19 一只窝囊的大老虎 学习任务单-2025-2026学年统编版语文四年级上册

该小学语文学习任务单围绕四年级课文《一只窝囊的大老虎》，涵盖书写、拼音、词语、句子、课文回顾、阅读理解及习作等模块，从基础积累到综合运用，构建由字词句夯实到文本解读与表达的递进式学习支架。 资料亮点在于融合语言运用与思维能力培养，专项训练（如拼音选择、辨字组词）夯实基础，阅读理解题引导分析人物心情与文本内涵，习作仿写环节鼓励审美创造，习题设计兼顾基础与提升，助力学生提升语言运用能力与思维灵活性。

19、一只窝囊的大老虎 学习任务单 四年级 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、给加点的字选择正确的读音画“√”。 1、小明太淘（táo tǎo ）气了，在教室墙上挖窟（kū kú ）窿，被老师发现了。 2、在夜幕（mù mò ）的掩护下，小偷很快逃（táo tǎo ）跑了。 3、前厂长因不善（shàn sàn ）管理，观念守旧，被撤（chè cè）换了下来。 三、给加点的多音字注音。 1、狐狸尾巴总是要露( )出来的，不久他就暴露( )了他丑恶的本性。 2、角 ( ) 色都派给了班上最机灵的几个小朋友。 3、 只听见台下一阵哄( )堂大笑，笑得我脸上一阵热。 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、由于俩人话不tóu jī（ ），坐到一块也是一言半语，最后只得bù huān ér sàn（ ）。 2、不用对我xiàn yīn qín（ ），我们要按guī dìng（ ）办事。 3、同学们正在jǐn zhāng（ ）地pái liàn（ ）元旦lián huān （ ）会的节目。 第四部分：组词语训练营。 五、辨字组词。 练（　　　） 桃（　　　）撤（　　　） 锅（　　　）段（　　　）　 连（　　　） 逃（　　　）撒（　　　） 蜗（　　　）锻（　　　） 练习 桃子 撤退 铁锅 一段 连接 逃跑 撒了 蜗牛 锻炼 第五部分：补充词语考查专项。 六、补充词语，并用画线词语写句子。 通（ ）（ ）理 哄（ ）（ ）笑 踱（ ）（ ）去 垂（ ）（ ）气 唉（ ）（ ）气 接（ ）（ ）断 写句子： 第六部分：标点符号考查专项。 七、在空白处填写合适的标点符号。 1、 记住了 我连忙答应 我有充分的自信 现在开始排练 你把虎皮和头罩套起来 2、只听见台下一阵哄堂大笑 笑得我脸上一阵热 我已经明白 我笨拙的表演 把全场的老师同学都逗乐了 他们从没见过这样窝囊的老虎 第七部分：关联词语考查专项。 八、读句子，在括号内填写合适的关联词语。 1、我（ ）不会豁虎跳，（ ）请你不要一直抱怨我，我会尽自己最大的努力去演好老虎的 2、随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，（ ）老师没把我撤换，他也只好将就。 3、我没回答他，（ ）心里想:是啊，（ ）我会豁虎跳，这场戏（ ）不至于砸锅了。 4、回到家里，我（ ）想到这件事，眼泪（ ）不由自主地流了出来。 第八部分：句子考查专项 九、按要求写句子。 1、鬼子被我军打得狼狈地逃跑了。（改为被字句） 2、 向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇? (改为陈述句) ______________________________________________________________ 3、我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。(改为被字句) ______________________________________________________________ 第九部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 1、我多想在台上（ ），（ ）大家都看着我，给我（ ）是什么味道。 2、没想事到临头还会出现（ ）。我（ ）老师的脸，就怕她（ ）主意。 十一、根据短文内容，体会“我”的心情。 A、紧张 B、后悔 C、激动、兴奋 D、难过 E、高兴 F、难受 G、决心改正错误 得知要参加表演（ ） 出发途中（ ） 上台表演时（ ） 下台时（ ） 老师安慰后（ ） 回到家后（ ） 爸爸教育后（ ） 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、阅读，我最棒。 （最终 终于）到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我（计算 总算）一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。 1、划掉括号内不合适的词语。 2、写出下列词语的近义词。 忽然——（ ） 立刻——（ ） 至今——（ ） 3、为什么扮演老虎的过程“一点儿也记不起来”？ 4、作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？ 十三、阅读提升能力，读故事，想办法。 卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。 　　但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。 有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。 卖镜子的人不明白　　拉住一位老人问　　怎么　　我的话错了吗　　老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！” 卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。 他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。 1、划掉括号里搭配不合适的词语。 2、为文中画线的句子加上标点符号。 3、根据文章内容填空。 这篇短文先写卖镜子的人起初________，但是由于________，结果________。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了________________________。 4、短文的中心是（ ） A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。 B．要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。 C．要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。 D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。 第十一部分：习作表达展示台。 十四、 你有过紧张的时候吗？回想一下，你有过这种经验吗？ 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、给加点的字选择正确的读音画“√”。 1、 táo kū 2、 mù táo 3、 shàn chè 三、给加点的多音字注音。 1、lòu lù 2、jué 3、 hōnɡ 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、投机 不欢而散 2、献殷勤 规定 3、紧张 排练 联欢 第四部分：组词语训练营。 五、辨字组词。 练习 桃子 撤退 铁锅 一段 连接 逃跑 撒了 蜗牛 锻炼 第五部分：补充词语考查专项。 六、补充词语，并用画线词语写句子。 通情达理 哄堂大笑 踱来踱去 垂头丧气 唉声叹气 接连不断 老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。 第六部分：标点符号考查专项。 七、在空白处填写合适的标点符号。 1、“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信，“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。” 2、只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 第七部分：关联词语考查专项。 八、读句子，在括号内填写合适的关联词语。 1、虽然 但是 2、可是 3、可是 要是 就 4、一 就 第八部分：句子考查专项 九、按要求写句子。 1、我军把鬼子打得狼狈地逃跑了。 2、 向他们扑过去!唉，你应该叫哇。 3、全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 第九部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 1、露露脸 尝尝 鼓掌 2、危机 看着 改变 十一、根据短文内容，体会“我”的心情。 CEAFBDG 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、阅读，我最棒。 1、最终 计算 2、突然 马上 如今 3、因为作者紧张得记不起发生了什么事。 4、你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。 3、不是一只窝囊的大老虎。因为这只窝囊的大老虎，动作虽然笨拙，但是却很可爱，很有趣。 十三、阅读提升能力，读故事，想办法。 1.划掉（虽然 计算 及时 宣告） 2.卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我的话错了吗？” 3.生意做得很红火他的外观逐渐邋遢 生意越来越清淡 一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。（符合文意正确即可） 4.B 第十一部分：习作表达展示台。 十四、 你有过紧张的时候吗？回想一下，你有过这种经验吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $