江苏省镇江市2024-2025学年七年级上学期期末语文试卷

江苏省镇江市2024-2025学年七年级上学期期末 语文试卷 一、积累与运用（共16分） 1．（2分）下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（　　） A．庇（pì）护 称（chèn）职 云宵（xiāo） 咄咄（duō）逼人 B．钦差（qīn） 提（dī）防 枯燥（zào） 谆谆（zhūn）教诲 C．莅（lì）临 溺（ruò）死 徜徉（cháng） 不辍劳做（zuò） D．狭隘（yì） 沁（qìn）凉 惬意（qiè） 麻木不忍（rěn） 2．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　） A．现代人对手机的依赖程度越来越高，无论是学习工作，而且娱乐休闲，都是“一机在手，无机烦恼”的状态。 B．随着科技的进步和日趋激烈的市场竞争，他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。 C．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。 D．虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，帮助维持肠道微生物的平衡状态，消灭致病微生物，但切忌不要滥用益生菌。 3．（2分）下列说法错误的一项是（　　） A．比喻分明喻、暗喻和借喻三种，借喻是一种比较特殊的比喻，本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。 B．起来、跳舞、愿意这些词语都是动词，弯曲、强健、碧绿这些词语都是形容词。 C．鲁迅先生经常会写些为“正人君子”之流痛恨的文字。“正人君子”在这句话的语境中是褒义词。 D．二十几、十一、初五、第一这些词语都是数词，我们、这儿、哪里、怎么样这些词语都是代词。 4．（2分）下列句子的排序最恰当的一项是（　　） ①记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。 ②老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 ③此后，我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。 ④不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。 ⑤国文教师教古文喜欢大声朗诵。 A．②④⑤①③ B．⑤①②③④ C．⑤②①④③ D．②⑤①③④ 5．（8分）理解性默写。 诗文中有景，在谭嗣同的《潼关》里，“①　 　 ，②　 　 ”，我们看到北方特有的壮阔与孤城的辽远；诗文中有情，在刘禹锡的《秋词（其一）》中，“③　 　 ，④　 　 ”运用鲜明的对比，吟唱出对秋的赞歌；诗文中有理，诸葛亮在《诫子书》中用“⑤　 　 ，⑥　 　 ”强调了修身养德的方法；诗文中有志，陆游在《十一月四日风雨大作中（其二）》中用“⑦　 　 ，⑧　 　 ”表明他不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍边的志愿。 二、阅读理解（共44分） 6．（5分）阅读下面两首古诗，完成问题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 龙标野宴 唐 王昌龄 沅溪①夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 【注】①沅溪：今湖南沅江。 （1）【乙】诗中“谪”一字与【甲】诗标题中的“　 　 ”词照应。（1分） （2）诗歌中的景物描写往往有衬托渲染作用，【甲】诗中“杨花落尽子规啼”渲染了 　 　 的氛围，【乙】诗中“沅溪夏晚足凉风”却渲染了 　 　 的氛围。（2分） （3）诗人常借“明月”这一意象来诉情，请根据【乙】诗画线句内容，仿照【甲】诗示例，对月诉情。 示例：李白说：“月亮啊，我满心忧愁，请把我对王兄的思念和祝福带到他身边吧！”（2分） 王昌龄说：“　 　 。” 7．（12分）阅读文言文（选段），完成问题。 【甲】 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自《聊斋志异》） 【乙】 乡民于江，父宿田间，为狼所食。江时年十六，得父遗履，悲恨欲死。夜俟①母寝，潜持铁槌去，眠父所，冀②报父仇。少间，一狼来，逡巡③嗅之。江不动。无何，摇尾扫其额，又渐俯首舐其股。江迄不动。既而欢跃直前，将龁④其领。江急以锤击狼脑，立毙。起置草中。少间，又一狼来，如前状，又毙之。以至中夜，杳⑤无至者。忽小睡，梦父曰：“杀二物，足泄我恨。然首杀⑥我者，其鼻白；此都非是。”江醒，坚卧以伺之。既明，无所复得。至夜复往，亦无至者。如此三四夜。忽一狼来，啮⑦其足，曳之以行。行数步，棘刺肉，石伤肤。江若死者。狼乃置之地上，意将龁腹。江骤起锤之，仆；又连锤之，毙。细视之，真白鼻也。 异史氏曰：“农家者流，乃有此英物⑧耶？义烈发于血诚⑨，非直⑩勇也，智亦异焉。” （选自《聊斋志异》，有删改） 【注】①俟：等。②冀：希望。③逡巡：迟疑徘徊。④龁：咬。⑤杳：消失。⑥首杀：领头杀害。⑦啮：咬。⑧英物：杰出的人才。⑨发于血诚：出于父子天性。⑩直：只，仅。 （1）解释下列加点的词语。（4分） ①顾野有麦场 　 　 ②乃悟前狼假寐　 　 ③又渐俯首舐其股　 　 ④意将龁腹 　 　 （2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） ①狼不敢前，眈眈相向。（2分） ②少间，又一狼来如前状，又毙之。（2分） （3）请结合具体语句分析【乙】文狼的形象。（2分） （4）【甲】文中的屠夫和【乙】文中的于江都有智慧的一面，请结合相关内容分别分析他们“智”在何处。（2分） 8．（7分）阅读文章，完成问题。 【甲】 两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 （节选自陈忠实《我的白鸽》） 【乙】 3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛，向每个沙洲低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们稳住翅膀，静静地向池塘滑翔下来，放下黑色的双足，它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外洁白。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 （节选自利奥波德《大雁归来》） 【丙】 历时20天南下，连飞15个小时跨海，迁徙距离超过3000公里。南京人心中的“鸟坚强”——“黑鸢5号”于日前跨越重洋，飞回南京温暖的故乡越冬了。 “黑鸢5号”和南京有着不解之缘。去年3月份，热心市民发现它落入长江，将其救起，送至红山森林动物园野生动物收容救护中心。经过专业养护后，黑鸢恢复健康，工作人员为其背上GPS“小书包”，命名“黑鸢5号”，在去年4月24日放归大自然。在北方度过了夏天后，今年9月22日早上“黑鸢5号”启程开始向南迁徙。10月9日晚上9时，停在上海的长江入海口九段沙湿地并且过夜。 尽管已经到了比南京更南的地方，但“黑鸢5号”依然心系故土。10月10日一早，它就自东向西横跨上海，过苏州，从太湖边上开始往北飞，路过常州、茅山、句容市区进入南京，在19日下午2时回到了它熟悉的南京长江上空。这是一场历时20天、迁徙距离超过3000公里的久别重逢。 （节选自《南京日报》2024年10月19日，有删改） （1）从修辞角度对【甲】文画线句进行赏析。（2分） 从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。 （2）【乙】文中3月的大雁与11月的大雁不同，归来后显得悠闲自在的原因是①　 　 ，【丙】文中“黑鸢5号”跨越重洋飞回南京越冬，愿意回归的原因是②　 　 。（2分） （3）【甲】文中作者说“人在面对美的精灵时却是一种怯弱”，结合三篇文章内容说说这三种小动物身上体现了哪些“美”。（3分） 9．（15分）阅读文章，完成问题。 小旗 黄咏梅 ①我叫它小旗。因为每次遇到它，它的尾巴总是竖得高高的，像一支威风的旗杆。小旗是我认识的最逍遥的流浪猫。是的，我认识它，就像一个朋友。跟那些惧怕人的流浪猫不一样，小旗不怕人，但也不亲人，总是保持着一种礼貌和矜持。所以，跟小旗的交往就变得没那么多负担。 ②从我喂养流浪猫的经验来看，但凡与一只猫有了约定，一旦对猫投之以粮，猫便对你付之以依赖。因为这种关系，猫凝视你，猫在你脚边喵喵叫，猫怯生生地用脑门擦着你的裤腿……这些动作都被你解读出了乞怜的信号。强者于是对弱者就有了牵挂和惦记，这种惦记和牵挂很多时候就会变成一种负担。但小旗不会。我与小旗没有约定，全凭邂逅。它几乎不会在某个固定的地方等我，毫无预感地，就能看到它竖着尾巴从远处走来，等我喉咙里发出一声喵，它一秒都不会耽误，报之以一句长长的喵。就像朋友相见，彼此招呼：“嗨，过得好吗？”“还不错，你也好吗？”这种邂逅，轻松愉悦。如果恰逢我包里备有猫粮，蹲下身去，分给它一点，它便积极地凑过来吃，吃得不快也不慢，期间，我如果故意逗它，朝它喵几声，它也会边吞咽边发出一种含混的叫声，权当回应。要是没吃的，也不见它有多失望，喵几声，人走了，它在原地站得直直的，尾巴在脚边盘好，眼睁睁目送。好像彼此知道，明天还能见到，明天的明天还能见到，不必纠缠。 ③很多时候我想，如果在生活中，跟小旗这样的朋友交往，必会友谊长存。人到中年，回过头来看，即使朋友圈里扫来扫去的人数不断增多，但朋友走丢的更多，有些朋友几乎没有什么缘由就疏远了。比如多年前认识的一位朋友，自以为兴趣爱好皆投契，一度走得很近，偶尔相约旅行。记得在一个小岛上，我们在沙滩上吹着海风，人不多，我们发现了两行狗的脚印。出于好玩，我们跟随着这一串脚印，找到了那只在礁石下晒太阳的大黄狗，它正眯着眼睛享受着惬意的海风。因为这只狗，我们聊起了宠物的话题。她讲，她过去养过一只拉布拉多，太好玩了。我只养过猫，没养过狗，只知道狗比猫的智商高一些，更通人性。“猫对人是依赖，狗对人是谄媚，你根本无法体会到一只狗讨好你、谄媚你的时候，那种感觉是有多么的爽。”从朋友的脸部表情我已经看到了那种爽意。说完她顺手从沙堆里摸起一块海贝，朝不远处的大黄狗扔过去，并发号施令：“喂，旺旺，过来。”仿佛她命令的是她从前那只拉布拉多。 ④从小岛回来之后，我想，我们大概会慢慢走丢。果不其然，几年间，她最终只变成了我手机通讯录里的一串号码。不时在朋友圈里看到她，风生水起，时时与名流合影。我不免会想，不知道她是不是养回了一只懂得谄媚她的狗狗？ ⑤我惦记过很多只流浪猫。下雨的时候，我会担心，那只一直蹲守在石头上的猫奶奶有没有找到避雨的地方？下雪的时候，我又会想，那只总是在溪边捕虫子的小黑弟弟，会不会跳到结了薄冰的水面？干旱的时候，我到那些猫出没的老地方逐一放些干净水……但我几乎没有惦记过小旗。就算在某些恶劣的极端天气时，我的脑子里也闪不出小旗的身影。它是那么独立和强大，丝毫不给人担忧的机会。在雨过天晴或者春暖花开的时候，不用刻意去找，就能看到一只橘色的斑纹猫，尾巴竖得笔挺，一声长喵回答你的招呼——看，我很好，糟糕的鬼天气终于过去了。然后，它会停在一棵桃树下，仔仔细细地舔毛。它不胖，毛发也因为缺乏营养而显得暗淡，但是却很干净，鼻子粉红，脖子一圈白毛就像男人讲究的白色衣领，洁白、硬朗，流露出不肯懈怠的努力。 ⑥是啊，有什么好担心的呢？倘若到最后，小旗真要走上一条通往另一个世界的道路，它恐怕也会挑一个晴朗的好天气出发的，这是它应得到的礼遇。 （选自《文汇报》2019年10月13日，有删改） （1）阅读第②段，请用简洁语言概括小旗“逍遥”的表现。（3分） （2）请按照括号中的要求给下面两句话设计合理的朗读方式，并说明理由。（5分） ①因为这种关系，猫凝视你，猫在你脚边喵喵叫，猫怯生生地用脑门擦着你的裤腿……（重音角度）（3分） ②“喂，旺旺，过来。”（语气角度）（2分） （3）文中第③段有何作用？（3分） （4）我为什么会说“跟小旗这样的朋友交往，必会友谊长存”？（4分） 10．（2分）下列关于名著的表述，错误的一项是（　　） A．衍太太怂恿小孩子们吃冰，唆使鲁迅母亲变卖首饰，可以看出衍太太是个自私虚伪的人。 B．《西游记》中孙悟空忍受不了五庄观中二仙童的辱骂，一气之下，到果园推倒了人参果树。 C．鲁迅来到三味书屋，遇到了德高望重、学识渊博的寿镜吾先生，从此踏上了求学之路。 D．小雷音寺的妖怪是弥勒佛座下的黄眉童儿，为了降伏他，悟空变作西瓜，弥勒佛扮作瓜农。 11．（3分）阅读《西游记》选段，回答问题。 却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿（短小的发束），他走去绰起长枪，望菩萨道：“那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打，菩萨只叫：“莫打，我自有惩治。”却又袖中取出一个金箍儿来道：“这宝贝原是我佛如来赐我往东土寻取经人的金紧禁三个箍儿。紧箍儿，先与你戴了，禁箍儿，收了守山大神，这个金箍儿，未曾舍得与人，今观此怪无礼，与他罢。”好菩萨，将箍儿迎风一幌，叫声“变！”即变作五个箍儿，望童子身上抛了去，喝声“着！”一个套在他头顶上，两个套在他左右手上，两个套在他左右脚上。 语段中的妖怪是①　 　 ，“草蛇灰线，伏脉千里”，悟空请菩萨降服了妖怪，这为师徒四人的之后的取经之路设下了障碍，请写出相关的两个情节：②　 　 。③　 　 。 三、写作（共60分） 12．（60分）作文。 请以“没那么简单”写一篇作文。 要求：①不得出现真实的人名、地名、校名。②文体不限。③不少于550字。 参考答案 一、积累与运用（共16分） 1．【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误，“庇护”的“庇”应读作“bì”，“云宵”应为“云霄”。 B.正确。 C.有误，“溺死”的“溺”应读作“nì”，“不辍劳做”应为“不辍劳作”。 D.有误，“狭隘”的“隘”应读作“ài”，“麻木不忍”应为“麻木不仁”。 故选：B。 【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。 2．【分析】本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。 【解答】A.有误，搭配不当，应该把“而且”改为“还是”； B.有误，用词不当，应该把“为”改为“的”； C.正确； D.有误，否定不当，可以去掉“不要”。 故选：C。 【点评】做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 3．【分析】本题考查语文综合知识。 【解答】ABD.正确； C.有误，鲁迅先生在《藤野先生》这篇文章中提到的“正人君子”，实际上是对那些自称为道德高尚、行为端正的人的一种讽刺。鲁迅通过这样的表述，表达了对这些伪君子的深刻厌恶和批判。在语境中是褒词贬用。 故选：C。 【点评】词语的色彩意义是指词义因人们的主观感受，而表达出对该事物的情感倾向、态度、评价等内容。 4．【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】语段讲的是老师讲课给自己积极影响，所以②是第一句；⑤讲的是老师教朗诵古文的特点，是第二句；①紧承⑤举例说明“国文教师教古文喜欢大声朗诵”，是第三句；③是教的效果，是第四句；④是影响，为最后一句。 故选：D。 【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 5．【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： ①终古高云簇此城（注意“簇”的书写） ②秋风吹散马蹄声 ③自古逢秋悲寂寥（注意“寥”的书写） ④我言秋日胜春朝 ⑤静以修身 ⑥俭以养德（注意“俭”的书写） ⑦僵卧孤村不自哀（注意“僵”的书写） ⑧尚思为国戍轮台 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 二、阅读理解（共44分） 6．【分析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首诗。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。 《龙标野宴》的作者是唐代诗人王昌龄。这首诗虽表面上表现了诗人的安逸生活，但其实内心还是有被贬的苦。这首诗中，诗人以青山明月自许，表现了对人生大自在大拥有的追求，表达了诗人虽遭贬谪，依然胸怀理想，保持自己高洁品质的思想感情。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌中重点词语的理解。乙诗中“莫道弦歌愁远谪”的意思是“不要说我们的音乐和歌声是因为被贬谪的哀愁”，“谪”的意思是“贬谪”。甲诗题目《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”的意思是“降职”。由此可知，乙诗中“谪”字与甲诗标题中的“左迁”一词照应。 （2）本题考查诗歌赏析。可结合着关键词的运用和理解来体会。“杨花”的特点是四处飘扬，漫天飞舞。古人借助这一特点常用杨花象征飘零离散。“子规”即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，含有离别之恨。诗中用杨花、子规表现暮春的萧条景象，为王昌龄被贬送行渲染了悲凉的气氛。乙诗中“沅溪夏晚足凉风”夏夜凉风、春酒、竹林，渲染了竹林聚会，纵情畅饮的放松之态，表现了诗人的安逸生活。 （3）本题考查学生对诗歌内容的理解和仿写句子的能力。“莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空”的意思是：不要说我们的音乐和歌声是因为被贬谪的哀愁，那远处的青山和当空的明月却从不曾空缺。“明月”是天地间永恒的美好存在，是作者寄情的对象，据此仿写即可。如：月亮啊，不要说我们的音乐和歌声里有被贬谪的哀愁，我永远跟你和青山在一起，保持自己的高洁品质。 答案： （1）左迁 （2）悲凉 轻松、安逸。 （3）示例：不要说我的歌乐声里有被贬的忧愁，月亮啊，你和青山一直伴我左右，不曾远离啊！ 译文： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。 龙标野宴 夏天的夜晚在沅溪边乘着凉爽的风儿散步，朋友们带着酒相互陪伴着来到了竹林深处。不要说我们的音乐和歌声是因为被贬谪的哀愁，那远处的青山和当空的明月却从不曾空缺。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 7．【分析】参考译文： 【甲】屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【乙】农家少年于江，他的父亲在夜间守水田时被狼吃了。当时于江只有十六岁，他捡到父亲死后留下的鞋子，悲愤交加，立志要报仇。夜间他趁着母亲熟睡的时候，偷偷带上铁槌出门，到父亲被狼吃掉的地方假装熟睡，希望能伺机为父报仇。不久，来了一只狼，在他的周围逡巡嗅闻，于江一动也不动。很短时间之后，狼又用尾巴扫于江的额头，低头用舌头舔于江的大腿。于江还是不动。狼又欢欣地跳跃到于江身前，就快咬他的衣领。于江急忙用铁槌锤打狼的脑袋，立刻把它打死。于江起身把它的尸体丢在草丛中。不久，又来了一只狼，情势就如同像之前的状况，于江又用同样的办法把它打死。到了半夜，一直没有其他狼前来。于江小睡了一会儿，梦见父亲对自己说：“你杀了两只狼，足以发泄我心中的怨恨了，然而咬死我的那只狼，它的鼻子是白色的，你之前打死的那两只狼都不是咬死我的真凶。”于江醒后，坚持重新卧在原地，等待白鼻的狼出现。天亮了，没有什么收获。到了夜里他又前往田间，还是没有等到白鼻的狼。就这样过了三四夜。忽然有一只狼来了，咬虞江的脚，拖着他移动前行。拖动了几步，荆棘刺伤了于江的肉，石子刮伤了他的肌肤。于江装得像个死人一样，白鼻狼把他丢弃在地上，想要咬破他的肚子，于江霍然起身锤打狼，扑倒它，再连连锤打，终于把它打死了。细细一看，果然是白鼻子的狼。 异史氏说：“一般的农家，能有这样的英雄人物吗？其侠义刚烈发自热血和忠心，非但勇敢非凡，其智慧也高出一般人。” 【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：屠夫看见田野里有一个打麦场。顾，看，视。 ②句意为：这才明白前面的那只狼假装睡觉。寐，睡觉。 ③句意为：又逐渐地低下头舔他大腿。股，大腿。 ④句意为：打算咬他的肚子。意，打算。 （2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①重点词语：前，上前；眈眈，注视的样子。故译为：两只狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。 ②重点词语：少间，一会儿；状，情形。故译为：过了一会儿，又一只狼来了，（它）和前面的情形一样，（于江）又将它杀了。 （3）本题考查分析形象特点的能力。作答时需要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析。从“一狼来，逡巡嗅之”可以看出狼的狡猾；从“既而欢跃直前，将龁其领”可以看出狼的贪婪；从“忽一狼来，啮其足，曳之以行”可以看出狼的凶狠。 （4）本题考查理解文章的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析即可。结合【甲】文“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中”“屠自后断其股，亦毙之”可知，屠夫能够敏锐地发现狼的弱点所在，并且果断出手，最终杀死了狼；结合【乙】文“江不动”“江迄不动”“江骤起锤之，仆；又连锤之，毙”可知，于江能从狼的动作中判断出狼的意图，所以他装死，等狼放松警惕后再杀死它。 答案： （1）①看，视 ②睡觉 ③大腿 ④打算 （2）①两只狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。 ②过了一会儿，又一只狼来了，（它）和前面的情形一样，（于江）又将它杀了。 （3）“一狼来，逡巡嗅之”，表现了狼的狡猾；“既而欢跃直前，将龁其领”，表现了狼的贪婪；“忽一狼来，啮其足，曳之以行”，表现了狼的凶狠。 （4）【甲】文中的屠夫善于抓住有利时机，当机立断。他清楚地看到两只狼“眈眈相向”不敢前进的有利时机，“暴起，以刀劈狼首”，并“又数刀毙之”。【乙】文中的于江能从狼的一系列动作中，判断出狼想诱使他露出破绽的意图，所以他装死以引诱狼，等狼放松警惕后再杀死它。 【点评】文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答； 2.摘录原文关键的词语回答； 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 8．【分析】这三篇文章分别描写了白鸽、大雁和黑鸢。甲文通过对白鸽外貌和给作者感受的描写，展现白鸽的本真之美；乙文描绘了 3 月大雁归来时的情景，表现大雁的灵动之美；丙文讲述“黑鸢 5 号”被救助后跨越重洋回归南京的故事，体现黑鸢的眷恋之美。 【解答】（1）本题考查赏析句子。 【甲】文画线句运用了比喻的修辞手法，将白鸽“一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色”比作“天宫降临的仙女”。生动形象地写出了白鸽羽毛的洁白无瑕以及姿态的优雅美丽，表达了作者对白鸽的喜爱和赞美之情，也体现出白鸽的美丽给作者带来的震撼。 （2）本题考查内容的分析。 ①【乙】文中 3 月的大雁归来后显得悠闲自在的原因是“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”，即此时没有了枪击威胁。 ②【丙】文中“黑鸢 5 号”跨越重洋飞回南京越冬，愿意回归的原因是“‘黑鸢 5 号’和南京有着不解之缘。去年 3 月份，热心市民发现它落入长江，将其救起，送至红山森林动物园野生动物收容救护中心。经过专业养护后，黑鸢恢复健康”，南京对它有救助养护之恩，这里让它感到熟悉和温暖。 （3）本题考查内容的理解。 白鸽之美：外在形态上，“从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色”，体现出它的洁白、纯净之美；内在气质上，“那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩”，展现出它的纯真、本真之美。大雁之美：行为上，“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛，向每个沙洲低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”，体现出它们的灵动活泼，充满生机之美；同时，它们在春天归来，也象征着生命的复苏与希望之美。黑鸢之美：“黑鸢 5 号”在被南京市民救助养护后，跨越重洋飞回南京越冬，体现出它对曾经给予它帮助和温暖之地的眷恋，展现出一种情感上的美好。 答案： （1）比喻，生动形象地写出了白鸽羽毛的洁白无瑕以及姿态的优雅美丽，表达了作者对白鸽的喜爱和赞美之情，也体现出白鸽的美丽给作者带来的震撼。 （2）①尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻②“黑鸢 5 号”和南京有着不解之缘。 （3）白鸽之美：外在形态上，洁白、纯净美；内在气质上，纯真、本真美。大雁之美：行为上，灵动活泼，充满生机之美；内在美：复苏与希望之美。黑鸢之美：对曾经给予它帮助和温暖之地的眷恋，展现出一种情感上的美好。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 9．【分析】本文讲述了作者与一只名叫“小旗”的流浪猫之间的特殊友谊。小旗以其独立和礼貌的态度区别于其他流浪猫，它不会对人类表现出过度的依赖或亲昵，而是以一种轻松、自在的方式与人类互动。文章通过描述小旗的行为特征，如在没有食物时也不会显得特别失望，以及在遇到人时会礼貌地打招呼等，展现了其独特的个性。此外，文章还通过对比作者与其他朋友（尤其是那些关系逐渐疏远的朋友）的关系，进一步强调了像小旗这样基于相互尊重而非单方面依赖的关系是多么珍贵和持久。 【解答】（1）本题考查了对文本细节的理解和概括能力。 从第②段中可以找到关于小旗“逍遥”的具体表现：“它几乎不会在某个固定的地方等我”，表明它不依赖于特定地点获取食物；“毫无预感地，就能看到它竖着尾巴从远处走来”，说明它的出现是自由随性的；“等我喉咙里发出一声喵，它一秒都不会耽误，报之以一句长长的喵。就像朋友相见，彼此招呼”表明它与我邂逅时礼貌回应。“如果恰逢我包里备有猫粮，蹲下身去，分给它一点，它便积极地凑过来吃，吃得不快也不慢”表现出它的从容。“要是没吃的，也不见它有多失望，喵几声，人走了，它在原地站得直直的，尾巴在脚边盘好，眼睁睁目送”这句显示即使没有得到食物，它也不会显得特别失落或纠缠，而是保持着一种礼貌的距离感。 （2）本题考查了朗读技巧的应用及其背后的意义理解。 ①“因为这种关系，猫凝视你，猫在你脚边喵喵叫，猫怯生生地用脑门擦着你的裤腿……”，重音的选择可以帮助突出猫与人类之间互动的关键行为，如“凝视”“喵喵叫”“怯生生地用脑门擦着你的裤腿”通过强调这些动作，可以让听众更加深刻地感受到猫试图接近人类时的那种小心翼翼的态度。 ②“喂，旺旺，过来”需要考虑的是语气的选择。这里可以通过模拟命令式的语气来传达说话者的态度——自信且略带居高临下，仿佛是在对一个熟悉且听话的对象发号施令。这样的语气选择有助于反映文中人物对于宠物（特别是狗）期望的一种控制欲或是亲密无间的信任感。 （3）本题考查了段落在文章中的作用以及如何通过插叙手法丰富主题表达。 第③段通过对一次旅行经历中关于宠物话题的回忆引入，尤其是朋友讲述自己养过的拉布拉多犬时提到的“那种感觉是有多么的爽”，以及她模仿指挥大黄狗的行为，间接反映了人与宠物之间不同类型的互动模式：狗倾向于讨好主人，而猫则更倾向于保持独立性。这一段落不仅增加了故事的情感层次，还为后续讨论人与动物之间的关系提供了对比视角，进而深化了文章探讨的主题——真正的友谊应该是基于相互尊重而非单方面的依赖或谄媚。 （4）本题考查了对文章主旨的理解及作者意图的把握。 作者之所以会说“跟小旗这样的朋友交往，必会友谊长存”，是因为小旗展现了不同于其他流浪猫或宠物的行为模式。小旗既不过分依赖人类提供的资源，也不过分亲昵以至于失去自我。相反，它以一种平等、独立的姿态与人类互动，正如文中所述，“如果恰逢我包里备有猫粮，蹲下身去，分给它一点，它便积极地凑过来吃，吃得不快也不慢，期间，我如果故意逗它，朝它喵几声，它也会边吞咽边发出一种含混的叫声，权当回应”这种相处方式体现了相互尊重和平等交流的原则，正是建立长久友谊的基础。此外，小旗的强大独立性也使得人们不必为其担忧过多，进一步强化了这种关系的轻松和谐特质。 答案： （1）小旗“逍遥”的表现包括：不在固定地点等人喂食；它的出现是自由随性的；邂逅时礼貌回应但不依赖；有食物时从容进食；没有食物时不特别失望，保持礼貌距离。 （2）①重音应放在“凝视”“喵喵叫”“怯生生”“擦”这些词语上，可以更加深刻地表现出猫试图接近人类时的那种小心翼翼的态度。 ②“喂，旺旺，过来”应该使用命令式的语气来读，表现出自信且略带居高临下的态度。 （3）第③段的作用是通过插叙一个关于宠物狗的故事，对比猫与狗对待人类的不同方式，从而突出小旗独立和礼貌的特点，并为讨论人与动物之间的关系提供背景，深化文章主题。 （4）作者认为跟小旗这样的朋友交往会友谊长存的原因是小旗既不过分依赖也不过分亲昵，以平等独立的姿态与人类互动，体现了相互尊重和平等交流的原则，这种相处方式是建立长久友谊的基础。同时，小旗的强大独立性也让人们不必为其担忧过多，进一步强化了这种关系的轻松和谐特质。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 10．【分析】本题考查的是学生对名著内容的理解。解答此类题，要注意准确识记主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。 【解答】A.有误，“唆使鲁迅母亲变卖首饰”情节有误，应为“唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖”。 BCD.正确； 故选：A。 【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。 11．【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代小说家吴承恩。小说前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 【解答】本题考查名著人物和情节。 唐僧师徒取经途中，与红孩儿一家发生三次冲突。先是遇到红孩儿，红孩儿想吃唐僧肉给师徒制造了麻烦；接着到火焰山需要借芭蕉扇，与罗刹女产生冲突；后来在取落胎泉水时与牛魔王的兄弟如意真仙有了冲突。 答案： 红孩儿 三调芭蕉扇 战如意真仙 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 三、写作（共60分） 12．【分析】本题考查命题作文。“没那么简单”这个题目，在选材方面，可以选择一些日常生活中的例子，如学习某种技能、处理人际关系、完成一项任务等。例如，可以写学习弹钢琴的过程中，最初以为只要按键就能弹出曲调，但经过实际学习后，才发现需要掌握节奏、力度和技巧，远非想象中那么简单。在写法上，可以先描述最初对某事的看法或经历，然后通过一些具体的事例或细节，展示深入了解后的转变。例如，可以写开始学习弹钢琴时觉得只要按键就能出音，但经过一段时间的学习后，遇到了手型、力度、节奏等各种问题，渐渐体会到学琴的艰难。最后总结自己的认识转变，强调事情远非初看那么简单。此外，还可以运用对比手法，突出事情的复杂性。例如，可以将初次的轻松尝试与后来的困难重重进行对比，进一步强调“这事没那么简单”。同时，要注重描写细节。例如，可以具体描述学习过程中遇到的困难、心境的变化以及如何克服这些困难等。通过生动的细节描写，使读者能够深入感受到事情的复杂性和难度。在结尾部分，可以总结自己的感悟和认识转变，呼应题目“没那么简单”，并鼓励读者在日常生活中多观察、多体验，以更全面、深入地认识和理解事物。 【解答】例文： 没那么简单 小时候，每当我看到大人们熟练地做饭、炒菜，总觉得这是一件很简单的事情。我常常梦想着自己也能做出美味可口的饭菜，让家人朋友都赞不绝口。 终于有一天，我决定亲自下厨，做一道简单的蛋炒饭。我信心满满地打开煤气灶，把油倒进锅里，等待油温升高。不久，油热了，我拿起鸡蛋，准备打入锅中。就在这时，一滴油溅到了我的手上，我顿时感到一阵刺痛。我急忙关掉煤气灶，看着被油溅到的手，心里五味杂陈。 过了一会儿，我重新鼓起勇气，决定继续完成蛋炒饭。我小心翼翼地把鸡蛋打入锅中，用铲子翻炒着。然而，由于经验不足，鸡蛋炒得太散，米饭也炒得不够均匀。最后，我满怀期待地尝了一口自己做的蛋炒饭，却发现味道并不如想象中的那么美味。 通过这次经历，我深刻地体会到了做饭的复杂和不易。原来，看似简单的炒饭并不简单。它需要掌握火候、食材的搭配和处理、烹饪技巧等方面的知识和经验。只有通过不断地实践和学习，才能够做出美味的饭菜。 这次经历让我意识到，生活中很多事情都不是想象中那么简单。我们不能仅凭一时的兴趣和热情去尝试新事物，还需要付出努力和耐心去学习和实践。只有这样，才能够真正掌握事物的本质和精髓。 如今，每当我看到大人们熟练地做饭、炒菜时，我都会心怀敬意。因为我知道，这背后是他们无数次的尝试和努力。而我也明白了自己的不足之处，决定继续努力学习和实践，不断提升自己的技能和能力。 总之，原来，一些事没那么简单。只有通过不断地学习、实践和总结经验教训，我们才能够更好地应对生活中的各种挑战和困难。 【点评】这篇文章生动地描绘了作者初次尝试做饭的经历，通过细节描写展现了事情的复杂性和难度。作者通过自己的亲身经历，领悟到一个道理：看似简单的事情背后需要知识和经验。文章情感真挚，语言流畅，层次分明，是一篇富有感染力的佳作。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $