专题01 字音（期末真题汇编）四年级语文上册（福建专版）

2025-2026学年四年级上册语文期末备考（福建） 专题01 字音 核心知识点：全册重点字音梳理 1. 重点生字字音（按单元分类） 第一单元 会认字：盐（yán）、屹（yì）、鼎（dǐng）、沸（fèi）、崩（bēng）、震（zhèn）、霎（shà）、余（yú）、鹅（é）、卵（luǎn）、俗（sú）、穗（suì）、跃（yuè）、埂（gěng）、烁（shuò）、巢（cháo）、苇（wěi）、罗（luó）、眠（mián）、霸（bà）、占（zhàn）、昧（mèi）、坠（zhuì）、怀（huái） 会写字：潮（cháo）、据（jù）、堤（dī）、阔（kuò）、盼（pàn）、滚（gǔn）、顿（dùn）、逐（zhú）、渐（jiàn）、犹（yóu）、崩（bēng）、震（zhèn）、霎（shà）、余（yú）、淘（táo）、牵（qiān）、鹅（é）、卵（luǎn）、坑（kēng）、洼（wā）、填（tián）、庄（zhuāng）、稼（jià）、俗（sú）、跃（yuè）、葡（pú）、萄（táo）、稻（dào）、熟（shú） 第二单元 会认字：豌（wān）、按（àn）、适（shì）、恐（kǒng）、僵（jiāng）、硬（yìng）、枪（qiāng）、耐（nài）、探（tàn）、愉（yú）、曾（céng）、蝙（biān）、蝠（fú）、漆（qī）、锐（ruì）、揭（jiē）、障（zhàng）、荧（yíng）、屏（píng）、唤（huàn）、技（jì）、亿（yì）、核（hé）、奥（ào）、益（yì）、联（lián）、质（zhì）、哲（zhé）、素（sù）、舶（bó）、程（chéng）、驾（jià）、驰（chí）、避（bì）、撼（hàn）、喧（xuān）、嚷（rǎng）、雀（qiǎo）、檐（yán） 会写字：豌（wān）、按（àn）、舒（shū）、适（shì）、恐（kǒng）、僵（jiāng）、硬（yìng）、枪（qiāng）、耐（nài）、探（tàn）、愉（yú）、曾（céng）、达（dá）、蚊（wén）、即（jí）、科（kē）、横（héng）、竖（shù）、绳（shéng）、系（jì）、蝇（yíng）、证（zhèng）、研（yán）、究（jiū）、驾（jià）、驶（shǐ）、呼（hū）、唤（huàn）、纪（jì）、技（jì）、改（gǎi）、程（chéng）、超（chāo）、亿（yì）、核（hé）、奥（ào）、益（yì）、联（lián）、质（zhì）、哲（zhé）、任（rèn）、善（shàn） 第三单元 会认字：暮（mù）、吟（yín）、瑟（sè）、庐（lú）、缘（yuán）、降（xiáng）、骚（sāo）、逊（xùn）、输（shū）、均（jūn）、柄（bǐng）、萎（wěi）、瞧（qiáo）、宅（zhái）、隐（yǐn）、蔽（bì）、毫（háo）、掘（jué）、搜（sōu）、倾（qīng）、扒（bā）、抛（pāo） 会写字：暮（mù）、吟（yín）、题（tí）、侧（cè）、峰（fēng）、庐（lú）、缘（yuán）、降（jiàng）、费（fèi）、须（xū）、逊（xùn）、输（shū）、虎（hǔ）、操（cāo）、占（zhàn）、嫩（nèn）、均（jūn）、匀（yún）、叠（dié）、茎（jīng）、柄（bǐng）、触（chù）、痕（hén）、逐（zhú）、宅（zhái）、临（lín）、慎（shèn）、选（xuǎn）、择（zé）、址（zhǐ）、良（liáng）、穴（xué）、厅（tīng）、卧（wò）、专（zhuān）、寸（cùn）、卫（wèi）、较（jiào）、技（jì） 第四单元 会认字：劈（pī）、浊（zhuó）、丈（zhàng）、隆（lóng）、肢（zhī）、躯（qū）、液（yè）、帝（dì）、曰（yuē）、溺（nì）、返（fǎn）、衔（xián）、堙（yīn）、斯（sī）、惨（cǎn）、败（bài）、惩（chéng）、罚（fá）、佩（pèi）、恕（shù）、坚（jiān）、锁（suǒ）、遭（zāo）、恶（è）、愤（fèn）、措（cuò）、混（hùn）、项（xiàng）、熄（xī）、塌（tā）、杀（shā）、颂（sòng）、绩（jì） 