辽宁省鞍山市海城市尖子生竞赛2025-2026学年五年级上学期11月模拟预测语文试题

五年级学情分析检测(语文)

(时间: 90分钟 满分: 100分)

温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！

项目	活动一(42分)往昔中国，看文化璀璨	活动二(38分)今日中国，感盛世美好	活动三(20分)明朝中国，写未来展望	总分
得分

 

百年来，人们对于光辉灿烂的美好生活的追求从未停止，如今也早已结出硕果累累。今天，学校举办“品中国”主题教育活动，让我们一同来“品味”中国！

 

活动一 往昔中国，看文化璀璨

一、亮亮认为，感受中华文化，最好的形式就是“跟着书本旅行”，请你读一读他的理由，完成练习。(16分)

①跟着书本去旅行，到江南水乡去体会郭沫若笔下白鹭的xún cháng(     )之美；到满觉陇去闻一闻桂花的香味，品一品桂花做的 gāo bǐng(       )的香甜，看看那令人神往的摇桂花图、捡桂花图和赏桂花图；到任丘去感受冀中人民利用地道抗击 qínluè(      )者创下的惊人奇迹；到内蒙古听人们讲述猎人海力布不顾白蛇的 dīng zhǎ(        )，为救乡亲勇于献身的故事；到北京参观圆明园，了解它被 huí miè(          )的经历，激发爱国情怀……

②跟着书本去旅行，我们还可以 bǎo lǎn(      )充满            的美景，体验隐藏在街角的市井烟火；跟着书本去旅行，我们也可以看到波澜壮阔的历史画卷，体验那灿烂的中华文化……

1.看拼音，写词语。(6分)

2.加点“任”字的正确读音是(     )。(1分)

A. rén B. réng C. rèn D. rèng

3.请帮亮亮把下面的词语补充完整，并完成练习。(6分)

(   )星 (   )月    诗(   )画(   )    同心 (   )力   难以(   )信

(   )家 (   )业     饮(   )(   )源    举世 (   )名   震天(   )地

(1)选择恰当的词语填入第②段中的横线上。(1分)

(2)与3题中画横线词语意思相近，但感情色彩不同的四字词语是     。(1分)

(3)下面句子中加点部分与3题词语中的“          ”意思相近。(1分)

人心齐，泰山移。正是众多科技工作者的团结一心，大家才能克服重重困难，

使中国走上科技强国之路。

二、点点在阅读文学作品时遇到了一些问题，请你帮忙解决一下。(26分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(       )。

A.“香糕砖”花纹十分罕见，它们一块挨(āi)着一块，建成了德寿宫。

B.卢沟桥的狮子精神抖擞(shǒu)，栩栩如生，达到了以假乱真的境界，令人称赞。

C.河南博物馆按照历史时期划(huá)分展品，展示了许多珍贵的古代文物。

D.蔺相如、廉颇和赵王商量，他们认为赵王不应胆怯，应该去渑池。在这种情况下赵王勉强(qiáng)答应了。

2.下列词语中，加点字与“奇珍异宝”的“异”意思一样的是(       )。

A.大放异彩 B.异国他乡   C.异口同声   D.惊异不已

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(   )。

A.在灾难面前，全国人民同心协力，共同渡过难关。

B.付款前，请查验货品，确保货品完好无缺，以及所有应有配件齐全。

C.台儿庄一战，日军大败，死伤不计其数，共计毙伤日军约2万。

D.他居然说出这样的话，真让人难以置信。

4.下列句子描述的情景用成语来概括，不恰当的一项是(   )。

A.爷爷躺在摇椅上，闭着眼睛听着最喜欢的戏曲，手指偶尔轻轻地拍打扶手，摇椅轻轻地晃动着。(悠然自得)

B.一场大火让王爷爷多年的积蓄毁于一旦，乡亲们送来了生活用品，村委会还为王爷爷家提供了新的临时住房。(雪中送炭)

C.冬日清晨，我背着书包刚要出门，妈妈就问：“把书包整理好了吗？有没有落东西？”“没有！”我刚迈出家门，妈妈就又说：“天气这么冷，你这孩子怎么就穿这么点衣服？过马路要小心！”我连连答应着，关上门了，妈妈的声音还飘在身后：“到了学校，要听老师的话……”(语重心长)

D.消防演习开始了，五年级(3)班的同学们配合默契，前面同学先撤，后面同学紧跟着，谁也不拥挤，大家很快撤离完毕。(井然有序)

5.下列句子中标点符号使用无误的一项是(   )。

A.哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？

B.圆明园中许多景物都是仿照各地名胜建造，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月。

C.这个养殖场里有很多种鸟：珍珠鸟呀，天鹅呀，鹧鸪呀，翠鸟呀……

D.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

6.对下列句子使用的说明方法判断准确的一项是(   )。

(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。

(2)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

(4)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

A.列数字 作比较 打比方 举例子 B.列数字 举例子 打比方 作比较

C.列数字 举例子 打比方 分类别 D.列数字 作比较 打比方 分类别

7下面句子的修辞手法判断有误的一项是(   )。

A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问、比喻)

B.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(比喻、排比)

C.是谁唤醒了大地?除了美丽的春姑娘，还能有谁?(设问、反问、拟人)

D.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(拟人)

8.同学们在创造性地复述故事时，运用方法不恰当的一项是(   )。

A.讲《猎人海力布》时，我变换了人称，用海力布的口吻讲更入情入境。

B.讲《牛郎织女》时，我增加了“老牛怎么知道织女下凡时间”的情节，故事更生动了。

C.讲《孟姜女哭长城》时，我先讲长城被孟姜女哭倒的情节，设置悬念吸引听众。

D.讲《田螺姑娘》时，为了让故事更精彩，我添加了牛伯伯和蝴蝶仙子两个角色。

9.下列说法有误的一项是 (   )。

A.《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形及栖息、飞行时的美表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

B.《将相和》以秦魏两国的矛盾为背景，描写了战国时期“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如的勇敢机智，顾全大局的可贵品质。

C.《己亥杂诗》中“万马齐喑”一词表示所有的马都沉寂无声，比喻人们沉默不语不敢发表意见。

D.《少年中国说》运用排比、对偶的修辞手法，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，让我们感受到“中国少年”对“少年中国”的重要性。

10.民间故事寄托了人们朴素的愿望：以下哪个民间故事，直接体现了劳动人民对封建暴政的控诉 (   )。

A.《猎人海力布》 B.《孟姜女哭长城》 C.《列那狐的故事》D.《长发妹》

11.“歌以咏志，诗以传情。”点点在书本的古诗中，感受到了诗人浓浓的爱国之情

“                  ，                 ”是陆游对国家统一的期盼；

“                   ，                ”是林升对国家命运的担忧；

“                 ，                 ”是龚自珍对当时死气沉沉局面的心痛。(6分)