学易金卷:六年级科学上学期期末全真模拟·提高卷(人教鄂教版)

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精品解析文字版答案
2025-11-17
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-17
作者 匿名
品牌系列 学易金卷·期末模拟卷
审核时间 2025-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54957211.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年科学六年级上学期期末学易金卷提高卷(人教鄂教版) 参考答案 1. 液体 固体 【详解】蜡烛加热后从固体转化为液体,冷却后从液体转化为固体,只是形态发生变化,没有变成新物质,属于物理变化。 2. 发热 沉淀 【详解】化学变化是有新物质产生的变化,物质发生化学变化过程中往往伴随产生种种现象,如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物;物理变化是没有新物质产生的变化,物质发生物理变化时只是物质形状、大小、形态的变化。产生新物质的变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象。 3. 二氧化碳 氧气 【详解】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”,太阳光是能量来源。叶片借助太阳光的能量,利用茎输送来的水分和叶片吸收的空气中的二氧化碳,制造营养物质,并且释放出氧气,这个过程叫光合作用。 4. 能自己制造食物的 以其他生物为食的 分解者 【详解】把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物,终点是凶猛的动物。生产者:自己制造食物,养料来自光合作用。在生态系统中,能自己制造食物的叫生产者,一般都是绿色植物;直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者,能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物,被称为分解者。 5. 草 田鼠 老鹰 【详解】食物链由生产者和消费者组成,在生态系统中,能自己制造食物的叫生产者,一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物,终点是凶猛的食肉动物。草、田鼠、老鹰构成的食物链是草→田鼠→老鹰。 6. 凝结 越快 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与温度有关。空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做凝结。同样条件下,温度越低、水蒸气凝结的速度越快。 7. 水蒸气 小水滴 高空 【详解】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。雾是在低空形成的,接触地面,云就是高空中的雾。而云的底部不接触地面。 8. 节能 低碳 环保 【详解】“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种节能、低碳、环保的生活方式。所以我们都要树立低碳意识,比如用废水冲厕所、随手关灯、空调温度不要低于26℃、多骑自行车,少开车,建立节约和环保意识,节约用水、用电,少使用一次性制品等。 9.B 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化指形态改变但无新物质生成,化学变化会生成新物质。 A.木材加工成椅子仅改变形状,属于物理变化; B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化; C.易拉罐压扁是形状改变,属于物理变化; 故选B。 10.C 【详解】在加热白砂糖时,发现白砂糖的形态和形状都在发生改变,这种变化属于物理变化,而继续加热白糖至焦黑色,有焦味冒出,说明有新物质产生,发生了化学变化;所以白砂糖加热过程中观察到的颜色变化是白色→黄色→焦黑色。故选C。 11.A 【详解】A.在实验中,将天竺葵置于黑暗环境一昼夜是为了通过植物的呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉,避免残留的淀粉干扰实验结果。 B.黑暗环境下植物无法运输淀粉到叶片。 C.虽然光合作用停止,但目的是消耗淀粉而非转移淀粉。 故选A。 12.C 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中,冬瓜幼苗的叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能,贮存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。故选C。 13.A 【详解】A.空气中的水蒸气遇到温度较低的物体表面时,温度下降,水蒸气从气态变为液态,形成水珠,这是凝结现象。回南天时,暖湿空气接触低温物体表面,符合这一过程,因此A正确。 B.物体融化是指固态变为液态(如冰化成水),但题目中的水珠是空气中的水蒸气凝结而成,并非物体自身融化,因此B错误。 C.长期下雨可能导致物体潮湿,但回南天的水珠是凝结现象,与雨水蒸发无关,因此C错误。 故选A。 14.C 【详解】霜的形成需要温度低于0℃。盐撒在冰块上会加速冰的融化,融化过程中吸收热量,使周围温度进一步降低,从而更容易形成霜。A选项“升温”错误,盐不会使温度升高;B选项“防止冰块融化”错误,盐会加速冰融化;C选项正确,因为温度更低才能形成霜。故选C。 15.C 【详解】A.水蒸发形成水蒸气,遇冷凝结成云或雾,描述正确。 B.云在不同地区形成雨或雪,属于降水过程,描述正确。 C.地底径流(地下水)最终可能流向海洋,而非仅流向陆地,描述错误。 故选C。 16.A 【详解】煤炭、石油、天然气属于化石能源,由古代生物经过长期地质作用形成。题目中明确指出这些能源来源于“几千万年前甚至数亿年前”的生物,而微生物和动植物属于生物,符合化石能源的形成条件。 A. 微生物和动植物是古代生物,经过高温、高压等条件可形成化石能源,正确。 B. 生活垃圾是现代产物,无法形成化石能源,错误。 C. 岩石属于非生物物质,与化石能源来源无关,错误。 故选A。 17.B 【详解】煤是由古代植物遗体在地下与空气隔绝的环境中,经过长期高温高压作用逐渐形成的。A选项动物遗体通常形成石油或天然气,而非煤;C选项石头是无机物,无法转化为煤。故选B。 18.C 【详解】在阳光设计并建造“植物工厂”,需要考虑物种、营养液、光照、温度、湿度、水分等因素,保证满足植物生长的要求。 故选:C。 19.B 【详解】农业种植技术的发展经历三个阶段依次是露地栽培、设施栽培、植物工厂。我国古代以传统农业为主,传统农业是露地栽培;如今是现代设施农业,而植物工厂是现代设施农业发展到高级阶段的产物,是一种高投入、高技术、精装备的工厂化农业系统,B是正确的选项。 20.C 【详解】生物能是由太阳能转化而来的,沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。利用生活垃圾发电也是生物能的利用。 故选:C。 21.√ 【详解】立体农场通过多层结构高效利用空间,阳台小菜园同样可借助垂直布局、分层种植等技术提升种植效率。两者核心原理一致,因此相关技术可迁移应用。 22.√ 【详解】燃料的热值决定相同质量下释放热量的多少。煤的热值约为20-30兆焦/千克,石油约为42-44兆焦/千克,天然气约为55兆焦/千克。石油和天然气的热值均高于煤,因此燃烧相同质量时,两者释放的热量都比煤多。题目描述正确。 23.√ 【详解】水蒸气是水的气态形式,属于气体。气体通常没有固定形状、没有颜色,如空气中的氧气、二氧化碳等均为无色。所以水蒸气是无色的气体。 24.× 【详解】开花植物通过花朵繁殖,如月季;蕨菜属于蕨类植物,依靠孢子繁殖,没有花和种子。月季是被子植物,会开花,而蕨菜是孢子植物,不开花,因此题目描述错误。 25.√ 【详解】颜色变化是否生成新物质需判断变化类型。化学变化会生成新物质,如酸碱指示剂遇酸、碱变色,是化学反应导致新物质产生。物理变化(如颜料混合)无新物质生成。题目未明确场景,但“变色游戏”常涉及化学反应(如紫甘蓝汁遇不同物质变色),故判断正确。 26.× 【详解】二歧分类法就是确定一个标准,将我们发现的植物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。我们对植物进行分类的常用方法是二歧分类法,每种分类方法都是正确的。 27. 【详解】天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。雪是降雨过程中遇到冷空气,雨是水蒸气液化成小水滴或冰晶融化成的小水滴落到地面,露是水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴,雾是水蒸气在地面液化成小水滴漂浮在地面附近,雹是水蒸气凝华成的冰晶落到地面上,霜是水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上。 28.涂油;刷防锈漆;保持铁制品表面光洁干燥;在铁表面镀上一层不易生锈的金属;将铁制成合金;电镀等。 【详解】实验证明,铁生锈是水和空气共同作用的结果。隔绝空气、水和铁制品的接触,就能够有效防止生锈。在生活中我们常用的防锈方法有涂油、刷防锈漆、保持铁制品表面光洁干燥、在铁表面镀上一层不易生锈的金属、将铁制成合金、电镀等。 29.合理密植;延长光照时间;增加二氧化碳浓度 【详解】大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出养料和氧气,这就是光合作用。农业生产中,利用光合作用原理提高农作物产量的方法有合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度。 30.蒸发的快慢与液体的面积、温度和表面空气的流通有关。 【详解】 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫蒸发。水的蒸发的快慢与液体的面积、温度和表面空气的流通有关。 31.风能、潮汐能、水能、太阳能属于可再生资源;石油、天然气、可燃冰属于不可再生资源。 【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生,可划分为可再生资源和不可再生资源。 【详解】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源。石油、天然气、可燃冰属于不可再生资源;风能、潮汐能、水能、太阳能属于可再生资源。 32.管理技术,保温、隔热技术,采光、防风技术,灌溉技术。 【详解】植物工厂的种植技术包括空间利用、灌溉技术、光照技术、营养供给等方面。 33.(1)B (2)C (3)降低温度,让水蒸气遇冷凝结 (4)随着加热时间的延长,水中的气泡越来越多,盘底出现小水珠,且水珠越来越大,直到水珠大到空气托不住,便掉落下来,降起了“雨”。 (5) (6)在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发变成水蒸气,水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶,又变成雨、雪等落到地面上,其中一部分渗入地下,一部分又汇入湖泊、河流、海洋,从而形成水在自然界的循环。 【分析】江河湖海里的水在太阳的照射下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,这就是云。云随风飘动,云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴,就是雨。 【详解】(1)雨是水蒸气凝结形成的。用酒精灯给烧杯中水加热的目的是为了制造水蒸气。 (2)酒精灯用完要熄灭时,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需要再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火! (3)水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。图1中小盘子上放置冰块,目的是制造寒冷环境,让水蒸气遇冷凝结 (4)随着给水不断加热,小盘子下方会凝结现象,盘底出现小水珠,且水珠越来越大,直到水珠大到空气托不住,便掉落下来,降起了“雨”。 (5)江河湖海里的水在太阳的照射下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,这就是云。云随风飘动,云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴,就是雨。 (6)在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶,落到地面上变成雨和雪,从而形成水在自然界的循环过程。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。 ( 第 7 页 共 7 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学六年级上学期期末学易金卷提高卷(人教鄂教版) ( 姓 名: __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 : 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 : 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ / ] 1 .答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。 2 .选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题, 不 得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3 .请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 .保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号: ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ) 一、填空题(每空1分,共20分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共24分) 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题(请用2B铅笔填涂,每题2分,共12分) 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题(共8分) 27.(本题8分)穿针引线。 雪                         水蒸气在地面凝结成小水滴漂浮在地面附近 霜                      水蒸气遇冷变成冰晶落到地面上 雾                         水蒸气凝结成小水滴滴落到地面 露                       水蒸气遇冷变成小冰晶附着在地面或植物上 五、简答题(每题5分,共25分) 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题(共11分) 33.奇奇利用图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。          图1                              图2 (1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造(    )。 A.水 B.水蒸气 C.冰 (2)下列有关酒精灯的使用方法不正确的是(    )。 A.不用时必须盖好灯帽 B.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分 C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭 (3)图1中小盘子上放置冰块的目的是 。 (4)随着加热时间的延长,奇奇会看到什么现象? (5)实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学知识把下图补充完整。 (6)请结合图2,大致说说水在自然界是怎样循环的。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期末学易金卷提高卷(人教鄂教版) 考查范围:六上全册 注意事项: 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(共20分) 1.(本题2分)蜡烛加热后从固体转化为 ,冷却后从液体转化为 。 2.(本题2分)能产生新物质的变化会出现发光、 、颜色改变或形成 等现象。 3.(本题2分)在光照条件下,植物吸收空气中的 和水分,并释放出 。 4.(本题3分)食物链上的生物, 叫作生产者, 叫作消费者,分解动植物残骸或废物的生物叫作 。 5.(本题3分)草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是 → → 。 6.(本题2分)水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做 。同样条件下,温度越低,水蒸气出现这种现象的速度 。生活中常见的凝结现象有:眼镜起雾、锅盖上的水珠等。 7.(本题3分)雾和云的形成是空气中的 遇冷变成 ,云就是 中的雾。 8.(本题3分)“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 二、选择题(共24分) 9.(本题2分)物质变化每时每刻都在身边发生,下列产生新物质的变化是(    )。 A.木材加工成椅子 B.蜡烛燃烧 C.易拉罐被压扁 10.(本题2分)“加热白糖”的过程中,白糖颜色的变化过程是(    )。 A.白色→红色→焦黑色 B.焦黑色→黄色→白色 C.白色→黄色→焦黑色 11.(本题2分)在做绿叶在光下制造淀粉的实验中,要将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是(    )。 A.消耗叶片中的淀粉 B.使叶肉中的淀粉到叶片上 C.停止光合作用,使淀粉到叶肉细胞 12.(本题2分)冬瓜幼苗能够利用绿叶自己制造生长所需的养料,这个过程称为(    )。 A.繁殖作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 13.(本题2分)“回南天”是对我国南方地区一种天气现象的称呼。通常指每年春天气温回暖,湿度回升的现象,“回南天”到来时,一些冰冷的物体表面就会挂满水珠,出现这种现象是因为(   )。 A.空气中的水蒸气遇冷凝结了 B.气温升高,一些物体融化了 C.长期下雨,一些物体上的雨水无法蒸发 14.(本题2分)在制作“霜”的实验时,向冰块上撒盐是为了(    )。 A.升温 B.防止冰块融化 C.让温度更低 15.(本题2分)江河溪流的水源源不断地流向大海,却不会枯竭,以下说法中错误的是(   )。 A.地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中,上升过程中遇冷变雾或云 B.云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C.地表径流流向大海,地底径流流向陆地 16.(本题2分)煤炭、石油、天然气是由几千万年前甚至数亿年前的(    )在高温、高压等条件的作用下形成的能源。 A.微生物和动植物 B.生活垃圾 C.岩石 17.(本题2分)远古时代,(    )在地下与空气隔绝,同时受到高温和高压的作用,经过几百万年,变成了煤。 A.动物 B.植物 C.石头 18.(本题2分)设计植物工厂时,我们需要考虑(    )等因素。 A.营养液、光照 B.营养液、光照、温度 C.营养液、光照、温度、湿度 19.(本题2分)农业种植技术的发展经历三个阶段,它们依次是(    )。 A.植物工厂  设施栽培  露地栽培 B.露地栽培  设施栽培  植物工厂 C.设施栽培  露地栽培  植物工厂 D.露地栽培  植物工厂  设施栽培 20.(本题2分)人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是(    )的应用。 A.风能 B.地热能 C.生物质能 三、判断题(共12分) 21.(本题2分)立体农场的技术可以迁移到建造阳台小菜园中。( ) 22.(本题2分)相同质量的煤、石油和天然气燃烧后,石油和天然气能释放出比煤更多的热量。( ) 23.(本题2分)水蒸气是无色的气体。( ) 24.(本题2分)月季、蕨菜都属于开花的植物。( ) 25.(本题2分)变色游戏中,颜色发生变化是因为生成了新物质。( ) 26.(本题2分)用二歧分类的方法给常见植物分类时,只有一种分类方法是正确的。( ) 四、连线题(共8分) 27.(本题8分)穿针引线。 雪                         水蒸气在地面凝结成小水滴漂浮在地面附近 霜                      水蒸气遇冷变成冰晶落到地面上 雾                         水蒸气凝结成小水滴滴落到地面 露                       水蒸气遇冷变成小冰晶附着在地面或植物上 五、简答题(共25分) 28.(本题5分)我们在生活中,怎样防止铁生锈? 29.(本题5分)农业生产中,有哪些利用光合作用原理提高农作物产量的方法?(写两条即可) 30.(本题5分)晾晒的衣服有时干的快,有时干的慢。结合我们的生活经验推测哪些因素会影响水的蒸发? 31.(本题5分)哪些资源属于可再生资源?哪些资源属于不可再生资源?请各举两个例子。 32.(本题5分)植物工厂利用哪些技术手段为植物提供生长需要的条件? 六、实验题(共11分) 33.奇奇利用图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。          图1                              图2 (1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造(    )。 A.水 B.水蒸气 C.冰 (2)下列有关酒精灯的使用方法不正确的是(    )。 A.不用时必须盖好灯帽 B.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分 C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭 (3)图1中小盘子上放置冰块的目的是 。 (4)随着加热时间的延长,奇奇会看到什么现象? (5)实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学知识把下图补充完整。 (6)请结合图2,大致说说水在自然界是怎样循环的。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期末学易金卷提高卷(人教鄂教版) 考查范围:六上全册 注意事项: 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(共20分) 1.(本题2分)蜡烛加热后从固体转化为 ,冷却后从液体转化为 。 2.(本题2分)能产生新物质的变化会出现发光、 、颜色改变或形成 等现象。 3.(本题2分)在光照条件下,植物吸收空气中的 和水分,并释放出 。 4.(本题3分)食物链上的生物, 叫作生产者, 叫作消费者,分解动植物残骸或废物的生物叫作 。 5.(本题3分)草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是 → → 。 6.(本题2分)水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做 。同样条件下,温度越低,水蒸气出现这种现象的速度 。生活中常见的凝结现象有:眼镜起雾、锅盖上的水珠等。 7.(本题3分)雾和云的形成是空气中的 遇冷变成 ,云就是 中的雾。 8.(本题3分)“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 二、选择题(共24分) 9.(本题2分)物质变化每时每刻都在身边发生,下列产生新物质的变化是(    )。 A.木材加工成椅子 B.蜡烛燃烧 C.易拉罐被压扁 10.(本题2分)“加热白糖”的过程中,白糖颜色的变化过程是(    )。 A.白色→红色→焦黑色 B.焦黑色→黄色→白色 C.白色→黄色→焦黑色 11.(本题2分)在做绿叶在光下制造淀粉的实验中,要将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是(    )。 A.消耗叶片中的淀粉 B.使叶肉中的淀粉到叶片上 C.停止光合作用,使淀粉到叶肉细胞 12.(本题2分)冬瓜幼苗能够利用绿叶自己制造生长所需的养料,这个过程称为(    )。 A.繁殖作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 13.(本题2分)“回南天”是对我国南方地区一种天气现象的称呼。通常指每年春天气温回暖,湿度回升的现象,“回南天”到来时,一些冰冷的物体表面就会挂满水珠,出现这种现象是因为(   )。 A.空气中的水蒸气遇冷凝结了 B.气温升高,一些物体融化了 C.长期下雨,一些物体上的雨水无法蒸发 14.(本题2分)在制作“霜”的实验时,向冰块上撒盐是为了(    )。 A.升温 B.防止冰块融化 C.让温度更低 15.(本题2分)江河溪流的水源源不断地流向大海,却不会枯竭,以下说法中错误的是(   )。 A.地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中,上升过程中遇冷变雾或云 B.云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C.地表径流流向大海,地底径流流向陆地 16.(本题2分)煤炭、石油、天然气是由几千万年前甚至数亿年前的(    )在高温、高压等条件的作用下形成的能源。 A.微生物和动植物 B.生活垃圾 C.岩石 17.(本题2分)远古时代,(    )在地下与空气隔绝,同时受到高温和高压的作用,经过几百万年,变成了煤。 A.动物 B.植物 C.石头 18.(本题2分)设计植物工厂时,我们需要考虑(    )等因素。 A.营养液、光照 B.营养液、光照、温度 C.营养液、光照、温度、湿度 19.(本题2分)农业种植技术的发展经历三个阶段,它们依次是(    )。 A.植物工厂  设施栽培  露地栽培 B.露地栽培  设施栽培  植物工厂 C.设施栽培  露地栽培  植物工厂 D.露地栽培  植物工厂  设施栽培 20.(本题2分)人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是(    )的应用。 A.风能 B.地热能 C.生物质能 三、判断题(共12分) 21.(本题2分)立体农场的技术可以迁移到建造阳台小菜园中。( ) 22.(本题2分)相同质量的煤、石油和天然气燃烧后,石油和天然气能释放出比煤更多的热量。( ) 23.(本题2分)水蒸气是无色的气体。( ) 24.(本题2分)月季、蕨菜都属于开花的植物。( ) 25.(本题2分)变色游戏中,颜色发生变化是因为生成了新物质。( ) 26.(本题2分)用二歧分类的方法给常见植物分类时,只有一种分类方法是正确的。( ) 四、连线题(共8分) 27.(本题8分)穿针引线。 雪                         水蒸气在地面凝结成小水滴漂浮在地面附近 霜                      水蒸气遇冷变成冰晶落到地面上 雾                         水蒸气凝结成小水滴滴落到地面 露                       水蒸气遇冷变成小冰晶附着在地面或植物上 五、简答题(共25分) 28.(本题5分)我们在生活中,怎样防止铁生锈? 29.(本题5分)农业生产中,有哪些利用光合作用原理提高农作物产量的方法?(写两条即可) 30.(本题5分)晾晒的衣服有时干的快,有时干的慢。结合我们的生活经验推测哪些因素会影响水的蒸发? 31.(本题5分)哪些资源属于可再生资源?哪些资源属于不可再生资源?请各举两个例子。 32.(本题5分)植物工厂利用哪些技术手段为植物提供生长需要的条件? 六、实验题(共11分) 33.奇奇利用图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。          图1                              图2 (1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造(    )。 A.水 B.水蒸气 C.冰 (2)下列有关酒精灯的使用方法不正确的是(    )。 A.不用时必须盖好灯帽 B.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分 C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭 (3)图1中小盘子上放置冰块的目的是 。 (4)随着加热时间的延长,奇奇会看到什么现象? (5)实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学知识把下图补充完整。 (6)请结合图2,大致说说水在自然界是怎样循环的。 第3页(共4页) 第4页(共4页) 第1页(共4页) 第2页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期末学易金卷提高卷(人教鄂教版) 考查范围:六上全册 注意事项: 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(共20分) 1.(本题2分)蜡烛加热后从固体转化为 ,冷却后从液体转化为 。 【答案】 液体 固体 【详解】蜡烛加热后从固体转化为液体,冷却后从液体转化为固体,只是形态发生变化,没有变成新物质,属于物理变化。 2.(本题2分)能产生新物质的变化会出现发光、 、颜色改变或形成 等现象。 【答案】 发热 沉淀 【详解】化学变化是有新物质产生的变化,物质发生化学变化过程中往往伴随产生种种现象,如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物;物理变化是没有新物质产生的变化,物质发生物理变化时只是物质形状、大小、形态的变化。产生新物质的变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象。 3.(本题2分)在光照条件下,植物吸收空气中的 和水分,并释放出 。 【答案】 二氧化碳 氧气 【详解】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”,太阳光是能量来源。叶片借助太阳光的能量,利用茎输送来的水分和叶片吸收的空气中的二氧化碳,制造营养物质,并且释放出氧气,这个过程叫光合作用。 4.(本题3分)食物链上的生物, 叫作生产者, 叫作消费者,分解动植物残骸或废物的生物叫作 。 【答案】 能自己制造食物的 以其他生物为食的 分解者 【详解】把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物,终点是凶猛的动物。生产者:自己制造食物,养料来自光合作用。在生态系统中,能自己制造食物的叫生产者,一般都是绿色植物;直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者,能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物,被称为分解者。 5.(本题3分)草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是 → → 。 【答案】 草 田鼠 老鹰 【详解】食物链由生产者和消费者组成,在生态系统中,能自己制造食物的叫生产者,一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物,终点是凶猛的食肉动物。草、田鼠、老鹰构成的食物链是草→田鼠→老鹰。 6.(本题2分)水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做 。同样条件下,温度越低,水蒸气出现这种现象的速度 。生活中常见的凝结现象有:眼镜起雾、锅盖上的水珠等。 【答案】 凝结 越快 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与温度有关。空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做凝结。同样条件下,温度越低、水蒸气凝结的速度越快。 7.(本题3分)雾和云的形成是空气中的 遇冷变成 ,云就是 中的雾。 【答案】 水蒸气 小水滴 高空 【详解】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。雾是在低空形成的,接触地面,云就是高空中的雾。而云的底部不接触地面。 8.(本题3分)“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 【答案】 节能 低碳 环保 【详解】“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种节能、低碳、环保的生活方式。所以我们都要树立低碳意识,比如用废水冲厕所、随手关灯、空调温度不要低于26℃、多骑自行车,少开车,建立节约和环保意识,节约用水、用电,少使用一次性制品等。 二、选择题(共24分) 9.(本题2分)物质变化每时每刻都在身边发生,下列产生新物质的变化是(    )。 A.木材加工成椅子 B.蜡烛燃烧 C.易拉罐被压扁 【答案】B 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化指形态改变但无新物质生成,化学变化会生成新物质。 A.木材加工成椅子仅改变形状,属于物理变化; B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化; C.易拉罐压扁是形状改变,属于物理变化; 故选B。 10.(本题2分)“加热白糖”的过程中,白糖颜色的变化过程是(    )。 A.白色→红色→焦黑色 B.焦黑色→黄色→白色 C.白色→黄色→焦黑色 【答案】C 【详解】在加热白砂糖时,发现白砂糖的形态和形状都在发生改变,这种变化属于物理变化,而继续加热白糖至焦黑色,有焦味冒出,说明有新物质产生,发生了化学变化;所以白砂糖加热过程中观察到的颜色变化是白色→黄色→焦黑色。故选C。 11.(本题2分)在做绿叶在光下制造淀粉的实验中,要将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是(    )。 A.消耗叶片中的淀粉 B.使叶肉中的淀粉到叶片上 C.停止光合作用,使淀粉到叶肉细胞 【答案】A 【详解】A.在实验中,将天竺葵置于黑暗环境一昼夜是为了通过植物的呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉,避免残留的淀粉干扰实验结果。 B.黑暗环境下植物无法运输淀粉到叶片。 C.虽然光合作用停止,但目的是消耗淀粉而非转移淀粉。 故选A。 12.(本题2分)冬瓜幼苗能够利用绿叶自己制造生长所需的养料,这个过程称为(    )。 A.繁殖作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 【答案】C 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中,冬瓜幼苗的叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能,贮存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。故选C。 13.(本题2分)“回南天”是对我国南方地区一种天气现象的称呼。通常指每年春天气温回暖,湿度回升的现象,“回南天”到来时,一些冰冷的物体表面就会挂满水珠,出现这种现象是因为(   )。 A.空气中的水蒸气遇冷凝结了 B.气温升高,一些物体融化了 C.长期下雨,一些物体上的雨水无法蒸发 【答案】A 【详解】A.空气中的水蒸气遇到温度较低的物体表面时,温度下降,水蒸气从气态变为液态,形成水珠,这是凝结现象。回南天时,暖湿空气接触低温物体表面,符合这一过程,因此A正确。 B.物体融化是指固态变为液态(如冰化成水),但题目中的水珠是空气中的水蒸气凝结而成,并非物体自身融化,因此B错误。 C.长期下雨可能导致物体潮湿,但回南天的水珠是凝结现象,与雨水蒸发无关,因此C错误。 故选A。 14.(本题2分)在制作“霜”的实验时,向冰块上撒盐是为了(    )。 A.升温 B.防止冰块融化 C.让温度更低 【答案】C 【详解】霜的形成需要温度低于0℃。盐撒在冰块上会加速冰的融化,融化过程中吸收热量,使周围温度进一步降低,从而更容易形成霜。A选项“升温”错误,盐不会使温度升高;B选项“防止冰块融化”错误,盐会加速冰融化;C选项正确,因为温度更低才能形成霜。故选C。 15.(本题2分)江河溪流的水源源不断地流向大海,却不会枯竭,以下说法中错误的是(   )。 A.地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中,上升过程中遇冷变雾或云 B.云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C.地表径流流向大海,地底径流流向陆地 【答案】C 【详解】A.水蒸发形成水蒸气,遇冷凝结成云或雾,描述正确。 B.云在不同地区形成雨或雪,属于降水过程,描述正确。 C.地底径流(地下水)最终可能流向海洋,而非仅流向陆地,描述错误。 故选C。 16.(本题2分)煤炭、石油、天然气是由几千万年前甚至数亿年前的(    )在高温、高压等条件的作用下形成的能源。 A.微生物和动植物 B.生活垃圾 C.岩石 【答案】A 【详解】煤炭、石油、天然气属于化石能源,由古代生物经过长期地质作用形成。题目中明确指出这些能源来源于“几千万年前甚至数亿年前”的生物,而微生物和动植物属于生物,符合化石能源的形成条件。 A. 微生物和动植物是古代生物,经过高温、高压等条件可形成化石能源,正确。 B. 生活垃圾是现代产物,无法形成化石能源,错误。 C. 岩石属于非生物物质,与化石能源来源无关,错误。 故选A。 17.(本题2分)远古时代,(    )在地下与空气隔绝,同时受到高温和高压的作用,经过几百万年,变成了煤。 A.动物 B.植物 C.石头 【答案】B 【详解】煤是由古代植物遗体在地下与空气隔绝的环境中,经过长期高温高压作用逐渐形成的。A选项动物遗体通常形成石油或天然气,而非煤;C选项石头是无机物,无法转化为煤。故选B。 18.(本题2分)设计植物工厂时,我们需要考虑(    )等因素。 A.营养液、光照 B.营养液、光照、温度 C.营养液、光照、温度、湿度 【答案】C 【详解】在阳光设计并建造“植物工厂”,需要考虑物种、营养液、光照、温度、湿度、水分等因素,保证满足植物生长的要求。 故选:C。 19.(本题2分)农业种植技术的发展经历三个阶段,它们依次是(    )。 A.植物工厂  设施栽培  露地栽培 B.露地栽培  设施栽培  植物工厂 C.设施栽培  露地栽培  植物工厂 D.露地栽培  植物工厂  设施栽培 【答案】B 【详解】农业种植技术的发展经历三个阶段依次是露地栽培、设施栽培、植物工厂。我国古代以传统农业为主,传统农业是露地栽培;如今是现代设施农业,而植物工厂是现代设施农业发展到高级阶段的产物,是一种高投入、高技术、精装备的工厂化农业系统,B是正确的选项。 20.(本题2分)人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是(    )的应用。 A.风能 B.地热能 C.生物质能 【答案】C 【详解】生物能是由太阳能转化而来的,沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。利用生活垃圾发电也是生物能的利用。 故选:C。 三、判断题(共12分) 21.(本题2分)立体农场的技术可以迁移到建造阳台小菜园中。( ) 【答案】√ 【详解】立体农场通过多层结构高效利用空间,阳台小菜园同样可借助垂直布局、分层种植等技术提升种植效率。两者核心原理一致,因此相关技术可迁移应用。 22.(本题2分)相同质量的煤、石油和天然气燃烧后,石油和天然气能释放出比煤更多的热量。( ) 【答案】√ 【详解】燃料的热值决定相同质量下释放热量的多少。煤的热值约为20-30兆焦/千克,石油约为42-44兆焦/千克,天然气约为55兆焦/千克。石油和天然气的热值均高于煤,因此燃烧相同质量时,两者释放的热量都比煤多。题目描述正确。 23.(本题2分)水蒸气是无色的气体。( ) 【答案】√ 【详解】水蒸气是水的气态形式,属于气体。气体通常没有固定形状、没有颜色,如空气中的氧气、二氧化碳等均为无色。所以水蒸气是无色的气体。 24.(本题2分)月季、蕨菜都属于开花的植物。( ) 【答案】× 【详解】开花植物通过花朵繁殖,如月季;蕨菜属于蕨类植物,依靠孢子繁殖,没有花和种子。月季是被子植物,会开花,而蕨菜是孢子植物,不开花,因此题目描述错误。 25.(本题2分)变色游戏中,颜色发生变化是因为生成了新物质。( ) 【答案】√ 【详解】颜色变化是否生成新物质需判断变化类型。化学变化会生成新物质,如酸碱指示剂遇酸、碱变色,是化学反应导致新物质产生。物理变化(如颜料混合)无新物质生成。题目未明确场景,但“变色游戏”常涉及化学反应(如紫甘蓝汁遇不同物质变色),故判断正确。 26.(本题2分)用二歧分类的方法给常见植物分类时,只有一种分类方法是正确的。( ) 【答案】× 【详解】二歧分类法就是确定一个标准,将我们发现的植物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。我们对植物进行分类的常用方法是二歧分类法,每种分类方法都是正确的。 四、连线题(共8分) 27.(本题8分)穿针引线。 雪                         水蒸气在地面凝结成小水滴漂浮在地面附近 霜                      水蒸气遇冷变成冰晶落到地面上 雾                         水蒸气凝结成小水滴滴落到地面 露                       水蒸气遇冷变成小冰晶附着在地面或植物上 【答案】 【详解】天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。雪是降雨过程中遇到冷空气,雨是水蒸气液化成小水滴或冰晶融化成的小水滴落到地面,露是水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴,雾是水蒸气在地面液化成小水滴漂浮在地面附近,雹是水蒸气凝华成的冰晶落到地面上,霜是水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上。 五、简答题(共25分) 28.(本题5分)我们在生活中,怎样防止铁生锈? 【答案】涂油;刷防锈漆;保持铁制品表面光洁干燥;在铁表面镀上一层不易生锈的金属;将铁制成合金;电镀等。 【详解】实验证明,铁生锈是水和空气共同作用的结果。隔绝空气、水和铁制品的接触,就能够有效防止生锈。在生活中我们常用的防锈方法有涂油、刷防锈漆、保持铁制品表面光洁干燥、在铁表面镀上一层不易生锈的金属、将铁制成合金、电镀等。 29.(本题5分)农业生产中,有哪些利用光合作用原理提高农作物产量的方法?(写两条即可) 【答案】合理密植;延长光照时间;增加二氧化碳浓度 【详解】大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出养料和氧气,这就是光合作用。农业生产中,利用光合作用原理提高农作物产量的方法有合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度。 30.(本题5分)晾晒的衣服有时干的快,有时干的慢。结合我们的生活经验推测哪些因素会影响水的蒸发? 【答案】蒸发的快慢与液体的面积、温度和表面空气的流通有关。 【详解】 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫蒸发。水的蒸发的快慢与液体的面积、温度和表面空气的流通有关。 31.(本题5分)哪些资源属于可再生资源?哪些资源属于不可再生资源?请各举两个例子。 【答案】风能、潮汐能、水能、太阳能属于可再生资源;石油、天然气、可燃冰属于不可再生资源。 【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生,可划分为可再生资源和不可再生资源。 【详解】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源。石油、天然气、可燃冰属于不可再生资源;风能、潮汐能、水能、太阳能属于可再生资源。 32.(本题5分)植物工厂利用哪些技术手段为植物提供生长需要的条件? 【答案】管理技术,保温、隔热技术,采光、防风技术,灌溉技术。 【详解】植物工厂的种植技术包括空间利用、灌溉技术、光照技术、营养供给等方面。 六、实验题(共11分) 33.奇奇利用图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。         图1                             图2 (1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造(    )。 A.水 B.水蒸气 C.冰 (2)下列有关酒精灯的使用方法不正确的是(    )。 A.不用时必须盖好灯帽 B.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分 C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭 (3)图1中小盘子上放置冰块的目的是 。 (4)随着加热时间的延长,奇奇会看到什么现象? (5)实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学知识把下图补充完整。 (6)请结合图2,大致说说水在自然界是怎样循环的。 【答案】(1)B (2)C (3)降低温度,让水蒸气遇冷凝结 (4)随着加热时间的延长,水中的气泡越来越多,盘底出现小水珠,且水珠越来越大,直到水珠大到空气托不住,便掉落下来,降起了“雨”。 (5) (6)在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发变成水蒸气,水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶,又变成雨、雪等落到地面上,其中一部分渗入地下,一部分又汇入湖泊、河流、海洋,从而形成水在自然界的循环。 【分析】江河湖海里的水在太阳的照射下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,这就是云。云随风飘动,云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴,就是雨。 【详解】(1)雨是水蒸气凝结形成的。用酒精灯给烧杯中水加热的目的是为了制造水蒸气。 (2)酒精灯用完要熄灭时,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需要再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火! (3)水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。图1中小盘子上放置冰块,目的是制造寒冷环境,让水蒸气遇冷凝结 (4)随着给水不断加热,小盘子下方会凝结现象,盘底出现小水珠,且水珠越来越大,直到水珠大到空气托不住,便掉落下来,降起了“雨”。 (5)江河湖海里的水在太阳的照射下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,这就是云。云随风飘动,云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴,就是雨。 (6)在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶,落到地面上变成雨和雪,从而形成水在自然界的循环过程。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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