云南省保山市龙陵县第三中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

龙陵县第三中学2025年秋季学期七年级上学期 道德与法治学科适应性测试 学校:______姓名：_______班级：______考号：___________ 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每一小题只有一个正确选项） 1．青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（   ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（   ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（    ） ①家和万事兴                   ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏        ④家庭和谐就能成就英雄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2025年9月21日下午，“天宫课堂”第四课又开讲了，小安说：“《天宫课堂》真的是别样的课堂，我们学到了很多有趣的知识。对此认识正确的是（   ） ①实践是学习的唯一途径 ②学习过程中只有艰辛 ③学习开拓了我们的视野 ④学习不仅仅局限在学校 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．保山市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（   ） A．确保学生依法履行赡养父母的义务 B．培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C．弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 D．激励每一位学生努力成为道德模范 6．下面是小智的日记片段：从小学来到初中，将近半年的学校生活使我变得更加积极主动，让我学会了理解和包容他人。这则日记表明集体生活有助于（   ） ①制订规则 ②发展个性 ③学会与人交往 ④树立竞争观念 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。 学而时习之，不亦说乎? 学而不思则罔，思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。 三人行，必有我师焉。 以上内容共同反映的主题是（   ） A．努力学习，善于学习 B．树立志向，实现梦想 C．克服缺点，完善自己 D．教学相长，携手共进 8．在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（   ） A．拥有超群的天赋 B．能够接纳和欣赏自己 C．是盲目自信的人 D．德智体美劳全面发展 9．“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（   ） A．人生有了梦想就能绽放青春光彩 B．实现人生理想要持之以恒去奋斗 C．正确认识自己是完善自我的前提 D．学习会激发对生活的热情和勇气 10．经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助我们成长。对下列经典名言的理解正确的是(   ) A．凡事预则立,不预则废——生活需要规划 B．业精于勤,荒于嬉——我们要乐观豁达,积极向上 C．为者常成,行者常至——我们要学会学习,虚心求教 D．知人者智,自知者明——我们要正视缺点,顺其自然 11．古语云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”以下理解不正确的是（   ） A．交友时要分清是“益友”还是“损友” B．交友时要选择学习成绩和家庭背景都好的朋友 C．交友时切不可良莠不分 D．交益友能受到良好影响，对彼此都有益 12．小伟和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法应该是（   ） ①相互忍让，回避存在的问题     ②及时处理，找到共同的愿望 ③相互理解，欣赏对方的优点     ④勇担责任，承认自己的不足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．建设美好集体需要正确处理集体利益和个人利益之间的关系。中学生的下列做法符合这一要求的是（   ） A．为不影响学习，拒绝参加学校安排的集体活动 B．为发展兴趣爱好，将体育作为自己的主要任务 C．为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请 D．为分担父母的家务，找各种理由向班主任请假 14．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你很温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这给我们的启示不包括（   ） A．朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受人生的美好 B．在人生旅途上，朋友伴我们同行 C．友谊照亮我们的生活之路 D．友谊能解决一切困难 15．以下是小静为参加某主题活动搜集的图片，结合图片内容，你觉得小静最有可能参加的活动是（   ） A．家庭幸福无矛盾 B．美好家庭我出力 C．邻里关系更和睦 D．家庭氛围我调节 16．小华性格内向，习惯了独来独往。进入初中后，他希望拥有更多的友谊。你会建议他（   ） A．延续原有的习惯，一个人也能很开心 B．真诚待人赢得他人认可，自然有朋友 C．多读有关人际交往的书籍，做足准备 D．敞开心扉，主动表达，热情待人 17．生活中，不管是结交朋友还是维护友谊，我们都会遇到各种困惑。“友谊的小船”翻不翻，取决于如何化解冲突。下列做法正确的是（   ） ①保持冷静，及时处理 ②坦诚交流，毫无保留 ③换位思考，勇担责任 ④不论是非，宽容对方 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．班主任让原来调皮、做事不认真的小强当卫生委员，负责班级的卫生。从此小强认真带领同学们做好值日，主动承担检查卫生区域的工作。这说明（   ） A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．每个人都应该向小强学习，争取当上班干部 C．小强在今后的学习生活中也一定能大有作为 D．调皮的学生更适合在班级中承担重要的责任 19．期中考试结束，小月的语文成绩再次提升，而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，语文老师和蔼可亲，她很喜欢上语文老师的课；而数学老师总是板着脸，爱批评人，她对数学没有兴趣。听了小月的分析，你的建议是（   ） A．要爱护自己，对于不喜欢的事情，不能强迫自己去做 B．要自强，数学课完全可以不听，凭借自学成才 C．要敢于指出数学老师的错误，实现教学相长 D．要尊重并适应不同风格的老师 20．师生交往理想而美好的状态应是（   ） ①学生乐学，老师乐教 ②师生之间，彼此尊重 ③教学相长，携手共进 ④只表扬，不批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．下列对集体联结度与个体的关系的表述中正确的是（   ） A．集体生活能带给我们温暖 B．集体联结度越高，个体感知到的温暖就越多 C．集体联结度越高，个体感知到的温暖就越少 D．每个人都有过集体生活的需要 22．当你与老师发生矛盾时，有效化解矛盾的方法有（   ） ①相信善意，多些宽容和理解②置之不理，冷漠对待 ③坦诚相待，注意沟通方式④求同存异，尊重关心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与”。对此理解正确的是（   ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝亲敬老是公民的法定义务 ③仁义是孝亲敬老的根本 ④孝亲敬老要满足长辈的所有要求 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 24．小西打算竞选班长，下列他写的竞选演讲稿中的内容可取的是（   ） A．充分展示个性特长，只关心个人的利益 B．优先保证自己利益，尽量维护班级利益 C．满足同学全部需求，营造班级和谐氛围 D．悉心呵护班级荣誉，造就积极精神面貌 二、非选择题(本题共4个小题，请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共52分) 25．根据情景回答问题（共9分） 文文和晓梅从小学到初中都是好朋友。请你运用所学知识，帮她们解决生活中遇到的问题。 情境一  文文是班里的数学尖子，但英语不太好，而晓梅擅长英语，但数学成绩不太好，在晓梅的请求下，文文经常周末帮助她复习功课，当文文请求晓梅教她学习英语时，晓梅却以太忙为由拒绝了。 (1)晓梅的正确做法： 。理由： 。（3分） 情境二  文文最近心情不好，晓梅问道：“你怎么啦？”文文说：“你不要问了，我不想说。” (2)晓梅的正确做法： 。理由： 。（3分） 情境三  晓梅的生日快到了，网友说要给她寄个礼物，询问她的家庭住址和联系方式。晓梅想让文文和她一起见一下这个网友。 (3)文文应该： 。理由： 。（3分） 26．阅读下面材料，回答下列问题（12分） 材料一  进入初中后，学习科目增多、难度加大，七年级某班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任张老师看在眼里，急在心里，打算举办一次以“我爱学习”为主题的手抄报活动。 (1) 结合材料一，为板块B补充一个主题（不与A、C板块主题重复）（2分）。在A、B中任选1个板块完善相关内容（4分）。 材料二  学习是我们现阶段的基本任务，也是实现梦想的重要途径。小宇觉得“现实常常打败梦想，没有实现的梦想毫无意义”，他感到深深的无力与困惑。 (2) 请你结合材料，写一段话回应小宇的困惑，帮助他重拾他的梦想。（6分） 27．（6分）老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，是一项终身的事业。在这个过程中，我们既需要自我观察和分析，也需要聆听他人的意见和建议，并在学习和生活的实践中不断检验和修正对自己的认识。 认识自己的最终目的是为了成为更好的自己。我们应该如何才能“做更好的自己”？ 28．阅读材料，回答问题。 材料一  三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。我的班主任是一位优秀教师，他认真负责，经常找我们谈心，耐心辅导我们学习。但最近我对班主任有点意见：“早读时，我迟到一分钟，老师就批评我。他太不近人情了！” (1) 根据材料一并结合所学知识，谈谈我们怎样对待老师的表扬和批评。 材料二  晓菲在日记中写道：妈妈是我的好朋友，她的开解令我的烦恼烟消云散；爸爸是我的好伙伴，他常陪我做小制作、搞小发明。但我与他们之间有时也会发生爱的碰撞，甚至不愉快的矛盾，让我们幸福的小家蒙上阴影。 (2) 材料二中晓菲该怎样化解与父母之间的矛盾？请你给她支招。（6分） 材料三  彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都为集体的建设作出贡献时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 (3) 请你为建设美好集体提出建议。（6分） 【我与朋友】某校七（1）班的同学就“初中生如何交友”问题对100名初中生进行问卷调查，统计结果如下： 问题 结果 你喜欢交朋友吗？ 喜欢（90人） 不喜欢（3人） 不清楚（7人） 你喜欢交什么类型的朋友？ 学习上互相帮助的朋友（26人） 讲义气的朋友（3人） 有共同爱好，互相理解、关心的朋友（71人） (4)你认为友谊的真谛是什么？（3分） 根据上述统计结果，你觉得怎样才能正确交友？（4分） 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $