精品解析：湖南省永州市道县2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

2025年下期初中期中质量监测 九年级化学 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡（物理、化学合卷）两部分，考试结束后，只交答题卡。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3．本试卷满分100分，总时量60分钟 4．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23 P-31 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 道县龙船迎湘超，一路永州人民夹道欢迎，下列行为涉及到化学变化的是 A. 锣鼓喧天 B. 柚子飘香 C. 鞭炮齐鸣 D. 彩旗飞扬 2. 近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是 A. 神舟十七号飞船发射轨道的设定 B. 利用二氧化碳人工合成淀粉 C. 研究北斗卫星的运动情况 D. AI程序的开发 3. 空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是 A. B. C. D. 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 5. 空气质量关系到人们的生活品质和身体健康。下列做法不利于保护空气的是 A. 植树造林 B. 在田野里焚烧秸秆 C. 使用清洁能源 D. 提倡绿色出行 湖南省足球联赛，简称“湘超联赛”。这是一场关于足球的比赛，化学社团对足球比赛产生了兴趣，研究了有关足球比赛里面的化学知识。 6. 球场上的“化学大夫”，是一种叫氯乙烷（C2H5Cl）的物质，氯乙烷液体喷射到伤痛部位，能迅速汽化成气体，对受伤的皮肤进行降温，减少痛感。下列有关氯乙烷（C2H5Cl）说法正确的是 A. 氯乙烷（C2H5Cl）由碳、氢、氯三种元素组成 B. 氯乙烷（C2H5Cl）的相对分子质量是52.5g C. 氯乙烷（C2H5Cl）中碳元素、氢元素、氯元素的质量比是2：5：1 D. 氯乙烷（C2H5Cl）由2个碳原子、5个氢原子和一个氯原子构成 7. 球场上的裁判随身携带“任意球喷雾器”，用于任意球定位和人墙排布，喷到草地上1分钟后就会消失。喷雾中的主要成分是丁烷，下列属于丁烷的化学性质的是 A. 常温常压下是无色气体 B. 易液化 C. 几乎不溶于水 D. 易燃烧 8. 对下列事实的解释不合理的是 A. 氮气不支持燃烧，氧气支持燃烧——不同种分子化学性质不同 B. 水由液态变为气态—— 分子大小随之变化 C. 一滴水中含有水分子个数为1.67×1021个——分子的质量和体积通常都很小 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 9. 科学家对人类文明和社会科学持续发展做出了重大的贡献。下列哪位科学家为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 A. 杨振宁 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 张青莲 10. 某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸气 D. 该创新实验现象明显，便于观察 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，关于下列图示的说法正确的是 A. ①中元素属于非金属元素 B. ②所表示的元素位于元素周期表第二周期 C. 若③中的，则表示的粒子为阳离子 D. ④中乙的元素名称是氖 12. 如图所示，图中黑、白小球分别表示两种不同的原子，下列图像能表示由原子构成的纯净物是 A. B. C. D. 13. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾 D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 14. 分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是 A. 阳离子一定带有正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子 B. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 C. 点燃H2前一定要验纯，则点燃可燃性气体前一定要验纯 D. 分子由原子构成，则分子一定比原子大 15. 拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A. 该反应的基本反应类型为分解反应 B. 该反应中，原子种类没有发生改变 C. 该反应中，元素的种类发生了变化 D. 分子和原子均可构成物质 二、填空题（本题共5小题，每小题6分，共30分） 16. 随着时代的发展，无人机的用途越来越广泛了。 （1）无人机用于灯光秀。出现五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了______（填”稀有气体”或“氮气”）。 （2）无人机用于环境检测，检测环境中是否含有甲醛，一氧化碳等有毒气体，这些有毒气体可以用______来吸附。（填物质名称） （3）无人机用于给农作物施肥，肥料中有氮、磷、钾等，这里的“氮、磷、钾”指的是______（“单质”或“元素”）。 （4）无人机用于灭火，经过火场上空时，需要随时调整速度、高度和姿态，避免损坏。火场上空的空气温度升高后体积膨胀，微观角度来看主要是因为气体分子的______发生了变化。 17. 天问一号火星探测器上的薄膜电池用到了铟，如图1是铟元素在元素周期表中的相关信息，图2是铟元素的原子结构示意图，图3是另外几种元素的微观粒子结构示意图。请根据信息回答下列问题。 （1）铟原子的核电荷数为______。 （2）在化学反应中，B容易失去最外层电子形成离子，它形成的离子符号为______。 （3）是五种微观粒子的结构示意图，共表示______种元素，与铟元素化学性质相似的是______，（填字母序号）。 18. 目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示。 （1）图中步骤③的作用是______。 A. 杀菌消毒 B. 吸附杂质 C. 蒸馏 D. 过滤 （2）图中工业流程图的步骤______（填序号）降低了水的硬度。 （3）步骤②超滤膜的原理如图所示，它的作用相当于实验室______操作。 （4）作为一个初中生，写出 1条保护水资源的具体措施：______ 19. 新能源汽车的核心技术几乎都建立在化学基础上，从动力来源到关键部件，化学材料和化学反应是其运行的核心。阅读以下关于新能源的知识回答问题。 1．核心动力：动力电池中的化学 锂离子电池：目前主流技术，依赖锂离子在正极和负极之间的迁移实现充放电。例如，正极常用磷酸铁锂（LiFePO4） 或三元材料（镍钴锰酸锂），负极多为石墨，电解质是含锂盐的有机溶液，这些材料的化学组成直接决定了电池的容量、寿命和安全性。 2．补能方式：充电与燃料电池的化学 氢燃料电池：通过氢气与氧气的电化学反应直接发电，反应产物仅为水，其核心部件燃料电池堆中的催化剂（如铂Pt） 能加速电极表面的反应，是电池高效运行的关键。 （1）三元材料中含有的金属元素有______（填元素符号，写一种）。 （2）LiFePO4中Fe的化合价是+2，P的化合价是+5，则Li的化合价是______。 （3）氢燃料电池利用了氢气，氢气被称之为清洁能源，主要原因是______。 （4）铂Pt在氢燃料电池中做催化剂，则它的质量和______在化学反应前后都没有发生变化。 20. 某化学兴趣小组的同学按课本进行一个化学实验（如图1所示），在进行实验时，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，于是对原实验重新进行了设计（如图2所示） 【实验方案一】 （1）图1中观察到的实验现象是______。 【实验方案二】 按照如图2操作，乙、丙瓶中的小纸花上喷等量酚酞溶液，按照甲的方式分别在乙丙塑料瓶中同时注入五滴浓氨水。乙放在冷水中，丙放在热水中，丙中小纸花先变红说明温度影响了分子的运动速度。因此化学组的同学产生了好奇，猜测还有没有其他因素会影响分子的运动速度。 于是化学组的同学设计如图3所示的方案，用长柄V形玻璃管进行实验，分别向左、右两端的V形玻璃管中同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞。已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵。 （2）过一会儿后，从图3中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨气分子比氯化氢分子运动速度______（填“快”或“慢”）。化学组的同学得出结论，在条件一样的情况下，物质的相对分子质量也会影响分子的运动速度。 （3）写出图3中产生白烟的化学反应文字表达式：______。 三、实验与探究题（本题共2小题，每小题10分，共20分） 21. 化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用如图仪器和装置制取气体。 （1）①仪器的名称是______。 （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则选用装置A，装置A试管口还缺少______；若用B装置制氧气，请写出该反应的文字表达式______。 （3）实验室常用液体稀硫酸与固体锌粒在常温下反应制取氢气，已知氢气密度比空气小，难溶于水，若用该方法制取氢气，可选用的发生装置是______，用E装置收集氢气，气体从______（填“a”或“b”）进。 22. 同学们在学习电解水实验时对水中增加其它物质感到好奇，于是进行了探究。 【查阅资料】 ①纯水中大约每十亿个水分子中，只有两个水分子分解生成氢离子和氢氧根离子。 ②硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子。 ③溶液电导率是衡量导电性的指标之一，离子浓度（常用mol/L为单位）越大，电导率越高，导电性越好。 ④Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，可溶于水。 根据资料，请回答下列问题： （1）实验室进行电解水实验时向水中加入硫酸钠的原因是______。 （2）相同条件下，图1几种物质中______（填化学式）导电性最好。 【实验】 一小组做电解水实验时，在水中加了少量氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现少量黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧！（为了安全本实验在通风橱内进行） 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，与正极相连的石墨电极上生成了什么气体？ 【提出假设】 （3）假设1：生成了氯气；假设2：生成了氧气；假设3：______。 【设计实验】 （4）该小组仍然用如图装置来电解加了氯化钠的水，并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用试管收集正极产生的气体，观察气体的颜色。 试管收集到的气体为黄绿色 通过对气体颜色的分析，说明假设______肯定错误 ②将带火星的木条放入试管内 ______ 假设 3成立 【实验结论】 经老师指导查阅资料，小组同学知道氯化钠溶液通电时，会有氯气产生。 【反思】如果用电解水的实验证明水的组成，因为会产生氯气，不能加入氯化钠。 四、计算题（本题共1小题，共5分） 23. 同学们热衷购买街边小吃淀粉肠，学校化学兴趣小组通过查阅相关资料，发现配料中含有添加剂三聚磷酸钠，其化学式为，通过进一步了解，适量食品添加剂对人体是安全的，但过量摄入三聚磷酸钠可能导致肠胃不适，如腹痛、腹泻，长期过量摄入可能导致骨质疏松症、肾脏结石等健康问题。根据三聚磷酸钠的化学式请你回答下列问题： 配料：鸡肉、猪肉、淀粉、水、食用盐、白砂糖、香辛料、食品添加剂（如三聚磷酸钠、焦磷酸钠等）。 （1）三聚磷酸钠中钠原子与氧原子个数比为______。 （2）计算中磷元素的质量分数。（写出具体计算过程，结果保留两位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期初中期中质量监测 九年级化学 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡（物理、化学合卷）两部分，考试结束后，只交答题卡。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3．本试卷满分100分，总时量60分钟 4．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23 P-31 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 道县龙船迎湘超，一路永州人民夹道欢迎，下列行为涉及到化学变化的是 A. 锣鼓喧天 B. 柚子飘香 C. 鞭炮齐鸣 D. 彩旗飞扬 【答案】C 【解析】 【详解】A、锣鼓喧天，是锣鼓振动发出声音，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； B、柚子飘香，是含有香味的物质扩散但空气中，使人们闻到柚子的香味，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； C、鞭炮齐鸣，鞭炮爆炸过程中有新物质 (如二氧化碳等)生成，属于化学变化，此选项正确； D、彩旗飞扬，是彩旗在风力作用下运动，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误。 故选C。 2. 近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是 A. 神舟十七号飞船发射轨道的设定 B. 利用二氧化碳人工合成淀粉 C. 研究北斗卫星的运动情况 D. AI程序的开发 【答案】B 【解析】 【详解】A、神舟十七号飞船发射轨道的设定，属于物理学研究范畴，故选项不符合题意。 B、利用二氧化碳人工合成淀粉，涉及物质的合成与变化，属于化学研究范畴，故选项符合题意。 C、研究北斗卫星的运动情况，属于物理学研究范畴，故选项不符合题意。 D、AI程序的开发，属于信息技术研究范畴，故选项不符合题意。 故选B。 3. 空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】氮气（N2）在空气中含量约为78%，含量较高，且化学性质不活泼。 故选A。 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； B、闻药品气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作错误，不符合题意； C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 5. 空气质量关系到人们的生活品质和身体健康。下列做法不利于保护空气的是 A. 植树造林 B. 在田野里焚烧秸秆 C. 使用清洁能源 D. 提倡绿色出行 【答案】B 【解析】 【详解】A、大力发展植树造林，树木可以吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，有助于改善空气质量，同时树木还能吸附空气中的尘埃，起到净化空气的作用，有利于保护空气，不符合题意； B、在田野里焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，会严重污染空气，对人体健康和环境造成危害，不利于保护空气，符合题意； C、使用清洁能源，如太阳能、风能、水能等，在使用过程中不会产生有害物质，对环境无污染或污染很小，且可以减少对化石燃料的依赖，从而减少空气污染物的排放，有利于保护空气，不符合题意； D、提倡绿色出行，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等，可以减少私家车的使用，从而减少汽车尾气的排放，有利于保护空气，不符合题意。 故选B。 湖南省足球联赛，简称“湘超联赛”。这是一场关于足球的比赛，化学社团对足球比赛产生了兴趣，研究了有关足球比赛里面的化学知识。 6. 球场上的“化学大夫”，是一种叫氯乙烷（C2H5Cl）的物质，氯乙烷液体喷射到伤痛部位，能迅速汽化成气体，对受伤的皮肤进行降温，减少痛感。下列有关氯乙烷（C2H5Cl）说法正确的是 A. 氯乙烷（C2H5Cl）由碳、氢、氯三种元素组成 B. 氯乙烷（C2H5Cl）的相对分子质量是52.5g C. 氯乙烷（C2H5Cl）中碳元素、氢元素、氯元素的质量比是2：5：1 D. 氯乙烷（C2H5Cl）由2个碳原子、5个氢原子和一个氯原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯乙烷由碳、氢、氯三种元素组成，说法正确，符合题意； B、氯乙烷的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意； C、氯乙烷中碳元素、氢元素、氯元素的质量比是，说法错误，不符合题意； D、氯乙烷由氯乙烷分子构成，一个氯乙烷分子由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：A。 7. 球场上的裁判随身携带“任意球喷雾器”，用于任意球定位和人墙排布，喷到草地上1分钟后就会消失。喷雾中的主要成分是丁烷，下列属于丁烷的化学性质的是 A. 常温常压下是无色气体 B. 易液化 C. 几乎不溶于水 D. 易燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、颜色、状态属于物理性质。此选项错误。 B、易液化就是沸点低，沸点属于物理性质。此选项错误。 C、溶解性属于物理性质。此选项错误。 D、易燃烧属于化学性质。此选项正确。 故选D。 8. 对下列事实的解释不合理的是 A. 氮气不支持燃烧，氧气支持燃烧——不同种分子化学性质不同 B. 水由液态变为气态—— 分子大小随之变化 C. 一滴水中含有水分子个数为1.67×1021个——分子的质量和体积通常都很小 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氮气不支持燃烧，氧气支持燃烧，是因为它们分别由氮分子和氧分子构成的，不同种的分子化学性质不同，故选项A正确； B、水由液态变为气态，是因为状态变化，分子间的间隔发生变化，分子大小不变，故选项B错误； C、一滴水中含有水分子个数为1.67×1021个，说明分子的质量和体积都很小，故选项C正确； D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，故选项D正确。 故选B。 9. 科学家对人类文明和社会科学持续发展做出了重大的贡献。下列哪位科学家为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 A. 杨振宁 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 张青莲 【答案】D 【解析】 【详解】A、杨振宁为物理学家，主要贡献在粒子物理和场论，不符合题意； B、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，奠定了我国炼油催化剂制造技术的基础，不符合题意； C、屠呦呦发现和提取了治疗疟疾的药物青蒿素，不符合题意； D、张青莲主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，符合题意。 故选：D。 10. 某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸气 D. 该创新实验现象明显，便于观察 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧生成新物质CO2和H2O，属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中会融化成液体，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，该变化中既有物理变化又有化学变化，故A说法正确； B、烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，U形管内附着大量水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，故B说法正确； C、固体小颗粒悬浮于空气中形成烟，小液滴悬浮于空气中形成雾，二氧化碳是气体，蜡烛熄灭时气化的石蜡蒸汽会凝结成固体小颗粒，悬浮于空气中，形成白烟，所以吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，故C说法错误； D、该实验中容易观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，也能方便观察到 U 形管内有水雾，操作方便，故D说法正确； 故选C。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，关于下列图示的说法正确的是 A. ①中元素属于非金属元素 B. ②所表示的元素位于元素周期表第二周期 C. 若③中的，则表示的粒子为阳离子 D. ④中乙的元素名称是氖 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表一格可知，“锡”元素的偏旁是“金”，则①中元素属于金属元素，不符合题意； B、原子核外电子层数=其所在周期数，根据②原子结构示意图可知，其原子核外有2个电子层，则其位于元素周期表第二周期，符合题意； C、若③中的x=8，则质子数（17）小于核外电子数（2+8+8=18），则表示的粒子为阴离子，不符合题意； D、为17号元素，则乙为18号元素，对应的是氩元素，不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，图中黑、白小球分别表示两种不同的原子，下列图像能表示由原子构成的纯净物是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示是由同种原子构成的纯净物，符合题意； B、图示含有两种原子，表示由两种原子构成的混合物，不符合题意； C、图示含有一种分子，表示由同种分子构成的纯净物，不符合题意； D、图示含有两种分子，表示由两种分子构成的混合物，不符合题意； 故选A。 13. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾 D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项实验现象描述正确。 B、木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，而不是黑色固体，故选项实验现象描述不正确。 C、红磷在空气中燃烧，生成大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项实验现象描述不正确。 D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象描述不正确。 故选A。 14. 分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是 A. 阳离子一定带有正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子 B. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 C. 点燃H2前一定要验纯，则点燃可燃性气体前一定要验纯 D. 分子由原子构成，则分子一定比原子大 【答案】C 【解析】 【详解】A.阳离子一定带有正电荷，但带正电荷的粒子不一定是阳离子（如质子），故推理错误，不符合题意； B.单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物（如氧气和臭氧的混合），故推理错误，不符合题意； C.点燃H2前一定要验纯，则点燃可燃性气体前一定要验纯以防爆炸，故推理正确，符合题意； D.分子由原子构成，但分子不一定比原子大（如氢分子小于氧原子），故推理错误，不符合题意； 故选C。 15. 拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A. 该反应的基本反应类型为分解反应 B. 该反应中，原子种类没有发生改变 C. 该反应中，元素的种类发生了变化 D. 分子和原子均可构成物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、一种物质生成两种或多种物质的反应为分解反应，反应物HgO生成Hg和O2，符合分解反应特征，故选项A正确； B、由图可知，该反应中，反应前后原子种类始终为汞原子和氧原子，原子种类没有发生改变，故选项B正确； C、化学反应中，元素种类不发生变化，反应前HgO为汞元素和氧元素，生成物为Hg和O2，也为汞元素和氧元素，元素未发生变化，故选项C错误； D、O2（分子构成）、Hg（原子构成），说明分子和原子均可构成物质，故选项D正确。 故选C。 二、填空题（本题共5小题，每小题6分，共30分） 16. 随着时代的发展，无人机的用途越来越广泛了。 （1）无人机用于灯光秀。出现五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了______（填”稀有气体”或“氮气”）。 （2）无人机用于环境检测，检测环境中是否含有甲醛，一氧化碳等有毒气体，这些有毒气体可以用______来吸附。（填物质名称） （3）无人机用于给农作物施肥，肥料中有氮、磷、钾等，这里的“氮、磷、钾”指的是______（“单质”或“元素”）。 （4）无人机用于灭火，经过火场上空时，需要随时调整速度、高度和姿态，避免损坏。火场上空的空气温度升高后体积膨胀，微观角度来看主要是因为气体分子的______发生了变化。 【答案】（1）稀有气体 （2）活性炭 （3）元素 （4）间隔 【解析】 【小问1详解】 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，则出现五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了稀有气体； 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，则甲醛、一氧化碳等有毒气体可以用活性炭来吸附； 【小问3详解】 物质由元素组成，肥料中有氮、磷、钾等，则这里的“氮、磷、钾”指的是元素，与具体形态无关； 【小问4详解】 火场上空的空气温度升高后体积膨胀，微观角度来看主要是因为气体分子的间隔发生了变化。 17. 天问一号火星探测器上的薄膜电池用到了铟，如图1是铟元素在元素周期表中的相关信息，图2是铟元素的原子结构示意图，图3是另外几种元素的微观粒子结构示意图。请根据信息回答下列问题。 （1）铟原子的核电荷数为______。 （2）在化学反应中，B容易失去最外层电子形成离子，它形成的离子符号为______。 （3）是五种微观粒子的结构示意图，共表示______种元素，与铟元素化学性质相似的是______，（填字母序号）。 【答案】（1）49 （2） （3） ①. 4##四 ②. C 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核电荷数，则铟原子的核电荷数为49； 【小问2详解】 B粒子的质子数为11，在原子中，原子序数=质子数，则B表示钠元素，其最外层电子数为1<4，在化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的钠离子，其离子符号为； 【小问3详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，则五种微观粒子共表示四种元素； 最外层电子数决定元素的化学性质，由铟原子结构示意图可知，铟原子最外层电子数为3，C粒子的最外层电子数也为3，则与铟元素化学性质相似的是C。 18. 目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示。 （1）图中步骤③的作用是______。 A. 杀菌消毒 B. 吸附杂质 C. 蒸馏 D. 过滤 （2）图中工业流程图的步骤______（填序号）降低了水的硬度。 （3）步骤②超滤膜的原理如图所示，它的作用相当于实验室______操作。 （4）作为一个初中生，写出 1条保护水资源的具体措施：______ 【答案】（1）A （2）④ （3）过滤 （4）用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所等 【解析】 【小问1详解】 步骤③紫外灯管照射的作用是杀菌消毒，故选：A； 【小问2详解】 煮沸能降低水的硬度，则图中工业流程图的步骤④降低了水的硬度； 【小问3详解】 由图可知，超滤膜能将水中泥沙、微生物、细菌等杂质分离出来，相当于实验室的过滤操作； 【小问4详解】 保护水资源的具体措施：用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。 19. 新能源汽车的核心技术几乎都建立在化学基础上，从动力来源到关键部件，化学材料和化学反应是其运行的核心。阅读以下关于新能源的知识回答问题。 1．核心动力：动力电池中的化学 锂离子电池：目前主流技术，依赖锂离子在正极和负极之间的迁移实现充放电。例如，正极常用磷酸铁锂（LiFePO4） 或三元材料（镍钴锰酸锂），负极多为石墨，电解质是含锂盐的有机溶液，这些材料的化学组成直接决定了电池的容量、寿命和安全性。 2．补能方式：充电与燃料电池的化学 氢燃料电池：通过氢气与氧气的电化学反应直接发电，反应产物仅为水，其核心部件燃料电池堆中的催化剂（如铂Pt） 能加速电极表面的反应，是电池高效运行的关键。 （1）三元材料中含有的金属元素有______（填元素符号，写一种）。 （2）LiFePO4中Fe的化合价是+2，P的化合价是+5，则Li的化合价是______。 （3）氢燃料电池利用了氢气，氢气被称之为清洁能源，主要原因是______。 （4）铂Pt在氢燃料电池中做催化剂，则它的质量和______在化学反应前后都没有发生变化。 【答案】（1）Li（或Mn、Ni、Co任写一种） （2）+1 （3）氢气燃烧只生成了水（答案合理即可） （4）化学性质 【解析】 【小问1详解】 三元材料是镍钴锰酸锂，其中含有的金属元素有Li、Mn、Ni、Co； 【小问2详解】 在化合物中各元素正负化合价代数和为零，在中，Fe的化合价是+2，P的化合价是+5，O的化合价是-2，设Li的化合价为x，则，解得x =+1，所以Li的化合价是+1； 【小问3详解】 氢燃料电池利用氢气，氢气被称为清洁能源，主要原因是氢气燃烧只生成了水（答案合理即可）； 【小问4详解】 催化剂的特点是能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化，铂Pt在氢燃料电池中做催化剂，则它的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化。 20. 某化学兴趣小组的同学按课本进行一个化学实验（如图1所示），在进行实验时，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，于是对原实验重新进行了设计（如图2所示） 【实验方案一】 （1）图1中观察到的实验现象是______。 【实验方案二】 按照如图2操作，乙、丙瓶中的小纸花上喷等量酚酞溶液，按照甲的方式分别在乙丙塑料瓶中同时注入五滴浓氨水。乙放在冷水中，丙放在热水中，丙中小纸花先变红说明温度影响了分子的运动速度。因此化学组的同学产生了好奇，猜测还有没有其他因素会影响分子的运动速度。 于是化学组的同学设计如图3所示的方案，用长柄V形玻璃管进行实验，分别向左、右两端的V形玻璃管中同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞。已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵。 （2）过一会儿后，从图3中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨气分子比氯化氢分子运动速度______（填“快”或“慢”）。化学组的同学得出结论，在条件一样的情况下，物质的相对分子质量也会影响分子的运动速度。 （3）写出图3中产生白烟的化学反应文字表达式：______。 【答案】（1）A中酚酞溶液变红 （2）快 （3） 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到A中，与水反应生成氨水，使酚酞溶液变红；B处于大烧杯外，酚酞溶液不变红。 【小问2详解】 浓氨水挥发出氨气分子，浓盐酸挥发出氯化氢分子，图3中白烟位置偏右，说明相同时间内氨气分子运动距离更远，即氨气分子比氯化氢分子运动速度快。 【小问3详解】 浓氨水挥发出的氨气和浓盐酸挥发出的氯化氢气体反应生成氯化铵，文字表达式为：。 三、实验与探究题（本题共2小题，每小题10分，共20分） 21. 化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用如图仪器和装置制取气体。 （1）①仪器的名称是______。 （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则选用装置A，装置A试管口还缺少______；若用B装置制氧气，请写出该反应的文字表达式______。 （3）实验室常用液体稀硫酸与固体锌粒在常温下反应制取氢气，已知氢气密度比空气小，难溶于水，若用该方法制取氢气，可选用的发生装置是______，用E装置收集氢气，气体从______（填“a”或“b”）进。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. 一团棉花 ②. 过氧化氢水＋氧气 （3） ①. B或C ②. b 【解析】 【小问1详解】 由题图可知，①仪器的名称为酒精灯，故应填写：酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气，受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，由于是固体加热实验，试管口应塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。B装置是固液不加热型发生装置，用B装置制氧气，是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为，故应填写：一团棉花；； 【小问3详解】 实验室用液体稀硫酸与固体锌粒在常温下反应制取氢气，属于固液不加热型反应，可选用的发生装置是B或C。若用E装置收集氢气，由于氢气密度比空气小，所以气体应从b口进入。故应填写：B或C；b。 22. 同学们在学习电解水实验时对水中增加其它物质感到好奇，于是进行了探究。 【查阅资料】 ①纯水中大约每十亿个水分子中，只有两个水分子分解生成氢离子和氢氧根离子。 ②硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子。 ③溶液电导率是衡量导电性的指标之一，离子浓度（常用mol/L为单位）越大，电导率越高，导电性越好。 ④Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，可溶于水。 根据资料，请回答下列问题： （1）实验室进行电解水实验时向水中加入硫酸钠的原因是______。 （2）相同条件下，图1几种物质中______（填化学式）导电性最好。 【实验】 一小组做电解水实验时，在水中加了少量氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现少量黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧！（为了安全本实验在通风橱内进行） 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，与正极相连的石墨电极上生成了什么气体？ 【提出假设】 （3）假设1：生成了氯气；假设2：生成了氧气；假设3：______。 【设计实验】 （4）该小组仍然用如图装置来电解加了氯化钠的水，并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用试管收集正极产生的气体，观察气体的颜色。 试管收集到的气体为黄绿色 通过对气体颜色的分析，说明假设______肯定错误 ②将带火星的木条放入试管内 ______ 假设 3成立 【实验结论】 经老师指导查阅资料，小组同学知道氯化钠溶液通电时，会有氯气产生。 【反思】如果用电解水的实验证明水的组成，因为会产生氯气，不能加入氯化钠。 【答案】（1）增强水的导电性 （2）Na2SO4 （3）生成了氯气和氧气 （4） ①. 2 ②. 带火星的木条复燃 【解析】 【小问1详解】 纯水几乎不导电，实验室进行电解水实验时向水中加入硫酸钠的原因是：增强水的导电性； 【小问2详解】 溶液电导率是衡量导电性的指标之一，离子浓度（常用mol/L为单位）越大，电导率越高，导电性越好。由图可知，相同条件下，硫酸钠的电导率最大，故相同条件下，图1几种物质中Na2SO4导电性最好； 【小问3详解】 在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，结合其他猜想，故假设3：生成了氧气和氯气； 【小问4详解】 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用试管收集正极产生的气体，观察气体的颜色。试管收集的气体为黄绿色，氧气是无色的，故假设2肯定错误； ②氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故将带火星的木条放入试管内，带火星的木条复燃，说明收集的气体中含氧气，则假设3成立。 四、计算题（本题共1小题，共5分） 23. 同学们热衷购买街边小吃淀粉肠，学校化学兴趣小组通过查阅相关资料，发现配料中含有添加剂三聚磷酸钠，其化学式为，通过进一步了解，适量食品添加剂对人体是安全的，但过量摄入三聚磷酸钠可能导致肠胃不适，如腹痛、腹泻，长期过量摄入可能导致骨质疏松症、肾脏结石等健康问题。根据三聚磷酸钠的化学式请你回答下列问题： 配料：鸡肉、猪肉、淀粉、水、食用盐、白砂糖、香辛料、食品添加剂（如三聚磷酸钠、焦磷酸钠等）。 （1）三聚磷酸钠中钠原子与氧原子个数比为______。 （2）计算中磷元素的质量分数。（写出具体计算过程，结果保留两位小数） 【答案】（1） （2）解： 答：中磷元素的质量分数为25.27%。 【解析】 【小问1详解】 根据三聚磷酸钠的化学式Na5P3O10，钠原子个数为5，氧原子个数为10，所以钠原子与氧原子个数比为。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $