专题01 字音（期末真题汇编）五年级语文上册（福建专版）

2025-2026学年五年级上册语文期末备考（福建） 专题01 字音 核心知识点：全册重点字音梳理 1. 精读课文重点字音 第一单元 《白鹭》：鹭（lù）、嫌（xián）、嵌（qiàn）、匣（xiá）、嗜（shì）、喙（huì）、黛（dài）、铿锵（kēng qiāng） 《落花生》：亩（mǔ）、吩（fēn）、榨（zhà）、榴（liú）、矮（ǎi）、慕（mù） 《桂花雨》：箩（luó）、杭（háng）、浸（jìn）、缠（chán） 《珍珠鸟》：蔓（màn）、幽（yōu）、悉（xī）、雏（chú）、柜（guì）、享（xiǎng）、陪（péi）、待（dài）、趴（pā）、睑（jiǎn）、眸（móu）、咂（zā） 第二单元 《搭石》：汛（xùn）、挽（wǎn）、间（jiàn）、惰（duò）、衡（héng）、协（xié）、绰（chuò） 《将相和》：璧（bì）、臣（chén）、强（qiǎng）、诺（nuò）、划（huà）、典（diǎn）、廉（lián）、抵（dǐ）、御（yù）、辞（cí）、辱（rǔ）、擅（shàn）、缶（fǒu）、卿（qīng）、削（xuē）、袍（páo） 《什么比猎豹的速度更快》：鸵（tuó）、赢（yíng）、冠（guàn）、俯（fǔ）、喷（pēn）、枚（méi）、箭（jiàn）、浩（hào）、筒（tǒng）、束（shù）、赤（chì）、圈（quān） 《冀中的地道战》：侵（qīn）、略（lüè）、垒（lěi）、任（rén）、丘（qiū）、搁（gē）、陷（xiàn）、拐（guǎi）、岔（chà） 第三单元 《猎人海力布》：酬（chóu）、誓（shì）、谎（huǎng）、牺（xī） 《牛郎织女（一）》：嫂（sǎo）、恳（kěn）、筛（shāi）、歹（dǎi）、罕（hǎn）、梭（suō）、监（jiān）、狱（yù）、酿（niàng）、瞌（kē）、落（là）、婚（hūn） 《牛郎织女（二）》：俭（jiǎn）、皇（huáng）、偎（wēi）、衰（shuāi）、珊（shān）、瑚（hú）、礁（jiāo）、筐（kuāng）、拗（niù） 第四单元 《古诗三首》：乃（nǎi）、熏（xūn）、亥（hài）、恃（shì）、擞（sǒu） 《少年中国说（节选）》：泻（xiè）、鳞（lín）、惶（huáng）、胎（tāi）、履（lǚ）、哉（zāi） 《圆明园的毁灭》：估（gū）、煌（huáng）、珑（lóng）、剔（tī）、澜（lán）、瑶（yáo）、陵（líng）、宏（hóng）、奉（fèng）、烬（jìn） 《小岛》：瞒（mán）、域（yù）、艇（tǐng）、矛（máo）、盾（dùn）、筷（kuài）、炊（chuī）、哼（hng）、喉（hóu）、咙（lóng）、哽（gěng）、勺（sháo）、搅（jiǎo）、舀（yǎo） 第五单元 《太阳》：摄（shè）、氏（shì）、殖（zhí）、粮（liáng）、炭（tàn）、区（qū）、杀（shā）、菌（jūn）、疗（liáo） 《松鼠》：驯（xùn）、矫（jiǎo）、歇（xiē）、杈（chà）、藓（xiǎn）、狭（xiá）、勉（miǎn）、锥（zhuī） 第六单元 《慈母情深》：魄（pò）、抑（yì）、颓（tuí）、纫（rèn）、噪（zào）、褐（hè）、惫（bèi）、耽（dān）、兜（dōu）、权（quán） 《父爱之舟》：茧（jiǎn）、栈（zhàn）、冤（yuān）、枉（wǎng）、恍（huǎng）、惚（hū）、跷（qiāo）、僻（pì）、委（wěi）、迪（dí）、嫁（jià）、缴（jiǎo）、榜（bǎng）、兼（jiān）、嘲（cháo）、枕（zhěn） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》：腼（miǎn）、腆（tiǎn）、誊（téng）、励（lì）、版（bǎn）、祥（xiáng）、歧（qí）、谨（jǐn） 第七单元 《古诗词三首》：暝（míng）、浣（huàn）、泊（bó）、愁（chóu）、寺（sì）、畔（pàn）、榆（yú）、聒（guō） 《鸟的天堂》：桨（jiǎng）、榕（róng）、纠（jiū）、耀（yào）、桩（zhuāng）、涨（zhǎng）、梢（shāo）、暇（xiá） 《月迹》：悄（qiāo）、累（lěi）、嫦（cháng）、娥（é）、嫉（jí）、妒（dù）、瓷（cí） 第八单元 《古人谈读书》：耻（chǐ）、诲（huì）、谓（wèi）、诵（sòng）、岂（qǐ）、识（zhì）、寝（qǐn）、矣（yǐ） 《忆读书》：舅（jiù）、宴（yàn）、斩（zhǎn）、凯（kǎi）、葛（gě）、述（shù）、传（zhuàn）、鲁（lǔ）、煞（shà）、寇（kòu）、贾（jiǎ）、卷（juàn）、刊（kān）、琐（suǒ）、呻（shēn）、某（mǒu） 《我的“长生果”》：喻（yù）、差（chāi）、瘾（yǐn）、奔（bèn）、籍（jí）、饥（jī）、偿（cháng）、甸（diàn）、悟（wù）、馈（kuì）、磁（cí）、酵（jiào）、皎（jiǎo）、鉴（jiàn）、沥（lì） 2. 全册多音字汇总 多音字 不同读音 对应词语（出自教材） 所在课文 便 biàn 方便 《落花生》 pián 便宜 《落花生》 待 dài 等待、招待 《珍珠鸟》 dāi 待着 《珍珠鸟》 间 jiān 中间、房间 多篇课文 jiàn 间隔、间断 《搭石》 强 qiáng 强大、坚强 多篇课文 qiǎng 强逼、勉强 《将相和》 jiàng 倔强 - 划 huá 划船、划算 - huà 划归、计划 《将相和》 削 xuē 削弱、瘦削 《将相和》 xiāo 削皮、削铅笔 - 任 rén 任丘、姓任 《冀中的地道战》 rèn 任务、责任 多篇课文 落 luò 落下、落叶 多篇课文 là 丢三落四 《牛郎织女（一）》 lào 落枕、落色 - 冠 guān 皇冠、鸡冠 多篇课文 guàn 冠军、夺冠 《什么比猎豹的速度更快》 喷 pēn 喷水、喷射 《什么比猎豹的速度更快》 pèn 喷香、喷饭 - 圈 quān 圆圈、圈住 《什么比猎豹的速度更快》 juàn 羊圈、猪圈 - 哼 hēng 哼歌、哼唧 - hng 哼（表示不满） 《小岛》 盛 shèng 茂盛、盛开 多篇课文 chéng 盛饭、盛菜 - 传 chuán 传递、传说 多篇课文 zhuàn 传记、自传 《忆读书》 差 chā 差别、差异 - chà 差不多、差劲 - chāi 出差、差遣 《我的“长生果”》 cī 参差不齐 - 重难点突破 1. 易读错的形声字 特点：部分形声字的声旁不能准确提示读音，容易误读。 示例： “歼”（jiān）不能读成“qiān”（声旁“千”的读音） “膝”（xī）不能读成“qī”（声旁“漆”的读音） “酵”（jiào）不能读成“xiào”（声旁“孝”的读音） “髓”（suǐ）不能读成“suí”（声旁“随”的读音） 突破方法：逐个标注易错形声字的正确读音，结合词语反复朗读；制作“易错形声字对比卡”，强化记忆。 2. 多音字辨析 难点：多音字在不同语境中读音不同，容易混淆。 突破方法： 结合课文语境记忆：重点关注多音字在教材中的具体用法，如“强逼”（qiǎng）出自《将相和》，“强大”（qiáng）在多篇课文中出现，通过具体语境区分。 归类整理：将多音字按“读音+词语+语境”的形式整理成表格，如上述“全册多音字汇总表”，便于对比记忆。 造句练习：用不同读音的多音字造句，如“他穿着盛（shèng）装去盛（chéng）饭”，加深理解。 3. 形近字读音区分 特点：部分汉字字形相近，读音容易混淆。 示例： “辩”（biàn）、“辨”（biàn）、“辫”（biàn）——读音相同但字形不同，需结合字义区分用法； “燥”（zào）、“躁”（zào）、“澡”（zǎo）——前两个读音相同，第三个不同，需重点记忆“澡”的读音； “即”（jí）、“既”（jì）——字形相近，读音不同，结合词语“即使” “既然”区分。 突破方法：制作形近字对比卡片，标注读音和组词；通过“找不同”游戏，强化字形记忆，进而巩固读音。 易错点提醒 1.翘舌音与平舌音混淆：如“删（shān）”与“衫（shān）”（均为翘舌音）、“燥（zào）”与“躁（zào）”（均为平舌音），部分学生容易将翘舌音读成平舌音，如“耻（chǐ）”读成“cǐ”，“酬（chóu）”读成“cóu”。 2.前鼻音与后鼻音混淆：如“婚（hūn）”（前鼻音）读成“hōng”（后鼻音），“煌（huáng）”（后鼻音）读成“huān”（前鼻音），“恳（kěn）”（前鼻音）读成“kěng”（后鼻音）。 3.声调错误：如“乃（nǎi）”读成“nài”，“恃（shì）”读成“sì”，“履（lǚ）”读成“lǔ”，“皎（jiǎo）”读成“jiāo”。 4.多音字误读：如“任丘（rén qiū）”读成“rèn qiū”，“强逼（qiǎng bī）”读成“qiáng bī”，“落（là）下”读成“luò下”。 5.生僻字误读：如“缶（fǒu）”读成“fǔ”，“卿（qīng）”读成“qīn”，“鬣（liè）”读成“liě”，“榫（sǔn）”读成“sūn”。 复习方法技巧 1.分层梳理法：先按单元梳理重点字音，再汇总多音字、易错字，最后聚焦重难点，层层递进，避免遗漏。 2.朗读记忆法：结合课文片段、词语表反复朗读，通过语感巩固读音；同桌互查朗读，及时纠正错误。 3.情境记忆法：将易错字音融入具体语境中记忆，如“在间隔（jiàn）的时间里，他站在中间（jiān）休息”，通过句子理解多音字的不同读音。 4.错题整理法：收集平时作业、测试中出现的字音错误，整理成“字音错题本”，反复翻看强化记忆。 5.游戏巩固法：开展“字音接龙” “易错字音找茬”等游戏，如一人说易错字，另一人快速读出正确读音并组词，在趣味中巩固。 常考题型 1. 给下列加点字选择正确的读音（选择题） 示例：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 强逼（qiáng） 冠军（guàn） 间隔（jiàn） B. 任丘（rén） 酿造（niàng） 剔透（tī） C. 筛子（shuāi） 好歹（dǎi） 酿酒（liàng） D. 瞌睡（kē） 执拗（ào） 馈赠（guì） 解题思路： 逐个分析选项中加点字的读音，结合教材中的正确读音判断。 A项中“强逼”的“强”正确读音为“qiǎng”，排除； C项中“筛子”的“筛”正确读音为“shāi”，“酿酒”的“酿”正确读音为“niàng”，排除； D项中“执拗”的“拗”正确读音为“niù”，“馈赠”的“馈”正确读音为“kuì”，排除； 最终确定B项正确。 技巧：优先排除明显错误的选项，对于不确定的字音，联系教材中的词语和语境判断。 2. 给下列加点字注音（填空题） 示例：给下列词语中的加点字注音。 白鹭（ ） 榨油（ ） 剔透（ ） 歧途（ ） 馈赠（ ） 解题思路：回忆教材中这些词语的正确读音，注意声调、平翘舌音、前后鼻音等细节。 答案：lù zhà tī qí kuì 技巧：答题前先整体浏览词语，对于易错字（如“馈”），在脑海中回忆其字形和读音的关联，避免写错声调或声母。 3. 找出下列词语中加点字的错误读音并改正（改错题） 示例：找出下列词语中加点字的错误读音，用“——”画出并改正。 勉强（qiáng） 便宜（pián） 垂蔓（màn） 侵略（lüè） 酵母（xiào） 解题思路：逐一检查每个词语的读音，结合教材中的标准读音找出错误。 答案：勉强（qiáng）——qiǎng；酵母（xiào）——jiào 技巧：重点关注多音字和易错形声字，如“强”在“勉强”中读“qiǎng”，“酵”的正确读音为“jiào”，不能根据声旁“孝”误读。 4. 给多音字组词（组词题） 示例：给下列多音字组词。 便：biàn（ ） pián（ ） 冠：guān（ ） guàn（ ） 解题思路：结合教材中多音字的用法，组出常见且符合语境的词语。 答案：方便 便宜；皇冠 冠军 技巧：组词优先选择教材中出现过的词语，如“便宜”出自《落花生》，“冠军”出自《什么比猎豹的速度更快》，确保组词准确。 解题通用技巧 1.审题细致：看清题目要求，如选择题是“选择正确的一项”还是“选择错误的一项”，填空题是否要求标注声调。 2.回归教材：遇到不确定的字音，优先回忆该字在教材中的出现场景和正确读音，避免受方言或日常误读的影响。 3.排除法运用：对于选择题，先排除明显错误的选项，缩小选择范围，再对剩余选项仔细辨析。 4.细节检查：答题后检查声调是否标注正确、平翘舌音是否混淆、多音字读音是否符合语境。 1.聚焦重点：考前重点复习“易错点提醒”和“多音字汇总”，尤其是平时作业中频繁出错的字音，做到查漏补缺。 2.强化朗读：考前大声朗读教材中的词语表、易错字音清单，通过语感巩固记忆，避免临场遗忘。 3.规范书写：标注拼音时，注意声调的位置（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降），声母“z/c/s”与“zh/ch/sh”、韵母“in”与“ing”区分清晰，避免书写错误。 4.心态平稳：遇到不确定的字音，不要慌张，可先跳过，完成其他题目后再回头思考，结合语境和教材知识合理判断。 5.时间分配：字音类题目通常难度较低，答题时要快速准确，预留充足时间给后续阅读和习作题目，避免在字音题上花费过多时间。 一、选择题 1．（24-25五年级上·福建宁德·期末）下列词语的读音不正确的是哪一项？（   ） A．美差（měi chā）    削弱（xiāo ruò） B．暑假（shǔ jià）    毁灭（huǐ miè） C．书刊（shū kān）    脱落（tuō luò） D．闲逸（xián yì）    细菌（xì jūn） 2．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．直奔（bèn）    三更（gēng） B．矫健（jiǎo）  噪音（cào） C．家宴（yàng）   侵略（qīn） D．婚姻（hūn）    鲁迅（nǔ） 3．（24-25五年级上·福建泉州·期末）下列加点字读音完全正确的是哪一项？（　　） A．执拗（yòu）   哽咽（gěng） B．眼睑（jiǎn）  游隼（sǔn） C．悄然（qiāo）  嫉妒（jí） D．蓑毛（suō）   镜匣（jiá） 4．（23-24五年级上·福建宁德·期末）下面词语中加点字读音不正确的是哪一项？（　　） A．三更（gēng） 灯火 B．默而识之（zhì） C．开卷（juàn） 有益 D．硕果累（lěi）累 5．（23-24五年级上·福建三明·期末）下列加点字读音全部正确的是哪一项（  ） A．镜匣（xiá）    勉强（qiáng） B．嫉妒（ji）   湖畔（bàn） C．发酵（jiào）   酿酒（liàng） D．趴在（pā）  美哉（zāi） 6．（23-24五年级上·福建福州·期末）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．停泊（bó）     红晕（yūn） B．河畔（bàn）    数落（shǔ） C．摄氏度（niè）  勉强（miǎn） D．空旷（kuàng）   寺庙（sì） 7．（23-24五年级上·福建泉州·期末）“红领巾”广播站小播音员选拔赛中，下面选手的朗读完全正确的一项是（   ） A．削弱（xuē） 嫉妒（jí） B．凛冽（lǐn） 馈赠（guì） C．允诺（ruò） 日寇（kòu） D．间隔（jiàn） 冤枉（yān） 8．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）下列加点字的读音完全正确的一项是（       ） A．聒（guā） 碎乡心梦不成 B．眼睑（liǎn）  默而识之（shí） C．嫉妒（dù）   落下（là） D．烦琐（suǒ）    拗不过 （yòu） 9．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）下列四组词语，加点字读音全部正确的是哪一组？（   ） A．假期（jiǎ）      镜匣（xiá） B．谨慎（jǐn）      冠军（guàn） C．眼睑（liǎn）     龟裂（jǖn） D．腼腆（tiǎn）     执拗（yòu） 10．（23-24五年级上·福建漳州·期末）下列加点字读音完全正确的一组是（　　） A．皲裂（jūn）    栩栩如生（xú） B．削弱（xiāo）    寒风凛冽（lǐn） C．酿酒（niàng）    玲珑剔透（tī） D．发酵（xiào）    失魂落魄（pò） 11．（23-24五年级上·福建莆田·期末）天宫课堂开课啦，下列词语的字音和书写全部正确的一组是（    ） A．凛列（lǐng liè）            侵略（qīn lüè）        抵御  誉言 B．监狱（jiān yù）            煞星（shā xīng）    书籍  冤枉 C．估量（gū liáng）        过瘾（guòyǐn）        誉写  闲暇 D．嫉妒（jí dù）            步履（bù lǚ）           喉咙  落魄 12．（23-24五年级上·福建泉州·期末）下列哪一项的加点字读音与其他三项不同？（　　） A．代代相传 B．名不虚传 C．言归正传 D．传诵一时 13．（23-24五年级上·福建泉州·期末）下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（　　） A．凛冽（lǐng） B．发酵（xiào） C．强逼（qiáng） D．苔藓（xiǎn） 14．（23-24五年级上·福建泉州·期末）下列词语中，加点字注音正确的是哪一项（        ） A．镜匣（jiǎ） B．允诺（ruò） C．脊背（jǐ） D．悄没声儿（qiáo） 15．（23-24五年级上·福建泉州·期末）下列词语中带点字的注音完全正确的是哪一项（        ） A．矫健（ jiǎo ）  划归（ huá ） B．剔除（ tì ）   冤枉（ wàng ） C．馈赠（ kuì ）  酝酿（ liàng ） D．发酵（jiào）  炊烟（ chuī ） 16．（23-24五年级上·福建泉州·期末）下列各组词语中，加点字读音完全正确的是哪一项？（　　） A．谎话（huǎn） 罕见（hǎn） B．纠正（jiū） 誊写（yù） C．梳理（shū） 湖畔（bàn） D．侮辱（rǔ） 忙碌（lù） 二、书写 17．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）看拼音，正确规范地书写词语。 18．（23-24五年级上·福建莆田·期末）请根据文段中的汉语拼音，按顺序在方格里写出词语。 对于古人来说，人类想要在空中飞行，是的事，所以人类对太空一直充满遐想，从古至今，人类从未停止对的太空的探索，创造了许多美丽的神话，写下了许多壮丽的诗词，取得的成就。 19．（20-21五年级上·福建福州·期末）读句子，根据拼音写词语。 夕阳西下，wǎn xiá满天，木质结构古jiàn zhù群——故宫jīn bì huī huáng 。 舅父滔滔不绝地shù shuō着故宫的历史，我们听得jīn jīn yǒu wèi。 三、填空题 20．（24-25五年级上·福建宁德·期末）读句子，根据拼音写词语 家乡的无名小溪，每年xùn qī( )，溪水猛涨，每次过小溪我们都要脱鞋挽裤。后来人们按两尺左右的jiàn gé( )摆上石头，但每次都要快速通过，才能保持píng héng( )，特别当一行人走的时候，动作更加xié tiáo( )有序，远远看去，给人画一般的měi gǎn( )。 21．（24-25五年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 走进“闽台缘”展厅，就像开启了一场穿越时空的文化màn yóu 。馆内的每一件文物都是历史的zhēn bǎo ，它们静静地诉说着两岸人民的深厚渊源。那些jīng qiǎo 的jiàn zhù 模型，不仅展示了闽台两地的独特风格，更让人在艺术海洋的欣赏中yìng jiē bù xiá 。 22．（24-25五年级上·福建三明·期末）根据语境，看拼音写词语。 一本好书，可以带我们lǐng lüè( )多彩的地域风情，感受zhì pǔ( )的人文情怀；可以帮助我们wàng què ( )烦恼，教会我们dǒng de ( ) 珍惜。一本本好书，总会带给我们各种各样的 qǐdí ( )。 23．（23-24五年级上·福建三明·期末）根据语境看拼音写词语。 冬季，病毒fán zhí( )速度加快，生存时间yán cháng( )容易引起疾病流行。因此，加强个人防护yù fā( )显得重要，大家聚会时要 jiān chí( )科学佩戴kǒu zhào( )。每个人都当好自己健康的第一责任人！ 24．（23-24五年级上·福建福州·期末）根据语境，看拼音写词语。 中国少年须有强健的体魄，因为shòu ruò( )的身躯无法抵御外敌的侵略；中国少年须有质朴的性情，因为ài mù( )虚荣会渐渐迷失自我；中国少年须有高度的文化自信，因为那灿烂huī huáng( )的历史会丰富我们的内涵。让我们tóng xīn xié lì( ) 为中华民族的伟大复兴奋斗吧！ 25．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 老师dīng zhǔ ( ) 我不要忘记“落后就要ái ( )打”的教训， 他的教 huì ( ) 我一直牢记心中。我承 nuò ( ) ，从今天开始，勤奋学习，不chǐ( )下问，不做 lǎn duò( )的学生，铭记“少年强则国强”！ 26．（23-24五年级上·福建漳州·期末）根据语境，看拼音写字词。 （1）这里的风景yùn( )味无穷，令人xīn kuàng shén yí( )。我们沉jìn( )其中，乐而忘返。 （2）人类应该感谢大自然，不能为了zhuī zhú( )一时的利益，做出huāng táng( )的事，那样必将给人类带来huǐ miè( )之灾。 27．（23-24五年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 读一本好书，仿佛结交了一个知心朋友。当你lǎn duò 时，送上诚恳的dīng zhǔ ；当你 jiāo lǜ 时，给予wú xiàn   的慰藉；当你gū dú 时，给你温暖的péi bàn 。让我们徜徉在书海中，走进知识的diàn táng ，创造huī huáng 的人生。 28．（23-24五年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 七月，小明冒着（kù shǔ ） ，登上了（jǔ shì wén míng ） 的万里长城。他（lǐng lüè） 了长城的雄伟壮观，（bǎo lǎn） 了长城内外的秀丽风景，想到古代劳动人民（xiū zhù） 长城的智慧和艰辛，心中无比自豪。 29．（21-22五年级上·福建泉州·期末）读拼音，写词语。 国庆期间，电影cháng jīn hú《 》隆重上映，掀起观影热潮。这部电影jiǎnɡ shù( )了一段波澜壮阔的历史，为观众上了一堂感人至深的思政大课。零下四十shè shì dù( )的冰天雪地中，中国人民志愿军披着利于yǐn bì( )的白色被单，rěn shòu( )严寒饥饿纹丝不动。他们shì sǐ( )阻挡qīn lüè( )者，用血肉之躯在中国边境筑起一道钢铁长城。 30．（23-24五年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 2023年9月23日，杭州第十九届亚洲运动会在万众期待中盛大kāi mù( )。场馆内，可以充电的公共座椅、能自动指路的智能路牌、随时抓拍精彩瞬间的识别杆等“黑科技”bù kě jì shǔ( )。仪式上，将一幅幅富有东方美学yùn wèi ( )的经典画卷融入舞美中，充分展现了独特的中国气派。在这里，来自世界各地的体育健儿将会纵情shǎn  yào( )，成就精彩，续写huī huáng( )。 31．（23-24五年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 泉州是一座充满魅力的城市。清晨，站在高高的清源山上，可（bǎo lǎn） 全城山色，令人心旷神怡；午后，（yōu rán） 地漫游古巷街市，与历史撞个满怀；（yè mù） 时分，（ xián yì） 地静坐西街天台，（lǐng lüè） “半城烟火半城仙”的（yì jìng） 。 32．（22-23五年级上·福建厦门·期末）根据具体的语境，看拼音写词语。 第二十四届冬奥会于2022年2月4日至2月20日在中国北京和张家口举行，这将会是一场盛大的diǎn lǐ 。河北省践行绿色办奥，坚持生态优先，全国人民tóng xīn xié lì 为冬奥会打下美丽中国的shī qíng huà yì 。冰墩墩作为本届冬奥会的吉祥物，xiàng zhēng 着追求卓越，引领时代，以及面向未来的无限可能。 33．（23-24五年级上·福建三明·期末）根据语境写词语。 书籍像一把梯子，引导我们登上知识的diàn táng( )。徜徉书海，博览群书，lǐng lüè( )世间万物，让人xīn kuàng shén yí( )。 34．（22-23五年级上·福建厦门·期末）根据语境，完成看拼音写词。 厦门园博苑由9个海岛2个半岛组成，其中园博岛处在众岛之中，形成zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè ( )之势。园博苑中有fǎnɡ zhào ( )各地名胜建造的民族风情园；有代表闽南传统文化jiàn zhù ( )的杏林阁；还有每当夜幕jiànɡ lín ( )，有“海上生明月”之感的月光环等。漫步其间，不禁让人发出由衷的zàn tàn ( )。 参考答案 1．A 详解：本题考查字音辨析。 A．美差（měi chā）——měi chāi，弱（xiāo ruò）——xuē ruò； 故选A。 2．A 详解：本题考查字音识记。 B．噪音（cào）——（zào）； C．家宴（yàng）——（yàn）； D．鲁迅（nǔ）——（lǔ）。 故选A。 3．B 详解：本题考查字音。 A．执拗（yòu）——niù；   C．悄然（qiāo）——qiǎo； D．镜匣（jiá）——xiá； 故选B。 4．D 详解：本题考查字音的识记。 D．硕果累（lěi）累——（léi）。 故选D。 5．D 详解：本题考查字音辨析。 A．勉强（qiáng）——qiǎng； B．嫉妒（ji）——jí，湖畔（bàn）——pàn； C．酿酒（liàng）——niàng； 故选D。 6．D 详解：本题考查字音辨析。 A．红晕（yūn）——yùn； B．河畔（bàn）——pàn； C．摄氏度（niè）——shè； 故选D。 7．A 详解：本题考查汉字字音的识记。 B．馈赠（guì）——kuì； C．允诺（ruò）——nuò； D．冤枉（yān）——yuān； 故选A。 8．C 详解：本题考查字音辨析。 A．聒（guā） 碎乡心梦不成——guō； B．眼睑（liǎn）——jiǎn，默而识之（zhì）； D．拗不过（yòu）——niù； 故选C。 9．B 详解：本题考查汉字字音。 A．假期（jiǎ）——jià； C．眼睑（liǎn）——jiǎn，龟裂（jǖn）——jūn； D．执拗（yòu）——niù； 故选B。 10．C 详解：本题考查字音识记。 A．栩栩如生（xú）——（xǔ）； B．削弱（xiāo） ——（xuē）； D．发酵（xiào）——（jiào）； 故选C。 11．D 详解：本题考查对字音和字形的辨析。 A．凛列（lǐng liè）——凛冽（lǐn liè）； B．煞星（shā xīng）——（shà xīng）； C．估量（gū liáng）——gū liang，誉写——誊写； 故选D。 12．C 详解：本题主要考查对字音的掌握。 A．代代相传——chuán； B．名不虚传——chuán； C．言归正传——zhuàn； D．传诵一时——chuán。 故选C。 13．D 详解：本题考查字音的辨析。 A．凛冽（lǐng）——lǐn； B．发酵（xiào）——jiào； C．强逼（qiáng）——qiǎng。 故选D。 14．C 详解：本题考查的是生字读音。 A．镜匣（jiǎ）——xiá； B．允诺（ruò）——nuò； D．悄没声儿（qiáo）——qiǎo。 故选C。 15．D 详解：本题考查字音辨析。 A．划归（ huá ）——huà； B．剔除（ tì ）——tī，冤枉（wàng）——wang； C．酝酿（ liàng ）——niàng； 故选D。 16．D 详解：本题考查的是生字读音。 A．谎话（huǎn）——huǎng； B．誊写（yù）——téng； C．湖畔（bàn）——pàn。 故选D。 17． 详解：本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“协”“调”“嘱 ”“乖”“境”“刊”容易写错。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 18． 详解：本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“难”“置”“辉煌”的正确写法，把字写规范、正确、美观。 19．晚霞  建筑  金碧辉煌  述说  津津有味 详解：本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“霞、建、碧、津”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 20． 汛期 间隔 平衡 协调 美感 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“期”“隔”“衡”“调”“感”的笔画较复杂，易写错，需注意。 21． 漫游 珍宝 精巧 建筑 应接不暇 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫、珍、精、筑、暇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 22． 领略 质朴 忘却 懂得 启迪 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“略、朴、忘、懂、迪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 23． 繁殖 延长 愈发 坚持 口罩 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“繁殖”“ 愈”“罩”的笔画较复杂，易写错，需注意。 24． 瘦弱 爱慕 辉煌 同心协力 详解：本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“瘦、慕、煌、协”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 25． 叮嘱 挨 诲 诺 耻 懒惰 详解：本题考查看拼音写词语。 看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嘱”“挨”“诲”“诺”“耻”“懒”“惰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 26． 韵 心旷神怡 浸 追逐 荒唐 毁灭 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“韵、浸、逐、荒、毁”的笔画较复杂，易写错，需注意。 27． 懒惰 叮嘱 焦虑 无限 孤独 陪伴 殿堂 辉煌 详解：本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“懒、惰、嘱、虑、孤、殿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 28． 酷暑 举世闻名 领略 饱览 修筑 详解：本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“酷、署、略、饱、修”的正确写法。 29． 长津湖 讲述 摄氏度 隐蔽 忍受 誓死 侵略 详解：本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“津”“摄”“隐”“蔽”“誓”“侵”“略”笔画较复杂，易写错，需注意。 30． 开幕 不可计数 韵味 闪耀 辉煌 详解：本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“幕、数、韵、耀、煌”笔画较复杂，易写错，需注意。 31． 饱览 悠然 夜幕 闲逸 领略 意境 详解：本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“览、悠、幕、逸”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 32． 典礼 同心协力 诗情画意 象征 详解：本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“典、礼、协、征”容易写错，注意这些字的笔画、结构。 33． 殿堂 领略 心旷神怡 详解：本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“殿”“略”“旷”“怡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 34． 众星拱月 仿照 建筑 降临 赞叹 详解：本题考查词语拼写。 做题时，首先要拼读音节，注意声调、前鼻韵母、平翘舌音等，然后根据拼音写出对应的词语。写完后，再检查一下，检验拼读、书写是否有误，确保书写的正确、规范、美观。注意“拱”“仿”“建”“筑”“降”“赞”的书写笔画。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $