精品解析：河南省驻马店市正阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省驻马店市正阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．请用黑色的签字水笔将答案填写在答题卡的相应位置上，答在试卷上无效。 一、单选题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 2. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 温州某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象 确定“移风易俗”研究主题 调查 研究政策 实施调查 了解情况 做好记录 建议 运用知识 分析原因 提出建议 形成报告 ①培养亲社会行为 ②关心家乡的发展建设 ③积极参与所有社会实践活动 ④保护青少年合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列诗句中，能够体现积极参与社会生活的是（ ） A. 凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言 B. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 5. 国家博物馆虚拟展厅通过VR和AR技术，打破时空限制，再现文物，让更多的人能够随时随地领略到中华五千年的文明瑰宝，更为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这说明（ ） A. 网络成为经济贸易的新途径 B. 网络丰富了民主形式和内容 C. 网络为文化传播搭建新平台 D. 数字化手段提高了媒介素养 6. 全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明（ ） A. 互联网是我国公民参与政治的唯一渠道 B. 我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题 C. 网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 D. 普通公民可以通过网络直接参与制定国家大政方针 7. 2019年年3月，广州一男子因曾从8楼随意扔下煤气罐、铁锤等物品，被指控犯以危险方法危害公共安全罪，获刑3年。山东济南一小区近日高空坠下三把菜刀，幸无人员伤亡，当地警方已介入调查。这警示我们（ ） ①所有高空抛物都是犯罪行为 ②高空抛物致人受伤是不道德的行为 ③每个公民都要遵守规则，对自己的行为负责 ④高空坠物不仅要承担相应民事责任，致人死伤可能涉嫌犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 新冠疫情复课至今，全国各地学生入学按照一米线安全距离排队进入校园，同时加强人员疏导，避免聚集，防范传染。坚持“一米线”意义在于（ ） ①有效防止感染，完全阻断疫病传播 ②遵守公共秩序，培养良好规则意识 ③倡导社会公德，提升公民文明素养 ④保持社交距离，保障人们健康生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 说话和气，以理服人，以情感人；参加社交活动，服装整洁、美观、大方；爱护公共环境，不乱扔垃圾，不大声喧哗……这共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 10. 哈尔滨市开展2023—2024哈尔滨冰雪旅游季“诚信之星”选树活动，为广大游客提供最“诚意满满”的旅程，留下“好信用、好环境”的美好回忆。这需要当地市民自身（ ） A. 积极构建和完善个人守信激励机制和失信惩戒机制 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”社会风尚 D. 树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人 11. 小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（ ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 成都市民高女士去某银行应聘，被告知无法录用，原因是她与家人拖欠担保公司6万元债务拒不归还，征信系统显示她是失信被执行人。这一事例告诉我们（ ） ①要积极践行社会主义核心价值观对公民个人层面的诚信等要求 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” ③现实生活中我们要学会运用诚信智慧，保护个人隐私 ④要珍惜个人诚信记录，说老实话，办老实事，做老实人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 赵某在线购买了某培训机构的考研课程，后由于个人原因申请退款。赵某多次与客服沟通，对方同意退款至“机构学习卡”，但不能提取现金。赵某无奈之下将机构告上法院。在法院主持下，双方达成和解，机构同意退款提现。这个案例表明( ) ①受到非法侵害，要依法求助 ②诉讼是维护合法权利最后屏障 ③唯有诉讼是正规、权威的处理纠纷的手段 ④其他方式不能维护权益时才能通过诉讼讨回公道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 C. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 D 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 15. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 16. “开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（ ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ⑧公民在上网时应保护好个人信息，就能免遭不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 17. 九年二班学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（ ） ①努力为法治中国建设贡献力量②调解民间纠纷，维护公平正义 ③树立正确的权利义务观念④全面推进政务公开 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、简答题（6分） 18. 中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 材料中小宽的做法给我们青少年哪些启示? 三、辨析题（8分） 19. 针对很多家庭暑期孩子无人管护的问题，今年暑假，许昌市团市委联合市总工会组织开展“七彩假期”志愿服务项目，面向社会招募、选拔70余名青年志愿者在该市十多个村（社区）建立起公益课堂项目点，带着社区里的孩子们做功课、学才艺、组织手工、绘画等活动，为暑期学生提供形式多样的志愿服务。 对此，杨女士劝女儿小瑞报名参加志愿者服务活动，多了解社会，亲近社会。小瑞却说：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。” 结合材料，联系所学知识，对小瑞的观点进行辨别与分析。 四、分析说明题（10分） 20. 【社会生活讲公德】 材料一 故事分享会 小明，汉族人，从小为人正直，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得小明的一句话，小明的承诺比金子还要贵重。” 小丽，某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，投资者因此蒙受巨大损失。 （1）上述两位同学的故事告诉我们诚信有什么意义? 材料二 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 （2）材料二内容启示我们应如何做一个文明有礼的人? 材料三 孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁。 （3）结合生活实际谈一谈，你准备怎样做一个诚信的人? 五、综合探究题（12分） 21. 阅读材料，解决下列问题。 随着互联网技术的飞速发展，直播作为一种新兴的媒介形式，已经深入渗透到社会的各个角落，对当前社会发展产生了深远的影响。 材料一 直播“带货”——在河北盐山县，苹果、红薯等特色农产品喜获丰收，该县利用网络开展“家乡的味道——我们为盐山品牌农产品代言”志愿者服务活动。电视主播变身志愿者，积极跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上直播快车。 材料二 直播“带祸”——某地法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣商品一案，进行了公开审理。公诉机关指控，被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利。 【法律连线】《中华人民共和国刑法》规定：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金。 （1）请结合所学，从亲社会的角度对材料一中志愿者的做法进行点评。 （2）结合材料，联系所学，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”？ （3）郭某的行为属于哪一种违法行为？请说出你的判断依据。 （4）请你从不同角度为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市正阳县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．请用黑色的签字水笔将答案填写在答题卡的相应位置上，答在试卷上无效。 一、单选题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查常见的社会关系。 A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确； B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误； C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误； D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 2. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ③④：题文中歌曲中的歌词表明我们每个人都是社会的一员，体现了个人是社会的有机组成部分；夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也，意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态；花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲，意思是花在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿在丛林中和鸟群生活在一起很快乐，离开鸟群则悲伤不已；这两句诗均体现了个人离不开社会，故③④说法正确； ①：体现的是勤奋学习，故①不符合题意； ②：体现的是实践的重要性，故②不符合题意； 故本题选D。 3. 温州某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象 确定“移风易俗”研究主题 调查 研究政策 实施调查 了解情况 做好记录 建议 运用知识 分析原因 提出建议 形成报告 ①培养亲社会行为 ②关心家乡的发展建设 ③积极参与所有社会实践活动 ④保护青少年合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①②：由题干可知，学生参与社会实践活动，了解社会现象、分析原因并提出建议是关心家乡发展的表现，此举也有利于培养学生的亲社会行为，故①②说法正确； ③：积极参与所有社会实践活动，说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干强调的是学生参与社会实践活动，培养学生的亲社会行为，与保护青少年合法权益无关，故④说法错误； 故本题选A。 4. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列诗句中，能够体现积极参与社会生活的是（ ） A. 凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言 B. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对参与社会生活的认识和理解。 A：只要是交往，与关系亲近一定要相互信任，与关系不亲近的一定要忠实于自己的诺言，故A与题不符； B：只要我们树立人类命运共同体意识，同舟共济、共度难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福，故与题意不符； C：指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而陷于迷茫，故与题意不符； D：所以不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，就不知道地有多深，告诉我们要积极参与社会实践，故D符合题意； 故本题选D。 5. 国家博物馆虚拟展厅通过VR和AR技术，打破时空限制，再现文物，让更多的人能够随时随地领略到中华五千年的文明瑰宝，更为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这说明（ ） A. 网络成为经济贸易的新途径 B. 网络丰富了民主形式和内容 C. 网络为文化传播搭建新平台 D. 数字化手段提高了媒介素养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 C：题文中明确提到，国家博物馆利用VR和AR技术，打破时空限制，再现文物，为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这恰好说明了网络为文化传播搭建了一个全新的平台，使得更多的人能够随时随地领略到中华五千年的文明瑰宝。故C说法正确； AB：题文中旨在强调网络对文化的作用，未涉及网络对经济、民主的影响，故AB不符合题意； D：我们要提高媒介素养、理性参与网络生活，数字化手段并不能直接提高人的媒介素养，故D说法错误； 故本题选C。 6. 全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明（ ） A. 互联网是我国公民参与政治的唯一渠道 B. 我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题 C. 网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 D. 普通公民可以通过网络直接参与制定国家大政方针 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步。 C：材料中，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明了网络促进民主政治进步，体现了网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，故C说法正确； A：互联网是我国公民参与政治的渠道之一，故A说法错误； B：这夸大了网络的作用，故说法错误； D：普通公民不可以直接参与制定国家大政方针，D说法错误； 故本题选C。 7. 2019年年3月，广州一男子因曾从8楼随意扔下煤气罐、铁锤等物品，被指控犯以危险方法危害公共安全罪，获刑3年。山东济南一小区近日高空坠下三把菜刀，幸无人员伤亡，当地警方已介入调查。这警示我们（ ） ①所有高空抛物都是犯罪行为 ②高空抛物致人受伤是不道德的行为 ③每个公民都要遵守规则，对自己的行为负责 ④高空坠物不仅要承担相应民事责任，致人死伤可能涉嫌犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，故①说法错误； ②：高空抛物致人受伤是违反法律的行为，故②说法错误； ③④：材料从反面向我们说明了每个公民都要遵守规则，对自己的行为负责；高空坠物不仅要承担相应民事责任，致人死伤可能涉嫌犯罪。故③④说法正确； 故本题选D。 8. 新冠疫情复课至今，全国各地学生入学按照一米线安全距离排队进入校园，同时加强人员疏导，避免聚集，防范传染。坚持“一米线”意义在于（ ） ①有效防止感染，完全阻断疫病传播 ②遵守公共秩序，培养良好规则意识 ③倡导社会公德，提升公民文明素养 ④保持社交距离，保障人们健康生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据题文描述，坚持“一米线”防控，是遵守公共秩序，培养良好规则意识的体现。有利于倡导社会公德，提升公民文明素养；有利于保持社交距离，保障人们健康生活。②③④说法正确；但这并不能完全阻断疫病传播，①说法错误；所以本题选择B。 9. 说话和气，以理服人，以情感人；参加社交活动，服装整洁、美观、大方；爱护公共环境，不乱扔垃圾，不大声喧哗……这共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：分析题文材料，这些共同告诉我们要做到文明有礼，要在社会生活中践行，故B说法正确； AC：选项旨在强调尊重他人，故AC不符合题意； D：“社会秩序”在题目中只有一部分体现，不能完全契合材料主旨，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 哈尔滨市开展2023—2024哈尔滨冰雪旅游季“诚信之星”选树活动，为广大游客提供最“诚意满满”的旅程，留下“好信用、好环境”的美好回忆。这需要当地市民自身（ ） A. 积极构建和完善个人守信激励机制和失信惩戒机制 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会风尚 D. 树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和把握。 D：题文中，哈尔滨“诚信之星”选树活动，为广大游客提供最“诚意满满”的旅程，这是践行诚信的表现。启示我们要树立诚信意识，真诚地待人，做老实人，办老实事，故D说法符合题意； A：国家要积极构建和完善个人守信激励机制和失信惩戒机制，A说法错误； B：构建个人诚信体系和社会信用体系不是当地市民可以做到的事情，故B不符合题意； C：营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会氛围需要各方的共同努力，而不仅仅是公民自身，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（ ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”意思是 做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处世的礼节和知识，学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识，体现了文明有礼的主题，①正确； ②：“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”意思是如果从小不好好教育,那么人的善良禀性就会变坏，教育方法贵在专心致志地去教育孩子，没有体现文明有礼的主题，②不符合题意； ③：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ”意思是不论用餐、就座或行走,都应该谦虚礼让、长幼有序,让年长者优先,年幼者在后，体现了文明有礼的主题，③正确； ④：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”意思是孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境，有体现文明有礼的主题，④不符合题意； 故选A。 12. 成都市民高女士去某银行应聘，被告知无法录用，原因是她与家人拖欠担保公司6万元债务拒不归还，征信系统显示她是失信被执行人。这一事例告诉我们（ ） ①要积极践行社会主义核心价值观对公民个人层面的诚信等要求 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” ③现实生活中我们要学会运用诚信智慧，保护个人隐私 ④要珍惜个人诚信记录，说老实话，办老实事，做老实人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②④：题文内容说明诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会“通行证”，因此我们要积极践行社会主义核心价值观对公民个人层面的诚信等要求，要珍惜个人诚信记录，说老实话，办老实事，做老实人，所以①②④正确，符合题意； ③：在题干中未涉及，③排除； 故本题选B。 13. 赵某在线购买了某培训机构的考研课程，后由于个人原因申请退款。赵某多次与客服沟通，对方同意退款至“机构学习卡”，但不能提取现金。赵某无奈之下将机构告上法院。在法院主持下，双方达成和解，机构同意退款提现。这个案例表明( ) ①受到非法侵害，要依法求助 ②诉讼是维护合法权利的最后屏障 ③唯有诉讼是正规、权威的处理纠纷的手段 ④其他方式不能维护权益时才能通过诉讼讨回公道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法维权。 ①②：依据题文描述，赵某最后在法院主持下，双方达成和解，机构同意退款提现。这说明了受到非法侵害，要依法求助；体现了诉讼是维护合法权利的最后屏障，故①②说法正确； ③：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，但不是唯一手段，故③说法错误； ④：公民可以通过非诉讼或是诉讼的方式维权，故④说法错误； 故本题选A。 14. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 C. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 D:调解未果后，向人民法院提起诉讼解决嗓音纠纷，是公民依法维权的表现，故D符合题意； A:自认倒霉默默承受的做法缺乏维权意识，故A说法错误； B:纠结好友围堵辱骂者的维权方式不合法，没有做到以合法方式 维护合法权益，故B说法错误； C:根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁，交通事故纠纷不属于仲裁范围，故C说法错误； 故本题选D。 15. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：网络丰富我们的生活，云就医有效节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故A说法正确； B：网上评议政府工作，体现出网络促进民主政治的进步，故B错误； C：实现城乡共同发展，不是同步发展，故C错误； D：孙某发布“大观园爆炸”网络谣言，没有依法行使言论自由，是违法行为，故D错误； 故本题选A。 16. “开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（ ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ⑧公民在上网时应保护好个人信息，就能免遭不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求，预防犯罪的要求的相关知识。 ①：该行为主要侵犯他人隐私权和人格尊严权，而非政治权利，故①说法错误； ②：公民需认清违法犯罪的危害并规范自身行为，故②符合题意； ③：“就能免遭不法侵害”表述绝对化，保护信息可降低风险但无法完全避免侵害，故③说法错误； ④：遵守道德和法律是理性参与网络的基本要求，故④符合题意； 故本题选D。 17. 九年二班学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（ ） ①努力为法治中国建设贡献力量②调解民间纠纷，维护公平正义 ③树立正确的权利义务观念④全面推进政务公开 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。依据教材知识分析可知，中学生应学法尊法守法护法，努力为法治中国建设贡献力量，①正确； ②：调解民间纠纷，维护公平正义排除，不是从中学生角度，②错误； ③：树立正确的权利义务观念正确，包括中学生在内的所有公民，升国旗时，都应树立正确的权利义务观念，③正确； ④：国家行政机关等要依法行政，全面推进政务公开，④错误； 故选：C。 二、简答题（6分） 18. 中学生小宽觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小宽收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小宽支付十倍赔偿款。 材料中小宽的做法给我们青少年哪些启示? 【答案】①树立法治观念，学会依法办事；②解决问题靠法；③当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；等等。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事; 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力; 核心素养：法治观念; 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院→青少年要树立法治观念，学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（8分） 19. 针对很多家庭暑期孩子无人管护的问题，今年暑假，许昌市团市委联合市总工会组织开展“七彩假期”志愿服务项目，面向社会招募、选拔70余名青年志愿者在该市十多个村（社区）建立起公益课堂项目点，带着社区里的孩子们做功课、学才艺、组织手工、绘画等活动，为暑期学生提供形式多样的志愿服务。 对此，杨女士劝女儿小瑞报名参加志愿者服务活动，多了解社会，亲近社会。小瑞却说：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。” 结合材料，联系所学知识，对小瑞的观点进行辨别与分析。 【答案】①小瑞的观点是错误的。 ②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个“结点”。人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ③参加志愿者活动，服务社会、亲近社会有利于养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的认可。我们投身实践、服务社会，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ④作为中学生，只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个“结点”。 论据②：人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会。 论据③：参加志愿者活动，服务社会、亲近社会有利于养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。 论据④：只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题（10分） 20. 【社会生活讲公德】 材料一 故事分享会 小明，汉族人，从小为人正直，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得小明的一句话，小明的承诺比金子还要贵重。” 小丽，某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，投资者因此蒙受巨大损失。 （1）上述两位同学的故事告诉我们诚信有什么意义? 材料二 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 （2）材料二内容启示我们应如何做一个文明有礼的人? 材料三 孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁。 （3）结合生活实际谈一谈，你准备怎样做一个诚信的人? 【答案】（1）①诚信是个人安身立命的根本，能帮助个人赢得他人信任，建立良好人际关系；②诚信是企业发展的无形资产，缺乏诚信会导致企业经营受挫，损害他人利益。 （2）①在交往中做到态度谦和，使用文明礼貌用语；②尊重交往礼仪规范，根据不同场景使用恰当的礼貌表达方式。 （3）①日常交往中，做到信守承诺，答应他人的事情尽力完成；②学习中不抄袭作业、不考试作弊，坚守诚信底线；③发现自己失信时，主动承担责任并及时弥补；④面对复杂情况时，合理运用诚信智慧，在不违背原则的前提下维护他人感受。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、文明有礼的要求、践行诚信的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小为人正直，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎→可链接诚信是个人安身立命的根本，能帮助个人赢得他人信任，建立良好人际关系。 关键词②：某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，投资者因此蒙受巨大损失→可链接诚信是企业发展的无形资产，缺乏诚信会导致企业经营受挫。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语→可链接做到态度谦和，使用文明礼貌用语；尊重交往礼仪规范，根据不同场景使用恰当的礼貌表达方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 五、综合探究题（12分） 21. 阅读材料，解决下列问题。 随着互联网技术的飞速发展，直播作为一种新兴的媒介形式，已经深入渗透到社会的各个角落，对当前社会发展产生了深远的影响。 材料一 直播“带货”——在河北盐山县，苹果、红薯等特色农产品喜获丰收，该县利用网络开展“家乡的味道——我们为盐山品牌农产品代言”志愿者服务活动。电视主播变身志愿者，积极跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上直播快车。 材料二 直播“带祸”——某地法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣商品一案，进行了公开审理。公诉机关指控，被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利。 【法律连线】《中华人民共和国刑法》规定：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金。 （1）请结合所学，从亲社会的角度对材料一中志愿者的做法进行点评。 （2）结合材料，联系所学，分析网络直播会带来哪些“获”与“祸”？ （3）郭某的行为属于哪一种违法行为？请说出你的判断依据。 （4）请你从不同角度为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 【答案】（1）这种行为是亲社会行为表现。积极参加亲社会活动有利于获得他人和社会的认可，实现自己的人生价值。有利于帮助他人，给他人带来温暖。有利于社会的文明、进步、发展。 （2）一方面，直播“带货”可以为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平。另一方面，直播“带祸”这一行为不仅侵害消费者的合法权益，也影响我们（未成年人）的身体健康和正常生活。 （3）郭某的行为属于犯罪行为（严重违法行为）。他的行为具有严重的社会危害性，违反了刑法，所以是犯罪行为。 （4）国家相关部门需要完善相关法律法规，加强对网络直播的监管。直播平台要切实履行责任，坚定维护网络秩序，加强对直播内容的审核。网络主播要将守法道德、遵守法律、依法规范自身行为。消费者要增强辨别能力、法律意识、维权意识，积极举报直播间的违法行为等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的积极和消极影响、犯罪、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从点评类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：电视主播变身志愿者，积极跨界当“主播”，推介家乡的优质农产品，→可链接这种行为是亲社会行为表现；具体的认识从亲社会行为的意义作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极和消极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：盐山县利用网络开展“家乡的味道——我们为盐山品牌农产品代言”志愿者服务活动，推介家乡的优质农产品→可链接直播“带货”可以为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平； 关键词②：被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售→可链接不仅侵害消费者的合法权益，也影响我们（未成年人）的身体健康和正常生活； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利我国；刑法规定：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金→可链接郭某的行为属于犯罪行为（严重违法行为），具体的认识从犯罪特征的角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：避免直播“带货”变成直播“带祸”→可链接从国家、直播平台、网络主播以及消费者等角度的做法，开放性试题，言之有理即可。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $