精品解析：2025-2026学年云南省楚雄彝族自治州禄丰市碧城镇人教版五年级上册期中学业质量评价测试数学试卷

碧城镇小学2025—2026学年秋季学期期中学业质量评价 五年级数学 （满分100分，检测时间90分钟） 一、填空题。（每空1分，共24分。） 1. 4.6×3.8的积有（ ）位小数；3.15÷0.2的商的最高位在（ ）位上。 【答案】 ①. 两 ②. 十 【解析】 【分析】根据题意，4.6×3.8，先看两个因数的小数位数，4.6有一位小数，3.8有一位小数，用小数位数相加，即可确定积的小数位数；3.15÷0.2，根据商不变的性质，把除数转化为整数，即3.15÷0.2＝31.5÷2，再看商的最高位。据此解答。 【详解】4.6×3.8：小数点后都有一位小数，所以积有两位小数； 3.15÷0.2＝31.5÷2＝15.75，商的最高位在十位上。 综上，4.6×3.8的积有两位小数；3.15÷0.2的商的最高位在十位上。 2. 的商是（ ）小数，用简便形式表示是（ ），精确到百分位是（ ）。 【答案】 ①. 循环 ②. ③. 6.97 【解析】 【分析】先计算出题目中除法算式的商，然后结合计算结果的具体形式来判断是循环小数还是有限小数，如果是循环小数，就根据循环小数的简便记法来简写；最后根据“四舍五入”法来保留两位小数。 【详解】23÷3.3＝6.969696…＝≈6.97 【点睛】综合考查了有关小数除法的知识点，不仅要熟悉循环小数的概念，同时还要对于商的近似数的求法熟练应用。 3. 小强的妈妈要将3.5kg香油分装在一些小瓶里，每个小瓶最多可盛0.4kg香油，小强的妈妈需要准备（ ）个小瓶，可以装满（ ）个小瓶。 【答案】 ①. 9 ②. 8 【解析】 【分析】妈妈需要瓶子的数量＝香油的总质量÷每个瓶子盛香油的质量，余下的香油装不满一个瓶子时，需要多准备一个瓶子，据此解答。 【详解】3.5÷0.4＝8（个）……0.3（千克） 8＋1＝9（个） 小强的妈妈要将3.5kg香油分装在一些小瓶里，每个小瓶最多可盛0.4kg香油，小强的妈妈需要准备（ 9 ）个小瓶，可以装满（ 8 ）个小瓶。 【点睛】在生活实际中瓶子的数量为整数，结果需要联系实际用进一法取整数。 4. 7.8扩大到原数的10倍后，和原数相差（ ）。 【答案】70.2 【解析】 【分析】7.8扩大到原来的10倍，即变为7.8×10，计算出结果后与7.8做减法，即可求得和原数相差多少。 【详解】7.8×10＝78 78－7.8＝70.2 所以和原数相差70.2。 5. 一个两位小数精确到十分位后是4.9，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 4.94 ②. 4.85 【解析】 6. 在4.051051，，，，4.05中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】将循环小数展开为一般形式：＝4.051051…，＝4.05151…，＝4.05111…； 小数大小比较，先比较整数部分，整数部分相同比较十分位上的数，十分位上的数相同比较百分位上的数，百分位上的数相同比较千分位上的数……，直至比较出大小。 【详解】＝4.051051… ＝4.05151… ＝4.05111… 五个数的整数部分、十分位、百分位上的数均相同，4.05＝4.050，千分位上是0，4.051051，，，四个数的千分位上是1，0＜1，所以最小的是4.05； 4.051051和＝4.051051…万分位上是0，＝4.05151…万分位上是5，＝4.05111…万分位上是1，0＜1＜5，所以最大的是。 综上，在4.051051，，，，4.05中，最大的数是，最小的数是4.05。 7. 5小时45分＝（ ）小时。 【答案】5.75 【解析】 【分析】1小时＝60分，高级单位转化成低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率；5小时45分只需要将45分转化为0.75小时，与5相加即可。 【详解】45÷60＝0.75（小时） 5＋0.75＝5.75（小时） 即5小时45分＝5.75小时。 8. 不计算，在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9（ ）0.5 0.55×0.9（ ）0.55 36÷0.01（ ）3.6×100 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】在小数除法中，当被除数不为零时，除以一个小于1的数，商一定大于它本身； 在小数乘法中，一个因数（0除外）保持不变，当另一个因数小于1时，积比原来的因数小； 根据商的变化规律，被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍；据此判断。 【详解】0.9＜1，所以0.5÷0.9＞0.5； 0.9＜1，所以0.55×0.9＜0.55； 36÷0.01相当于36扩大到原来的100倍，后面的算式表示3.6扩大到原来的100倍，所以36÷0.01＞3.6×100。 【点睛】此题主要根据积和乘数的关系、商与被除数的关系以及商的变化规律来判断大小。 9. 小明坐在教室的第2列最后一排，用数对（2，7）表示，小华坐在小明的前面一个位置，用数对表示是（_______，_______）。小芳坐在最后一列第6排，用数对（6，6）表示，这个班一共有_______人。 【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 42 【解析】 【详解】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。确定教室的列数和行数，列数×行数＝总座位数，即人数。 【分析】小明坐在教室的第2列最后一排，用数对（2，7）表示，小华坐在小明的前面一个位置，列数不变，行数减1，用数对表示是（2，6）。小芳坐在最后一列第6排，用数对（6，6）表示，结合小明的位置，说明这个教室有6列7行。 6×7＝42（人） 这个班一共有42人。 10. 一个盒子里装有1个白球，5个红球和8个黄球，从盒子中任意摸出一个球，可能有（ ）种结果，摸到（ ）球的可能性最大。 【答案】 ①. 3 ②. 黄 【解析】 【分析】盒子里有白球、红球和黄球三种颜色的球，因此摸出一个球的结果可能有三种。可能性的大小由球的数量决定，数量越多，可能性越大。比较各球数量：白球1个、红球5个、黄球8个，黄球数量最多，故摸到黄球的可能性最大。 【详解】盒子里装有白球、红球和黄球三种颜色的球，所以从盒子中任意摸出一个球，可能的结果有3种：白球、红球或黄球。白球有1个，红球有5个，黄球有8个，因为8＞5＞1，所以黄球的数量最多，摸到黄球的可能性最大。 11. 小丽做一道除法时，将除数0.47看成了47，得到商是5.6，正确的商应是（ ）。 【答案】560 【解析】 【分析】先根据商×除数＝被除数，用5.6×47求出被除数，再除以0.47即可求出正确的商。 【详解】5.6×47÷0.47＝560 正确的商应是560。 12. 一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来多37.8，原数是（ ）。 【答案】 4.2 【解析】 【分析】小数点向右移动一位，原数扩大为原来的10倍，新数比原数多9倍，多的9倍对应37.8，因此用37.8除以9，求出原数。 【详解】37.8÷9＝4.2 一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来多37.8，原数是4.2。 13. 7.25的4倍是（ ），（ ）的3.5倍是4.9。 【答案】 ①. 29 ②. 1.4 【解析】 【分析】求7.25的4倍是多少，用7.25乘4即可求解；已知一个数的3.5倍是4.9，求这个数，用4.9除以3.5，即可求解。 【详解】7.25×4＝29 4.9÷3.5＝1.4 7.25的4倍是29，1.4的3.5倍是4.9。 二、判断题。（每题1分，共6分） 14. 一个数乘小数，积一定比这个数小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 【详解】如：0×1.2＝0，0＝0。 2×0.5＝1，1＜2； 0.5×1.2＝0.6，0.6＞0.5； 所以，一个数乘小数，积不一定比这个数小。 原题说法错误。 故答案为：× 15. 2.333是循环小数。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。像5.333…和7.14545…都是循环小数。本题中的2.333，是有限小数，小数部分只有三位，没有无限循环的部分，因此不符合循环小数的条件。 【详解】2.333的小数部分为333，共有三位，小数部分位数有限，是有限小数，而循环小数必须是无限小数且存在循环节（一个数字或几个数字依次不断重复出现）。因此2.333不是循环小数，原题干说法错误。 故答案为：× 16. 56.9÷0.25×4＝56.9÷（0.25×4）．_____ 【答案】× 【解析】 【详解】56.9÷0.25×4＝56.9÷（0.25÷4）≠56.9÷（0.25×4）． 故答案为×． 17. 两个数相除，如果除不尽，商一定是循环小数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据无限小数的分类，无限小数可以分为无限循环小数和无限不循环小数。 【详解】两个数相除，如果除不尽，商不一定是循环小数。如圆周率，用圆的周长除以直径的商就除不尽，且不循环。 故答案为：× 18. 两个数相乘，如果积大于第一个乘数，那么第二个乘数一定大于1。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据题意可知，可以通过具体的小数乘法例子，验证“两个数相乘，积大于第一个乘数时，第二个乘数一定大于 1”；据此解答。 【详解】2.5×1.2＝3，此时3＞2.5，积大于第一个乘数，符合“第二个乘数＞1” 的条件 0.4×1.5＝0.6，此时0.6＞0.4，积大于第一个乘数，同样符合“第二个乘数＞1” 的条件。 所以两个数相乘，如果积大于第一个乘数，那么第二个乘数一定大于1。 故答案为：√ 19. 点A（4，3）与点 B（8，3）在同一行上（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】由数对表示位置的方法可知，只要表示点的位置的数对中第二个数相同，就表示两个点在同一行上，所以点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。 故答案为：√ 三、选择题。（每题1分，共5分） 20. 两个数的积是61.25，如果一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，那么积是（ ）。 A. 6.125 B. 61.25 C. 612.5 【答案】A 【解析】 【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘或除以一个非零数，另一个因数不变，那么积也乘或除以一个相同的数。（2）如果一个因数乘一个非零数，另一个因数除以同一个非零数，那么积不变。两个数的积是61.25，如果一个因数扩大到它的10倍，则积会相应的乘10；另一个因数缩小到它的，则积会除以100，即变化后的积是61.25×10÷100＝6.125。 【详解】61.25×10÷100 ＝612.5÷100 ＝6.125 那么积是6.125。 故答案为：A 21. 下列各式中，商小于1的是（ ）。 A. 7.09÷7 B. 0.63÷24 C. 84.1÷73 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数除法的规律，当被除数小于除数时，商小于1。逐一比较各选项中被除数与除数的大小即可判断。 【详解】A．被除数7.09大于除数7，因此商大于1，此选项错误。 B．被除数0.63小于除数24，因此商小于1，此选项正确。 C．被除数84.1大于除数73，因此商大于1，此选项错误。 故答案为：B 22. 从五（2）班的学生名单里随机抽出一个人，结果（ ）。 A. 一定是女生 B. 可能是男生 C. 可能是老师 【答案】B 【解析】 【分析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。 在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。 在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。 【详解】A．从五（2）班的学生名单里随机抽出一个人，结果可能是女生，原选项说法错误； B．从五（2）班的学生名单里随机抽出一个人，结果可能是男生，原选项说法正确； C．从五（2）班的学生名单里随机抽出一个人，结果不可能是老师，原选项说法错误。 故答案为：B 23. 祝芳坐在剧院的第8列第5行，用数对（8，5）表示，李红坐在祝芳正后方的第3个座位上，李红的位置用数对表示是（ ）。 A. （11，5） B. （5，5） C. （8，8） 【答案】C 【解析】 【分析】依题意，李红也在第8列，第（5＋3）行，据此解答即可。数对中，左边代表列，右边代表行。 【详解】根据分析可知，李红的位置在第8列第8行，用数对表示是（8，8）。 A．表示第11列第5行，不符题意； B．表示第5列第5行，不符题意； C．表示第8列第8行，符合题意； 故答案为：C 【点睛】本题考查数对的认识，重点掌握数对中，左边代表列，右边代表行。 24. 小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备（ ）个瓶。 A. 6 B. 6.25 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】已知总量及每个瓶最多可装0.8千克，用5÷0.8即得妈妈需要准备多少个瓶。 【详解】5÷0.8≈7（个） 妈妈需要准备7个瓶。 故答案为：C 【点睛】解答此题要根据实际情况选择什么方法取近似值是解题的关键。 四、计算题。（共35分） 25. 直接写出得数。 3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 0.63÷0.9＝ 16×0.01＝ 1.71÷0.3＝ 0×4.23＝ 0.2＋0.78＝ 0.1－0.02＝ 0.99×1.25×8＝ 3.2÷0.1÷0.01＝ 【答案】0.7；20；0.7；0.16；5.7； 0；0.98；0.08；9.9；3200 【解析】 26. 列竖式计算，带*的要验算，带△的得数保留两位小数。 79.3÷2.6 7.8÷0.75 *0.54×1.35 △1.688×32 △16.65÷3.3 *40.8÷0.34 【答案】30.5；10.4；0.729 54.02；5.05；120 【解析】 【分析】除数是小数的除法，计算时先将除数的小数点向右移动，如一位小数时，将小数点向右移动一位，两位小数时，将小数点向右移动两位，即除数是几位小数，就将除数的小数点向右移动几位，同时被除数的小数点也要向右移动相同的位数，这样商的大小才不变，接着按照整数除法的法则进行计算，除到个位还没除尽的，给被除数的末尾补0，继续除，直到除尽，最后商的小数点要与被除数的小数点位置对齐，除不尽时，商要保留两位小数的，就除到小数点右边的第三位，根据这一位的数字，若这一位的数字大于或等于5，向前一位进1，若这一位小于5，则直接舍掉，据此给要求保留两位小数的取近似数。小数乘小数的计算，将末位的数字对齐，按照整数乘法的法则进行计算，得数的小数位数是两个乘数的小数位数之和，对于乘法的验算，用积除以其中一个乘数即可。对于小数除法的验算，用商乘除数即可。 【详解】79.3÷2.6＝30.5   7.8÷0.75＝10.4   *0.54×1.35＝0.729 验算： △1.688×32≈54.02   △16.65÷3.3≈5.05   *40.8÷0.34＝120 验算： 27. 脱式计算。（能简算的要简算） 9.5×99 76.1×17－7.61×70 0.125×3.2×0.25 8.7÷0.2÷0.5 【答案】940.5；761 0.1；87 【解析】 【分析】99＝100－1，根据乘法分配律展开计算； 7.61×70＝76.1×7，逆用乘法分配律用76.1乘17与7的差； 3.2＝8×0.4，根据125×8＝1000，25×4＝100，应用乘法结合律用0.125与8的积，乘0.4与0.25的积； 应用除法的性质，用8.7除以0.2与0.5的积，据此解答。 【详解】9.5×99 ＝9.5×（100－1） ＝9.5×100－9.5×1 ＝950－9.5 ＝940.5                  76.1×17－7.61×70 ＝76.1×17－76.1×7 ＝76.1×（17－7） ＝76.1×10 ＝761 0.125×3.2×0.25 ＝0.125×（8×0.4）×0.25 ＝0.125×8×0.4×0.25  ＝（0.125×8）×（0.4×0.25） ＝1×0.1 ＝0.1                                     8.7÷0.2÷0.5 ＝8.7÷（0.2×0.5） ＝8.7÷0.1 ＝87 五、实践操作题。（共10分） 28. 请你动手设计一个转盘，使指针停在黑色区域的可能性最大，停在白色区域的可能性最小。（涂一涂） 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据可能性大小的判断方法，使指针停在黑色区域的可能性最大，停在白色区域的可能性最小，那么黑色区域的份数要比白色区域的份数多，据此涂色即可。 【详解】画图略 29. （1）图中三角形顶点的位置分别是：A（ ），B（ ），C（ ）。 （2）请你画出三角形向下平移4格后的图形。 【答案】（1）（2，9）；（1，7）；（4，6）； （2） 【解析】 【分析】（1）用数对表示物体的位置时，第1个数表示在第几列，第2个数表示在第几行。据此解答； （2）找出构成三角形的关键点，确定平移方向和平移距离：向下平移4格，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，依次连接各对应点，并标注点A’、B’、C’。 【详解】（1）点A在第2列第9行，用数对表示为（2，9）； 点B在第1列第7行，用数对表示为（1，7）； 点C在第4列第6行，用数对表示为（4，6）。 图中三角形顶点的位置分别是：A（2，9），B（1，7），C（4，6）。 （2）作图略。 30. 连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。 【答案】 【解析】 【分析】这道题考查的是可能性的判断，核心是根据盒子里球的颜色组成，来确定摸出白球的可能性类型（一定、可能、不可能）。解题时，需要对每个盒子里白球和其他颜色球（这里是黄球）的数量情况进行分析，依据“可能性大小与物体数量占比相关”的逻辑来思考。若盒子里全是白球，没有其他颜色的球，那么摸出的球“一定是白球”，因为不存在摸到其他颜色球的可能。若盒子里既有白球又有黄球，那么摸出的球“可能是白球”，因为存在摸到白球或者黄球的两种可能性。若盒子里全是黄球，没有白球，那么摸出的球“不可能是白球”，因为根本没有白球可供摸到。 【详解】我们逐个分析盒子与可能性的对应关系： “10个白球”的盒子：盒子里只有白球，没有黄球。根据可能性的逻辑，从这个盒子里摸球，每次摸到的只能是白球，所以与“一定是白球”相连。 “8个白球，2个黄球”的盒子：盒子里既有白球又有黄球。这意味着摸球时，有可能摸到白球，也有可能摸到黄球，所以与“可能是白球”相连。 “5个白球，5个黄球”的盒子：盒子里同样既有白球又有黄球。所以摸球时，存在摸到白球的可能性，与“可能是白球”相连。 “1个白球，9个黄球”的盒子：盒子里既有白球又有黄球。因此摸球时，有摸到白球的可能，与“可能是白球”相连。 “10个黄球”的盒子：盒子里只有黄球，没有白球。按照可能性的规则，从这个盒子里摸球，不可能摸到白球，所以与“不可能是白球”相连。 综上，连线结果为：“10个白球”连“一定是白球”；“8个白球，2个黄球”“5个白球，5个黄球”“1个白球，9个黄球”连“可能是白球”；“10个黄球”连“不可能是白球”。 六、解决问题。（共20分） 31. 妈妈用16.5元买了3袋同样的洗衣粉，那么用135.3元最多可以买多少袋这样的洗衣粉？ 【答案】24袋 【解析】 【分析】先根据“单价＝总价÷数量”求出一袋洗衣粉的价格，即16.5÷3＝5.5（元），再根据“数量＝总价÷单价”求出用135.3元可以购买洗衣粉的袋数，即135.3÷5.5，余下的钱不够买一袋洗衣粉时直接舍去，结果用去尾法取整数，据此解答。 【详解】16.5÷3＝5.5（元） 135.3÷5.5≈24（袋） 答：用135.3元最多可以买24袋这样的洗衣粉。 32. 学校教室天花板的长是6.5米，宽是4米，对天花板重新粉刷用了12.685千克涂料，平均每平方米大约用涂料多少千克？（得数保留两位小数） 【答案】0.49千克 【解析】 【分析】用长方形面积公式求得天花板的面积，再用12.685除以面积即求得平均每平方米大约用涂料的质量。据此解答。 【详解】12.685÷（6.5×4） ＝12.685÷26 ≈0.49（千克） 答：平均每平方米大约用涂料0.49千克。 【点睛】用涂料总质量除以天花板面积是解答此题的关键。注意得数保留两位小数，要除到小数点后面第三位。 33. 一个纺织厂，24台织布机3.5小时织布504米。照这样计算，一台织布机每小时织布多少米？ 【答案】6米 【解析】 【分析】先求出24台织布机每小时织布多少米，再求出一台织布机每小时织布多少米。据此列式解答即可。 【详解】504÷3.5÷24 ＝144÷24 ＝6（米） 答：一台织布机每小时织布6米。 34. 一只梅花鹿高1.45米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.6倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 【答案】5.22米；3.77米 【解析】 【分析】根据题意，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.6倍，根据乘法的意义，用梅花鹿的高度乘3.6，即可求出长颈鹿的高度； 再用长颈鹿的高度减去梅花鹿的高度，就是梅花鹿比长颈鹿矮的米数。 【详解】长颈鹿高：1.45×3.6＝5.22（米） 梅花鹿比长颈鹿矮：5.22－1.45＝3.77（米） 答：长颈鹿高5.22米，梅花鹿比长颈鹿矮3.77米。 【点睛】本题考查小数乘法的应用。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 35. 某停车场的收费标准为：1小时以内（包括1小时）收费5元，超过1小时的部分，每0.5小时收费1.5元（不足0.5小时，按0.5小时计算）。王叔叔交了18.5元的停车费，王叔叔在这个停车场最多停车多少小时？ 【答案】5.5小时 【解析】 【分析】由题意可知，先求出超过1小时的部分应付的钱数，即（18.5－5）元，此时每0.5小时收费1.5元，用除法求出超过部分里面有几个0.5小时，即（18.5－5）÷1.5，再乘0.5求出超过1小时部分的时间，即（18.5－5）÷1.5×0.5，最后加上1小时求出王叔叔的停车时长，即（18.5－5）÷1.5×0.5＋1，据此解答。 【详解】（18.5－5）÷1.5×0.5＋1 ＝13.5÷1.5×0.5＋1 ＝9×0.5＋1 ＝4.5＋1 ＝5.5（小时） 答：王叔叔在这个停车场最多停车5.5小时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 碧城镇小学2025—2026学年秋季学期期中学业质量评价 五年级数学 （满分100分，检测时间90分钟） 一、填空题。（每空1分，共24分。） 1. 4.6×3.8的积有（ ）位小数；3.15÷0.2的商的最高位在（ ）位上。 2. 的商是（ ）小数，用简便形式表示是（ ），精确到百分位是（ ）。 3. 小强的妈妈要将3.5kg香油分装在一些小瓶里，每个小瓶最多可盛0.4kg香油，小强的妈妈需要准备（ ）个小瓶，可以装满（ ）个小瓶。 4. 7.8扩大到原数的10倍后，和原数相差（ ）。 5. 一个两位小数精确到十分位后是4.9，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 6. 在4.051051，，，，4.05中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 7. 5小时45分＝（ ）小时。 8. 不计算，在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9（ ）0.5 0.55×0.9（ ）0.55 36÷0.01（ ）3.6×100 9. 小明坐在教室的第2列最后一排，用数对（2，7）表示，小华坐在小明的前面一个位置，用数对表示是（_______，_______）。小芳坐在最后一列第6排，用数对（6，6）表示，这个班一共有_______人。 10. 一个盒子里装有1个白球，5个红球和8个黄球，从盒子中任意摸出一个球，可能有（ ）种结果，摸到（ ）球的可能性最大。 11. 小丽做一道除法时，将除数0.47看成了47，得到商是5.6，正确的商应是（ ）。 12. 一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来多37.8，原数是（ ）。 13. 7.25的4倍是（ ），（ ）的3.5倍是4.9。 二、判断题。（每题1分，共6分） 14. 一个数乘小数，积一定比这个数小。（ ） 15. 2.333是循环小数。（ ） 16. 56.9÷0.25×4＝56.9÷（0.25×4）．_____ 17. 两个数相除，如果除不尽，商一定是循环小数。（ ） 18. 两个数相乘，如果积大于第一个乘数，那么第二个乘数一定大于1。（ ） 19. 点A（4，3）与点 B（8，3）在同一行上（ ） 三、选择题。（每题1分，共5分） 20. 两个数的积是61.25，如果一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，那么积是（ ）。 A. 6.125 B. 61.25 C. 612.5 21. 下列各式中，商小于1的是（ ）。 A. 7.09÷7 B. 0.63÷24 C. 84.1÷73 22. 从五（2）班的学生名单里随机抽出一个人，结果（ ）。 A. 一定是女生 B. 可能是男生 C. 可能是老师 23. 祝芳坐在剧院的第8列第5行，用数对（8，5）表示，李红坐在祝芳正后方的第3个座位上，李红的位置用数对表示是（ ）。 A. （11，5） B. （5，5） C. （8，8） 24. 小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备（ ）个瓶。 A. 6 B. 6.25 C. 7 四、计算题。（共35分） 25. 直接写出得数。 3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 0.63÷0.9＝ 16×0.01＝ 1.71÷0.3＝ 0×4.23＝ 0.2＋0.78＝ 0.1－0.02＝ 0.99×1.25×8＝ 3.2÷0.1÷0.01＝ 26. 列竖式计算，带*的要验算，带△的得数保留两位小数。 79.3÷2.6 7.8÷0.75 *0.54×1.35 △1.688×32 △16.65÷3.3 *40.8÷0.34 27. 脱式计算。（能简算的要简算） 9.5×99 76.1×17－7.61×70 0.125×3.2×0.25 8.7÷0.2÷0.5 五、实践操作题。（共10分） 28. 请你动手设计一个转盘，使指针停在黑色区域的可能性最大，停在白色区域的可能性最小。（涂一涂） 29. （1）图中三角形顶点的位置分别是：A（ ），B（ ），C（ ）。 （2）请你画出三角形向下平移4格后的图形。 30. 连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。 六、解决问题。（共20分） 31. 妈妈用16.5元买了3袋同样的洗衣粉，那么用135.3元最多可以买多少袋这样的洗衣粉？ 32. 学校教室天花板的长是6.5米，宽是4米，对天花板重新粉刷用了12.685千克涂料，平均每平方米大约用涂料多少千克？（得数保留两位小数） 33. 一个纺织厂，24台织布机3.5小时织布504米。照这样计算，一台织布机每小时织布多少米？ 34. 一只梅花鹿高1.45米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.6倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 35. 某停车场的收费标准为：1小时以内（包括1小时）收费5元，超过1小时的部分，每0.5小时收费1.5元（不足0.5小时，按0.5小时计算）。王叔叔交了18.5元的停车费，王叔叔在这个停车场最多停车多少小时？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $