人物。 天未降大任于哥，却也同样劳其筋骨，空乏其身。女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生。嫂子因失女之痛 精神恍惚，晾晒衣服时不慎从二楼坠下，治疗三个月最终还是截瘫。为给嫂子治病，哥花光了所有积蓄，变卖了所 有值线的家当，还背了两万元的债务。哥的头发白了许多，却并未因此消沉。闲暇时，哥推着嫂子出去“散步”，嫂 子怀中抱着三样东西：一只折叠的小马扎，一副象棋和一个保温杯。哥放稳轮椅，打开马扎，铺开棋盘，接受男女老 少的挑战。无论棋艺高低，哥从不敷衍。每次把对手逼入绝境，一声“将”之后，那枚决定胜负的棋子铿然落定，哥 便缓缓直起腰身，双手扶膝。这时嫂子便会拧开保温杯，适时递过来，哥接过抿上一口，对嫂子桑然一笑。他目光 扫过整个棋局，那份踌躇满志的神态，俨然一位将军。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A小说开篇写12岁的哥立下当“将军”的誓言，并通过动作、神态等细节描写和精妙的比喻刻画了一个心怀远 大志向的少年形象。 B.与《哦，香雪》中的“文具盒”类似，小说中的“象棋”也是贯穿全文的叙事线索，小说借由“象棋”展现出哥跌宕起 伏的人生轨迹。 C.哥对是否适合在职工新区建房的判断，是基于对地理水文、资源战略和城市发展等因素的深刻洞察，体现了他 的远见卓识。 【高一11月质量检测·语文第4页（共8页）】 D.小说结尾，嫂子“拧开保温杯，适时递过来”，既表现出嫂子对哥的体贴，也反映了两人历经磨难后形成的无需 言语的默契。 7.关于文本一中师傅这个人物，下列说法正确的一项是(3分) A师傅为人尖刻，让哥洗衣打饭、干农活，还通过下棋赢走哥的工资，是哥学徒时期成长的主要阻碍。 B.师傅在棋艺上并非哥的对手，他之所以常赢，是因为哥一开始就韬光养晦，故意输棋以孝敬师傅。 C.“瞪着眼，张着嘴，半天没缓过劲儿”这一神态描写表现了师傅对自己被徒弟打败的震惊与难以置信。 D.师傅是一个次要人物，其作用主要是作为哥的陪衬见正哥的早期人生蜕变，对后文情节并无价值。 8.文中多次出现“目前局势是这样的”这句话，请结合文本简要分析其作用。(6分) 答： 9.班级读书会上，有同学指出，哥的人生充满了“突转”，正是这些“突转”成就了小说的艺术魅力。读书小组要以 “‘突转’与人物塑造”为关键词，写一篇文学短评，请你结合文本内容列出评论要点。(6分) 答： (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 白乐天《琵琶行》，盖在浔阳江上为商人妇所作。而商乃买茶于浮梁，妇对客奏曲，乐天移船，夜登其舟与饮，了 无所忌。岂非以其长安故侣女，不以为嫌邪？集中又有一篇题云《夜闻歌》者，时自京城谪浔阳，宿于鄂州，又在《琵 琶》之前。其词曰：“夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝！歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人， 有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉 终不说。”陈鸿《长恨传序》云：“乐天深于诗，多于情者也，故所遇必寄之吟咏，非有意于渔色。”然鄂州所见，亦一女 子独处，夫不在焉，瓜田李下之疑，唐人不讥也。今诗人罕谈此章，聊复表出。 (节选自洪迈《容斋随笔·卷第六》) 材料二： 《艺苑雌黄》云：“《琵琶行》云：‘家在虾蟆陵下住。’予按《国史补》云：‘旧说董仲舒墓，门下人至皆下马，故谓之 下马陵，语讹为虾蟆陵。’故东坡诗云：‘只鸡敢忘乔公语，下马聊寻董相坟。’又《谢徐朝奉启》云：‘过而下马，空瞻董 相之陵。’盖用此事。郭氏《佩觿》亦尝论此云：‘长安董仲舒墓，名曰下马陵，今转语为虾蟆陵，事出《两京纪》，白氏 《琵琶行》，盖徇俗之过也。’予谓世俗讹谬极多，《古乐府》有《相府莲》者，其后讹而为《想夫怜》；药名有补骨脂者，其 后讹而为破故纸，亦岂下马陵之类欤？” (节选自胡仔《苕溪渔隐丛话后集·卷第十三》) 材料三： 白乐天《琵琶行》“枫叶获花秋瑟瑟”，此句绝妙。枫叶红，获花白，映秋色碧也。瑟瑟，珍宝名，其色碧，故以瑟 影指“碧”字。读者草草，不知其解也。今以问人，辄答曰：“瑟瑟者，萧瑟也。”此解非是。何以证之？乐天又有《暮 【高一11月质量检测·语文第5页（共8页）】 江曲》云：“一道残阳照水中，半江瑟瑟半江红。”此瑟瑟岂萧瑟哉？正言残阳照江半红半碧耳乐天有灵必惊子为千 载知奇矣 (节选自杨慎《升庵诗话·卷第十一》) 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分， 涂黑超过三处不给分。(3分) 正言残阳[A]照江[B]半[C]红半[D]碧耳[E]乐天[F]有灵[G]必惊予[H]为千载知音矣。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A为，介词，给，与《琵琶行（并序）》中“因为长句”的“为”意思和用法均不同。 B.樯，指挂帆的桅杆，与《念奴娇·赤壁怀古》中“樯櫓灰飞烟灭”的“樯”意思相同。 C.草草，轻率，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草”的“草草”意思不同。 D.何以，宾语前置，意思是用什么，又如《短歌行》“何以解忧”。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) （) A.材料一中洪迈发现白居易的作品集中有一篇《夜闻歌》，诗中描述的情景与《琵琶行》中白居易遇到琵琶女的 情形相似。 B.材料一中陈鸿认为白居易为鄂州所遇独处女子写诗是因为他情感丰富，遇到事情常通过诗歌来寄托，所以不 被唐人讥讽。 C.材料二考证出《琵琶行》中所说的“虾蟆陵”可能是由“下马陵”语音讹误而来，指出白居易大概是顺从世俗的 错误说法。 D.材料三中杨慎认为“枫叶荻花秋瑟瑟”中的“瑟瑟”并非“萧瑟”之意，而是指一种碧色珍宝，白居易以此形容 秋江景色。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)乐天移船，夜登其舟与饮，了无所忌。 译文： (2)其后讹而为破故纸，亦岂下马陵之类欤？ 译文： 14.结合材料内容，请简要概括三则材料对《琵琶行》相关问题的探讨分别侧重于哪些方面？(3分) 答： (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这两首诗词，完成15~16题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【高一11月质量检测·语文第6页（共8页）】 题叶劝农对山楼次韵二首·其二 俞德邻0 避名莫学韩伯休①，生子何必孙仲谋。 遥岑®寸碧可人意，风月一天闲倚楼。 【注】①俞德邻：宋末元初诗人。②韩伯休：韩康，字伯休，东汉京兆霸陵人。为避名，卖药长安市，三十余年，口不二 价。后被人认出，乃遁入霸陵山中。③岑：陡峭的小山崖。 15.下列对这两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是(3分) ( A.辛词上阕以问句开篇，词人遥望神州生发兴亡之叹，并借长江流水暗喻历史兴亡。 B.俞诗以韩伯休的典故起笔，表明诗人积极人世之志，与后文“风月”意象形成对照。 C.辛词下阕以天下英雄设问，巧妙地呼应上阕的千古兴亡之感慨，使全词结构严谨。 D.俞诗后两句以“遥岑寸碧”“风月”描述自然美景，以“一天闲倚楼”表现闲适心境。 16.这两首诗词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》均借“孙仲谋”这一历史人物意象言志抒怀，请结合诗词内容 简要分析。(6分) 答： (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李清照《声声慢》中“ ”这一生活状态的描写和心理活动的刻 画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 (2)杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情，如白居易《琵琶行（并序）》中 的“ 2 ”两句。 (3)“白发”在唐宋诗词中又有“霜鬓”“华发”等称谓，常常用来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“ ”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 我快五十岁了，岁月让我有了丝丝缕缕的白发，但我每年都会 ,赶回大兴安岭过年。我们早已从 山镇迁到小城，灯笼、春联都是买现成的，再不用动手制作了。我们早就亨用上了电，也不用备下蜡烛了。至于粘 帖在墙上的年画，它已成为昨日风景，再难寻觅其灿烂的容颜了。我们吃上了新鲜蔬菜，可这些来自暖棚的施用了 化肥的蔬莱，总没有当年自家田园产出的储藏在地窖的蔬菜好吃。我们的生活变得越来越便利，越来越实际，可也 越来越没有兹味，越来越缺乏品质！( 我怀念三四十年前的年，怀念一家人坐在热炕头打扑克时，为了解腻，从地窖捧出水灵灵的青萝卜，切开当水 果吃，而那个时刻，不知名的小虫在灶房的水缸旁声声叫着；怀念我亲手糊的灯笼，在除夕夜里，将我们家的小院映 照得一片通红，连看门狗也被映得一身喜气；怀念腊月里母亲踏着缝纫机迷人的声响；怀念自家养的公鸡炖熟后散 【高一11月质量检测·语文第7页（共8页）】 发的撩人的浓香；怀念那一杆杆红蜡烛，在新旧交替的时刘喜盈盈地站在我家的餐桌上，窗怠上水缸上，灶总上： 把每一个黑暗的角落都照亮的情景！ 18.填入第一段横线上的成语，不恰当的一项是(3分) A.千里迢迢 B.不辞辛劳 C.一如既往 D.一往无前 19.文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并修改。(2分) 答： 20.下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.那些手工制作的灯笼、春联，地窖里储藏的蔬菜，如今只能在记忆里找寻它们的影子了。 B.如今只能在记忆里找寻那些影子，比如手工制作的灯笼、春联，还有地窖里储藏的蔬菜。 C.手工制作的灯笼、春联，以及地窖里储藏的蔬菜，如今它们的影子只能出现在记忆中。 D.如今记忆里只能出现它们的影子，就是手工制作的灯笼、春联和地窖里储藏的蔬菜。 21.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(4分) 答： 22.如果你是大兴安岭当地文旅部门的工作人员，要为“大兴安岭年味记忆”的文化宣传写一副对联，现在有了上 联，请你根据文中第二段内容写出下联，并说明理由。(6分) 上联：烛影摇曳，映岁岁团圆景 下联： 答： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： 叶嘉莹先生认为，读诗的时候，伟大的诗人会把他们内心的光明、理想、温暖和志意还给我们。当我们身处 困顿，他们会给我们力量。 材料二： 近年来，从《中国诗词大会》的热播到短视频平台上古诗吟诵的走红，从校园课本中古诗比重增加到年轻人 以诗词创作表达自我一古诗词正以多元形式融入当代生活。 材料三： 也有人质疑：在快节奏、高科技的现代社会，千年前的古典诗词是否真能解决当代人的精神困境？抑或只 是暂时的“文化怀旧”？ 请结合材料，围绕“古诗词的当代价值”这一主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【高一11月质量检测·语文第8页（共8页）】