会写字：翻（fān）、劈（pī）、浊（zhuó）、丈（zhàng）、撑（chēng）、竭（jié）、累（lèi）、血（xuè）、液（yè）、奔（bēn）、茂（mào）、滋（zī）、帝（dì）、曰（yuē）、溺（nì）、返（fǎn）、衔（xián）、堙（yīn）、填（tián）、悲（bēi）、惨（cǎn）、兽（shòu）、佩（pèi）、坚（jiān）、违（wéi）、抗（kàng）、环（huán）、锁（suǒ）、既（jì）、狠（hěn）、著（zhù）、愤（fèn）、获（huò）、惩（chéng）、罚（fá）、饶（ráo）、恕（shù）、遭（zāo）、恶（è） 第五单元 会认字：嗅（xiù）、奈（nài）、煞（shà）、拯（zhěng）、嘶（sī）、哑（yǎ）、庞（páng）、级（jí）、链（liàn）、攀（pān）、颤（chàn）、鲫（jì）、辫（biàn） 会写字：嗅（xiù）、呆（dāi）、奈（nài）、巢（cháo）、齿（chǐ）、躯（qū）、掩（yǎn）、护（hù）、幼（yòu）、搏（bó）、庞（páng）、量（liàng）、愣（lèng）、哩（li）、级（jí）、链（liàn）、颤（chàn）、攀（pān）、爬（pá）、猴（hóu）、鲫（jì）、念（niàn）、辫（biàn）、呵（hē） 第六单元 会认字：谓（wèi）、拳（quán）、捶（chuí）、膊（bó）、瓶（píng）、怖（bù）、凭（píng）、欺（qī）、掐（qiā）、囊（náng）、羡（xiàn）、殷（yīn）、撇（piě）、霉（méi）、亏（kuī）、拙（zhuō）、砸（zá）、锅（guō）、兵（bīng）、恨（hèn）、帅（shuài）、衅（xìn）、溃（kuì）、誉（yù）、丑（chǒu）、豪（háo） 会写字：摸（mō）、甚（shèn）、至（zhì）、跪（guì）、捶（chuí）、绕（rào）、顽（wán）、脖（bó）、脱（tuō）、概（gài）、惹（rě）、昏（hūn）、握（wò）、摔（shuāi）、凭（píng）、掐（qiā）、段（duàn）、俩（liǎ）、练（liàn）、套（tào）、裤（kù）、逃（táo）、罩（zhào）、亏（kuī）、挖（wā）、撤（chè）、堂（táng）、砸（zá）、锅（guō）、囊（náng）、露（lù）、羡（xiàn）、角（jué）、殷（yīn）、撇（piě）、乒（pīng）、乓（pāng）、帅（shuài）、溃（kuì）、誉（yù）、丑（chǒu）、豪（háo） 第七单元 会认字：塞（sài）、秦（qín）、征（zhēng）、还（huán）、琵（pí）、琶（pá）、崛（jué）、范（fàn）、魏（wèi）、晰（xī）、淮（huái）、斥（chì）、惑（huò）、蓄（xù）、迫（pò）、纠（jiū）、缠（chán）、邀（yāo）、扰（rǎo）、拒（jù）、签（qiān）、订（dìng）、宁（nìng）、要（yāo）、妄（wàng）、延（yán）、昔（xī）、笋（sǔn）、茅（máo）、炕（kàng）、旦（dàn）、媚（mèi）、禹（yǔ）、昔（xī）、漆（qī）、浙（zhè） 会写字：塞（sài）、秦（qín）、征（zhēng）、词（cí）、催（cuī）、醉（zuì）、杰（jié）、亦（yì）、雄（xióng）、项（xiàng）、肃（sù）、晰（xī）、振（zhèn）、胸（xiōng）、怀（huái）、赞（zàn）、效（xiào）、凡（fán）、顾（gù）、训（xùn）、斥（chì）、惑（huò）、凡（fán）、健（jiàn）、康（kāng）、道（dào）、德（dé）、扁（biǎn）、鹊（què）、沃（wò）、龄（líng）、匪（fěi）、患（huàn）、疾（jí）、症（zhèng）、灶（zào）、茄（qié）、厢（xiāng）、戚（qī）、拒（jù）、怖（bù） 第八单元 会认字：戎（róng）、诸（zhū）、竞（jìng）、豹（bào）、娶（qǔ）、媳（xí）、妇（fù）、巫（wū）、绅（shēn）、旱（hàn）、徒（tú）、扔（rēng）、饶（ráo）、骗（piàn）、磕（kē）、窿（lóng）、桓（huán）、侯（hóu）、肤（fū）、剂（jì）、髓（suǐ）、纪（jì）、昌（chāng）、妻（qī）、刺（cì）、绑（bǎng）、扁（biǎn）、鹊（què） 会写字：戎（róng）、尝（cháng）、诸（zhū）、竞（jìng）、唯（wéi）、豹（bào）、派（pài）、娶（qǔ）、媳（xí）、妇（fù）、巫（wū）、绅（shēn）、旱（hàn）、徒（tú）、扔（rēng）、饶（ráo）、骗（piàn）、硬（yìng）、磕（kē）、头（tóu）、窿（lóng）、桓（huán）、侯（hóu）、肤（fū）、剂（jì）、髓（suǐ）、纪（jì）、昌（chāng）、妻（qī）、刺（cì）、绑（bǎng）、扁（biǎn）、鹊（què）、拜（bài）、父（fù）、肝（gān）、脏（zàng） 2. 全册多音字汇总 多音字 不同读音 对应词语 出现单元 盛 shèng 茂盛、盛大 第一单元 chéng 盛饭、盛水 降 jiàng 下降、降落 第三单元 xiáng 投降、降服 曲 qū 弯曲、曲折 第三单元 qǔ 歌曲、乐曲 系 jì 系鞋带、系扣子 第二单元 xì 关系、联系 少 shǎo 多少、少数 第四单元 shào 少年、少女 还 hái 还有、还好 第七单元 huán 归还、还给 宁 níng 宁静、安宁 第七单元 nìng 宁可、宁愿 要 yào 只要、要是 第七单元 yāo 要求、要挟 雀 què 麻雀、孔雀 第二单元 qiǎo 家雀儿 行 xíng 行走、行动 第四单元 háng 银行、行业 载 zǎi 记载、刊载 第一单元 zài 载重、装载 磨 mó 磨练、打磨 第六单元 mò 磨坊、石磨 参 cān 参加、参与 第六单元 shēn 人参、海参 舍 shě 舍得、舍弃 第八单元 shè 宿舍、舍得 号 hào 号码、号角 第一单元 háo 号叫、号哭 重难点突破 1. 形近字字音辨析 区分字形相近但字音不同的字，如“辩（biàn）、辨（biàn）、辫（biàn）”（读音相同但字形有别，需结合字义记忆）、“燥（zào）、躁（zào）、澡（zǎo）”（“澡”读音不同）、“即（jí）、既（jì）”、“辩（biàn）、辨（biàn）、辫（biàn）”、“镜（jìng）、境（jìng）”等。 举例：“即”在“即使”中读jí，“既”在“既然”中读jì；“燥”表示干燥读zào，“澡”表示洗澡读zǎo。 2. 形声字字音规律运用 利用形声字“声旁表音”的特点识记字音，如“晴（qíng）、睛（jīng）”声旁都是“青”，读音相近；“评（píng）、坪（píng）”声旁为“平”，读音相同。 注意例外情况：部分形声字声旁表音不准确，如“酵（jiào）”声旁“孝（xiào）”读音不同，“绮（qǐ）”声旁“奇（qí）”读音有差异，需重点记忆。 3. 多音字语境判断 根据词语含义判断多音字读音，如“行”表示“走”时读xíng（行走），表示“行业”时读háng（银行）；“载”表示“记载”时读zǎi（记载），表示“装载”时读zài（载重）。 结合课文语境强化记忆，如《西门豹治邺》中“巫婆和官绅急忙磕头求饶（ráo）”，“饶”读ráo；《为中华之崛起而读书》中“为（wèi）中华之崛起而读书”，“为”读wèi。 易错点提醒 1. 易读错的声母 平舌音（z、c、s）与翘舌音（zh、ch、sh）混淆：如“燥（zào）”与“躁（zào）”（平舌音），“舍（shě）”与“色（sè）”；“驶（shǐ）”易读成sǐ，“震（zhèn）”易读成zèn，“慎（shèn）”易读成shen。 鼻音（m、n）混淆：如“暮（mù）”与“幕（mù）”，“奈（nài）”易读成lài，“恼（nǎo）”易读成lǎo。 2. 易读错的韵母 前鼻音（an、en、in、un、ün）与后鼻音（ang、eng、ing、ong）混淆：如“奔（bēn）”与“崩（bēng）”，“震（zhèn）”（前鼻音）与“挣（zhèng）”（后鼻音），“盼（pàn）”（前鼻音）与“胖（pàng）”（后鼻音）。 复韵母混淆：如“街（jiē）”易读成jiāi，“崖（yá）”易读成ái，“悔（huǐ）”易读成huì。 3. 易读错的声调 三声变调：如“好（hǎo）”在“好朋友”中读hǎo，“一（yī）”在“一个”中读yí，在“一起”中读yì。 多音字声调易错：如“盛（shèng）”易读成chéng，“降（xiáng）”易读成jiàng，“宁（nìng）”易读成níng。 复习方法技巧 1. 分类梳理法 按单元、按多音字、按易错音分类整理，制作字音复习卡片，正面写生字/词语，背面写拼音，反复记忆。 重点标注课文中出现的词语，结合语境记忆，如“屹（yì）立”出自《观潮》，“崛（jué）起”出自《为中华之崛起而读书》。 2. 对比记忆法 形近字对比：将“辩、辨、辫” “燥、躁、澡”等放在一起，对比字形和字音，结合词义记忆，如“辫子”与头发有关，所以带“纟”，读biàn。 多音字对比：用不同读音组词对比，如“行（xíng）走”与“银行（háng）”，“还（hái）有”与“归还（huán）”，强化语境记忆。 3. 朗读巩固法 朗读课文重点段落、词语表，在读中巩固字音，尤其注意易错字、多音字的读音，如朗读《盘古开天地》中“浊（zhuó）重” “血（xuè）液”，《西门豹治邺》中“巫（wū）婆” “绅（shēn）士”。 开展词语接龙、字音抢答游戏，激发兴趣，强化记忆。 4. 错题积累法 收集平时作业、测试中易读错的字，整理成错题本，标注错误原因，如“髓（suǐ）”易读成suí，“桓（huán）”易读成héng，反复复习。 常考题型 1. 给下列加点字选择正确的读音（单选/多选） 例题：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 屹（yì）立 稻穗（suì） 窗框（kuāng） B. 僵（jiāng）硬 哲（zhé）学 惩（chéng）罚 C. 揭（jiē）开 氛（fèn）围 宁（níng）可 D. 家雀（què）儿 混（hùn）乱 血泊（xuè） 解题思路： 逐一认读每个选项中的加点字，结合积累判断读音是否正确。 A项中“窗框”的“框”应读kuàng；C项中“氛围”的“氛”应读fēn，“宁可”的“宁”应读nìng；D项中“家雀儿”的“雀”应读qiǎo；B项全部正确，答案为B。 技巧：优先排除明显错误的选项，重点关注多音字、易错音，不确定时结合字形、词义推断。 2. 给加点字注音 例题：给下列加点字注音。 大堤（ ） 即（ ）使 兴（ ）奋 薄（ ）雾 铁钉（ ） 解题思路： 回忆生字的标准读音，注意多音字的语境判断，如“兴”在“兴奋”中读xīng，“薄”在“薄雾”中读bó。 答案：dī jí xīng bó dìng 技巧：书写拼音时注意声调位置（a母出现别放过，没有a母找o e，i u并列标在后），区分声母、韵母，避免书写错误（如b与d、p与q）。 3. 判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正 例题：判断下列加点字读音是否正确，错误的请改正。 （1）蝙（biǎn）蝠（ ）________ （2）惩（chěng）罚（ ）________ （3）血（xuě）液（ ）________ （4）崛（jué）起（ ）________ 解题思路： 逐一核对每个字的标准读音，注意声调、声母、韵母是否准确。 答案：（1）× biān （2）× chéng （3）× xuè （4）√ 技巧：重点关注易读错的字，如“蝙”是边音biān，“惩”是后鼻音chéng，“血”在书面语中读xuè。 4. 按要求给多音字组词 例题：给下列多音字组词。 行：xíng（ ） háng（ ） 盛：shèng（ ） chéng（ ） 宁：níng（ ） nìng（ ） 解题思路： 回忆多音字的不同读音对应的含义，结合含义组词，确保词语符合读音要求。 答案：行走 银行；茂盛 盛饭；宁静 宁可 技巧：组词尽量选择课文中出现过的词语，如“行走”出自《盘古开天地》，“银行”出自生活场景，增强记忆关联性。 解题通用技巧 1.审题为先：明确题目要求，是选择正确读音、注音还是判断正误，避免答非所问。 2.语境推断：多音字根据词语含义、课文语境判断读音，如“降”在“投降”中读xiáng，在“下降”中读jiàng。 3.排除法：选择题中不确定答案时，先排除明显错误的选项，缩小选择范围。 4.回头检查：完成题目后，回头通读一遍，检查拼音书写是否规范（声调、声母、韵母），读音选择是否合理。 1.重点巩固：考前重点复习多音字、易错音、形近字字音，尤其是课文中反复出现的词语读音，如“屹（yì）立” “惩（chéng）罚” “崛（jué）起”等。 2.规范书写：注音时注意拼音的书写格式，声调要标对位置，区分大小写（首字母大写仅用于句子开头或专有名词），避免手写体混淆（如b与d、p与q）。 3.心态平稳：遇到不确定的字音，不要慌张，结合字形、词义或课文语境推断，实在不会可先跳过，完成其他题目后回头再思考。 4.联系课文：大部分考查的字音都来自课文，答题时可回忆生字在课文中的语境，帮助判断正确读音。 5.细心检查：做完所有题目后，预留时间检查，重点核对易读错的字、多音字，确保答案准确。 一、选择题 1．（23-24四年级上·福建宁德·期末）下面几组词语的读音不正确的一组是（   ） A．屹立（yì）   荣誉（yù） B．沸腾（fèi）      花卉（huì） C．花蕊（lěi）  窝囊（láng） D．血液（yè）      跃出（yuè） 2．（22-23四年级上·福建福州·期末）下面加点字的读音全部正确的一项是（  ） A．薄雾（bó） 潜水（qiǎn） B．宁愿（níng） 闪烁（shuò） C．骨髓（suǐ） 旋转（xuán） D．敏锐（ruì） 家雀儿（qè） 3．（23-24四年级上·福建三明·期末）下列加点字的读音，不正确的是哪一项（   ） A．宁可（nìng）   训斥（chì） B．殷切（yīn）    拯救（zhěn） C．洞穴（xué）    敏锐（ruì） D．芹菜（qín）    攀爬（pān） 4．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．诀窍（xiào）    花卉（huì）    茉莉（mò）    血液（yè） B．老少（shào）    斯文（sī）    惩罚（chěng）    求饶（náo） C．著名（zhù）    宽恕（shù）    挣扎（zhá）    菜圃（pǔ） D．冶炼（zhì）    女娲（wā）    蓄须（xù）    海棠（táng） 5．（22-23四年级上·福建厦门·期末）下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A．茉莉（mò）   家雀（què） B．蝙蝠（biǎn）  崛起（jué） C．即使（jí）     潜水（qiǎn） D．饶恕（shù）  违抗（wéi） 6．（23-24四年级上·福建莆田·期末）下面加点字的读音全部正确的一项是（    ） A．薄雾（bó）   潜水（qiǎn） B．宁愿（níng）   闪烁（shuò） C．骨髓（suǐ）   旋转（xuán） D．敏锐（ruì）   家雀儿（què） 7．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列加点字读音不正确的是哪一项（   ） A．薄雾（báo） B．家雀儿（qiǎo） C．露面（lòu） D．宁要（nìng） 二、书写 8．（23-24四年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 读一本好书，就是在和高尚的人谈话。书，可以驱散我们心中的，带给我们光明。书，在我们悲观失落时，给予我们 ，激励我们拼搏，让我们变得乐观。读书，不仅可以提高写作水平，还能使我们增长智慧，让我们变得羽翼，去更加美好的未来。 同学们，去读书吧，让我们畅游书海，在读书中成长！ 9．（23-24四年级上·福建泉州·期末）仔细拼读，在田字格里写出正确、美观的字词。 母亲一向是的，看到孩子的目光，她的微微有些，最终还是地答应了。 10．（23-24四年级上·福建莆田·期末）读拼音，写词语。 在这个学期的课文学习中，我们为人类创造的“”的生活而感到；为少年周恩来“为中华之崛起而读书”的非凡而赞叹；为以弱小掩护幼儿的老麻雀而震撼…… 11．（23-24四年级上·福建泉州·期末）读拼音，写词语。 （1） （2）德化是一座幸福宜居的小县城：这里的环境质量日益gǎi shàn（     ），这里的生活让人倍感shū fu（     ）,这里的“中国白”令人zàn tàn（      ）！jià rì（      ）,还可以上石牛山赏风光,感受登顶后的xīng fèn（      ）。 12．（23-24四年级上·福建福州·期末）读句子，根据拼音写词语。 里，爸爸着汽车带我去郊游，我兴奋得。道路两旁的风景电影画面一般着掠过，小河缓缓流向远方， 着花草，着农田。 13．（23-24四年级上·福建泉州·期末）读拼音，结合语境写出正确的词语。 父亲是一个的人，从来不随意我们这些孩子。当我们犯错误地望向他时，他微笑着用的语气对待我们。 三、填空题 14．（23-24四年级上·福建宁德·期末）看拼音, 写词语。 （1）金奎叔摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！可是，它要是píng( )这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā( )住它的bó( )子，把它shuāi( )到池塘里去。 ” （2）盼望已久的大雪终于来了。大雪过后，地上白茫茫一片，真是太漂亮了。走在路上滑得很，我十分shèn zhòng( )地向前挪步，嘿，滑不倒我！我不禁shǒu wǔ zú dǎo( )起来。 15．（22-23四年级上·福建厦门·期末）看拼音，写词语。 2022年11月30日晨，神舟十五号航天员成功入驻“天宫”，标志着中国空间站初步建成。这个消息gǔ wǔ( )人心！值得jìng  pèi( )的中国航天人，凭着顽强的pīn bó( )精神，探索太空ào mì( )，一次又一次chuàng zào( )了历史。 16．（22-23四年级上·福建福州·期末）读句子，根据拼音写词语。 春雨zī rùn 万物，树木越发mào shèng ，pú táo 藤上钻出了nèn hóng 的新芽。院子里，几个wán pí 的孩子正在做游戏，他们玩得那么yú kuài 。 17．（23-24四年级上·福建三明·期末）结合语境看拼音写词语。 读了《中国古代神话》之后，我知道：盘古倒下后，他的身体化为万物；女娲熔炼五色石,是要xiū bǔ( )天上的大窟窿；qiáng dà( )的后羿挽弓搭箭,太阳们吓得连连qiú ráo( )；黄帝大战蚩尤,蚩尤kuì bài( ),人们qī dài( )今后能过上幸福的生活。 18．（23-24四年级上·福建泉州·期末）根据语境看拼音写词语。 爱国主义是我们民族精神的hé xīn( )！在古代，那是将士们xiōng huái( )家国，出征塞外的英雄qì gài( )；在近代，那是热血青年振臂高呼的xiǎng liàng( )呐喊；在今天，那是无数人复兴中华的远大bào fù( )。我们少年儿童从小要树立qīng xī( )的目标，长大才能报效祖国。 19．（23-24四年级上·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 在建设美丽中国新zhēng chéng( )中，全力gǎi    shàn( )生态环境， 保护和tàn    jiū( )生物多样性，不仅有助于防止生态系统的bēnɡ kuì( ) 还能jiǎn huǎn( )全球变暖的速度。 20．（20-21四年级上·福建厦门·期末）读句子，看拼音写词语。 有伟大的xiōng huái( )的人，应该表现出这样的qì gài( )，用微笑yíng jiē( )bēi cǎn( )的命运，用wán qiáng( )的意志应对生活中的不幸。 21．（21-22四年级上·福建泉州·期末）读拼音，写词语。 jià shǐ    kuì bài    jìnɡ pèi    ɡuàn ɡài    jiānɡ yìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C B C D C A 1．C 详解：本题考查学生辨析字音的能力。 C．花蕊（lěi）——（ruǐ）；窝囊（láng）——（nang）。 故选C。 2．C 详解：本题考查生字的读音。 A．潜水（qiǎn）——qián； B．宁愿（níng）——nìng； D．家雀儿（qè）——qiǎo。 故选C。 3．B 详解：本题考查字音识记。 B．拯救（zhěn）——（zhěng）； 故选B。 4．C 详解：本题考查字音的辨析。 A．诀窍（xiào）——qiào； B．惩罚（chěng）——chéng，求饶（náo）——ráo； D．冶炼（zhì）——yě。 故选C。 5．D 详解：本题考查字音。 A．家雀（què）——qiǎo； B．蝙蝠（biǎn）——biān； C．潜水（qiǎn）——qián。 故选D。 6．C 详解：本题考查字音的辨析。 A．潜水（qiǎn）——qián； B．宁愿（níng）——nìng； D．家雀儿（què）——qiǎo； 故选C。 7．A 详解：本题考查字音的掌握。 A．薄雾（báo）——bó。 故选A。 8．                详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“黑”“量”“满”“造”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9． 详解：本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“通、殷、期、躯、僵、硬、奈”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 10． 详解：本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“唤”“豪”“抱”“躯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 11． （1） （2）改善  舒服  赞叹  假日  兴奋 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“稻、隙、胸、善、舒、服”的笔画较复杂，易写错，需注意。 12． 　　　　　　 详解：本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“假、驾、舞、滚、灌”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 13． 详解：本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“耐、斥、紧、柔”这几个字的字形和书写笔顺。 14． 凭 掐 脖 摔 慎重 手舞足蹈 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“凭、掐、脖、摔、慎、重、舞、蹈”的笔画较复杂，易写错，需注意。 15． 鼓舞 敬佩 拼搏 奥秘 创造 详解：本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“舞、佩、搏、奥秘、创”的正确写法。 16． 滋润 茂盛 葡萄 嫩红 顽皮 愉快 详解：本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“滋、润、茂、嫩、顽、愉”这几个字的字形和书写笔顺。 17． 修补 强大 求饶 溃败 期待 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“修、饶、溃、期、待”的笔画较复杂，易写错，需注意。 18． 核心 胸怀 气概 响亮 抱负 清晰 详解：本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“胸”“概”“抱”“晰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 19． 征程 改善 探究 崩溃 减缓 详解：本题考查学生看拼音写词语的能力。 解答本题，首先认真拼读，写出正确的词语，写完后再次检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，做到工整、规范和美观。本题书写时要注意“征、善、溃、缓”容易写错。 20． 胸怀 气概 迎接 悲惨 顽强 详解：本题考查学生词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“概、惨、胸”笔画较复杂，易写错，需注意。 21． 驾驶 溃败 敬佩 灌溉 僵硬 详解：本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“驶、溃、敬佩、灌溉、僵硬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $