内蒙古自治区呼和浩特市新城区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测从长远计，低效的时间安排 七年级道德与法治试卷 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。 3．本试卷满分50分，考试时间45分钟。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．仔细阅读下图，我们可以获取的共同的信息是( ) 七年级道德与法治试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 从长远计，高效的时间安排 七年级道德与法治试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 A.合理的规划能够提高做事的效率 B.初中阶段是规划未来之路的重要时期 C.“学而不思则罔，思而不学则殆”，善于做到学思并进 D.结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理 2．右图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要( ) A.学会接纳自己的优点和不足 B.充满自信并欣赏自己的独特 C.主动改正缺点，不断完善自我 D.隐藏缺点，只展现自己的长处 3．在七（1）班班会上，同学们针对“梦想”畅所欲言，下列是其中两位同学的梦想，你的认识是( ) 七年级道德与法治试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 A.人生需早立志，常立志，立大志 B.初中阶段对我们每个人都具有一样的价值 七年级道德与法治试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 C.生命是一场旅行，进入中学阶段才有了梦想 D.梦想是对未来美好生活的愿望，让生活更有色彩 4．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是( ) ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A.①→②→③→④ B. C.④→①→③→② D.③→④→①→② 七年级道德与法治试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 5．右图带给我们的启示是( ) A.理解朋友间的友善温暖 B.传递家庭中的亲情之爱 C.寻找学校里的美好快乐 D.感受社会中的和谐幸福 6．观察下图“超限效应”，在处理家庭关系上给我们的启示是( )。 ①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突 ②子女是没有办法克服逆反心理的 ③家庭教育要注意分寸，要注意方式 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．以下说法恰当体现下图情境蕴含的道理的是( )。 A.追求真理，亦师亦友 B.不思则罔，不学而殆 C.教学相长，携手共进 D.坦诚相待，平等沟通 8．开学后，小莎和同桌成为了形影不离的好朋友，下面是小云与同桌的交往场景。 场景一 午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二 小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有( ) ①投我以桃，报之以李 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③友谊的小船，说翻就翻 ④友直，友谅，友多闻，益矣 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9．下列漫画启示我们要( ) A.独立行事，展现自我 B.团结协作，发挥集体力量 C.坚持己见，凸显个性 D.学会合作，坚决反对竞争 10．习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们( ) A.在集体生活中能够涵养我们的品格 B.只有在集体生活中，才能进步和发展 C.学习他人的全部，不断认识和完善自我 D.缩小个性差异，实现个性的统一 七年级道德与法治试卷 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题（本大题共4小题，每共30分。）我想成为一名国际汉语教师，在世界各地传播中华文化，让更多人了解中华文化，提升我国文化软实力。 我渴望成为一名农业科学家，培育优良作物品种，打造绿色又健康的生态农业，为乡村振兴贡献力量。 11．阅读材料，完成下列要求。 进入中学，我们站在新的起点，面临新的机会与挑战。为了更好地规划成长路径，我校七年级组织开展“制作我的中学成长档案”实践活动。 【板块一 正确认识自我】 “人贵自知”是古人智慧的结晶，也是今人在现实生活中应懂的道理。通过认识自我，人们可以更好地发展和完善自己，实现自我超越，做更好的自己。 （1）请列举自己的一个优点和一个需要改进的缺点，并针对缺点提出具体的改进计划。（3分） 【板块二 学习成就梦想】 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。部分初中同学在学习中遇到了两种困境：一是“每天写作业到深夜，却没时间复习当天内容”，二是“课堂上能听懂老师讲课，课后做题却频频出错”。 （2）请选择其中一种困境，分享一个针对性的学习方法（可从时间管理、课堂互动等角度出发），并简要说明该方法能解决这一困境的原因（3分）。 【板块三 行动宣言】 （3）为激励自己在中学阶段不断进步，请写下一句简洁有力的成长宣言。（1分） 12．阅读材料，完成下列要求。 请你在“梦想邮局”中“寄存”你的梦想，并根据你“寄存”的梦想完成你的梦想实现规划书。（6分） 七年级道德与法治试卷 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 13．阅读材料，完成下列要求。 在家庭中成长 测一测，话亲子关系 独白：以前我也经常与父母交流，自从弟弟出生后，他们好像忽略了 我，一心扑在弟弟身上。我很生 气，就很少有交流了。 （1）图1调查结果说明了什么？联系“独白”，为建设美好家庭提出你的建议。 （4分） 在学校中成长 说一说，话师生关系 师生误解之后······ （2）联系相关知识，续 写左图的内容。 （2分） 在交友中成长 辩一辩，话同学友谊 同学甲：对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。 同学乙：我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛 盾，她现在不理我了，我也准备不理她了。 （3）任选一位同学的 观点，运用“友谊之树常青”的相关知识，分析该观点存在的问题，并说明正确的交友方 式应该是怎样的。 （3分） （4）从大单元整合的角度，结合“成长中的人际关系”主题，你认为还应补充哪类关系的板块内容。（2分）。 14．阅读材料，完成下列要求。 羊群效应，也称从众效应，表现为人们会追随大众所同意的观点或行为，深刻影响着很多人的行为和理念。在班级环境中，很多老师就发现这样的现象：迟到和不交作业的同学起初只是少数，但随着时间的推移，一些缺乏判断力的同学开始效仿，导致这种现象逐渐蔓延；在自习课上，当个别同学违反纪律时，如交头接耳、做小动作等，其他同学也可能见怪不怪，逐渐沾染这些坏习惯；考试结束后，看到自己的成绩比其他同学高，一些同学就会降低对自己的要求，整个班级也会变得很懒散；对于班级事务，一些同学漠不关心，其他为班级做事情的同学就会产生攀比心理：他不干，我也不干······ 针对材料中出现的各种现象，你会怎样做？(6分） 七年级道德与法治试卷 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年度第一学期学业质量监测 七年级道德与法治评分细则 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D B B D C B B A 二、非选择题（本部分共4小题，共计30分） 11、（共7分） 12、（1）优点：责任感强，关爱集体。 缺点：不爱阅读，知识面窄。 改进计划：制定阅读计划，多参加阅读沙龙等活动。 （言之有理可酌情赋分，每个要点一分，共3分） （2）选择困境一：“每天写作业到深夜，却没时间复习当天内容” 学习方法：采用“四象限时间管理法”，将作业和复习任务按“重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要”分类，优先完成重要且紧急的作业，同时预留固定时间（如睡前30分钟）复习当天核心内容。 解决原因：该方法能帮助学生明确任务优先级，避免因盲目赶作业而忽略复习，通过合理规划时间，确保复习有专门时段，从而解决没时间复习的问题。 选择困境二：“课堂上能听懂老师讲课，课后做题却频频出错” 学习方法：课堂上主动进行“即时性知识输出”，如尝试给同桌讲解知识点、用自己的话总结老师的例题思路。 解决原因：听懂不等于掌握，主动输出能检验对知识的理解程度，暴露思维漏洞。通过课堂上的即时讲解和总结，能深化对知识的内化，使课后做题时能更准确地运用知识，减少错误。 （学习方法1分，原因2分。言之有理可酌情赋分。） （3）“以今日之专注，筑明日之基石；用每一次探索，定义属于自己的成 长轨迹--中学路上，我不只是赶路，更是在雕刻未来的模样。” （言之有理可酌情赋分，1分） 12、（共6分） 评分标准：“寄存”自己的梦想得2分，要求梦想是积极向上的。实现梦想的规划能写出两点即可，每点2分，要求规划与前面表述的梦想的实现是对应的。 学科网（北京）股份有限公司 13、（11分） （1）说明：大多数同学与父母经常沟通，但也有不少同学与父母沟通较少。 建议：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。（或建设美好的家庭，需要相互关爱，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。（4分） （2）续写：坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，以合适的方式说出自己的观点，有理有据。（2分） （3）选择甲：①甲同学认为“不管朋友犯了什么错，我们都要支持他”是不合理的，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事②交友需要讲原则。 选择乙：①乙同学认为“她选择不理我了，我也不准备理她了”是欠妥的，因为与朋友相处时，矛盾和冲突是难以避免的，可以一起协商，寻找彼此能接受的解决方式②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 （分析一位同学观点存在的问题1分，说明正确的交友方式2分，言之有理可酌情赋分） （4）在集体中成长。（2分） （言之有理可酌情赋分） 14、（6分）答案要点及等级评分标准 等级评分 等级表现 等级1样例 等级1 5-6分 能从三到四方面针对问题提出建议，表达清晰，语句通顺。 ①迟到和不交作业的同学起初只是少数，但随着时间的推移，一些缺乏判断力的同学开始效仿，导致这种现象逐渐蔓延，我们应该明辨是非，学会独立思考，坚持遵守纪律；②对于班级事务，一些同学漠不关心，其他为班级做事情的同学就会产生攀比心理，我们应该联系主动承担责任，积极参与班级事务； ③考试结束后，看到自己的成绩比其他同学高，一些同学就会降低对自己的要求，整个班级也会变得很懒散，我们应该制定学习计划，保持进取心； ④在自习课上，当个别同学违反纪律时，如交头接耳、做小动作等，其他同学也可能见怪不怪，逐渐沾染这些坏习惯，我们应该善意提醒或劝阻自习课违纪行为，维护班纪秩序等。 等级2 3-4分 能从两到三方面针对问题提出建议，表达清晰。 等级3 1-2分 能从一到两方面针对问题提出建议 学科网（北京）股份有限公司 $