精品解析：天津市东丽共同体2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

天津市东丽共同体2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试范围：一、二单元；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将选择题答案填写在题号下面的表格中 第I卷 选择题（共48分） 一、单选题(每小题2分) 1. 2024年11月28日，某校组织学生观看第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国仪式。在老师的引导下，学生们懂得了：今天的幸福生活是先辈们用生命换来的，要铭记历史，深切体悟先辈们对国家的付出，继承和弘扬抗美援朝精神。这体现了（ ） A. 老师是我们学习知识的引路人 B. 老师是我们诚实守信的引路人 C. 老师是我们创新思维的引路人 D. 老师是我们奉献祖国的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 D：题干描述了学校组织学生观看志愿军烈士遗骸归国仪式，老师引导学生懂得“今天的幸福生活是先辈们用生命换来的”，并强调要“铭记历史”“体悟先辈们对国家的付出”“继承和弘扬抗美援朝精神”。这体现了老师通过活动培养学生的爱国情怀和奉献精神，说明老师是我们奉献祖国的引路人，故D符合题意； ABC：题干材料强调老师是我们奉献祖国的引路人，未体现老师是我们学习知识的引路人、诚实守信的引路人、创新思维的引路人，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（ ） A. 只能和乐观开朗的人交友 B. 友谊总是一成不变的 C. 朋友对一个人的影响很大 D. 友谊是不需要原则的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的影响。 C：题干中与不同朋友相处带来的积极变化，直接体现了朋友对个人性格、见识的显著影响，故C符合题意； A：“只能和乐观开朗的人交友”说法绝对化，交友范围不应受限，故A错误； B：友谊会随环境、经历等变化，并非一成不变，故B错误； D：友谊需要原则，如诚信、尊重等，缺乏原则的友谊难以持久，故D错误； 故本题选C。 3. 电影《热辣滚烫》中，乐莹（贾玲饰）在经历了一系列人生低谷后，通过拳击运动重新找回自我。当她站在镜前，看着自己坚定的眼神和健壮的身体，心中默念：“我终于不再是那个只会讨好别人的杜乐莹了。”乐莹的这种认识属于（ ） A. 群体评价 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 社会评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的相关知识。 A：题干中乐莹是通过自我反思而非群体反馈形成认识，故A不符合题意； B：乐莹通过自身变化进行反思，属于自我评价，故B符合题意； C：题干未涉及他人对乐莹的评价，故C不符合题意； D：社会评价强调外部社会标准，而乐莹的关注点在于内在成长，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的态度。 A：“遵从内心，随心所欲”，这会导致忽视规则和集体要求，故A说法错误； B：“珍视当下，把握机遇”符合积极面对新环境、抓住机会的正确态度，故B符合题意； C：“脱离实际，异想天开”属于空想，无法应对实际挑战，故C说法错误； D：“知难而退”违背了克服困难、积极进取的原则，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下面是文文同学对初中生活片段的描写，从中能感受到（ ） 一进初中，我就加入了学校的“校园电视台”，从第一次面对镜头念稿到手握剪辑软件做出一期节目，原来“表达”可以不只是写作文。老师还让我负责初一年级“科技小达人”比赛的拍摄，那一刻，我突然发现：初中把舞台搭好，机会就在镜头后面等我。 A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段对我们充满了各种困难和挑战 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的机遇与挑战。 A：文文通过加入校园电视台、参与拍摄等活动，获得了实践和发展的机会，表明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故A符合题意； B：题干未体现初中阶段对学生的“新要求”，而是强调机会的提供，故B不符合题意； C： “独特价值”表述较抽象，题干更具体指向机会而非整体价值，故C不符合题意； D：题干未提及初中阶段的“困难和挑战”，文文的经历是积极正向的，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 如图漫画里人物的对话带给我们的启示是（ ） A. 正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 B. 从性格、气质、能力等心理特征和自己的社会关系来认识自己 C. 认识自己是一个过程，在这个过程中不断发展自己、完善自己 D. 做更好的自己，要学会在为他人、为社会服务的实践中来实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：漫画未体现个人与社会的关系及改造外部世界，故A不符合题意； B：漫画中未涉及从性格、气质等心理特征或社会关系认识自己，故B不符合题意； C：“士别三日，当刮目相看”的典故强调人是不断发展变化的，认识自己是一个过程，需要在这个过程中不断发展、完善自己，与漫画主旨相符，故C符合题意； D：漫画未体现通过为他人、社会服务实现更好的自己，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代（ ） ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战 ④是人生最美好的年华，没有烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①：中学阶段是人生发展的关键时期，为未来成长奠定基础，故①说法正确； ②：中学时期是从少年到青年的过渡阶段，体现生命进阶，故②说法正确； ③：中学阶段带来新机会、目标与挑战，符合实际，故③说法正确； ④：“没有烦恼”不符合现实，中学生仍会面临压力与困扰，故④说法错误； 故本题选A。 8. 集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（ ） ①集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台 ②个性在参与集体活动中可使集体产生凝聚力，促使集体发展 ③在集体生活中我们可以相互学习，不断完善自己的个性 ④个体在参与集体活动中，能促使其自主发展，丰富个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 ①③④：依据教材知识可知，集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在：集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台，在集体生活中我们可以相互学习，不断完善自己的个性，个体在参与集体活动中，能促使其自主发展，丰富个性，故①③④符合题意； ②：该选项描述了个性对集体的作用，而不是集体对个性发展的作用，与题干要求不符，故②符合题意； 故本题选C。 9. 以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体生活涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，从材料对话中可以看出，甜甜在集体活动中不仅运用了自己的声乐知识，还变得自信、乐观，能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽，这说明参与集体生活有助于个人品格的涵养；同时甜甜在集体活动中能够发挥自己的特长，同时也从集体中汲取了养分，变得更加自信和乐观，这体现了融入集体生活有利于个人个性的发展，故①②说法正确； ③：虽然集体生活对个人成长有积极影响，但并不能使每个人变成完美的人，故③说法错误； ④：参加集体活动的目的并不是仅仅为了展示自我，更重要的是在集体中相互学习、共同成长，故④说法错误； 故本题选A。 10. 当我情绪低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见（ ） ①集体生活能带给我们温暖 ②集体成员团结互助，传递着关爱 ③集体生活让我们获得安全感和归属感 ④在集体中生活，一帆风顺，必定成功 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对感知集体的温暖、集体生活的作用的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，同学在情绪低落时给予安慰，学习进步时给予鼓励体现了集体的温暖；同时同学们互相劝导、鼓励，班级受表彰时共同欢呼体现了团结互助和关爱传递；另外，集体成员的接纳和支持能带来安全感和归属感，故①②③说法正确； ④：“必定成功”说法过于绝对，集体生活无法保证事事顺利，故④说法错误； 故本题选C。 11. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ） ①志趣相投才能成为朋友 ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友 ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎重结交朋友。 ③④：材料中的这句话的意思是根据朋友的道德修养和节操作风，将朋友分为益友和损友。真正有益的朋友，坦率，诚信，见闻广博，能在最需要的时候，出现在你面前。与益友相交，能给人以补益，给人以鼓励，在仁德和事业上相得益彰。而与损友相交，则会受到消极、谄媚、奉承的不良影响，不思进取，给仁德和事业带来损害。这启示我们要善交益友，不交损友；要学会理性辨别，慎重结交朋友，故③④符合题意； ①：交友讲究原则，兴趣相投也应该坚持原则，故①说法错误； ②：材料没有体现出朋友之间的矛盾，故②不符合题意； 故本题选C。 12. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①寒雪梅中尽,春风柳上归 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ③海内存知己,天涯若比邻 ④莫愁前路无知己,天下谁人不识君 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：“寒雪梅中尽，春风柳上归”描写冬去春来的自然景象，与友谊无关，故①不符合题意； ②：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”以潭水之深比喻友情的深厚，体现友谊，故②符合题意； ③：“海内存知己，天涯若比邻”强调友谊不受距离限制，故③符合题意； ④：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达对友人前路安慰与祝福，体现友谊，故④符合题意； 故本题选D。 13. 当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思给恩格斯写信说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”伟大的革命友谊成就了两位伟人,两位伟人也成就了伟大的革命友谊。两位伟人的革命友谊,让我们认识到（ ） ①真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ②友谊就是可以为朋友做任何事情 ③伟人之间的友谊比普通人之间的友谊更伟大 ④志同道合的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：材料中马克思和恩格斯相互支持，共同完成《资本论》，说明真挚的友谊对人生有重要价值，故①符合题意； ②：友谊需要原则，不能为朋友做“任何事情”，故②说法错误； ③：友谊的伟大与否与是否为“伟人”无关，故③说法错误； ④：两人因共同的理想和事业建立友谊，这种志同道合的关系更能经受考验，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2024年11月29日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。国家这样做的原因是（ ） ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师为我们的生活提供物质保障 ③我们一定要学会理解老师们的良苦用心 ④教师对人类文明的延续发挥着重要作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，教育部等七部门加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，之所以这样做，是因为教师是学生学习和成长的指导者，承担着传授知识、塑造价值观的责任；同时教师通过教育传承文化知识，对文明延续至关重要，故①④说法正确； ②：教师的主要职责是教育，物质保障通常由家庭或社会生产活动提供，故②说法错误； ③：题干未能体现理解老师们的良苦用心，故③说法不符合题意； 故本题选B。 15. 小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①②：题文中，“受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖”，这体现了优良家风的重要性，表明家庭是道德养成的起点，启示我们要传承家庭美德、向上向善，故①②说法正确； ③：好的家风家训是无形的财富，故③说法错误； ④：都要，说法绝对化，好的家风、家训要继承并发扬光大，故④说法错误； 故本题选A。 16. 习近平总书记曾说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”重视读书、重视阅读有利于青少年（ ） ①点亮心灯，涵养精神 ②激发前进动力，拥有实现梦想的持续力量 ③消除所有困惑 ④增强文化自信，学以致用、开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想。 ①：阅读能提升精神境界，丰富内心世界，故①说法符合题意； ②：阅读可提供知识动力，助力实现梦想，故②说法符合题意； ③：“消除所有困惑”表述绝对化，阅读无法解决所有问题，故③说法错误； ④：阅读能增强文化认同感，促进实践与创新，故④说法符合题意。 故本题选B 17. “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》微博的这句话告诉我们（ ） A. 有伟大的梦想比努力更重要 B. 有梦想的人生一定会非常出彩 C. 个人的发展是离不开社会的 D. 少年的梦想与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想与中国梦的关系。 D：题干中“你的梦想”与“中国的美丽”直接关联，体现少年梦想与中国梦密不可分，故D符合题意； A：题干未比较两者重要性，且实现梦想需要努力，二者都重要，故A说法错误； B：“一定会非常出彩”过于绝对，梦想是出彩的条件之一，而非唯一，故B说法错误； C：题干强调个人梦想与国家的关系，而非个人与社会的关系，故C不符合题意； 故本题选D。 18. “志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”以下名言能够给人同样人生启迪的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 志不立，天下无可成之事 D. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与志向无关，故A不符合题意； B：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考结合，与志向无关，故B不符合题意； C：题干强调志向的重要性，即志向坚定能突破一切阻碍，“志不立，天下无可成之事”直接指出志向是成功的前提，与题干含义一致，故C符合题意； D：“莫听穿林打叶声……”体现豁达心态，而非志向，故D不符合题意。 故本题选C。 19. 研究表明：人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%没得到发掘。马克思能阅读欧洲所有国家的文字；恩格斯能阅读20种语言文字；爱迪生一生拥有2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收能心算多位数的加、减、乘、除，比计算器快。这启示我们做更好的自己，需要（ ） A. 乐观面对现实情况 B. 主动改正自己的缺点 C. 不断发掘自己的潜能 D. 为他人、社会带来福祉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 C：题文中的研究数据告诉我们每个人身上都有未开发的潜能，做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，C说法正确； ABD：也是做更好的自己的方法，题文中旨在强调激发潜能，ABD说法不符合题意； 故本题选C。 20. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一诗句告诉我们（ ） A. 每个人的优点和缺点都是一成不变的 B. 每个人只能通过他人的评价来了解自己 C. 每个人都有长处和短处，要扬长避短 D. 每个人只能通过自我全面分析了解自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 A：优点和缺点并非一成不变，会随成长变化，故A说法错误； C：诗句通过对比不同事物的优缺点，强调应发挥长处、避免短处，做更好的自己，故C符合题意； BD：了解自己的方式包括自我分析与他人评价，而非“只能”依赖单一途径，故BD说法错误； 故本题选C。 21. 众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A. 要正视并积极改正自己的缺点 B. 要善于利用自己的优点，扬长避短 C. 要重视他人的态度与评价 D. 要将梦想付诸行动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：材料通过苏炳添的故事，步长非常吃亏，但是充分发挥爆发力突出、步频快的特点，这启示我们要善于利用自己的优点，扬长避短，故B说法正确； ACD：说法正确但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 22. 学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（ ） A. 学生可以在生活实践中认识自己 B. 学生都能了解自身的优势和不足 C. 参加活动是学生主要的学习任务 D. 参加生活实践才能让自己变优秀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径及实践对个人发展的作用。 A：学生通过劳动后检视行为，说明他们能在实践中反思并认识自己，故A符合题意； B：“都能”表述绝对化，并非所有学生都能全面了解自身优缺点，故B错误； C：学生主要任务是学习科学文化知识，实践活动是补充而非“主要任务”，故C错误； D：“才能”过于绝对，变优秀可通过多种途径，并非仅依赖实践，故D错误。 故本题选A。 23. 老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。”你对这句话的理解是（ ） ①正确认识自己很重要 ②了解他人的人都是聪明的 ③要学会正确评价自己 ④要学会与他人建立联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：“正确认识自己很重要”对应“自知者明”，强调自我认知的重要性，故①符合题意； ②：“了解他人的人都是聪明的”将“知人者智”绝对化，故②说法错误； ③：“要学会正确评价自己”与“自知者明”内涵一致，故③符合题意； ④：“学会与他人建立联系”在原文中未直接体现，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 央视《面对面》采访中，当陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可知（ ） A. 交益友，有助于我们走好成长之路 B. 竞争对手一定可以成为我们的好友 C. 真正的朋友之间是不存在竞争关系 D. 竞争与合作相互对立，不可调和 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查朋友的影响、竞争与友谊的关系。 A：陈芋汐的话语体现了积极的竞争关系促使陈芋汐不断提升自己，说明与优秀的人相处，交益友能够对自身的成长和发展起到积极的推动作用，有助于走好成长之路，故A符合题意； B：“一定” 表述过于绝对，并不是所有竞争对手都能成为好友，故B说法错误； C：真正的朋友之间也会存在竞争关系，竞争并不一定会伤害友谊，故C说法错误； D：竞争与合作并不是相互对立、不可调和的关系，而是相互依存、相互促进的，故D说法错误； 故本题选A。 第II卷 非选择题（共52分） 二、简答题（共38分） 25. 【做更好的自己】 请简要回答如何做更好的自己？ 【答案】①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【详解】本题考查如何做更好的自己，结合教材知识作答。 26. 【勇于追梦、勤于圆梦】 2024年9月7日是袁隆平爷爷诞辰94周年，某班开展了“风吹稻香我们想你了”的主题活动，请你参与并回答问题。 袁爷爷的梦：我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。我这个梦想的实质，就是水稻高产梦，让人们吃上更多的米饭，永远都不用再饿肚子。袁爷爷以毕生的心血投入到杂交水稻的研究和推广中，极大提高了中国的粮食产量，对农业发展和粮食安全都产生了深远影响。 （1）依据材料，运用所学知识回答梦想对于个人和国家具有怎样的意义？ （2）运用所学知识回答如何做有梦想的少年？ 【答案】（1）①对个人：梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。②对国家：只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、如何做有梦想的少年的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦→梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。 关键词②：袁爷爷以毕生的心血投入到杂交水稻的研究和推广中，极大提高了中国的粮食产量，对农业发展和粮食安全都产生了深远影响→只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，可依据教材知识作答。 27. 【明理与行动】 我们的成长离不开父母的叮咛、老师的教育和集体的陪伴。阅读材料，完成下列任务。 【父母说家风】 中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。《孟子》曰：“天下之本在国，国之本在家。”历史上无数例子表明：“一家仁，一国兴仁。”“家风正则后代正，则源头正，则国正。” ——爸爸的话 （1）说说优良家风的影响。 【老师说学习】 学习是我们一辈子的事情，初中则是我们学会学习、树立正确学习观念的重要阶段，所以这个阶段能够为我们一生打下坚实的学习基础。 ——班主任张老师的话 （2）正处于初中阶段的你是怎样学会学习的? 【集体说愿景】 我心目中美好集体的愿景应该是这样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 ——班长强强的话 （3）愿景是美好的。我们应如何建设这样美好的集体? 【答案】（1）引导我们向上向善；促进家庭幸福和谐；弘扬家庭美德；推动社会文明；等。 （2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；等。 （3）确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查优良家风的影响，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样学会学习，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样建设美好集体，可以根据教材知识进行回答。 28. 【朋友?对手?】 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 全红婵和陈芋汐对彼此的评价让我们体悟到友谊的哪些真谛? 【答案】①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：像姐姐一样关心对方的身体健康情况→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②：只要一个眼神就能懂彼此→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词③：全红婵和陈芋汐一起训练，一起进步，彼此为对方准备惊喜→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 三、探究与实践（共14分） 29. 阅读材料，回答相关问题。 材料一 2023年11月13日，某中学七年级学生赴启东江天实践教育基地参加研学活动。同学们在江天生态园进行了陶艺制作、水饺制作，还在石磨坊老师仔细讲解指导下进行磨豆、过滤、压榨，同学间互相合作，互相配合。教育基地还展示着许多中国古代的建筑模型，感受着民乐带来的奇妙，同学们沉浸在充满欢声笑语的研学活动中。 （1）材料告诉我们学习可以通过哪些途径实现? （2）我们报国为民的基础和我们立身做人的永恒主题是什么? （3）材料体现了学习的哪种表现? 材料二 鲁迅读书 一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”…… 鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，如饥似渴地看了起来……鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到：心到眼到口到”…… （4）材料中鲁迅“如饥似渴地看起来”及“与众不同的背书方法”对你的学习有什么启发? （5）请分享1则有关学习或读书的名言警句。 【答案】（1）学习在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做中实现。 （2）学习。 （3）探究、发现、体验和感悟。 （4）要努力学习，还要善于学习。（学习要有学习兴趣、要掌握科学的学习方法等） （5）学习如逆水行舟，不进则退。坚持就是胜利，努力才有收获。学而不思则罔，思而不学则殆。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识、学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 同学们在江天生态园进行了陶艺制作、水饺制作，进行磨豆、过滤、压榨，同学间互相合作，互相配合，同学们沉浸在充满欢声笑语的研学活动中。→可链接学习在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做中实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查报国为民的基础和立身做人的永恒主题，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们在江天生态园进行了陶艺制作、水饺制作，进行磨豆、过滤、压榨，同学间互相合作，互相配合，同学们沉浸在充满欢声笑语的研学活动中。→可链接探究、发现、体验和感悟。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“如饥似渴地看起来”及“与众不同的背书方法”→可链接要努力学习，还要善于学习；学习要有学习兴趣、要掌握科学的学习方法等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查有关学习或读书名言警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市东丽共同体2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试范围：一、二单元；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将选择题答案填写在题号下面的表格中 第I卷 选择题（共48分） 一、单选题(每小题2分) 1. 2024年11月28日，某校组织学生观看第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国仪式。在老师的引导下，学生们懂得了：今天的幸福生活是先辈们用生命换来的，要铭记历史，深切体悟先辈们对国家的付出，继承和弘扬抗美援朝精神。这体现了（ ） A. 老师是我们学习知识的引路人 B. 老师是我们诚实守信的引路人 C. 老师是我们创新思维的引路人 D. 老师是我们奉献祖国的引路人 2. 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（ ） A. 只能和乐观开朗的人交友 B. 友谊总是一成不变的 C. 朋友对一个人的影响很大 D. 友谊是不需要原则的 3. 电影《热辣滚烫》中，乐莹（贾玲饰）在经历了一系列人生低谷后，通过拳击运动重新找回自我。当她站在镜前，看着自己坚定的眼神和健壮的身体，心中默念：“我终于不再是那个只会讨好别人的杜乐莹了。”乐莹的这种认识属于（ ） A. 群体评价 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 社会评价 4. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 遵从内心，随心所欲 B. 珍视当下，把握机遇 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 5. 下面是文文同学对初中生活片段的描写，从中能感受到（ ） 一进初中，我就加入了学校的“校园电视台”，从第一次面对镜头念稿到手握剪辑软件做出一期节目，原来“表达”可以不只是写作文。老师还让我负责初一年级“科技小达人”比赛的拍摄，那一刻，我突然发现：初中把舞台搭好，机会就在镜头后面等我。 A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段对我们充满了各种困难和挑战 6. 如图漫画里人物的对话带给我们的启示是（ ） A. 正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 B. 从性格、气质、能力等心理特征和自己的社会关系来认识自己 C. 认识自己是一个过程，在这个过程中不断发展自己、完善自己 D. 做更好的自己，要学会在为他人、为社会服务的实践中来实现 7. 中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代（ ） ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战 ④是人生最美好的年华，没有烦恼 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（ ） ①集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台 ②个性参与集体活动中可使集体产生凝聚力，促使集体发展 ③在集体生活中我们可以相互学习，不断完善自己的个性 ④个体在参与集体活动中，能促使其自主发展，丰富个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 10. 当我情绪低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见（ ） ①集体生活能带给我们温暖 ②集体成员团结互助，传递着关爱 ③集体生活让我们获得安全感和归属感 ④在集体中生活，一帆风顺，必定成功 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 11. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ） ①志趣相投才能成为朋友 ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友 ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①寒雪梅中尽,春风柳上归 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ③海内存知己,天涯若比邻 ④莫愁前路无知己,天下谁人不识君 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思给恩格斯写信说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”伟大的革命友谊成就了两位伟人,两位伟人也成就了伟大的革命友谊。两位伟人的革命友谊,让我们认识到（ ） ①真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ②友谊就是可以为朋友做任何事情 ③伟人之间的友谊比普通人之间的友谊更伟大 ④志同道合的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2024年11月29日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。国家这样做的原因是（ ） ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师为我们的生活提供物质保障 ③我们一定要学会理解老师们的良苦用心 ④教师对人类文明延续发挥着重要作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 习近平总书记曾说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”重视读书、重视阅读有利于青少年（ ） ①点亮心灯，涵养精神 ②激发前进动力，拥有实现梦想的持续力量 ③消除所有困惑 ④增强文化自信，学以致用、开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “你梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》微博的这句话告诉我们（ ） A. 有伟大的梦想比努力更重要 B. 有梦想的人生一定会非常出彩 C. 个人的发展是离不开社会的 D. 少年的梦想与中国梦密不可分 18. “志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”以下名言能够给人同样人生启迪的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 志不立，天下无可成之事 D. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 19. 研究表明：人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%没得到发掘。马克思能阅读欧洲所有国家的文字；恩格斯能阅读20种语言文字；爱迪生一生拥有2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收能心算多位数的加、减、乘、除，比计算器快。这启示我们做更好的自己，需要（ ） A. 乐观面对现实情况 B. 主动改正自己的缺点 C. 不断发掘自己的潜能 D. 为他人、社会带来福祉 20. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一诗句告诉我们（ ） A. 每个人的优点和缺点都是一成不变的 B. 每个人只能通过他人的评价来了解自己 C. 每个人都有长处和短处，要扬长避短 D. 每个人只能通过自我全面分析了解自己 21. 众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A. 要正视并积极改正自己的缺点 B. 要善于利用自己的优点，扬长避短 C. 要重视他人的态度与评价 D. 要将梦想付诸行动 22. 学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（ ） A. 学生可以在生活实践中认识自己 B. 学生都能了解自身的优势和不足 C. 参加活动是学生主要的学习任务 D. 参加生活实践才能让自己变优秀 23. 老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。”你对这句话的理解是（ ） ①正确认识自己很重要 ②了解他人的人都是聪明的 ③要学会正确评价自己 ④要学会与他人建立联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 央视《面对面》采访中，当陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可知（ ） A. 交益友，有助于我们走好成长之路 B. 竞争对手一定可以成为我们的好友 C. 真正的朋友之间是不存在竞争关系 D. 竞争与合作相互对立，不可调和 第II卷 非选择题（共52分） 二、简答题（共38分） 25. 【做更好的自己】 请简要回答如何做更好的自己？ 26. 【勇于追梦、勤于圆梦】 2024年9月7日是袁隆平爷爷诞辰94周年，某班开展了“风吹稻香我们想你了”的主题活动，请你参与并回答问题。 袁爷爷的梦：我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。我这个梦想的实质，就是水稻高产梦，让人们吃上更多的米饭，永远都不用再饿肚子。袁爷爷以毕生的心血投入到杂交水稻的研究和推广中，极大提高了中国的粮食产量，对农业发展和粮食安全都产生了深远影响。 （1）依据材料，运用所学知识回答梦想对于个人和国家具有怎样的意义？ （2）运用所学知识回答如何做有梦想的少年？ 27. 明理与行动】 我们的成长离不开父母的叮咛、老师的教育和集体的陪伴。阅读材料，完成下列任务。 【父母说家风】 中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。《孟子》曰：“天下之本在国，国之本在家。”历史上无数例子表明：“一家仁，一国兴仁。”“家风正则后代正，则源头正，则国正。” ——爸爸的话 （1）说说优良家风的影响。 【老师说学习】 学习是我们一辈子的事情，初中则是我们学会学习、树立正确学习观念的重要阶段，所以这个阶段能够为我们一生打下坚实的学习基础。 ——班主任张老师的话 （2）正处于初中阶段的你是怎样学会学习的? 【集体说愿景】 我心目中美好集体的愿景应该是这样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 ——班长强强的话 （3）愿景是美好的。我们应如何建设这样美好的集体? 28. 【朋友?对手?】 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 全红婵和陈芋汐对彼此的评价让我们体悟到友谊的哪些真谛? 三、探究与实践（共14分） 29. 阅读材料，回答相关问题。 材料一 2023年11月13日，某中学七年级学生赴启东江天实践教育基地参加研学活动。同学们在江天生态园进行了陶艺制作、水饺制作，还在石磨坊老师仔细讲解指导下进行磨豆、过滤、压榨，同学间互相合作，互相配合。教育基地还展示着许多中国古代的建筑模型，感受着民乐带来的奇妙，同学们沉浸在充满欢声笑语的研学活动中。 （1）材料告诉我们学习可以通过哪些途径实现? （2）我们报国为民的基础和我们立身做人的永恒主题是什么? （3）材料体现了学习的哪种表现? 材料二 鲁迅读书 一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”…… 鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，如饥似渴地看了起来……鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到：心到眼到口到”…… （4）材料中鲁迅“如饥似渴地看起来”及“与众不同的背书方法”对你的学习有什么启发? （5）请分享1则有关学习或读书的名言警句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $