2016年秋七年级政治（教科版）导学案（无答案）：第十课 假如我是你

班级 姓名 科目 思想品德 课题 第十课 假如我是你 主备人 审核人 学案 类型 新授课 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力： 知道人在人格和法律上是平等的，能够平等待人。 懂得尊重他人，体会“己所不欲勿施于人”的道理。 过程与方法：通过参与体验、反思等活动，感受人际交往离不开平等与尊重、宽容与理解、关心与互助三个方面。 情感态度和价值观：体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。 重点：知道人在人格和法律上市平等的。 难点：如何在生活中真正地做到平等与尊重、宽容与理解。 学法指导及使用说明：学生自学、探究、教师引导总结。 知识链接： 学习流程： 自主学习 一、读材料，说体验 请同学们阅读教材77页刘南和马晓伟的故事并交流： 1、 如果你是刘南，你的感受是什么？ 2、 如果你的家庭条件不好，你希望别人怎么对待你？ 3、 你遇见过不平等待人的事吗？你受过不平等的对待吗？你以不平等的态度对待过他人吗？ 二、我们一起谈尊重阅读教材78页材料，然后围绕“尊重”进行交流。 1、 你认为什么是尊重？ 2、 自己平时在尊重他人方面有什么不足之处吗？ 三、马克思曾说过：“我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信用来交换信用。”你对这句话是如何理解的？ 四、“海纳百川，有容乃大”给我们什么启示？ 知识巩固 填一填 1、 是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。 2、尊重他人包括尊重他人的 、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的 ，尊重他人的 等。 3、 、接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。 4、理解是文明交往的 ，也是我们的 。 5、关心他人表现为对他人的 和 等。 选一选 1、当我们与同学发生矛盾时，要做