2016年秋七年级政治（教科版）导学案（无答案）：第九课 “人”字的结构

班级 姓名 科目 政治 课题 第九课 “人”字的结构 主备人 审核人 学案 类型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力：知道与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。 过程与方法：理解交往对社会暗战的促进作用。 情感态度和价值观：使学生逐步体会到与人交往对个人成长和生活的重要性及对社会发展的促进作用，能够提高与人交往的意识和能力，并能树立正确的交往观，从而重视交往，乐于交往，学会交往，建立与同学及他人和谐的人际关系。 重点：与人交往的表现，与人交往对个人发展和成长的作用。 难点：交往对社会的促进作用。 学法指导及使用说明：自主学习、合作探究，亲身实践、联系实际等。 知识链接： 学习流程： 一、自主学习 欣赏歌曲《世界是个家》（课本70页歌词） 同学们知道人字的结构和写法表达什么意思吗？ 讲故事：孤独的鲁滨逊 如果你是鲁滨逊，你的感受是怎样的？这个小故事给你什么样的启示？ 体验感悟 　1、在你的成长过程中，你的内心有哪些需要希望得到满足？ 　2、你的内心的需要跟人际交往是什么关系呢？ 学以致用 漫画《囚徒与小草》 思考后讨论：为什么拔掉一棵小草会给那个囚徒以致命的打击呢？ 迁移应用 对于中学生来说，交往有什么作用？ 备注（教师复备栏及学生笔记） (一)填一填 1、一出生到幼年时就脱离人类社会的人，由于缺乏与人的交往，他们的 、 、 、 、 等都不能得到正常发展。 2、即使生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有 和 的健康发展。 3、我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该 、 、 。 （二）选一选 1、鲁滨逊流落荒岛的事例说明（ ） A、人可以离开社会而生存 B、人和人之间不需要交往 C、人和人类社会不需要交往 D、人需要世外桃源 2、“人”字的结构就是（ ） A、相互抵消