专题02 基础实验（期末真题汇编，天津专用）九年级化学上学期

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02基础实验 (含实验评价等四大考点) ☆4大高频考点概览 考点01基本操作 考点02实验室安全图标 考点03实验设计与评价 考点02除杂、鉴别与检验 目目 考点01 基本操作 1.(24-25九上·天津滨海新区期末)下列实验操作中，正确的是 60 50月 倾倒液体 B 下读取液体体积 40 30 氧气的验满 D 取用粉末药品 2.(24-25九上·天津和平区·期末)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错误的是 A.取用 B.溶解 粗盐 C.过滤 D,蒸发 3.(24-25九上·天津南开区·期末)下列图示中，实验操作正确的是 A.二氧化碳的验满 B.取用粉末药品 1/17 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 160 50 C.读取液体体积 先，证 …公 D.加热液体 40 4.(24-25九上·天津部分区·期末)下列实验操作不正确的是 A. 检查气密性 B.闻气体气味 C.倾倒液体 D.点燃酒精灯 5.(24-25九上·天津红桥区·期末)下列实验操作错误的是 蒸发结晶 B 检查气密性 目版 C 滴管用后不清洗 塞紧橡皮塞 桌面 6.(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验操作正确的是 A. 取用块状试剂 B.加热液体 2/17 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 C.倾倒液体 D.二氧化碳气验满 7.(24-25九上·天津河东区·期末)下列实验操作中，不正确的是 50- A. 倾倒液体 B.读取液体体积 40 30周 C.点燃酒精灯 D.过滤 8.(24-25九上·天津西青区期末)下列图示中，实验操作正确的是 连接橡胶塞 B 加热液体 桌面 取用粉末试剂 D 读取液体体积 9.(23-24九上·天津宁河区·期末)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列化学实验操作正确的 是 检查气密性 取用块状固体 厦超 3/17 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 加热液体 D 闻气味 10.(23-24九上·天津武清区等5区·期末)下列图示的实验操作中正确的是 A.检查气密性 B.给液体加热 C.取用固体 D.滴加液体 11.(23-24九上·天津北辰区·期末)下列图示实验操作中，正确的是() 50 A > 12.(23-24九上·天津滨海新区·期末)下列图示实验操作中，正确的是 点燃酒精灯 B 加热液体 砝码 药品 称量固体 D 检查气密性 13.(23-24九上·天津河东区·期末)下列化学实验基本操作正确的是() 4/17 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 点燃酒精灯 B. 液体取用 量取液体 D 过滤 14.(23-24九上·天津红桥区·期末)下列实验操作中，不正确的是() 给液体加热 B 倾倒液体 检查气密性 D 稀释浓硫酸 水 浓硫酸 目目 考点02 实验室安全图标 15.(24-25九上·天津和平区·期末)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警 示标识是 A B 腐蚀品 有毒品 6 5/17 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 16.(23-24九上·天津宁河区期末)加油站必须张贴的安全标识是 腐蚀性物质 B 节水 腐蚀品 PVC回收 D 禁止烟火 17.(23-24九上·天津和平区·期末)下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是 B. D 18.(23-24九上·天津河西区·期末)下列图标中，表示“禁止吸烟的是 B D 19.(22-23九下·天津河西区·开学考)下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A 爆炸品 B C D 腐蚀品 20.(22-23九上·天津河北区·期末)下列图标中，表示禁止烟火的是 B 6/17 厨学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 C. D 21.(20-21九上·天津东丽区·期末)在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是 B C D 易燃液体 自燃物品 22.(22-23九上·天津和平区建华中学·期末)下列图标属于物品回收标志的是 B D 23.(21-22九上·天津和平区·期末)下列图标解读不正确的是 03 不可回收 B. 严禁烟火 PVC 当心爆炸 D 节约用水 7/17 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 目目 考点03 实验设计与评价 24.(24-25九上·天津和平区·期末)有关金属的实验如下，能达到相应目的的是 不锈钢 A.比较合金与其组分金属的硬度 铝片 B.验证锌、铁和铜的金属活动性顺序 硫酸亚 铜片 铁溶液 锌粒 C02 合0， CO 2 C.证明铜生锈与CO2、O2和H2O有关 铜片 未生锈、 片 HO H,O电 生 H,O明 稀硫酸 铁片 D.验证质量守恒定律 25.(24-25九上·天津和平区·期末)向一集满C02的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水， 盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水 并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是 水 石蕊试纸 A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 26.(24-25九上·天津红桥区期末)化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常 情况的解释不合理的是 8/17 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 p弹簧夹 氧气 澄清 细铁丝 石灰 红磷 水 水 D.检验实验室 制取的二氧化 A.验证氧气化学性 B.除去粗盐中的 C. 测定空气中氧气的含量， 碳，澄清石灰水 质未看到火星四 泥沙滤液浑浊可 测定结果偏大可能是红磷的 未变浑浊可能 射，可能是温度未达 能是滤纸破损 量不足 是二氧化碳中 到铁丝的着火点 混有氣化氢气 体 A.A B.B C.C D.D 27.(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验描述正确的是 实 0.1g 0.1g 高锰酸钾 验 C02 氧气 水 操 铁丝 饱和澄清 石灰水一 ,氢氧化 钠固体 作 B.蜡烛由低到高依次 D. 烧杯中饱和石灰 实 C. 铁丝剧烈 A.不同物质在相 熄灭，说明通常状况下 水变浑浊，说明氢氧 验 燃烧火星四 同溶剂中溶解性 二氧化碳不燃烧，不支 化钠固体溶于水吸收 海 射。铁丝可以 相同 持燃烧，密度比空气的 热量使烧杯中溶液温 述 在空气中燃烧 大 度降低 A.A B.B C.C D.D 28.(24-25九上·天津西青区·期末)下列实验能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 9/17 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 实验 验证蜡烛燃烧的产物 探究分子的运 检验产生的气体探 二氧化碳能与 目的 有二氧化碳 动 究水的组成 水反应 滴有 干冷 实验 烧杯 水 ,的蒸 水 本黑留木 花 电源S A.A B.B C.C D.D 29.(24-25九上·天津北辰区·期末)通过下列图示实验得出的结论中正确的是 H20、 02 红磷不燃烧 干冷 烧杯 玻璃片 白磷燃烧 CO 铜片 电极 80C的水 CH4 白磷不燃烧 图1 图2 图3 图4 A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 30.(23-24九上·天津和平区·期末)下列设计的实验方案能达到实验目的的是 1g氯化钠 A 用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 50°C5g 20C5g 一水 汽油 经煮沸 冷却的 相 空气 B.蒸馏水 无锈 铁钉 用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 棉花 干燥剂 10/17 专题02 基础实验（含实验评价等四大考点） 4大高频考点概览 考点01 基本操作 考点02 实验室安全图标 考点03 实验设计与评价 考点02 除杂、鉴别与检验 地 城 考点01 基本操作 1．(24-25九上·天津滨海新区·期末)下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．氧气的验满 D．取用粉末药品 【答案】D 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； B、读取液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； C、氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误，不符合题意； D、取用粉末药品时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 2．(24-25九上·天津和平区·期末)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错误的是 A．取用 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 【答案】C 【详解】A、用药匙取用粗盐，瓶塞要倒放，防止污染药品，图示操作正确，不符合题意； B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌，加快固体溶解速率，图示操作正确，不符合题意。 C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时要用玻璃棒进行引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，图示操作错误，符合题意； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高造成液体飞溅，图示操作正确，不符合题意。 故选：C。 3．(24-25九上·天津南开区·期末)下列图示中，实验操作正确的是 A．二氧化碳的验满 B．取用粉末药品 C．读取液体体积 D．加热液体 【答案】B 【详解】A、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明二氧化碳已经收集满了，该选项操作错误； B、取用粉末状药品时，试管略倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后把试管慢慢竖立起来，该选项操作正确； C、读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面最低处相平，该选项操作错误； D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里面的液体，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作错误； 故选B。 4．(24-25九上·天津部分区·期末)下列实验操作不正确的是 A．检查气密性 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯 【答案】C 【详解】A、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，选项操作正确； B、闻气味时，要用手慢慢扇动到鼻孔附近再闻，不可以直接闻药品味道，选项操作正确； C、倒取液体时标签要向着手心，试管略倾斜，试剂瓶口要紧挨着试管口，瓶塞倒放，选项操作不正确； D、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，选项操作正确； 故选C。 5．(24-25九上·天津红桥区·期末)下列实验操作错误的是 A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不清洗 D．塞紧橡皮塞 【答案】D 【详解】A、蒸发过程中要不断搅拌，防止液体飞溅，操作正确，此选项不符合题意； B、若看到有气泡冒出，松开手后玻璃管中能形成一段水柱，说明气密性良好，操作正确，此选项不符合题意； C、滴瓶中的滴管是专用的，不用洗涤，操作正确，此选项不符合题意； D、塞胶塞时不能将试管放到桌面上，容易导致试管破碎，操作不正确，此选项符合题意。 故选D。 6．(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验操作正确的是 A．取用块状试剂 B．加热液体 C．倾倒液体 D．二氧化碳气验满 【答案】D 【详解】A、向试管中装块状固体试剂时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项实验操作错误。 B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项实验操作错误。 C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故选项实验操作错误。 D、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满，故选项实验操作正确。 故选：D。 7．(24-25九上·天津河东区·期末)下列实验操作中，不正确的是 A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．点燃酒精灯 D．过滤 【答案】D 【详解】A、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确； B、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，该选项操作正确； C、可用火柴点燃酒精灯，该选项操作正确； D、过滤时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，该选项操作不正确。 故选D。 8．(24-25九上·天津西青区·期末)下列图示中，实验操作正确的是 A．连接橡胶塞 B．加热液体 C．取用粉末试剂 D．读取液体体积 【答案】C 【详解】A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，不符合题意； B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意； C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 9．(23-24九上·天津宁河区·期末)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列化学实验操作正确的是 A．检查气密性 B．取用块状固体 C．加热液体 D．闻气味 【答案】A 【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管的一端放入水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故A操作正确； B、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，使固体慢慢滑落试管底，故B操作错误； C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故C操作错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故D操作错误； 故选：A。 10．(23-24九上·天津武清区等5区·期末)下列图示的实验操作中正确的是 A．检查气密性 B．给液体加热   C．取用固体   D．滴加液体   【答案】A 【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气，图中所示操作正确； B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图中所示操作错误； C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； 故选：A。 11．(23-24九上·天津北辰区·期末)下列图示实验操作中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；故错误； B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，故正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是垂直悬空；故错误； D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞应倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故错误。 故选B 12．(23-24九上·天津滨海新区·期末)下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．称量固体 D．检查气密性 【答案】D 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图中所示操作错误； C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误； D、检查装置气密性：将导管一段浸入到盛水的水槽中，双手紧握试管壁，在导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，图中所示操作正确； 故选：D。 13．(23-24九上·天津河东区·期末)下列化学实验基本操作正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．液体取用 C． 量取液体 D．过滤 【答案】B 【详解】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误． B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确． C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误． D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误． 故选B． 14．(23-24九上·天津红桥区·期末)下列实验操作中，不正确的是（    ） A．给液体加热 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸 【答案】D 【详解】A、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故A正确； B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故B正确； C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好。故C正确； D、稀释浓硫酸时，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，图中操作不正确，故D错误。 故选D。 地 城 考点02 实验室安全图标 15．(24-25九上·天津和平区·期末)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】酒精易燃烧，常温下为液体，属于易燃液体，不具有腐蚀性、毒性，也不易发生爆炸，故选D。 16．(23-24九上·天津宁河区·期末)加油站必须张贴的安全标识是 A．腐蚀性物质 B．节水 C．PVC回收 D．禁止烟火 【答案】D 【分析】加油站中的油属于易燃物品，空气中大量可燃性的气体，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸； 【详解】A、图为腐蚀性物质标志，不符合题意； B、图为节水标志，不符合题意； C、图为塑料回收标志，不符合题意； D、图为禁止烟火标志，可以张贴该标志，防止可燃物与空气混合，遇到明火，发生爆炸，符合题意； 故选D。 17．(23-24九上·天津和平区·期末)下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是 A．   B．   C．   D．   【答案】B 【详解】A、该标识为当心爆炸标识，不符合题意； B、该标识为禁止燃放鞭炮标识，符合题意； C、该标识为严禁烟火标识，不符合题意； D、该标识为禁止吸烟标识，不符合题意。 故选B。 18．(23-24九上·天津河西区·期末)下列图标中，表示“禁止吸烟”的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、表示小心有电； B、表示禁止吸烟； C、表示小心地滑； D、表示禁止燃放烟花爆竹。 故选B 。 19．(22-23九下·天津河西区·开学考)下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、该图标为爆炸品的图标，该选项不符合题意； B、该图标为禁止放易燃物标志，该选项不符合题意； C、该图标为腐蚀品的图标，该选项不符合题意； D、该图标为禁止烟火的图标，该选项符合题意。 故选D。 20．(22-23九上·天津河北区·期末)下列图标中，表示禁止烟火的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、图中标志的含义是禁止烟火； B、图中标志的含义是禁止带火种； C、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮； D、图中标志的含义易燃液体； 答案：A。 21．(20-21九上·天津东丽区·期末)在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、是腐蚀物标志，不符合题意；B、是剧毒物标志，不符合题意；C、是易燃液体标志，符合题意；D、是自燃物标志，不符合题意。故选C。 22．(22-23九上·天津和平区建华中学·期末)下列图标属于物品回收标志的是 A．   B．   C．   D．   【答案】A 【详解】A、该标志是物品回收标志，符合题意； B、该标志是禁止烟火标志，不符合题意； C、该标志是中国节能标志，不符合题意； D、该标志是禁止带火种标志，不符合题意。 故选A。 23．(21-22九上·天津和平区·期末)下列图标解读不正确的是 A．不可回收 B．严禁烟火 C．当心爆炸 D．节约用水 【答案】A 【详解】A、该图标是PVC塑料制品可回收循环使用标志，错误；B、该图标是严禁烟火标志，正确；C、该图标是当心爆炸标志，正确；D、该图标是节约用水标志，正确。故选A。 地 城 考点03 实验设计与评价 24．(24-25九上·天津和平区·期末)有关金属的实验如下，能达到相应目的的是 A．比较合金与其组分金属的硬度 B．验证锌、铁和铜的金属活动性顺序 C．证明铜生锈与CO2、O2和H2O有关 D．验证质量守恒定律 【答案】B 【详解】A、不锈钢的组分金属是铁，不是铝，所以不锈钢在铝片上刻画不能比较合金与其组分金属的硬度。即A不能达到相应目的，不符合题意； B、由于铜片与硫酸亚铁溶液不反应，所以金属的活动性铜＜铁；锌粒能与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，所以金属的活动性锌＞铁。即锌、铁和铜的金属活动性顺序是锌＞铁＞铜。B能达到相应目的，符合题意； C、铜生锈主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果，实验中缺少验证铜片只与干燥的二氧化碳和氧气接触，铜片是否生锈。C不能达到相应目的，不符合题意； D、由于铁片与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以用铁片与稀硫酸反应验证质量守恒定律应在密闭装置内进行。实验中烧杯不是密闭装置。D不能达到相应目的，不符合题意。 综上所述：选择B。 25．(24-25九上·天津和平区·期末)向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是 A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 【答案】C 【详解】A、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，A错误； B、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，不能证明CO2与水发生了反应，B错误； C、蓝色石蕊试纸遇酸变红，注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，倒置且振荡后CO2与水充分接触，而此时石蕊试纸变红，说明CO2与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊试纸变红，C正确； D、注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，说明CO2不能与石蕊反应变红，D错误。 故选：C。 26．(24-25九上·天津红桥区·期末)化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是 A．验证氧气化学性质未看到火星四射，可能是温度未达到铁丝的着火点 B．除去粗盐中的泥沙滤液浑浊可能是滤纸破损 C．测定空气中氧气的含量，测定结果偏大可能是红磷的量不足 D．检验实验室制取的二氧化碳，澄清石灰水未变浑浊可能是二氧化碳中混有氯化氢气体 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、做铁丝在氧气中燃烧的实验验证氧气化学性质，未看到火星四射，可能是温度未达到铁丝的着火点，说法正确，不符合题意； B、除去粗盐中的泥沙，滤液浑浊可能是滤纸破损，说法正确，不符合题意； C、测定空气中氧气的含量，测定结果偏大可能是实验前没有夹紧弹簧夹或红磷伸入集气瓶后没有迅速盖紧瓶塞等；红磷的量不足会导致测定结果偏小，说法错误，符合题意； D、检验实验室制取的二氧化碳，澄清石灰水未变浑浊，可能是二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，也可能是澄清石灰水变质了，说法正确，不符合题意。 故选：C。 27．(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验描述正确的是 实验 操作 实验 描述 A．不同物质在相同溶剂中溶解性相同 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大 C．铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧 D．烧杯中饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠固体溶于水吸收热量使烧杯中溶液温度降低 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、高锰酸钾加入水中，高锰酸钾溶解，形成紫红色溶液；碘加入水中，碘几乎不溶解，所以说明不同物质在相同溶剂中溶解性是不同的，故选项错误； B、燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大，故选项正确； C、铁丝在空气中不能燃烧，故选项错误； D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液升温时，会因溶解度减小析出固体而变浑浊，因为饱和石灰水变浑浊，所以说明氢氧化钠固体溶于水放出热量，故选项错误； 故选：B。 28．(24-25九上·天津西青区·期末)下列实验能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳 探究分子的运动 检验产生的气体探究水的组成 二氧化碳能与水反应 实验 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干燥烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，不能验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳，故选项不能达到目的； B、图示装置中无明显现象，不能探究分子的运动，故选项不能达到目的； C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，可通过检验产生的气体探究水的组成，故选项能达到目的； D、将水倒入装有二氧化碳的塑料瓶中，塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳能与水反应，有可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项不能达到目的； 故选C。 29．(24-25九上·天津北辰区·期末)通过下列图示实验得出的结论中正确的是 A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 【答案】B 【详解】A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，通过干冷的烧杯内壁有水珠出现，又说明甲烷中含有氢元素。因为没有证明是否有二氧化碳生成，所以并不能说明含有碳元素，选项A错误； B、图2所示实验根据下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，选项B正确； C、图3所示实验电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，但水不是由氢气和氧气组成的，选项C错误； D、图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，但不能说明红磷不是可燃物，因为红磷没有燃烧是温度没有达到着火点造成的，选项D错误。故选B。 30．(23-24九上·天津和平区·期末)下列设计的实验方案能达到实验目的的是 A．   用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B．   用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 C．   用方案丙探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D．用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低 【答案】D 【详解】A、图中实验，温度不同，不能用于探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，故选项实验方案不能达到实验目的； B、图中实验，第一支试管中的铁钉只能与水接触；第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项实验方案不能达到实验目的； C、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响，故选项实验方案不能达到实验目的； D、图中实验，根据熔化的快慢，可以探究合金及其成分金属的熔点高低，故选项实验方案能达到实验目的。 故选：D。 31．(23-24九上·天津河东区·期末)下列实验得出的结论不合理的是 A．实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大 B．实验中酚酞溶液变红，可以说明分子在不断运动 C．实验中既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性 D．实验中既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证质量守恒定律 【答案】C 【详解】A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大，正确； B、氨水和酚酞试液没有接触，酚酞变红，说明分子是运动的，正确； C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，但不能说明二氧化碳具有酸性，错误； D、铁能与硫酸铜反应生成红色的铜和硫酸亚铁，且反应前后烧杯中物质总质量不变，可以验证质量守恒定律，正确； 故选C。 32．(23-24九上·天津红桥区·期末)下列实验设计能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计             实验目的 证明二氧化碳与水 反应生成碳酸 证明二氧化碳一般不可燃 然、不助燃、密度大于空气 证明同一物质在不同 溶剂中的溶解性不同 证明溶液浓度 会影响氧气产生速度 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、二氧化碳能溶于水，软塑料瓶中的气体减少，压强减小，则会观察到软塑料瓶变瘪，该实验没有证明有新物质生成，则不能证明二氧化碳能和水反应，该选项不符合题意； B、倒入二氧化碳时，蜡烛自下而上熄灭，则说明二氧化碳不可燃也不助燃，密度比空气大，该选项符合题意； C、两个实验中，溶质、溶剂均不同，则不能比较同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，该选项不符合题意； D、两个实验中，过氧化氢溶液浓度不同，且一个有二氧化锰，一个没有，则不能比较过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响，该选项不符合题意。 故选B。 33．(23-24九上·天津南开区天津中学·期末)下列实验能达成实验目的的是 目的 探究分子的运动 探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 证明燃烧的条件之一是需要氧气 甲烷燃烧生成水 实验 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、水分子不能使酚酞试液变红色，没有明显现象，不能探究分子总是在不断地运动着，故A错误； B、探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，应该使用相同浓度的过氧化氢溶液，只有二氧化锰一个变量，故B错误； C、铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片可能会先后发生燃烧，只能证明燃烧与温度有关，不能证明是否需要氧气，故C错误； D、证明甲烷燃烧生成水，可在甲烷燃烧的火焰上方罩一个干冷的烧杯，若烧杯内壁有水珠出现，即可证明，故D正确。故选D。 地 城 考点04 除杂、鉴别与检验 34．(24-25九上·天津和平区·期末)除去下列物质中含有的少量杂质，所用除杂方法正确的是 选项 物质 杂质 除杂方法 A O2 N2 通过灼热的铜网 B KCl固体 MnO2固体 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C CO2 CO 通过足量的氧化铜并加热 D CuCl2 HCl 加入过量的铁粉、过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误； B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，错误； C、CO能与足量的氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确； D、CuCl2、HCl均能与过量的铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误。 故选C。 35．(24-25九上·天津部分区·期末)下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 B 鉴别氮气和二氧化碳气体 将燃着的木条分别伸入其中，观察现象 C 除去粉末中的少量木炭粉 加足量水溶解、过滤、蒸发 D 除去溶液中的少量 加足量锌粉、充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，鉴别水和5%过氧化氢溶液，分别加入少量二氧化锰粉末，有气泡产生的是过氧化氢溶液，无变化的是水，能达到实验目的； B、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃，所以将燃着的木条分别伸入其中，都会使燃着的木条熄灭，不能达到实验目的； C、二氧化锰粉末和木炭粉都不溶于水，所以加足量水溶解、过滤、蒸发，不能除去粉末中的木炭粉，不能达到实验目的； D、锌的金属活动性比铁和铜强，既可以与硫酸铜反应，也能与硫酸亚铁反应，除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉会与主要物质反应，不符合除杂原则，不能达到实验目的。 故选A。 36．(24-25九上·天津河北区·期末)下列实验方案设计不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中的锌粉 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 B 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热氧化铜 C 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 D 比较锌和银的金属活动性强弱 分别向盛有锌和银的试管中加入稀盐酸，观察现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，不能和铜反应，加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到铜，故选项不符合题意； B、加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，同时氧气能和一氧化碳反应生成二氧化碳，消耗氧气的同时生成二氧化碳，可能发生爆炸，故选项符合题意； C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度无明显变化，能够区分两种物质，故选项不符合题意； D、锌能和稀盐酸反应，说明锌排在氢前面，银不能和稀盐酸反应，说明银排在氢后面，进一步说明锌比银活泼，故选项不符合题意； 故选：B。 37．(23-24九上·天津宁河区·期末)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列各组物质所用试剂或方法选择正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 C 鉴别氮气和二氧化碳气体 用燃着的木条 D 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，除去杂质，没有引入新杂质，符合题意； B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量的一氧化碳，一氧化碳点不着，不符合题意； C、氮气和二氧化碳均不燃烧，不支持燃烧，分别伸入燃着的木条都会熄灭，无法鉴别，不符合题意； D、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，点燃，在火焰上方各罩一个干冷烧杯都会有水雾产生，无法鉴别，不符合题意； 故选A。 38．(24-25九上·天津滨海新区·期末)下列实验操作能述到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别二氧化碳和氧气 将燃着的木条伸入瓶中 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察是否有气泡 C 除去中少量CO 将混合气体在氧气中点燃 D 除去Fe粉中少量Cu粉 加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，烘干 A．A B．B C．C D．D 【答案】AB 【详解】A、将燃着的木条伸入瓶中，能使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。 B、加二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。 C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验操作不能达到实验目的。 D、Fe粉能与足量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的。 故选：AB。 39．(24-25九上·天津和平区·期末)下列实验方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 B 鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水 加入二氧化锰观察是否产生气泡 C 鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 加水溶解，比较温度的变化 D 鉴别木炭和活性炭 点燃后，检验燃烧产物 A．A B．B C．C D．D 【答案】BC 【详解】A、N2和CO2都不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入气体中，木条都会熄灭，无法鉴别，该方案不能达到目的，不符合题意； B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下会迅速产生气泡，蒸馏水加入二氧化锰无明显现象，能鉴别，该方案能达到目的，符合题意； C、氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，能鉴别，该方案能达到目的，符合题意； D 、木炭和活性炭的主要成分都是碳，点燃后产物都是二氧化碳，无法鉴别，该方案不能达到目的，不符合题意。 故选BC。 40．(24-25九上·天津南开区·期末)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氮气、氧气、二氧化碳 用燃着的木条 B 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 通入足量澄清石灰水，充分反应后干燥气体 C 鉴别硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠固体 取等量样品分别加等量水，比较温度变化 D 分离碳酸钙和氧化钙的混合物 加适量水，充分溶解后过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】BC 【详解】A、二氧化碳、氮气均不能燃烧且不支持燃烧，氧气具有助燃性，把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳、氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；无法鉴别氮气和二氧化碳，故该实验方案不能达到实验目的，不符合题意； B、二氧化碳能与足量澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能与澄清石灰水反应，充分反应后干燥气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故该实验方案能达到实验目的，符合题意； C、取等量样品分别加等量水，比较温度变化，溶于水温度升高的是氢氧化钠固体，溶于水温度无明显变化的是氯化钠固体，溶于水温度降低的是硝酸铵固体，可以鉴别硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠固体，故该实验方案能达到实验目的，符合题意； D、加适量水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，充分溶解后过滤得到的是碳酸钙和氢氧化钙的混合物，且无法分离出氧化钙，故该实验方案不能达到实验目的，不符合题意。 故选：BC。 41．(24-25九上·天津河东区·期末)下列实验方案设计不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去锌粉中的铜粉 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体在足量的空气中点燃 C 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰，观察现象 D 鉴别氮气和二氧化碳 将气体分别通入澄清石灰水，观察现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】AB 【详解】A、根据金属活动性顺序Zn＞H＞Cu，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜和稀硫酸不反应，完全反应后过滤、洗涤、干燥得到铜，没有把杂质除去，反而把原物质除去，不符合除杂原则，故A选项实验方案设计不正确； B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能将混合气体在足量的空气中点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳不能燃烧，且在空气中点燃，会引入新的气体杂质，不符合除杂原则，故B选项实验方案设计不正确； C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰无明显现象，现象不同，可以鉴别，故C选项实验方案设计正确； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气通入澄清石灰水无明显现象，现象不同，可以鉴别，故D选项实验方案设计正确； 故选：AB。 42．(24-25九上·天津西青区·期末)鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案合理的是 A．鉴别硫酸铜溶液和硫酸铁溶液——观察颜色 B．检验气体是否收集满——将带火星的木条伸入集气瓶中，观察是否复燃 C．除去一氧化碳中少量的二氧化碳气体——点燃混合气体 D．分离铜粉和铁粉——用磁铁吸引 【答案】AD 【详解】A、硫酸铜溶液为蓝色，硫酸铁溶液为黄色，可通过观察颜色鉴别硫酸铜溶液和硫酸铁溶液，故选项合理； B、氧气具有助燃性，检验气体是否收集满，可将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃，故选项不合理； C、点燃混合气体，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项不合理； D、铁粉可以被磁铁吸引，铜粉不能，可用磁铁吸引的方法分离铜粉和铁粉，故选项合理； 故选AD。 43．(24-25九上·天津北辰区·期末)下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和5%的H2O2溶液 分别加入少量二氧化锰，观察现象 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象 C 除去铜粉中的锌粉 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 D 除去CO2中的CO 将混合气体在足量的空气中点燃 A．A B．B C．C D．D 【答案】AC 【详解】A.鉴别水和5%的H2O2溶液，分别加入少量二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，可以鉴别，所以该选项实验方案设计正确，故A正确； B.氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，无法鉴别，所以该选项实验方案设计错误，故B错误； C.锌粉能与足量稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入杂质，符合除杂原则，所以该选项实验方案设计正确，故C正确； D.二氧化碳不支持燃烧，当二氧化碳大量存在时，将混合气体在足量的空气中点燃无法除去CO2中的CO，所以该选项实验方案设计错误，故D错误。 故选：AC。 44．(23-24九上·天津武清区等5区·期末)下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 通过灼热的碳层 B 除去铜粉中的铁粉 加入过量的稀硫酸，过滤 C 鉴别N2和CO2 分别伸入燃着的木条 D 比较铝和硬铝的硬度 将铝片和硬铝片互相刻画 A．A B．B C．C D．D 【答案】BD 【详解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，将混合气体通过足量的灼热碳层，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，除去了主要物质，不符合除杂原则，故选项A不正确； B、铜粉中混有铁粉，加入过量的稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不反应，然后通过过滤除去硫酸亚铁溶液，符合除杂原则，故选项B正确； C、N2和CO2都不燃烧也不支持燃烧，分别伸入燃着的木条，木条都会熄灭，现象相同，无法鉴别，故选项C不正确； D、合金比组成它的纯金属硬度大，比较铝和硬铝的硬度，将铝片和硬铝片互相刻画，铝片上会出现划痕，证明硬铝的硬度比铝大，故选项D正确。 故选BD。 45．(23-24九上·天津和平区·期末)化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是 实验目的 实验设计 A 鉴别真金和假金（铜锌合金） 加入稀硫酸 B 检验二氧化碳中混有少量氧气 将带火星的木条伸入气体中 C 鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体 取等量样品，分别溶于同温等体积水中，测量溶质溶解后溶液的温度 D 鉴别木炭粉和氧化铜 混合加热观察是否有红色物质生成 A．A B．B C．C D．D 【答案】BD 【详解】A.金的金属活动性排在氢后不与硫酸反应，锌的金属活动性排在氢前能与硫酸反应产生氢气， 加入稀硫酸有气体生成的是假金，无变化的是真金，此选项方案可行； B. 二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳中含有的少量氧气，不能使带火星的木条复燃，所以不能用带火星的木条检验二氧化碳中是否混有少量氧气，此选项方案不可行； C. 氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高；氯化钠固体溶于水，温度变化不明显，硝酸铵溶于水吸收大量的热，温度降低，所以将三种物质分别溶于水，通过测量溶于水前后温度的变化可鉴别三种物质，此选项方案可行； D.木炭粉和氧化铜混合加热黑色粉末逐渐变成红色，但无法将两种物质区分开，此选项方案不可行。 故选BD。 46．(23-24九上·天津河西区·期末)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 将铜片分别插入到FeSO4和AgNO3溶液中 B 除去CO2中混有少量CO 将混合气体通入含有澄清石灰水的洗气瓶 C 鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl 取等量三种固体，加水，观察现象 D 检验二氧化碳是否集满 将带火星的木条靠近集气瓶瓶口 A．A B．B C．C D．D 【答案】AC 【详解】A、金属活动性强的金属能把活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来，铜能和硝酸银反应，但不能和硫酸亚铁反应，则说明金属活动性顺序：铁>铜>银，该选项符合题意； B、二氧化碳能和石灰水反应，但一氧化碳不能，则除去了主要物质，该选项不符合题意； C、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，则能鉴别，该选项符合题意； D、二氧化碳验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，而不是带火星的木条，该选项不符合题意。 故选AC。 47．(23-24九上·天津南开区天津中学·期末)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体 采用降低温度的方法 鉴别一氧化碳与二氧化碳 将气体分别通入紫色石蕊溶液 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 在氧气中点燃 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳 将气体通过灼热的炭粉 A．A B．B C．C D．D 【答案】BD 【详解】A、氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，采用降低温度的方法，氢氧化钙的溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，没有氢氧化钙固体析出，故选项不能达到实验目的； B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，将气体分别通入紫色石蕊溶液，若观察到溶液变红，则气体为二氧化碳，若无明显现象，则气体一氧化碳，可以鉴别，故选项能达到实验目的； C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项不能达到实验目的； D、二氧化碳能与灼热的炭粉反应生成一氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的。 故选BD。 试卷第1页，共3页 28 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $