专题01 语句连贯（专题专练）（天津专用） 2026年高考语文二轮复习讲练测

专题01 语句连贯（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 1 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 3 A组·保分基础练 3 B组·抢分能力练 6 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 11 （25—26高三上·天津一百中学10月月考改）阅读下面一段文字，完成1—2题。 宣纸，始于唐代，距今已有1500余年历史，因经久不脆、吸水润墨、不蛀不腐等特点，“轻似蝉羽白似雪，抖似细绸不闻声。”一张张（ ）的宣纸，经历代文人墨客之手，让无数古籍珍本、名书名画保存至今，（ ）着千百年来的中华文化。 宣纸的制作技艺，也传承至今。从一株树到一张纸，宣纸的华丽蜕变，每招每式都需要工匠们（ ）的精湛技艺。“水深火热”是宣纸的两大关键环节。 。用竹篾编成的纸帘在浆水中上下左右摇晃，一捞一提、一深一浅，两个捞纸工需要高度（ ），才能保证每张纸的厚薄均匀、质量优良。好的宣纸，听而声音柔和，看而纯净透光，拿起薄而轻盈，抻而不破，用时润墨不变形。 宣纸的保存时间可达千年，故而有“纸寿千年”的美誉。而如今，它成为延续中华文明的重要载体。2008年，文渊阁《四库全书》的原大影印工程启动，历经6年完成，再现了古籍的精美神韵。2022年7月，精美的原大影印文渊阁《四库全书》整套入藏中国国家版本馆中央总馆，与目前尚存于世的文津阁、文溯阁、文澜阁三阁部分真本首次同台展示。 跨越千年，宣纸让经典古籍得到更好的传承，也以更精彩的姿态，飞入寻常百姓家。这不再只是一张纸，而是一把宣纸扇、一份宣纸请柬、一个宣纸平安符、一次宣纸研学、一场酣畅淋漓的宣纸写生。这张中国传统文化的名片，吸引着世界各地的人慕名而来。带着古人的智慧，结合新质生产力，这个千年瑰宝也在不断向新而行。 节选自2024年5月1日《光明日报》 ★（词语连贯）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．薄如蝉翼  承载  日积月累  协调 B．晶莹剔透  承托  积少成多  和谐 C．晶莹剔透  承载  日积月累  和谐 D．薄如蝉翼  承托  积少成多  协调 ★（语句复位）2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．“水深”，就是晒纸；火热，则是“捞纸” B．火热，就是晒纸；“水深”，则是“捞纸” C．“水深”，就是“捞纸”；火热，则是晒纸 D．火热，就是“捞纸”；“水深”，则是晒纸 （24-25高一上·天津滨海新区阶段练习）将以下杜甫的诗句分别填入下面文段中的横线上，按顺序排序。 ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ④朱门酒肉臭，路有冻死骨 在中国提到杜甫，人们总是心领神会。“____________，____________”，描绘了春天的美景，三岁小孩就能吟诵；他的笔下有“____________，____________”的沉郁顿挫；“____________，____________”的人间疾苦：“____________，____________”的忧国忧民……尽管一生颠沛流离，甚至九死一生，但他没有拘于一己之欢，他的身上有一股广大的关怀。“文章千古事，得失寸心知”。就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树，一代代中国人从杜甫的诗心中汲取营养，从文学到人生再到家国。 ★（语句复位）请按顺序排序（填写序号）____________ （2025·天津九校联考）阅读下面一段文字，完成1—3题。 家书是家人和亲友之间传递信息和情感的载体，真切（ ）了个体的生命历程、精神世界。家国情怀是中华优秀传统文化的核心理念之一。无论是宋代范仲淹的“ 甲 ”，清代林则徐的“ 乙 ”，还是抗日英雄赵一曼“ 丙 ”，科学家钱学森“ 丁 ”，历代仁人志士都把国家和天下百姓作为服务的最高对象而矢志不移。 在家书里，我们读到了他们思亲恋家、铁骨柔情的美德；在家书里，我们读到了他们信仰坚定、勇于牺牲的精神；在家书里，我们读到了他们主动作为、追求崇高的品格；在家书里，我们读到了他们着眼大局、自我革命的勇气。 家书纸短，家国情长。中华人民共和国成立以来所取得的伟大成就是一代代人前仆后继、牺牲奉献的结果。他们（ ）的开创之功将永载史册，值得后人铭记。（ ），历史离我们愈来愈远，记忆逐渐模糊。所幸，他们留下的家书还在，__________。 ★（词语连贯）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．反映 筚路蓝缕 沧海桑田 B．反应 筚路蓝缕 日新月异 C．反映 栉风沐雨 日新月异 D．反应 栉风沐雨 沧海桑田 ★（语句复位）2．依次填入文中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④不要忘记你的母亲是为国而牺牲的 A．③①②④ B．①③②④ C．③①④② D．①②④③ ★（语句复位）3．画线处的空白部分，填入下列哪一句是最恰当的（ ） A．让我们在革命先辈的精神中，找到了中华人民共和国和中国共产党成功的密码 B．使我们能够通过家书，触摸当年的历史，感受家书背后炽热的家国情怀 C．写下了他们为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命 D．才能使我们攻坚克难，取得胜利，在新时代、新征程中取得更大的成就 一、（25—26高三上·天津实验中学开学考）阅读下面的文字，完成1—3题。 短视频时代，如何培育网生内容、提升旗下内容传播效率，成为各大媒体号亟待突破的问题。微短剧作为一种情节冲突密集、制作周期短、体量较轻的内容形式，既_____了观众碎片化的观看需求，也吸引了平台的关注。而它的题材灵活、适合反转与互动等特点，也搭建优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。 “宣传产品”式的微短剧有如下特点：微短剧以单元剧为主，风格多元，主题正能量，从而_____地实现宣传目的。国家反诈中心推出的“反诈武侠微短剧”系列，分别用武侠风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路”，增强观众的防骗意识，视频在B站平台播放量超280万。（ ）除了宣传作用，“微短剧+”在融媒IP创新领域的潜力也不可小觑。融媒体微短剧《韩愈来了》，开展美食文旅节目与“微短剧+”的_____。该系列微短剧以唐代名家韩愈为主角，以穿越古今的背景设计、_____的剧情将美食美景、风土人情娓娓道来。 ★（词语连贯）1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．契合  潜移默化  融合  匠心独运 B．符合  耳濡目染  和谐  匠心独运 C．契合  耳濡目染  和谐  独出机杼 D．符合  潜移默化  融合  独出机杼 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也成为优秀的宣传载体，开始运用在各大主流媒体的日常宣传中。 B．而题材灵活、适合反转与互动等特点，也成为优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。 C．而题材灵活、适合反转与互动等特点，也使其成为优秀的宣传载体，开始被各大主流媒体运用在日常宣传中。 D．而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也搭建优秀的宣传载体，开始被各大主流媒体运用在日常宣传中。 ★（语句复位）3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．通过视频号、微博等多渠道转发，“反诈武侠微短剧”还充分利用观众的分享欲进行二次传播。 B．“反诈武侠微短剧”在视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲进行二次传播。 C．国家反诈中心还借助视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲将其二次传播。 D．国家反诈中心还充分利用观众的分享欲进行二次转发，通过视频号、微博等多渠道传播。 二、（25—26高三上·天津静海一中10月月考）阅读下面一段文字，完成4—5题。 作文章通常也叫做“写”文章，一般人作文往往不先将全部想好，拈一张稿纸，“不假思索”而任笔写下去，写到无可再写时，就自然终止，写得（ ），也是难免的事。文章“不通”，大半是这样来的。也有一些人则是把全部作品都在心里想好，写只是记录，就像苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中所说“故画竹必先得成竹于胸中”，然后铺纸濡毫，（ ）。这种办法似乎是理想的，但实际上很不易做到。 我个人所采用的是一种折中办法。在定了题目之后，取一张纸条摆在面前，抱着那题目四方八面地想，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上，如此一直想下去，一直记下去。这种寻思的工作做完了，再把杂乱无章的小标题仔细衡量一番，把无关重要的、（ ）说明的一齐丢开，在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。这纲要写好了，文章的轮廓已具。 元好问在《与张仲杰郎中论文》中说：“文章出苦心，谁以苦心为？”大作家看重“苦心”，于此可见。所谓“灵感”大半都要先苦心经营，到了适当的时机便自然（ ）。________。就已成功的作品看，好像都很平易，其实这中间分别很大，入手即平易者难免浮浅，由困难中获得平易者深刻而耐人寻味，这是铅锡与百炼精钢的分别，也是袁简斋与陶渊明的分别。而王介甫所说的“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，则是文章的胜境。 ★（词语连贯）4．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A．不明所以 一蹴而就 无需 体现 B．不知所云 一挥而就 无须 涌现 C．不知所云 一蹴而就 无需 涌现 D．不明所以 一挥而就 无须 体现 ★（语句复位）5．在选文中横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ） A．大抵文章的畅适境界有两种，有经过艰苦经营而后畅适者，有生来即畅适者 B．有经过艰苦经营而后畅适者，有生来即畅适者，两者都体现了文章的畅适境界 C．大抵文章的畅适境界有两种，有生来即畅适者，有经过艰苦经营而后畅适者 D．有生来即畅适者，有经过艰苦经营而后畅适者，两者都体现了文章的畅适境界 三、（24-25高三上·天津河西期中）阅读下面的文字，完成6—8题。 香，具有超越有形世界的特点，尤其是那淡淡的幽香，（ ），氤氲流荡，可以成为无影无形的境界气象的象征。中国艺术家重视香，与他们所推崇的以神统形的美学（ ）有关。清初王士祯咏扬州瘦西湖曾有诗云：“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”这两句诗真把瘦西湖的神韵说活了。造园家非常注意这香影的创造，香影是无形的，然而无形是为有形（ ）出一种精神气质。瘦西湖四季清香馥郁，游人匆匆一过，就连衣服上都染上这异香。这里很少有繁花艳卉的袭人，只有淡香幽影的缱绻。 清人李慈铭写下“山气花香无着处，今朝来向画中听”的诗句。中国画中追求“香”，真是奇妙，到画中“听香”，原是对超脱于形式之外的灵韵的追求。早在顾恺之时代，他就要造录“目送归鸿”的画外之“香”了。北宋画院常常出诗题考那些入画院的考生，据俞成《费雪丛说》记载，当时出了“_____”的考题，很多人画得很复杂。主考官都不满意，其中有一名画者，只是画一群蝴蝶飞逐马后而已，最后得魁。 ★（词语连贯）6．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A．若隐若现   观念   勾勒 B．似有若无   观点   勾画 C．似有若无   观念   勾勒 D．若隐若现   观点   勾画 7．下列对文中画波浪线语句的修改，最恰当的一项是（ ） A．中国画中追求“香”，原是对超脱于形式之外的灵韵的追求，到画中“听香”，真是奇妙。 B．到画中“听香”，真是奇妙，中国画中追求“香”，原是对超越于形式之外的灵韵的追求。 C．到画中“听香”，真是奇妙，中国画中追求“香”，原是对灵韵超脱于形式之外的追求。 D．中国画中追求“香”，原是对灵韵超越于形式之外的追求，到画中“听香”，真是奇妙。 ★（语句复位）8．文中第二段画横线处应该填写的北宋画院考题应是哪一句？（ ） A．春风得意马蹄疾 B．马蹄踏遍春郊绿 C．宝马雕车香满路 D．踏花归去马蹄香 8．（25-26高二上·甘肃兰州期中改）阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙过去和现在是这样， A ，宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的。我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看，大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。 我们现有的知识大部分是从地球上获得的。地球是宇宙中的一个地方， B 。任何行星、恒星都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。 人类有幸来到地球这个行星上。 C ：有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙开始的地方，到目前为止，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。有许多星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。 ★（情景补写）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 ★（衔接与排序）9．（2025高二·全国·专题练习）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键， ②中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。 ③还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 ④商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”，等等。 ⑤“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 A．②①③⑤④ B．②①④③⑤ C．①③②⑤④ D．①③⑤②④ ★（衔接与排序）10．（2025高二·全国·专题练习）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①“家书抵万金”的出现，是中国书信文化史的重大转折点，具有划时代、里程碑意义。 ②从此以后，博大精深的中国文化，又多了一个“家书文化”固定符号，横亘古今，贯穿往来。 ③几乎绝大多数的学者，在谈论杜甫《春望》“家书抵万金”时，都会不约而同，毫无例外地说到这一点。 ④“家书”作为一种特殊的中国文化符号，加上转而形成民族心理的同振共鸣，形成了中国书信文化。 ⑤人同此心，心同此理，古今斯通。 A．①②⑤④③ B．①③②④⑤ C．④①③②⑤ D．④③⑤①② 一、（2025·天津宝坻一模）阅读下面的文字，完成1—2题。 诗歌是情感的艺术。激发诗情和灵感，需要生活的体验和积累，需要把握时代的脉搏。毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争（ ）、工农运动蓬勃发展的时代，至今都能让人感受到诗人炽热的情感、豪迈的气概。如果我们平时多关注现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会不期而至，也就能从中（ ）出抒情的主题。 诗歌需要形象。思想感情与具体形象相融合就形成意象。通过意象抒发自己的诗情和意趣，诗歌就会立生特有的艺术感染力。在闻一多的《红烛》中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，赋予它丰富的内涵和情感。写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，而要通过具体的形象，运用比喻、象征等方式来暗示。总之要（ ）地表达才能耐咀嚼，有诗味。 诗歌富于音乐性。这种音乐性来自诗歌的韵律和节奏。诗歌写作要安排好韵律和节奏，以适合所要表达的情感意蕴，否则作品就会缺少韵味。郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《致云雀》的浪漫激情，与作品的韵律节奏是协调一致的。在写作时，韵律和节奏的安排要与情感的表达相统一。写好后还要反复朗读，边读边改，以期取得理想的表达效果。 ________。一首诗中，如果有一些词句能让人眼前一亮，自然能给人留下深刻印象。 （选编自人教版语文教材） ★（词语连贯）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．风起云涌  精炼  迂回婉转 B．波谲云诡  精炼  婉转曲折 C．风起云涌  提炼  婉转曲折 D．波谲云诡  提炼  迂回婉转 ★（语句复位）2．下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．意象、情感、韵律等都要落实到语言上。诗歌给人以联想和想象的空间，语言必须凝练而含蓄，达到言有尽而意无穷的效果 B．情感、韵律、意象等都要落实到语言上。诗歌的语言必须含蓄而凝练，给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果 C．情感、意象、韵律等都要落实到语言上。诗歌的语言必须凝练而含蓄，给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果 D．韵律、情感、意象等都要落实到语言上。诗歌给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果，语言必须凝练而含蓄 二、（24-25高三上·天津南开期末）阅读下面一段文字，完成3—5题。 一段时间以来，乡村游热度不减，这些“只道是寻常”的生活片段，成为许多人追寻的“诗和远方”。 乡村的魅力从何而来？或许是“ ① ”的美景，或许是“ ② ”的闲适，又或许是“ ③ ”的热情。个中缘由难以一一道来，但数据已经记录人们的喜爱。2024年前三季度，全国乡村旅游接待人数为22.48亿，同比增加15.5%。乡村的吸引力（ ）。 一些村庄，从印象中“灰头土脸”的故乡，到（ ）的旅游目的地，改变何以发生？ 江西婺源，油菜花海已然成为一块金字招牌。一系列以观赏油菜花为主题的项目，带动当地住宿、餐饮、交通等产业蓬勃发展。近年来，婺源大力打造特色“赏花经济”，探索出一条把优美生态变为“美丽经济”的新路径。 旅游业具有一业兴、百业旺的带动效应。纷至沓来的游客带来的，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣，蒸蒸日上的景象；及其不断铺展的乡村全面振兴的美丽画卷。 同时也要看到，一些地方为了搭上这列快车，（ ）造景观、建民宿、铺宣传，陷入了同质化竞争，不仅成效不彰，还给乡村发展造成了沉重负担。如何破局？ 特色才是最大的吸引力。在旅游市场不断发展的今天，“千村一面”终难长久，深挖本地资源，打造特色名片，才是立身之本。 ★（词语连贯）3．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．毋庸赘言  人头攒动  一味 B．毋庸讳言  人头攒动  一向 C．毋庸赘言  络绎不绝  一向 D．毋庸讳言  络绎不绝  一味 ★（语句复位）4．依次填入文中画波浪处的诗句，最恰当的一项是（ ） A．①天门中断楚江开，碧水东流至此回 ②小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 ③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 B．①一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 C．①天门中断楚江开，碧水东流至此回 ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 D．①一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ②小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 ③五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 5．对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A．游客纷至沓来带来了，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣，蒸蒸日上的景象；及其不断铺展的美丽乡村全面振兴的画卷。 B．纷至沓来的游客带来的，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣、蒸蒸日上的景象，及其美丽的不断铺展的乡村全面振兴画卷。 C．游客纷至沓来带来了，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣，蒸蒸日上的景象；以及乡村全面振兴的不断铺展的美丽画卷。 D．纷至沓来的游客带来的，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣、蒸蒸日上的景象，以及不断铺展的乡村全面振兴的美丽画卷。 三、（24-25高三上·天津河东期末）阅读下面的文字，完成6—8题。 “学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”，古典诗词凭借其独特的抒情、教化和审美功能，成为传承发展中华文化、滋养人们精神世界的生动载体。 “诗为心声”“诗缘情而绮靡”等经典论述，（ ）了古典诗词的抒情特征。“感人心者，莫先乎情”，古往今来，诗词佳句摇曳着以情动人的风采。形容恋情，有“ 甲 ”；形容友情，有“ 乙 ”；形容亲情，有“ 丙 ”……岁月变迁，不变的是人的丰富情感。喜怒哀乐，都在诗词中得到最美的表达，引发人们共鸣。 诗词不仅教会我们识文断字，而且教导我们知书达礼、（ ），以深刻内涵净化心灵、塑造人格。“ 丁 ”，让我们心存感恩、孝敬父母；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，让我们爱国奉献、担当有为；“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，让我们珍惜时光、勤奋学习。古典诗词以这样情感充沛、（ ）的方式赋予我们精神能量。 阅读古典诗词，我们为人处世就能拥有一种审美的境界。苏东坡说，腹有诗书气自华。一个人经过诗词之美的长期浸润，会变得温柔敦厚、儒雅从容。面对春华秋实、山河四季乃至日常点滴，诗意总会盎然生发。观山，会有“会当凌绝顶，一览众山小”的开阔胸怀；赏春，会有“春江水暖鸭先知”的欢欣愉悦……人的心灵经过诗词滋养，会变得格外明亮清澈。 诗词的功能当然不止于此。___________，___________。让诗词进一步融入时代大潮、融入社会发展、融入日常生活，以丰富多样的形式给人精神力量，这是我们应有的责任和担当。 （节选自《人民日报》作者林峰） ★（词语连贯）6．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．突显  独善其身  春风化雨 B．凸显  修身齐家  润物无声 C．突显  修身齐家  润物无声 D．凸显  独善其身  春风化雨 ★（语句复位）7．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖。 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③月上柳梢头，人约黄昏后。 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 A．②③④① B．②④①③ C．①②④③ D．③②④① ★（语句复位）8．下列填入文中画线句子，最恰当的一项是（ ） A．人们随着对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发挥 B．人们随着对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发扬 C．随着人们对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发挥 D．随着人们对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发扬 四、（24-25高三上·天津和平期末）阅读下面的文字，完成9—11题。 做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统（ ），可以说正是读书人的自我（ ）。无论是“甲”的荀子。“乙”的杜甫，还是“丙”的陆游，“丁”的朱熹，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”植物种子是有形的，延续繁衍；读书种子则是无形的，（ ）。重视学习，重视诗书，千百年来融入中国人的（ ）里，成为中国特有的文化禀赋。黄庭坚所处的北宋，上推文教，下重文治，开创了一片孕育“读书种子”的沃土。正如国学大师陈寅恪所说，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。当然，善学者尽其理，善行者究其难，“读书种子”需与实践“沃土”紧密结合，方能孕育壮苗，结出硕果。 9．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．弦歌不辍  期许  潜移默化  血液 B．弦歌不辍  期待  耳濡目染  血脉 C．薪火相传  期许  潜移默化  血脉 D．薪火相传  期待  耳濡目染  血液 ★（语句复位）10．下列填入文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①读书破万卷，下笔如有神 ②问渠那得清如许，为有源头活水来 ③不积跬步，无以至千里 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．③②①④ B．③①④② C．③①②④ D．③④①② 11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．黄庭坚所处的北宋，上推文教，下重文治，开创了一片孕育“读书种子”的天地。 B．黄庭坚所处的北宋，上推文治，下重文教，开创了一片孕育“读书种子”的沃土。 C．黄庭坚所处的北宋，上推文教，下重文治，造就了一片孕育“读书种子”的沃土。 D．黄庭坚所处的北宋，上推文治，下重文教，开创了一片孕育“读书种子”的天地。 五、（25-26高一上·湖南长沙·月考）阅读下面的文字，完成12—13题。 在当今世界，机器人作为劳动力早已融入各行各业，成为人类社会__A__的一部分，而人机共同体的概念更是将这种融合推向了新的高度。作家阿西莫夫以其细腻的笔触，多次书写了人机合作在各个领域的广泛应用，描绘出了一种全新的人机共同愿景。 在他的小说集《我，机器人》中的《小机》篇章中，我们见证了一个关于机器人小机与小女孩葛洛莉雅的温馨故事。这个故事讲述了一个机器人如何弥补亲情缺失的感人瞬间。小机作为葛洛莉雅的玩伴，（甲），更在无形中丰富了她的生活体验。他们之间的互动充满了欢笑与乐趣，有效缓解了葛洛莉雅的孤独感。小机的机智与灵活让他们的游戏变得更加有趣和刺激，让葛洛莉雅在玩耍中感受到了__B__的快乐与满足。阿西莫夫在文中写道：“机器人比真人保姆值得信赖无数倍。小机出厂只为了一个目的——当小孩子的玩伴。他的整个思维正是为了这个目的创造的。他不得不忠实、友爱和亲善。他是一架机器——被做成那样。那比人类可靠得多。”尽管邻居们对威廉斯夫妇使用机器人照顾孩子的做法议论纷纷，但他们仍然坚定地选择让小机留在家庭。在威廉斯一家看来，（乙）。 虽然阿西莫夫笔下的人机共同体想象尚未完全成为现实，但人类在机器人技术方面的进步已是__C__。 ★（词语补写）12．请在文中画横线处填入恰当的成语。 ★（情境补写）13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 14．（25-26高三上·福建福州期中）阅读下面的语段，回答问题。 在眉山三苏祠的文创商店里，一个别致的魔方吸引了我。它与众不同，是个东坡诗词魔方，每一面都刻着不同的名句。转动这个魔方，既能玩，又能重温这些诗词名句。 魔方在手里转动，这魔方的每一面，何尝不是苏轼人生散落的碎片？ 苏轼的人生魔方，起始于绚烂。少年时春风得意，21岁便中进士。但命运很快拧乱了魔方。谪居黄州四年，苏轼从挥毫泼墨的翰林学士变成了扶犁耕作的东坡居士，他却开垦一方荒地，使之成为良田，并名之“东坡”，自称“东坡居士”。当人生从云端坠入泥淖，被林语堂称为“一个无可救药的乐天派”的苏东坡，却在“（甲）”的困窘中点亮心灯，辟出一条诗意的蹊径。而到了更加远僻的惠州，苏东坡笑看“（乙）”，仍然在忧患中坦然面对魔方组合出的又一个命运棱角。 打乱，旋转，人生的魔方最终恢复秩序。苏轼用他64年的人生，为我们演示了如何将命运的乱局，缓缓转出人生的本真。赤壁月夜，他驾一叶扁舟漂泊于长江之上，江上清风、山间明月，皆被他视为“（丙）”，与世人共享。这份洞见，凝结成“（丁）”的通透豁达。 黄州月下与友对酌，杭州疏浚西湖筑苏堤造福百姓，海南开馆授徒教化民众……庙堂与江湖、珍馐与粗粝、豪迈与柔情、哲思与尘世，苏轼这一生不同的色块在交融汇通后，浑最终在“此心安处”沉淀成浑然的整体。 小小的魔方，映照千年——人生固然多面，境遇固然难测，但只要守住内心的澄明，保持对生活的热爱，终能拼出属于自己的浩瀚星空。 ★（语句复位）请在下面苏东坡的诗文中选择最恰当的语句，填入文中的圆括号处。 A．人生如逆旅，我亦是行人 B．空庖煮寒菜，破灶烧湿苇 C．一尊还酹江月 D．岭南万户皆春色 E.逝者如斯，而未尝往也 F.造物者之无尽藏 甲：________乙：________丙：________丁：________ 一、（2025·天津卷）阅读下面的文字，完成1～3题。 我一直认为，年是中国人的文化修行，书法化身精神图腾，春联则担当了季候启蒙。当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上，家乡的年就（ ）了。帮街坊邻里写春联，是父亲雷打不动的“年俗”。一方砚，少许水。一根墨条，重按慢转，人磨墨，墨磨人，墨如庭前蜡梅，香气四溢。三折两裁，对联纸在父亲手下瞬间被理得顺顺帖帖。父亲会因人而异，集句撰联。场景情状（ ）、文字修辞比选、平仄对仗推敲，一一满意后，父亲取笔蘸墨，稍稍掭笔，一笔顿下，纸上便洇出墨花，恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫，红纸有字的灵性，年就有人的氛围。众人起身躬立，不再说笑，（ ）地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨，游走笔尖纸端，生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。___________________________。纸上乾坤大，笔下日月长。春联承传中华文化亘古而新颖的文明基因，一笔一画蕴藏满满的期冀，一撇一捺洋溢浓浓的年味，透过人情世故流淌于每个人的内心。 （选自李昕《书法的行迹》，有删节） 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．粉墨登场  考量  目不斜视 B．赫然登场  考察  目不斜视 C．赫然登场  考量  目不转睛 D．粉墨登场  考察  目不转睛 2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．喜庆的色彩反射墙身四壁，阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 B．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，喜庆的色彩反射墙身四壁，也烘托出憧憬中来年的好日子 C．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，也烘托出憧憬中来年的好日子，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞 D．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 3．父亲为即将升学的孩子写一副春联表达“满满的期冀”，最恰当的一项是（ ） A．国泰民安逢盛世  风调雨顺颂华年 B．多亲书卷游学海  更上层楼度新春 C．和顺一门添百福  平安二字值千金 D．书山万仞志能攀  学海无涯勤可渡 4．（2025·天津卷改）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 木桶的容量取决于最短的那块木板。假如把人体比作一个木桶，各类营养素就像组成木桶的木板。营养出现“短板”不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康。即使我们摄入了充足的蛋白质、碳水化合物等主要营养素，如果缺乏维生素、矿物质等微量营养素，___________________。打造“无短板”饮食方案，实现营养均衡，要优先通过天然食材获取营养；平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种；孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂；建议每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构，如同修缮木桶需要定期检查每块木板一样。 依据上下文，在划线处补写适当的语句，不超过12字。 二、（2024·天津卷）阅读下面的文字，完成5～7题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（ ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（ ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“_甲_”的新叶初萌，到“_乙_”的繁花盛放，再到“_丙_”的凋残败落，甚至花事完全散场，“_丁_”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（ ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 5.依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（ ） A.关注 不值一提 硕果仅存 B.关心 不言而喻 硕果仅存 C.关注 不言而喻 绝无仅有 D.关心 不值一提 绝无仅有 6.下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①菡萏香销翠叶残 ②小荷才露尖尖角 ③留得枯荷听雨声 ④映日荷花别样红 A.②④③① B.②④①③ C.④②③① D.④③①② 7.文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（ ） A.而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B.而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C.而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D.而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 三、（2023·天津卷）阅读下面的文字，完成8～10题。 音乐，充满奇情幻想，它对人类来说有着一种不可摆脱的魅力。古人听了一曲好的音乐，说有“绕梁三日”之感。孔子在齐国听到《韶》乐,甚至“三月不知肉味”。唐代是一个诗和音乐的时代，在那个时代，诗和音乐结合的盛况,表现在诗被谱之以曲,可以随处演奏咏唱；也表现在音乐已成为诗人们创作诗歌时喜爱的( )，出现了不少将音乐美与文学美结合得很好的作品。其中韩愈的《听颖师弹琴》，白居易的《琵琶行》，李贺的《李凭箜篌引》，不仅表现了无比美妙的音乐世界，而且也体现了令人惊叹的音乐美,堪称精品中的精品，被推许为“摹写声音至文”。这些作品把前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界,堪称千古绝唱。白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面貌，全部运用人们生活中( )的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻,足使鬼泣,极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是( )音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。清代方扶南评价这三首诗说：“______。”这看来是很有道理的,因为它恰好说明了这三首诗在音乐描写上所表现出来的不同风格。 （取材于郑喜林文章） 8.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是（ ） A.题材 司空见惯 渲染 B.题材 触手可及 浸染 C.体裁 司空见惯 浸染 D.体裁 触手可及 渲染 9.下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是（ ） A.韩足以移人,李足以惊天,白足以泣鬼 B.韩足以移人,李足以泣鬼,白足以惊天 C.韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人 D.韩足以泣鬼,李足以移人,白足以惊天 10.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ） A.这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 B.这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 C.这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 D.这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 语句连贯（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 1 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 4 A组·保分基础练 4 B组·抢分能力练 9 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 18 （25—26高三上·天津一百中学10月月考改）阅读下面一段文字，完成1—2题。 宣纸，始于唐代，距今已有1500余年历史，因经久不脆、吸水润墨、不蛀不腐等特点，“轻似蝉羽白似雪，抖似细绸不闻声。”一张张（ ）的宣纸，经历代文人墨客之手，让无数古籍珍本、名书名画保存至今，（ ）着千百年来的中华文化。 宣纸的制作技艺，也传承至今。从一株树到一张纸，宣纸的华丽蜕变，每招每式都需要工匠们（ ）的精湛技艺。“水深火热”是宣纸的两大关键环节。 。用竹篾编成的纸帘在浆水中上下左右摇晃，一捞一提、一深一浅，两个捞纸工需要高度（ ），才能保证每张纸的厚薄均匀、质量优良。好的宣纸，听而声音柔和，看而纯净透光，拿起薄而轻盈，抻而不破，用时润墨不变形。 宣纸的保存时间可达千年，故而有“纸寿千年”的美誉。而如今，它成为延续中华文明的重要载体。2008年，文渊阁《四库全书》的原大影印工程启动，历经6年完成，再现了古籍的精美神韵。2022年7月，精美的原大影印文渊阁《四库全书》整套入藏中国国家版本馆中央总馆，与目前尚存于世的文津阁、文溯阁、文澜阁三阁部分真本首次同台展示。 跨越千年，宣纸让经典古籍得到更好的传承，也以更精彩的姿态，飞入寻常百姓家。这不再只是一张纸，而是一把宣纸扇、一份宣纸请柬、一个宣纸平安符、一次宣纸研学、一场酣畅淋漓的宣纸写生。这张中国传统文化的名片，吸引着世界各地的人慕名而来。带着古人的智慧，结合新质生产力，这个千年瑰宝也在不断向新而行。 节选自2024年5月1日《光明日报》 ★（词语连贯）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．薄如蝉翼  承载  日积月累  协调 B．晶莹剔透  承托  积少成多  和谐 C．晶莹剔透  承载  日积月累  和谐 D．薄如蝉翼  承托  积少成多  协调 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，薄如蝉翼：形容事物非常薄，像蝉的翅膀一样轻薄‌，常用于比喻物体的单薄或脆弱性。‌‌晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明且结构细巧，常指宝石、玉器或冰雕等透光材质的视觉效果。根据上文“轻似蝉羽白似雪”可知，此处语境是形容宣纸的轻薄，应用“薄如蝉翼”。第二空，承载：指承受、装载；指抽象事物。承托：指支撑、托住；多为具体物体。与“中华文化”搭配，为抽象事物，应用“承载”。第三空，日积月累：指一天天地不断积累。积少成多：指积累少量的东西，能成为巨大的数量。根据“从一株树到一张纸，宣纸的华丽蜕变，每招每式……”可知，宣纸的制作技艺需要工匠们一天天地不断积累，应用“日积月累”。第四空，协调：指配合得当、步调一致。和谐：指关系融洽、无矛盾。根据“用竹篾编成的纸帘在浆水中上下左右摇晃，一捞一提、一深一浅”可知，捞纸需两个工人配合一致，应用“协调”。故选A。 ★（语句复位）2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．“水深”，就是晒纸；火热，则是“捞纸” B．火热，就是晒纸；“水深”，则是“捞纸” C．“水深”，就是“捞纸”；火热，则是晒纸 D．火热，就是“捞纸”；“水深”，则是晒纸 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。需结合上下文逻辑匹配“水深”“火热”与工序的对应关系。横线后明确描述“用竹篾编成的纸帘在浆水中摇晃、一捞一提”，这是“捞纸”工序，其核心是在“浆水”中操作，与“水深”的“水”属性完全契合，故“水深”对应“捞纸”；而宣纸制作中，“晒纸”需通过阳光或高温烘干，核心是“热”，与“火热”的“热”特征匹配，故“火热”对应“晒纸”，排除AD。根据上文“‘水深火热’是宣纸的两大关键环节”可知，先解释“水深”，再解释“火热”，排除B。故选C。 （2025·天津九校联考）阅读下面一段文字，完成1—3题。 家书是家人和亲友之间传递信息和情感的载体，真切（ ）了个体的生命历程、精神世界。家国情怀是中华优秀传统文化的核心理念之一。无论是宋代范仲淹的“ 甲 ”，清代林则徐的“ 乙 ”，还是抗日英雄赵一曼“ 丙 ”，科学家钱学森“ 丁 ”，历代仁人志士都把国家和天下百姓作为服务的最高对象而矢志不移。 在家书里，我们读到了他们思亲恋家、铁骨柔情的美德；在家书里，我们读到了他们信仰坚定、勇于牺牲的精神；在家书里，我们读到了他们主动作为、追求崇高的品格；在家书里，我们读到了他们着眼大局、自我革命的勇气。 家书纸短，家国情长。中华人民共和国成立以来所取得的伟大成就是一代代人前仆后继、牺牲奉献的结果。他们（ ）的开创之功将永载史册，值得后人铭记。（ ），历史离我们愈来愈远，记忆逐渐模糊。所幸，他们留下的家书还在，__________。 ★（词语连贯）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．反映 筚路蓝缕 沧海桑田 B．反应 筚路蓝缕 日新月异 C．反映 栉风沐雨 日新月异 D．反应 栉风沐雨 沧海桑田 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，反映：把客观事物的实质表现出来，或者把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。“家书”是载体，能将个体的生命历程和精神世界的实质呈现出来，用“反映”更合适。第二空，筚路蓝缕：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。文中说中华人民共和国成立以来的开创之功，用“筚路蓝缕”更能体现先辈们创业的不易。第三空，沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化巨大。日新月异：形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。结合“历史离我们愈来，愈远，记忆逐渐模糊”可知，说明随着时间推移，历史发生了很大变化，应选“沧海桑田”。故选A。 ★（语句复位）2．依次填入文中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④不要忘记你的母亲是为国而牺牲的 A．③①②④ B．①③②④ C．③①④② D．①②④③ 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的名言，体现了他心怀天下、以天下为己任的家国情怀，所以甲处应填③；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的诗句，表达了他为了国家利益不顾个人祸福的高尚情操，故乙处应填①；赵一曼是抗日英雄，她在给儿子的信中写道“不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”，体现了她为国家英勇牺牲的精神，所以丙处应填④；钱学森是著名科学家，他放弃国外优厚待遇，一心想要归国参加建设，“无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮”体现了他的爱国之情与报国之志，因此丁处应填②。所以，正确顺序是③①④②。故选C。 ★（语句复位）3．画线处的空白部分，填入下列哪一句是最恰当的（ ） A．让我们在革命先辈的精神中，找到了中华人民共和国和中国共产党成功的密码 B．使我们能够通过家书，触摸当年的历史，感受家书背后炽热的家国情怀 C．写下了他们为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命 D．才能使我们攻坚克难，取得胜利，在新时代、新征程中取得更大的成就 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。A.强调在革命先辈精神中找中华人民共和国和中国共产党成功密码，与前文家书对历史和情感的承载衔接不紧密。B.前文提到“历史离我们愈来愈远，记忆逐渐模糊。所幸，他们留下的家书还在”，强调了家书是连接现在与过去历史的纽带。“使我们能够通过家书，触摸当年的历史，感受家书背后炽热的家国情怀”，既承接了上文家书存在的意义，即能让我们接触到过去的历史，又与前文“在家书里，我们读到了……”等内容相呼应，突出了家书承载情感、传递家国情怀的作用，逻辑连贯合理。C.“写下初心和使命”没有体现出家书对后人了解历史和传递情感的作用。D.“攻坚克难，取得胜利，在新时代取得更大成就”与前文关于家书和历史的叙述逻辑不一致，过于突兀。故选B。 一、（25—26高三上·天津实验中学开学考）阅读下面的文字，完成1—3题。 短视频时代，如何培育网生内容、提升旗下内容传播效率，成为各大媒体号亟待突破的问题。微短剧作为一种情节冲突密集、制作周期短、体量较轻的内容形式，既_____了观众碎片化的观看需求，也吸引了平台的关注。而它的题材灵活、适合反转与互动等特点，也搭建优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。 “宣传产品”式的微短剧有如下特点：微短剧以单元剧为主，风格多元，主题正能量，从而_____地实现宣传目的。国家反诈中心推出的“反诈武侠微短剧”系列，分别用武侠风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路”，增强观众的防骗意识，视频在B站平台播放量超280万。（ ）除了宣传作用，“微短剧+”在融媒IP创新领域的潜力也不可小觑。融媒体微短剧《韩愈来了》，开展美食文旅节目与“微短剧+”的_____。该系列微短剧以唐代名家韩愈为主角，以穿越古今的背景设计、_____的剧情将美食美景、风土人情娓娓道来。 ★（词语连贯）1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．契合  潜移默化  融合  匠心独运 B．符合  耳濡目染  和谐  匠心独运 C．契合  耳濡目染  和谐  独出机杼 D．符合  潜移默化  融合  独出机杼 【答案】A 【解析】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。第一空：“契合”侧重意气相投；“符合”作动词，强调数量、形状、条件、情节等相合。文中前调观众的是观众的观看需求，应选用“契合”。第二空：“潜移默化”：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。这种影响通常是无形的。“耳濡目染”：常听常看，无形中受到影响。这种影响通常是可见可闻的。“潜移默化”的主语大多是物或者事，“耳濡目染”的主语通常为人。文中指利用单元剧实现宣传目的，应选用“潜移默化”。第三空：“融合”，几种不同的事物合成一体。“和谐”，和睦协调，常用为形容词。文中强调“微短剧”和其他领域合为一体，应选用“融合”。第四空：“匠心独运”：形容独特精巧的艺术构思。“独出机杼”：比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。文中用来修饰“剧情”，用匠心独运更合适。故选A。 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也成为优秀的宣传载体，开始运用在各大主流媒体的日常宣传中。 B．而题材灵活、适合反转与互动等特点，也成为优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。 C．而题材灵活、适合反转与互动等特点，也使其成为优秀的宣传载体，开始被各大主流媒体运用在日常宣传中。 D．而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也搭建优秀的宣传载体，开始被各大主流媒体运用在日常宣传中。 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：①是动宾搭配不当，在“也搭建优秀的宣传载体”中，“搭建”和“载体”搭配不当。可以改成“成为优秀的宣传载体”。②是主宾搭配不当，“成为优秀的宣传载体”的主体应该是“微短剧”，而不是微短剧的“特点”。微短剧具有的“题材灵活、适合反转与互动等特点”，使得微短剧能起到宣传的作用，可改为“而题材灵活、适合反转与互动等特点，也使其成为优秀的宣传载体”。综上可见，只有C选项全部修改正确。故选C。 ★（语句复位）3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．通过视频号、微博等多渠道转发，“反诈武侠微短剧”还充分利用观众的分享欲进行二次传播。 B．“反诈武侠微短剧”在视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲进行二次传播。 C．国家反诈中心还借助视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲将其二次传播。 D．国家反诈中心还充分利用观众的分享欲进行二次转发，通过视频号、微博等多渠道传播。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。根据语境，这里紧承上文，谈“国家反诈中心”制作微短剧实现宣传的目的，所以主语应该为“国家反诈中心”，AB的主语都是“反诈武侠微短剧”，故排除AB。“视频号、微博等多渠道转发”是手段，而“二次传播”是目的，手段应放在前边，故排除D。故选C。 二、（25—26高三上·天津静海一中10月月考）阅读下面一段文字，完成4—5题。 作文章通常也叫做“写”文章，一般人作文往往不先将全部想好，拈一张稿纸，“不假思索”而任笔写下去，写到无可再写时，就自然终止，写得（ ），也是难免的事。文章“不通”，大半是这样来的。也有一些人则是把全部作品都在心里想好，写只是记录，就像苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中所说“故画竹必先得成竹于胸中”，然后铺纸濡毫，（ ）。这种办法似乎是理想的，但实际上很不易做到。 我个人所采用的是一种折中办法。在定了题目之后，取一张纸条摆在面前，抱着那题目四方八面地想，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上，如此一直想下去，一直记下去。这种寻思的工作做完了，再把杂乱无章的小标题仔细衡量一番，把无关重要的、（ ）说明的一齐丢开，在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。这纲要写好了，文章的轮廓已具。 元好问在《与张仲杰郎中论文》中说：“文章出苦心，谁以苦心为？”大作家看重“苦心”，于此可见。所谓“灵感”大半都要先苦心经营，到了适当的时机便自然（ ）。________。就已成功的作品看，好像都很平易，其实这中间分别很大，入手即平易者难免浮浅，由困难中获得平易者深刻而耐人寻味，这是铅锡与百炼精钢的分别，也是袁简斋与陶渊明的分别。而王介甫所说的“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，则是文章的胜境。 ★（词语连贯）4．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A．不明所以 一蹴而就 无需 体现 B．不知所云 一挥而就 无须 涌现 C．不知所云 一蹴而就 无需 涌现 D．不明所以 一挥而就 无须 体现 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空：不明所以：不知什么原因。不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。此处表示写文章语言紊乱，应选“不知所云”。排除A、D两项。第二空：一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：一动笔就完成了，形容才思敏捷。结合前文“故画竹必先得成竹于胸中”，此处强调胸有成竹后写文章快，应选“一挥而就”，排除C项。第三空：“无需”：不需要。“无须”：没有必要。此处是说要把没有必要说明的丢开，因此应选用“无须”；第四空：“涌现”指（人或事物）大量出现；“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。此处说“灵感”自然出现，“涌现”更合适。故选B。 ★（语句复位）5．在选文中横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ） A．大抵文章的畅适境界有两种，有经过艰苦经营而后畅适者，有生来即畅适者 B．有经过艰苦经营而后畅适者，有生来即畅适者，两者都体现了文章的畅适境界 C．大抵文章的畅适境界有两种，有生来即畅适者，有经过艰苦经营而后畅适者 D．有生来即畅适者，有经过艰苦经营而后畅适者，两者都体现了文章的畅适境界 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从上下文逻辑看，横线前讲“灵感需苦心经营”，横线后先分析“入手即平易者（生来畅适）”再讲“由困难中获得平易者（艰苦经营后畅适）”，故横线处需先总说“畅适境界有两种”以总领后文，再按与后文一致的顺序列举两种情况。A.先讲“艰苦经营后畅适”再讲“生来畅适”，顺序与后文相反；B.无总起“畅适境界有两种”，且顺序不符合后文；C.先总说“畅适境界有两种”，再按“生来畅适”“艰苦经营后畅适”的顺序列举，与后文分析顺序一致，衔接紧密；D.无总起，顺序也不符合。故选C。 三、（24-25高三上·天津河西期中）阅读下面的文字，完成6—8题。 香，具有超越有形世界的特点，尤其是那淡淡的幽香，（ ），氤氲流荡，可以成为无影无形的境界气象的象征。中国艺术家重视香，与他们所推崇的以神统形的美学（ ）有关。清初王士祯咏扬州瘦西湖曾有诗云：“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”这两句诗真把瘦西湖的神韵说活了。造园家非常注意这香影的创造，香影是无形的，然而无形是为有形（ ）出一种精神气质。瘦西湖四季清香馥郁，游人匆匆一过，就连衣服上都染上这异香。这里很少有繁花艳卉的袭人，只有淡香幽影的缱绻。 清人李慈铭写下“山气花香无着处，今朝来向画中听”的诗句。中国画中追求“香”，真是奇妙，到画中“听香”，原是对超脱于形式之外的灵韵的追求。早在顾恺之时代，他就要造录“目送归鸿”的画外之“香”了。北宋画院常常出诗题考那些入画院的考生，据俞成《费雪丛说》记载，当时出了“_____”的考题，很多人画得很复杂。主考官都不满意，其中有一名画者，只是画一群蝴蝶飞逐马后而已，最后得魁。 ★（词语连贯）6．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A．若隐若现   观念   勾勒 B．似有若无   观点   勾画 C．似有若无   观念   勾勒 D．若隐若现   观点   勾画 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，若隐若现：隐隐约约，看不清楚。似有若无：指好像有又好像没有，形容不在乎，不在意。语境强调香气微弱细微的情状，故填“似有若无”。第二空，观念：指人们在头脑中形成的关于事物的概念、想法、看法、信念、价值观等心理内容。观点：指个人或团体对于某件事情的立场、看法或主张。语境强调以神统形的美学的价值观，故填“观念”。第三空，勾勒：①用线条画出轮廓。②用简单的笔墨描写事物的大致情况。勾画：用线条描画轮廓；也可以指用简短的文字描写。语境强调无形是为有形简笔描绘出的精神气质，故填“勾勒”。故选C。 7．下列对文中画波浪线语句的修改，最恰当的一项是（ ） A．中国画中追求“香”，原是对超脱于形式之外的灵韵的追求，到画中“听香”，真是奇妙。 B．到画中“听香”，真是奇妙，中国画中追求“香”，原是对超越于形式之外的灵韵的追求。 C．到画中“听香”，真是奇妙，中国画中追求“香”，原是对灵韵超脱于形式之外的追求。 D．中国画中追求“香”，原是对灵韵超越于形式之外的追求，到画中“听香”，真是奇妙。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线语句的语病主要是语序不当：一是把“原是对超脱于形式之外的灵韵的追求”紧承“中国画中追求‘香’”，应放到“中国画中追求‘香’”后；二是“真是奇妙”是对“到画中‘听香’”的感叹，把“真是奇妙”调整到“到画中‘听香’”后。三是把“中国画中追求‘香’，原是对超越于形式之外的灵韵的追求”放在后面，与下文“早在顾恺之时代”更衔接紧密。修改正确的只有B。故选B。 ★（语句复位）8．文中第二段画横线处应该填写的北宋画院考题应是哪一句？（ ） A．春风得意马蹄疾 B．马蹄踏遍春郊绿 C．宝马雕车香满路 D．踏花归去马蹄香 【答案】D 【解析】本题考查学生语句复位的能力。从“只是画一群蝴蝶飞逐马后而已”文意可以推断这是要求考生画出香味来。AB.都没有提到香，故排除。C.表明考题应有雕车，而夺魁的考生只画了马和蝴蝶，明显不符合，故排除。故选D。 四．（25-26高二上·甘肃兰州期中改）阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙过去和现在是这样， A ，宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的。我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看，大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。 我们现有的知识大部分是从地球上获得的。地球是宇宙中的一个地方， B 。任何行星、恒星都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。 人类有幸来到地球这个行星上。 C ：有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙开始的地方，到目前为止，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。有许多星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。 ★（情景补写）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】A.将来也永远是这样；B.但不是典型的地方；C.这里呈现出勃勃生机。 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，应该承接上文“过去和现在是这样”，所以应填“将来……”；结合后面的文字“宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的”，“无限永恒的时空”可知，宇宙的将来与过去、现在一样，所以该空可填写“将来也是这样”，同时因为过去、现在、将来都不变，可用“永远”来表述时间跨度，所以该空可填“将来也永远是这样”。B处，后文写到“任何行星、恒星都不可能是典型的”，与横线处相承接，横线处应该填“不是典型的地方”，该句与前句“是宇宙中的一个地方”形成转折关系，所以该空要补充关联词“但”，故可填“但不是典型的地方”。C处，后面有冒号，该处内容应该是对后文的内容“有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地”的总括。蓝天、海洋、森林、草地呈现的画面富有生机，故可填“这里呈现出勃勃生机”。 ★（衔接与排序）五、（2025高二·全国·专题练习）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键， ②中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。 ③还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 ④商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”，等等。 ⑤“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 A．②①③⑤④ B．②①④③⑤ C．①③②⑤④ D．①③⑤②④ 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。文段主要围绕“和”文化来进行叙述。②句引出话题，应为首句。①③句对“和”思想进行进一步说明，根据①句中的“既”“也”和③句中的“还”分析，③句承接①句。⑤句是“和”的重要性在语言中的体现，④句对⑤句进行补充。排序为：②①③⑤④。故选A。 ★（衔接与排序）六、（2025高二·全国·专题练习）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①“家书抵万金”的出现，是中国书信文化史的重大转折点，具有划时代、里程碑意义。 ②从此以后，博大精深的中国文化，又多了一个“家书文化”固定符号，横亘古今，贯穿往来。 ③几乎绝大多数的学者，在谈论杜甫《春望》“家书抵万金”时，都会不约而同，毫无例外地说到这一点。 ④“家书”作为一种特殊的中国文化符号，加上转而形成民族心理的同振共鸣，形成了中国书信文化。 ⑤人同此心，心同此理，古今斯通。 A．①②⑤④③ B．①③②④⑤ C．④①③②⑤ D．④③⑤①② 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。④句先指出“家书”作为中国文化符号形成书信文化，开启话题，放在首句；③句“这一点”指代④句“‘家书’……形成了中国书信文化”，说明学者谈“家书抵万金”时会关涉④句观点，③在④后；⑤句指明③句学者观点类似的原因，强调古今共通性，⑤在③后；①句衔接“古今斯通”，具体阐述“家书抵万金”对中国书信文化史的重大意义，①在⑤后；②句“从此以后”承接①句的“转折点”，并说明“家书抵万金”后“家书文化”成为固定符号，体现事件的后续影响，放在最后。故排序为④③⑤①②。故选D。 一、（2025·天津宝坻一模）阅读下面的文字，完成1—2题。 诗歌是情感的艺术。激发诗情和灵感，需要生活的体验和积累，需要把握时代的脉搏。毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争（ ）、工农运动蓬勃发展的时代，至今都能让人感受到诗人炽热的情感、豪迈的气概。如果我们平时多关注现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会不期而至，也就能从中（ ）出抒情的主题。 诗歌需要形象。思想感情与具体形象相融合就形成意象。通过意象抒发自己的诗情和意趣，诗歌就会立生特有的艺术感染力。在闻一多的《红烛》中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，赋予它丰富的内涵和情感。写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，而要通过具体的形象，运用比喻、象征等方式来暗示。总之要（ ）地表达才能耐咀嚼，有诗味。 诗歌富于音乐性。这种音乐性来自诗歌的韵律和节奏。诗歌写作要安排好韵律和节奏，以适合所要表达的情感意蕴，否则作品就会缺少韵味。郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《致云雀》的浪漫激情，与作品的韵律节奏是协调一致的。在写作时，韵律和节奏的安排要与情感的表达相统一。写好后还要反复朗读，边读边改，以期取得理想的表达效果。 ________。一首诗中，如果有一些词句能让人眼前一亮，自然能给人留下深刻印象。 （选编自人教版语文教材） ★（词语连贯）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．风起云涌  精炼  迂回婉转 B．波谲云诡  精炼  婉转曲折 C．风起云涌  提炼  婉转曲折 D．波谲云诡  提炼  迂回婉转 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，风起云涌：描绘了大风刮起，乌云涌现的景象，通常用来形容事物迅速发展、声势浩大。波谲云诡：形容房屋构造像云彩和波浪一样千姿百态，后来多用来形容事物变幻莫测。由“毛泽东的《沁园春·长沙》作于反帝反封建斗争（ ）、工农运动蓬勃发展的时代”可知，文中描述了毛泽东创作《沁园春·长沙》的时代背景，强调了时代发展的迅速和声势浩大，所以填“风起云涌”。第二空，提炼：既可以指科学领域中的纯化过程，也可以指文艺创作中的精炼过程。精炼：除去杂质，提取精华，文章等简练、扼要，没有多余的词句。由“如果我们平时多关注现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会不期而至，也就能从中（ ）出抒情的主题”可知，语境强调从生活中提取抒情主题，所以填“提炼”。第三空，婉转曲折：形容（歌声、鸟叫声等）抑扬动听或（文章）曲折委婉，也形容事情进行得一波三折，不顺利。迂回婉转：形容说话、做事含蓄曲折，不直接表达或行动。由“写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，而要通过具体的形象，运用比喻、象征等方式来暗示。总之要（ ）地表达才能耐咀嚼，有诗味”可知，语境强调通过具体的形象来暗示，强调表达方式的曲折和复杂，所以填“婉转曲折”。故选C。 ★（语句复位）2．下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．意象、情感、韵律等都要落实到语言上。诗歌给人以联想和想象的空间，语言必须凝练而含蓄，达到言有尽而意无穷的效果 B．情感、韵律、意象等都要落实到语言上。诗歌的语言必须含蓄而凝练，给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果 C．情感、意象、韵律等都要落实到语言上。诗歌的语言必须凝练而含蓄，给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果 D．韵律、情感、意象等都要落实到语言上。诗歌给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果，语言必须凝练而含蓄 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。横线处应该承接上文，由“诗歌是情感的艺术”“诗歌需要形象”“诗歌富于音乐性”可知，前三段分别阐述了情感、意象和韵律，所以三者排序应当按段落顺序。其次强调诗歌语言的重要性，首先要强调诗歌语言必须凝练而含蓄，然后指出这种语言特点带来的效果，即“给人以联想和想象的空间”。故选C。 二、（24-25高三上·天津南开期末）阅读下面一段文字，完成3—5题。 一段时间以来，乡村游热度不减，这些“只道是寻常”的生活片段，成为许多人追寻的“诗和远方”。 乡村的魅力从何而来？或许是“ ① ”的美景，或许是“ ② ”的闲适，又或许是“ ③ ”的热情。个中缘由难以一一道来，但数据已经记录人们的喜爱。2024年前三季度，全国乡村旅游接待人数为22.48亿，同比增加15.5%。乡村的吸引力（ ）。 一些村庄，从印象中“灰头土脸”的故乡，到（ ）的旅游目的地，改变何以发生？ 江西婺源，油菜花海已然成为一块金字招牌。一系列以观赏油菜花为主题的项目，带动当地住宿、餐饮、交通等产业蓬勃发展。近年来，婺源大力打造特色“赏花经济”，探索出一条把优美生态变为“美丽经济”的新路径。 旅游业具有一业兴、百业旺的带动效应。纷至沓来的游客带来的，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣，蒸蒸日上的景象；及其不断铺展的乡村全面振兴的美丽画卷。 同时也要看到，一些地方为了搭上这列快车，（ ）造景观、建民宿、铺宣传，陷入了同质化竞争，不仅成效不彰，还给乡村发展造成了沉重负担。如何破局？ 特色才是最大的吸引力。在旅游市场不断发展的今天，“千村一面”终难长久，深挖本地资源，打造特色名片，才是立身之本。 ★（词语连贯）3．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．毋庸赘言  人头攒动  一味 B．毋庸讳言  人头攒动  一向 C．毋庸赘言  络绎不绝  一向 D．毋庸讳言  络绎不绝  一味 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。第一处，毋庸赘言：不需要多说，指事情很明显或理由很充分。毋庸讳言：不需要隐瞒，可以直说。这里用来形容“乡村的吸引力”显而易见，应选“毋庸赘言”。第二处，人头攒动：形容人多热闹。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。这里用来形容“旅游目的地”人多热闹，应选“人头攒动”。第三处，一味：单纯地、一直地。一向：一直以来。结合“一些地方为了搭上这列快车”“造景观、建民宿、铺宣传，陷入了同质化竞争”是语境可知，这里用来形容一些地方为了发展旅游而单纯地盲目跟风的行为，应选“一味”。故选A。 ★（语句复位）4．依次填入文中画波浪处的诗句，最恰当的一项是（ ） A．①天门中断楚江开，碧水东流至此回 ②小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 ③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 B．①一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 C．①天门中断楚江开，碧水东流至此回 ②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 ③五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 D．①一水护田将绿绕，两山排闼送青来 ②小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 ③五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。①一水护田将绿绕，两山排闼送青来：这句诗描写的是田园风光，符合文中描述的乡村美景。②日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞：这句诗描写的是乡村的宁静和闲适，符合文中描述的乡村生活闲适的特点。③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚：这句诗描写的是农民的热情好客，符合文中描述的乡村热情。故选B。 5．对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A．游客纷至沓来带来了，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣，蒸蒸日上的景象；及其不断铺展的美丽乡村全面振兴的画卷。 B．纷至沓来的游客带来的，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣、蒸蒸日上的景象，及其美丽的不断铺展的乡村全面振兴画卷。 C．游客纷至沓来带来了，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣，蒸蒸日上的景象；以及乡村全面振兴的不断铺展的美丽画卷。 D．纷至沓来的游客带来的，不仅有更加兴旺的产业，还有欣欣向荣、蒸蒸日上的景象，以及不断铺展的乡村全面振兴的美丽画卷。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改标点和病句的能力。原句有两处错误：一是“蒸蒸日上的景象”后的分号使用错误，因为前后为并列关系，应改为逗号；二是“及其”这一词语使用错误，与前后文搭配不当，应改为“以及”。全修改正确的是D项。故选D。 三、（24-25高三上·天津河东期末）阅读下面的文字，完成6—8题。 “学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”，古典诗词凭借其独特的抒情、教化和审美功能，成为传承发展中华文化、滋养人们精神世界的生动载体。 “诗为心声”“诗缘情而绮靡”等经典论述，（ ）了古典诗词的抒情特征。“感人心者，莫先乎情”，古往今来，诗词佳句摇曳着以情动人的风采。形容恋情，有“ 甲 ”；形容友情，有“ 乙 ”；形容亲情，有“ 丙 ”……岁月变迁，不变的是人的丰富情感。喜怒哀乐，都在诗词中得到最美的表达，引发人们共鸣。 诗词不仅教会我们识文断字，而且教导我们知书达礼、（ ），以深刻内涵净化心灵、塑造人格。“ 丁 ”，让我们心存感恩、孝敬父母；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，让我们爱国奉献、担当有为；“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，让我们珍惜时光、勤奋学习。古典诗词以这样情感充沛、（ ）的方式赋予我们精神能量。 阅读古典诗词，我们为人处世就能拥有一种审美的境界。苏东坡说，腹有诗书气自华。一个人经过诗词之美的长期浸润，会变得温柔敦厚、儒雅从容。面对春华秋实、山河四季乃至日常点滴，诗意总会盎然生发。观山，会有“会当凌绝顶，一览众山小”的开阔胸怀；赏春，会有“春江水暖鸭先知”的欢欣愉悦……人的心灵经过诗词滋养，会变得格外明亮清澈。 诗词的功能当然不止于此。___________，___________。让诗词进一步融入时代大潮、融入社会发展、融入日常生活，以丰富多样的形式给人精神力量，这是我们应有的责任和担当。 （节选自《人民日报》作者林峰） ★（词语连贯）6．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．突显  独善其身  春风化雨 B．凸显  修身齐家  润物无声 C．突显  修身齐家  润物无声 D．凸显  独善其身  春风化雨 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。第一空，凸显：指原本存在的事物更清楚地显露。突显：指原先看不到的事物突出地显露。结合语境，这里是说经典论述使古典诗词的抒情特征更显露，“凸显”更符合语境。第二空，独善其身：本指注重自身修养，保持节操；后来指怕招惹是非，只顾自己好，不关心身外之事。修身齐家：指加强自身的修养，帮助大宗治理采邑。结合语境，此处强调诗词对个人“净化心灵、塑造人格”的重要性，“修身齐家”更符合语境。第三空，春风化雨：比喻良好的教育和适宜的环境；多用来称颂老师和长辈对学生及晚辈潜移默化的教诲。润物无声：形容某种教育、感化或影响方式温和持久，能在不知不觉中改变、影响人，让人受到启发；也指默默付出、无私奉献的精神，在不知不觉中传递正能量；还可比喻为温和而有力的影响方式。结合语境，此处强调古典诗词对人影响教育方式的温和持久、不知不觉，“润物无声”更符合语境。故选B。 ★（语句复位）7．下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖。 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③月上柳梢头，人约黄昏后。 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 A．②③④① B．②④①③ C．①②④③ D．③②④① 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位、理解诗词内容的能力。①“谁言寸草心，报得三春晖”谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？表达了诗人对母亲深厚而伟大的爱的感激之情。故适合丁处的“心存感恩、孝敬父母”。②“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。表达了诗人对汪伦真挚的感激和深厚的友情。故适合乙处的“友情”。③“月上柳梢头，人约黄昏后”与佳人相约在黄昏之后、月上柳梢头之时同叙衷肠。表达了恋人间的两情依依、情话绵绵。故适合甲处的“恋情”。④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。表达了游子的思乡怀亲之情。故适合丙处的“亲情”。故选D。 ★（语句复位）8．下列填入文中画线句子，最恰当的一项是（ ） A．人们随着对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发挥 B．人们随着对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发扬 C．随着人们对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发挥 D．随着人们对中华优秀传统文化的传承发展，诗词功能将会更大程度得以发扬 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。AB两项中，第一个分句主语为“人们”，第二个分句主语变为“诗词功能”，中途易辙，排除AB；“诗词功能”与“发扬”搭配不当，排除D。故选C。 四、（24-25高三上·天津和平期末）阅读下面的文字，完成9—11题。 做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统（ ），可以说正是读书人的自我（ ）。无论是“甲”的荀子。“乙”的杜甫，还是“丙”的陆游，“丁”的朱熹，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”植物种子是有形的，延续繁衍；读书种子则是无形的，（ ）。重视学习，重视诗书，千百年来融入中国人的（ ）里，成为中国特有的文化禀赋。黄庭坚所处的北宋，上推文教，下重文治，开创了一片孕育“读书种子”的沃土。正如国学大师陈寅恪所说，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。当然，善学者尽其理，善行者究其难，“读书种子”需与实践“沃土”紧密结合，方能孕育壮苗，结出硕果。 9．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．弦歌不辍  期许  潜移默化  血液 B．弦歌不辍  期待  耳濡目染  血脉 C．薪火相传  期许  潜移默化  血脉 D．薪火相传  期待  耳濡目染  血液 【答案】C 【解析】本题考查学生正确运用词语（包括成语）的能力。第一空，薪火相传：比喻学问和技艺代代相传；比喻师生授受不绝，或种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。弦歌不辍：意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。语境搭配“推动”，应该是让文化传统代代相传，应选“薪火相传”。第二空，期许：指期望、期待，通常用于对晚辈或对某人有期盼、有期待的情况。它有一种许下诺言或给予信任的意思。期待：表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。语境指读书人对自己的期待、要求，应选“期许”。第三空，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。语境有“无形的”，强调不知不觉发生变化，应选“潜移默化”。第四空，血液：是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的黏稠液体。血脉：指血统；人体内流通血液的脉络，比喻贯通事物的脉络。语境与“文化”相关，用比喻义，应选“血脉”。故选C。 ★（语句复位）10．下列填入文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①读书破万卷，下笔如有神 ②问渠那得清如许，为有源头活水来 ③不积跬步，无以至千里 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．③②①④ B．③①④② C．③①②④ D．③④①② 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之语境复位、衔接排序的能力。甲，对应荀子作品，应选③不积跬步，无以至千里；乙，对应杜甫作品，应选①读书破万卷，下笔如有神；丙，对应陆游作品，应选④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；丁，对应朱熹作品，应选②问渠那得清如许，为有源头活水来。故排序为③①④②。故选B。 11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．黄庭坚所处的北宋，上推文教，下重文治，开创了一片孕育“读书种子”的天地。 B．黄庭坚所处的北宋，上推文治，下重文教，开创了一片孕育“读书种子”的沃土。 C．黄庭坚所处的北宋，上推文教，下重文治，造就了一片孕育“读书种子”的沃土。 D．黄庭坚所处的北宋，上推文治，下重文教，开创了一片孕育“读书种子”的天地。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病有：一是不合逻辑，“上推文教，下重文治”，“上”对应的是“治”，“下”对应的是“教”，因此要改为“上推文治，下重文教”；二是搭配不当，“开创……沃土”搭配不当，可以改为“造就……沃土”或“开创……天地”。全部改对的是D项。故选D。 五、（24-25高一上·天津滨海新区阶段练习）将以下杜甫的诗句分别填入下面文段中的横线上，按顺序排序。 ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ④朱门酒肉臭，路有冻死骨 在中国提到杜甫，人们总是心领神会。“____________，____________”，描绘了春天的美景，三岁小孩就能吟诵；他的笔下有“____________，____________”的沉郁顿挫；“____________，____________”的人间疾苦：“____________，____________”的忧国忧民……尽管一生颠沛流离，甚至九死一生，但他没有拘于一己之欢，他的身上有一股广大的关怀。“文章千古事，得失寸心知”。就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树，一代代中国人从杜甫的诗心中汲取营养，从文学到人生再到家国。 ★（语句复位）请按顺序排序（填写序号）____________ 【答案】③②④① 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第一处，依据后文“春天的美景”“三岁小孩就能吟诵”可知，选③句适合；第二处，重点强调杜甫的诗风特点“沉郁顿挫”，他的律诗之冠《登高》，突出其抑扬顿挫的特点，②句合适；第三处，重点强调杜甫关心“人间疾苦”，④句强调贫富悬殊，重视百姓的疾苦；第四处，要求体现他“忧国忧民”思想，①句体现了杜甫以关心百姓的疾苦为己任，心怀天下的情怀。故正确的排序为：③②④① 六、（25-26高一上·湖南长沙·月考）阅读下面的文字，完成12—13题。 在当今世界，机器人作为劳动力早已融入各行各业，成为人类社会__A__的一部分，而人机共同体的概念更是将这种融合推向了新的高度。作家阿西莫夫以其细腻的笔触，多次书写了人机合作在各个领域的广泛应用，描绘出了一种全新的人机共同愿景。 在他的小说集《我，机器人》中的《小机》篇章中，我们见证了一个关于机器人小机与小女孩葛洛莉雅的温馨故事。这个故事讲述了一个机器人如何弥补亲情缺失的感人瞬间。小机作为葛洛莉雅的玩伴，（甲），更在无形中丰富了她的生活体验。他们之间的互动充满了欢笑与乐趣，有效缓解了葛洛莉雅的孤独感。小机的机智与灵活让他们的游戏变得更加有趣和刺激，让葛洛莉雅在玩耍中感受到了__B__的快乐与满足。阿西莫夫在文中写道：“机器人比真人保姆值得信赖无数倍。小机出厂只为了一个目的——当小孩子的玩伴。他的整个思维正是为了这个目的创造的。他不得不忠实、友爱和亲善。他是一架机器——被做成那样。那比人类可靠得多。”尽管邻居们对威廉斯夫妇使用机器人照顾孩子的做法议论纷纷，但他们仍然坚定地选择让小机留在家庭。在威廉斯一家看来，（乙）。 虽然阿西莫夫笔下的人机共同体想象尚未完全成为现实，但人类在机器人技术方面的进步已是__C__。 ★（词语补写）12．请在文中画横线处填入恰当的成语。 【答案】A.不可或缺/必不可少/不可分割/至关重要；B.前所未有；C.有目共睹。 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A处，语境为“在当今世界，机器人作为劳动力早已融入各行各业，成为人类社会……的一部分，而人机共同体的概念更是将这种融合推向了新的高度”，可见此处强调机器人已成为人类社会重要且不可缺少的部分，因此可填“不可或缺/必不可少/不可分割/至关重要”。不可或缺：意思是非常重要，不能有一点点的缺失。必不可少：强调绝对需要。不可分割：表示关系紧密，不能分离。至关重要：指相当地重要，在要紧关头是不可缺少的。B处，语境为“让葛洛莉雅在玩耍中感受到了……的快乐与满足”，可见此处描述葛洛莉雅在与小机玩耍中感受到的快乐与满足是之前从未有过的，突出这种情感体验的独特性和新颖性，因此可填“前所未有”。前所未有：从来没有过的。C处，由前文“虽然阿西莫夫笔下的人机共同体想象尚未完全成为现实，但人类在机器人技术方面的进步已是”可知，此处重在说明人类在机器人技术方面取得的进步是显而易见的，众人都能察觉，因此可填“有目共睹”。有目共睹：大家的眼睛都能看得见，形容极其明显。 ★（情境补写）13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】甲处，不仅为她提供了陪伴和娱乐。乙处，小机就是他们家的一员。 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，从后文“更在无形中丰富了她的生活体验”中的“更”字可知，此处应使用“不仅”与之形成递进关系；再结合前文“小机作为葛洛莉雅的玩伴”以及后文“有效缓解了葛洛莉雅的孤独感”“他们之间的互动充满了欢笑与乐趣”等内容，可知此处应表达小机为葛洛莉雅提供陪伴和娱乐，因此可填“不仅为她提供了陪伴和娱乐”。乙处，前文提到“尽管邻居们对威廉斯夫妇使用机器人照顾孩子的做法议论纷纷，但他们仍然坚定地选择让小机留在家庭”，说明在威廉斯一家心中，小机有着特殊且重要的地位，已成为家庭的一份子，因此可填“小机就是他们家的一员”。 七、（25-26高三上·福建福州期中）阅读下面的语段，回答问题。 在眉山三苏祠的文创商店里，一个别致的魔方吸引了我。它与众不同，是个东坡诗词魔方，每一面都刻着不同的名句。转动这个魔方，既能玩，又能重温这些诗词名句。 魔方在手里转动，这魔方的每一面，何尝不是苏轼人生散落的碎片？ 苏轼的人生魔方，起始于绚烂。少年时春风得意，21岁便中进士。但命运很快拧乱了魔方。谪居黄州四年，苏轼从挥毫泼墨的翰林学士变成了扶犁耕作的东坡居士，他却开垦一方荒地，使之成为良田，并名之“东坡”，自称“东坡居士”。当人生从云端坠入泥淖，被林语堂称为“一个无可救药的乐天派”的苏东坡，却在“（甲）”的困窘中点亮心灯，辟出一条诗意的蹊径。而到了更加远僻的惠州，苏东坡笑看“（乙）”，仍然在忧患中坦然面对魔方组合出的又一个命运棱角。 打乱，旋转，人生的魔方最终恢复秩序。苏轼用他64年的人生，为我们演示了如何将命运的乱局，缓缓转出人生的本真。赤壁月夜，他驾一叶扁舟漂泊于长江之上，江上清风、山间明月，皆被他视为“（丙）”，与世人共享。这份洞见，凝结成“（丁）”的通透豁达。 黄州月下与友对酌，杭州疏浚西湖筑苏堤造福百姓，海南开馆授徒教化民众……庙堂与江湖、珍馐与粗粝、豪迈与柔情、哲思与尘世，苏轼这一生不同的色块在交融汇通后，浑最终在“此心安处”沉淀成浑然的整体。 小小的魔方，映照千年——人生固然多面，境遇固然难测，但只要守住内心的澄明，保持对生活的热爱，终能拼出属于自己的浩瀚星空。 ★（语句复位）请在下面苏东坡的诗文中选择最恰当的语句，填入文中的圆括号处。 A．人生如逆旅，我亦是行人 B．空庖煮寒菜，破灶烧湿苇 C．一尊还酹江月 D．岭南万户皆春色 E.逝者如斯，而未尝往也 F.造物者之无尽藏 甲：________乙：________丙：________丁：________ 【答案】B；D；F；A 【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。甲：根据“困窘中点亮心灯，辟出一条诗意的蹊径”可知，此处需体现苏轼谪居黄州的“困窘”境遇。“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”描绘了厨房空荡、以寒菜为食，炉灶破旧、燃烧湿苇的场景，展现了生活的贫苦与艰难，与“从云端坠入泥淖”的人生低谷语境完全契合。故选B。乙：根据“苏东坡笑看”“仍然在忧患中坦然面对魔方组合出的又一个命运棱角”可知，此处聚焦惠州时期“笑看”忧患的坦然心态。惠州地处岭南，“岭南万户皆春色”以开阔的景致勾勒出岭南的生机，既贴合地域特点，又以“春色”的明朗传递出苏轼在远僻之地依然豁达乐观、发现生活之美的心境。故选D。丙：此处对应赤壁月夜“与世人共享”自然之景的语境。“造物者之无尽藏”指大自然无穷无尽的宝藏，恰能概括“江上清风、山间明月”这类无需强求、人人可享的自然馈赠，与“共享”的核心语义匹配。故选F。丁：此处需体现“通透豁达”的人生洞见。“人生如逆旅，我亦是行人”将人生比作旅店，每个人都是匆匆过客，蕴含着看淡得失、坦然面对世事变迁的通透，是苏轼历经沉浮后人生态度的凝练，契合语境核心。故选A。 一、（2025·天津卷）阅读下面的文字，完成1～3题。 我一直认为，年是中国人的文化修行，书法化身精神图腾，春联则担当了季候启蒙。当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上，家乡的年就（ ）了。帮街坊邻里写春联，是父亲雷打不动的“年俗”。一方砚，少许水。一根墨条，重按慢转，人磨墨，墨磨人，墨如庭前蜡梅，香气四溢。三折两裁，对联纸在父亲手下瞬间被理得顺顺帖帖。父亲会因人而异，集句撰联。场景情状（ ）、文字修辞比选、平仄对仗推敲，一一满意后，父亲取笔蘸墨，稍稍掭笔，一笔顿下，纸上便洇出墨花，恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫，红纸有字的灵性，年就有人的氛围。众人起身躬立，不再说笑，（ ）地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨，游走笔尖纸端，生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。___________________________。纸上乾坤大，笔下日月长。春联承传中华文化亘古而新颖的文明基因，一笔一画蕴藏满满的期冀，一撇一捺洋溢浓浓的年味，透过人情世故流淌于每个人的内心。 （选自李昕《书法的行迹》，有删节） 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A．粉墨登场  考量  目不斜视 B．赫然登场  考察  目不斜视 C．赫然登场  考量  目不转睛 D．粉墨登场  考察  目不转睛 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析和正确使用词语的能力。第一空，“粉墨登场”指化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）；“赫然登场”形容登场时令人惊讶或引人注目。结合语境，侧重的是家乡的年受人关注，应为“赫然登场”。第二空，“考量”指考虑、思量；“考察”侧重指观察、调查。语境中指对当时场景的思虑与斟酌，这里应为“考量”。第三空，“目不斜视”指不斜着眼看；“目不转睛”指不转眼珠地（看），形容注意力集中。结合语境，应为“目不转睛”。故选C。 2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ） A．喜庆的色彩反射墙身四壁，阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 B．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，映红观者脸庞，喜庆的色彩反射墙身四壁，也烘托出憧憬中来年的好日子 C．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，也烘托出憧憬中来年的好日子，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞 D．阳光透过窗棂铺洒到满地对联上，喜庆的色彩反射墙身四壁，映红观者脸庞，也烘托出憧憬中来年的好日子 【答案】D 【解析】本题考查学生语句复位的能力。语段上文“当稠浓黑亮的墨汁落于两行红纸上……一气呵成”，表明父亲已写完所有对联，结合事理情境及上下文分析，应由对联写到观者，由眼前景物写到对未来的希冀，从内容和语序可以判断D项最符合语境要求。故选D。 3．父亲为即将升学的孩子写一副春联表达“满满的期冀”，最恰当的一项是（ ） A．国泰民安逢盛世  风调雨顺颂华年 B．多亲书卷游学海  更上层楼度新春 C．和顺一门添百福  平安二字值千金 D．书山万仞志能攀  学海无涯勤可渡 【答案】B 【解析】本题考查学生拟写对联的能力。具体情境：一是向即将升学的孩子表达希冀，二是运用春联的形式。A、C两个选项并未提及“升学”这一主题，故可排除；D.不符合对联“仄起平收”的形式要求，且未涉及“过年”这一主题，不符合春联内容特点。故选B。 二、（2025·天津卷改）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 木桶的容量取决于最短的那块木板。假如把人体比作一个木桶，各类营养素就像组成木桶的木板。营养出现“短板”不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康。即使我们摄入了充足的蛋白质、碳水化合物等主要营养素，如果缺乏维生素、矿物质等微量营养素，___________________。打造“无短板”饮食方案，实现营养均衡，要优先通过天然食材获取营养；平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种；孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂；建议每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构，如同修缮木桶需要定期检查每块木板一样。 依据上下文，在划线处补写适当的语句，不超过12字。 【答案】示例：健康防线依然会出现缺口 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。前文明确“营养出现‘短板’不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康”，且假设“缺乏维生素、矿物质等微量营养素”（即出现“短板”），故补写需紧扣“影响健康”的核心，可填：健康防线依然会出现缺口。 三、（2024·天津卷）阅读下面的文字，完成5～7题。 荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所（ ），主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理（ ）。 然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“_甲_”的新叶初萌，到“_乙_”的繁花盛放，再到“_丙_”的凋残败落，甚至花事完全散场，“_丁_”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是（ ）的。 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。______________。 5.依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（ ） A.关注 不值一提 硕果仅存 B.关心 不言而喻 硕果仅存 C.关注 不言而喻 绝无仅有 D.关心 不值一提 绝无仅有 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，关注：关心重视。关心：留意，注意；关怀，挂念。语境指诗人画家看重花朵开花的这一时期，应选“关注”。第二空，不值一提：不值得提起，形容事情很轻微或者不重要。不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。花卉不开花时不会有人重视，这个道理不用说大家都知道，应选“不言而喻”。第三空，硕果仅存：意思是唯一留存下来的大果子；比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。荷花无论什么时候都适合观赏，这在百花中非常少见，应选“绝无仅有”。故选C。 6.下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（ ） ①菡萏香销翠叶残 ②小荷才露尖尖角 ③留得枯荷听雨声 ④映日荷花别样红 A.②④③① B.②④①③ C.④②③① D.④③①② 【答案】B 【解析】本题考查学生理解诗句含义、语言表达之语句复位的能力。①“菡萏香销翠叶残”意思是：荷花残败，香气散尽，荷叶凋零。描写的是秋季荷花开始凋残的景色。②“小荷才露尖尖角”意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。描写的是初春荷叶刚刚萌芽的景色。③“留得枯荷听雨声”意思是：水中的荷叶早已凋残，只留了几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。描写的是深秋荷花早已不见，荷叶完全枯萎的景色。④“映日荷花别样红”意思是：阳光下的荷花分外鲜艳娇红。描写的是盛夏荷花开得正盛的景色。甲：根据“新叶初萌”可知应选②“小荷才露尖尖角”；乙：根据“繁花盛放”可知应选④“映日荷花别样红”；丙：根据“凋残败落”可知应选①“菡萏香销翠叶残”；丁：根据“花事完全散场”可知应选③“留得枯荷听雨声”。故选B。 7.文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的（ ） A.而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B.而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C.而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D.而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。前面有“论山水给予艺术家的意象”，此处与“山水”并列，应是说花卉给予艺术家什么，且要突出其特点是“形态丰富，可媲美山水”，就不能把它作为定语，排除AC；此处要强调“荷花”，而非所有花卉，排除B。故选D。 四、（2023·天津卷）阅读下面的文字，完成8～10题。 音乐，充满奇情幻想，它对人类来说有着一种不可摆脱的魅力。古人听了一曲好的音乐，说有“绕梁三日”之感。孔子在齐国听到《韶》乐,甚至“三月不知肉味”。唐代是一个诗和音乐的时代，在那个时代，诗和音乐结合的盛况,表现在诗被谱之以曲,可以随处演奏咏唱；也表现在音乐已成为诗人们创作诗歌时喜爱的( )，出现了不少将音乐美与文学美结合得很好的作品。其中韩愈的《听颖师弹琴》，白居易的《琵琶行》，李贺的《李凭箜篌引》，不仅表现了无比美妙的音乐世界，而且也体现了令人惊叹的音乐美,堪称精品中的精品，被推许为“摹写声音至文”。这些作品把前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界,堪称千古绝唱。白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面貌，全部运用人们生活中( )的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻,足使鬼泣,极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是( )音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。清代方扶南评价这三首诗说：“______。”这看来是很有道理的,因为它恰好说明了这三首诗在音乐描写上所表现出来的不同风格。 （取材于郑喜林文章） 8.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是（ ） A.题材 司空见惯 渲染 B.题材 触手可及 浸染 C.体裁 司空见惯 浸染 D.体裁 触手可及 渲染 【答案】A 【解析】本题考查考生在语段中辨析和正确使用词语的能力。本题答案为A项。题材：文学或艺术作品中，表现主题所用的材料。体裁：指一切艺术作品的种类和样式。题材侧重“内容”，体裁侧重“形式”。语境指诗歌创作中有很多关于音乐的内容，结合语境《听颖师弹琴》《琵琶行》《李凭箜篌引》也均以音乐为内容，而非以音乐为表现形式，应选“题材”。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。触手可及：在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极近。白居易运用人们在生活中常见的事物设喻，强调这些东西的“常见”，可选“司空见惯”。渲染：指对事物铺张、夸大。浸染：逐渐沾染。此处借国画技法表述文学表现手法，“渲染”与“音乐效果”搭配更合理，可用“渲染”。 9.下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是（ ） A.韩足以移人,李足以惊天,白足以泣鬼 B.韩足以移人,李足以泣鬼,白足以惊天 C.韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人 D.韩足以泣鬼,李足以移人,白足以惊天 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。白居易的作品特点是“朴实自然，亲切可闻”，其表现出来的风格是“移人”；李贺的作品特点是“足使鬼泣，极其浪漫”，对应“泣鬼”；韩愈的作品特点是“让人虽感到奇险而不觉得怪诞”，对应“惊天”。故选A。 10.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ） A.这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 B.这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 C.这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 D.这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界,堪称千古绝唱。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：搭配不当，“前所未有的高超艺术和出神入化的描写”是凭借的手法，整个做“创设”的状语，应该把“把”改成“以”；搭配不当，逗号前面不是完整句子，是偏正结构的短语，核心短语是“神奇音乐境界”，与后面“堪称千古绝唱”无法搭配，“堪称千古绝唱”的应该是“作品”，可以把前面的“的”改成“了”，让“这些作品”作主语。CD项的“将”同样无法与后面的宾语搭配，应该改成“以”。 22 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $